Use of natural extracts of Gunnera tinctoria and Buddleja globosa and loaded electrospun fibers with antimicrobial potential for application in the treatment of skin lesions

[Excerpt] Introduction Skin wounds are susceptible to infection by multiple types of microorganisms, such as bacteria, fungi, and virus.This research was funded by FEDER funds through the Operational Competitiveness Program–COMPETE, under the project POCI-01-0247-FEDER-047124, and by National Funds through Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), under the project UID/CTM/00264/2020. ANID N°21190396 Chilean Doctoral Scholarship. Doctorado en Ciencias de Recursos Naturales, Universidad de La Frontera, Temuco, Chil

Criterios de los y las maestros(as) sobre la situación de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCEs) y sus perspectivas para el futuro, en el Núcleo Educativo Salinas de Nagualapa, Municipio de Tola, Departamento de Rivas, durante el II semestre 2014

La presente investigación sobre los criterios de los maestros a cerca de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCEs) y sus perspectivas para el futuro, fue realizada en el Núcleo Educativo Salinas de Nagualapa, Municipio de Tola, Departamento de Rivas, en el año 2014. Se pretende demostrar cuál es la actitud de los docentes respecto a la práctica pedagógica de los TEPCEs, si éstos han contribuido o no a la calidad educativa en el Núcleo Salinas de Nagualapa (Tola-Rivas), si se requiere mejorarlos o eliminarlos y buscar otras prácticas pedagógicas más efectivas. En el año 2009, el MINED retomó la práctica de los TEPCEs con la asunción del gobierno Sandinista nuevamente al poder; en pro de mejorar la Calidad Educativa, ya que primeramente trabajaron con la política de Más Educación para luego enfatizarse en una “Mejor Educación” que es la segunda política Educativa. Se necesita hacer un estudio sobre ventajas y desventajas que presentan los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa para valorar si éstos han cumplido con su principal objetivo, si han contribuido a la elevación de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. Para ello se utilizó en esta investigación un enfoque mixto, usando datos cuantitativos y cualitativos en la recolección y procesamiento de la información. Es un estudio descriptivo, aplicado y transversal. La información se recolectó mediante la aplicación de una encuesta a 26 docentes del Núcleo Educativo, la cual representa a todo el universo de la población. Luego se aplicó una entrevista a 6 maestros. Los principales hallazgos encontrados fueron que para los docentes del Núcleo los TEPCEs son una práctica pedagógica muy importante, que tiene sus ventajas, pero tienen desventajas, ya que se han distorsionado un poco, se están utilizando para otras actividades no pedagógicas ni metodológicas y se ha limitado el tiemp

Português para estrangeiros em Foz do Iguaçu: Integração pela diversidade e interdisciplinaridade

O curso de extensão “Português Para Estrangeiros em Foz do Iguaçu: Integração pela diversidade e interdisciplinaridade” surgiu a partir da necessidade do ensino de português para os estrangeiros que residem na região, seja por questões de trabalho ou outras razões como estudo e que necessitam usar o português diariamente. Seguindo uma abordagem variacionista e integracionista, cada aula do curso possui um tema e a língua é ensinada em seu uso real, considerando as variações e a diversidade cultural. Sendo um dos fundamentos do curso a concepção de variação e interferência entre as línguas, o conceito de erro não faz parte desse trabalho, esse é visto como interferências ou desvios. Esse trabalho visa a refletir sobre o ensino tradicionalmente feito do português para estrangeiros e o ensino praticado nesse projeto, bem como refletir sobre o processo de integração do estrangeiro na comunidade local, a escolha dos temas e a elaboração dos materiais, partindo do conceito de que as maneiras de se ensinar uma língua seja algo construtivo para o discente e não se torne algo fossilizado

Reply to Cleveland et al.’s “Detecting (trans)gene flow to landraces in centers of crop origin: lessons from the case of maize in Mexico”

Cleveland et al. (2005, Environ. Biosafety Res. 4: 197–208) offer useful suggestions for monitoring transgenes in landraces of maize, but we disagree with their statement that the scientific conclusions of our paper (Ortiz-García et al., 2005, Proc. Natl. Acad. Sci. USA 102: 12338–12343) are not justified. First, contrary to their perception, our survey was not designed to evaluate transgenes in the whole State of Oaxaca, but rather to monitor a specific portion of the District of Ixtlán de Juárez where the presence of transgenes had been reported previously by Quist and Chapela (2001, Nature 414: 541–543). Second, our paper described two methods for estimating frequencies of undetected transgenic seeds, while Cleveland et al. recommend a third approach that explicitly estimates effective population size. They argue that the effective population size of our seed samples is smaller than we assumed, leading to false claims about our detection accuracy. However, we employed a robust statistical approach to compensate for possible bias by using numbers of maternal plants, in addition to numbers of seeds, to provide a conservative estimate of the minimum number of independent samples. When we re-analyzed our 2004 data using effective population sizes, our conclusion that transgenic seeds were “absent or extremely rare” did not change, nor did the general range of possible frequencies of undetected transgenic seeds. Unlike Cleveland et al., we advocate using combined probability tests to analyze data across localities. Third, our critics argue that we accepted the null hypothesis that transgenes were absent. Actually, we assumed that transgenes were present in local landraces, and we used parameter estimation methods to calculate the probability of failing to detect transgenic individuals at a range of frequencies. In agreement with Cleveland et al., we reiterate that there is a clear need for additional surveys with rigorous sampling methods to provide estimates of transgene frequencies over broad geographic areas in Mexico

Reconocimiento de las emociones en niños con TEA para la potenciación de aprendizajes

Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)El presente artículo da cuenta de un estudio acerca del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños que se encuentran en educación preescolar. Se trata de una potenciación psicopedagógica cuyo propósito general ha sido analizar si el reconocimiento emocional en este tipo de niños posibilita una mejora en sus aprendizajes. En este contexto, se trabajó con una muestra de 6 niños provenientes del Colegio Mounier, ubicado en la comuna de Las Condes, Santiago de Chile. Aunque se trata de un estudio cualitativo, en términos del enfoque y los instrumentos empleados, las acciones se organizaron siguiendo un diseño de potenciación equivalente al denominado de series cronológicas. Por ello, se midieron las Zonas de Desarrollo Real (ZDR) de cada niño que fue evaluado, antes de haber sido intervenidos psicopedagógicamente, para luego de varias sesiones reevaluarlos y evidenciar los cambios observables en lo que se denomina la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). Las evaluaciones respectivas se basaron en pruebas informales psicopedagógicas, que consistieron en el reconocimiento de 4 emociones en específico (felicidad, tristeza, enojo y sorpresa). El conocimiento de las emociones se desarrolló en 8 sesiones psicopedagógicas. En este artículo se recalca la importancia de la Psicopedagogía dentro de la educación, en términos de cómo esta ciencia tiene un impacto positivo dentro del aprendizaje en alumnos de preescolar. Específicamente, se pudo observar, concluir y relevar en la importancia de la vinculación y las relaciones afectivas que se logran dentro del aprendizaje, las cuales facilitan la experiencia educativa de los alumnosThis article reports a study about Autism Spectrum Disorder (ASD) in children in preschool education. It is a psycho-pedagogical intervention whose general purpose has been to analyze whether emotional recognition in this type of children allows an improvement in their learning. In this context, we worked with a sample of 6 children from Mounier School, located in the Las Condes commune, Santiago, Chile. Although it is a qualitative study, in terms of the approach and the instruments used, the actions were organized following an intervention design equivalent to the so-called chronological series. Therefore, the Real Development Zones (ZDR) of each child that was evaluated were measured, before having been intervened psycho-pedagogically, after several sessions re-evaluating them and evidencing the observable changes in what is called the Next Development Zone ( ZDP). The respective evaluations were based on informal psycho-pedagogical tests, which consisted of the recognition of 4 specific emotions (happiness, sadness, anger, and surprise). The knowledge of emotions was developed in 8 psycho-pedagogical interventions. This article emphasizes the importance of Psychopedagogy in education, in terms of how this science has a positive impact on learning in preschool students. Specifically, it was possible to observe, conclude and highlight the importance of bonding and emotional relationships that are achieved within learning, which facilitate the educational experience of student

Inclusión de necesidades educativas especiales permanentes en la experiencia docente : una reflexión de profesores dentro de un establecimiento municipal ubicado en la comuna de Las Condes

Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)La presente investigación denominada “Inclusión de Necesidades Educativas Especiales Permanentes en la experiencia docente: una reflexión de docentes dentro de un establecimiento municipal ubicado en la comuna de Las Condes” pretende dar a conocer las diversas estrategias que los docentes utilizan para abordar o enfrentar los diferentes casos de alumnos con Necesidades Educativas Especiales Permanentes dentro de sus clases correspondientes. La siguiente investigación se basa en analizar la percepción de la comunidad educativa de un establecimiento municipal, en base a la implementación de estrategias para niños con Necesidades Educativas Especiales Permanentes abordando el cambio que trae consigo la nueva Ley de Inclusión. Coexistente al motivo anterior se realizó un Focus Group dirigido a docentes de dicho establecimiento, la recolección de sus experiencias permitió generar una investigación básica, siendo además un aporte a la comunidad docente y docentes en formación, dando una mirada fresca sobre la experiencia docente en la Inclusión Educativa. En conclusión, los docentes reciben apoyo de los establecimientos, pero su mayor fuente de conocimiento son las estrategias empleadas por otros docentes y la comunicación entre estos, lo que permite generar una inclusión dentro de sus aulas

Asesorías telefónicas en un servicio de toxicología 2006-2009

Objetivos Establecer el perfil epidemiológico de las asesorías telefónicas del servicio de toxicología de la IPS Colsubsidio durante los años 2006-2009. Métodos Estudio descriptivo poblacional de 594 asesorías telefónicas realizadas por el servicio de toxicología a los médicos que atendieron pacientes que consultaron por exposición a sustancias tóxicas.Resultados En cuanto al grupo etáreo, se presentaron dos picos entre los 0 a los 6 años siendo los hombres los más implicados por causas accidentales y entre 13 a los 18 años en donde predominan las mujeres que se intoxican con fines suicidas. La principal causa de intoxicación fue de origen accidental, seguido por los intentos de suicidio, no encontrando diferencias significativas entre estas proporciones. Los medicamentos son las principales sustancias con las cuales se intoxicó la población del estudio, el tratamiento sintomático fue la terapéutica más usada. Otras variables estudiadas fueron la distribución de las intoxicaciones en el tiempo y la vía de intoxicación.Conclusiones El perfil de intoxicaciones identificado en esta investigación se asemeja en gran parte a lo reportado en la literatura del resto del continente americano. Llama la atención que no se encontró diferencia estadísticamente significativa entre las intoxicaciones accidentales y las de fines suicidas. Este estudio es un referente estadístico para Bogotá y ciudades similares

An AGAMOUS-related MADS-box gene, XAL1 (AGL12), regulates root meristem cell proliferation and flowering transition in Arabidopsis

11 pages, 5 figures, 1 table.-- PMID: 18203871 [PubMed].-- PMCID: PMC2259045.-- Supplementary information available at: http://www.plantphysiol.org/cgi/content/full/pp.107.108647/DC1MADS-box genes are key components of the networks that control the transition to flowering and flower development, but their role in vegetative development is poorly understood. This article shows that the sister gene of the AGAMOUS (AG) clade, AGL12, has an important role in root development as well as in flowering transition. We isolated three mutant alleles for AGL12, which is renamed here as XAANTAL1 (XAL1): Two alleles, xal1-1 and xal1-2, are in Columbia ecotype and xal1-3 is in Landsberg erecta ecotype. All alleles have a short-root phenotype with a smaller meristem, lower rate of cell production, and abnormal root apical meristem organization. Interestingly, we also encountered a significantly longer cell cycle in the strongest xal1 alleles with respect to wild-type plants. Expression analyses confirmed the presence of XAL1 transcripts in roots, particularly in the phloem. Moreover, XAL1beta-glucuronidase expression was specifically up-regulated by auxins in this tissue. In addition, mRNA in situ hybridization showed that XAL1 transcripts were also found in leaves and floral meristems of wild-type plants. This expression correlates with the late-flowering phenotypes of the xal1 mutants grown under long days. Transcript expression analysis suggests that XAL1 is an upstream regulator of SOC, FLOWERING LOCUS T, and LFY. We propose that XAL1 may have similar roles in both root and aerial meristems that could explain the xal1 late-flowering phenotype.This work was supported by Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), México (grant nos. CO1.41848/A–1, CO1.0538/A–1, and CO1.0435.B–1); Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA)-Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM; grant nos. IN230002 and IX207104); and the University of California-MEXUS ECO IE 271 to E.R.A.-B. R.T.-L. was a recipient of CONACYT and DGAPA-PAPIIT-UNAM fellowships (no. IX225304). J.G.D. was supported by DGAPA-PAPIIT-UNAM (grant nos. IN210202 and IN225906) and CONACYT (grant no. 49267).Peer reviewe

Evaluación odontológica preoperatoria para pacientes trasplantados, cardiópatas, oncológicos y con prótesis articulares de reemplazo.

El aumento en la sobrevida, las comorbilidades y el acceso a tratamientos médicos y quirúrgicos representan un desafío para las necesidades odontológicas de cada paciente. Para asegurar el éxito terapéutico de ciertas técnicas quirúrgicas o tratamientos médicos es necesario considerar requerimientos específicos, así como también las especiales características del ecosistema bucal y sus interacciones anatómicas abarcando de esta forma, todas las aristas preoperatorias. Se presentan a continuación aquellas situaciones clínicas, patologías sistémicas o procedimientos médicos o quirúrgicos en donde  la evaluación odontológica previa podría condicionar el éxito terapéutico: Trasplante de órgano sólido y médula espinal, patología cardiovascular, patología oncológica y cirugía de recambio articular.

Estudio de índices vegetativos de riesgo y su relación con el ataque de Botrytis cinerea en distintos cultivares de Vitis vinífera

47 p.Se realizó una investigación que tuvo por objetivo evaluar los diferentes índices de expresión vegetativa incluidos en una Regla de decisión fitosanitaria y su relación con el ataque de Botritis cinerea, en diferentes cultivares de vid. Este estudio se realizó durante la temporada 2013 – 2014 en cuarteles comerciales de Cabernet sauvignon y Sauvignon blanc en la estación Experimental Panguilemo, Talca, Región del Maule. (35°22,2’ S, 71°35,39’ O, 121 m.s.n.m.), además en un cuartel de Cabernet sauvignon conducido en parronal español al este de la ciudad de Talca, en el sector de Las Rastras, (35°25’37,88’’ S, 71°30’52,27’’ O, 153 m.s.n.m). Los índices evaluados se obtuvieron a través de dos métodos diferentes: i) a través de fotografía digital (porcentaje de cobertura vegetal y porcentaje de porosidad del dosel) y ii) por el método del punto cuadrante de Smart (número de capas de hoja, porcentaje de espacio, porcentaje de racimo expuesto y porcentaje de racimo cubierto). Las evaluaciones se realizaron sobre 16 plantas distribuidas en 4 repeticiones al azar por cuartel y que no recibieron ningún tratamiento fungicida contra botritis. La severidad e incidencia se midió en todas las plantas testigos previo a la cosecha a partir de una evaluación visual de los racimos. Debido a la escasez de precipitaciones durante la temporada, el follaje de los cultivares Cabernet sauvignon y Sauvignon blanc en espaldera fueron mojados de forma artificial previo a la cosecha con el fin de dar las condiciones para el desarrollo de la enfermedad. La severidad e incidencia del daño varió según el cultivar y el sistema de conducción. Así Sauvignon blanc fue el cultivar más sensible, mientras que el menos sensible fue Cabernet sauvignon, sin embargo, este último conducido en parronal aumenta la susceptibilidad a la enfermedad. En cuanto a los índices evaluados estos tuvieron una alta correlación con el desarrollo de botritis y logrando establecerse umbrales preliminares bajo los cuales el desarrollo de la enfermedad no fue tan importante. Usando el método de Smart se propone como umbral 2 capas de hojas, 10 % de espacio en la zona frutal, 25 % de racimos expuestos y 75 % de racimos cubiertos tanto para Sauvignon blanc, como para Cabernet Sauvignon en espaldera. Para los índices calculados con fotografía digital se propone preliminarmente un umbral de 50 % tanto para la porosidad como para la cobertura vegetal del dosel en y Sauvignon blanc en espaldera, mientras que para el caso de Cabernet sauvignon en parrón sería sobre el 80 % de porosidad. Palabras claves: Botrytis cinerea, índices vegetativos, incidencia, severidad./ABSTRACT: A study was carried out to evaluate different vegetative indices which could be included in a botrytis Phytosanitary decision rule and its relation to Botrytis cinerea development in different grapevine cultivars. The experiment was conducted during the 2013-2014 season on three vine fields located in Maule Region, two trellised in a vertical shoot positioned system (VSP) (cvs. Cabernet Sauvignon and Sauvignon blanc) (35°22’ S, 71°35’ O, 121 m.s.n.m.), and one trellised in Pergola system (cv. Cabernet sauvignon) (35°25’ S, 71°30’52 O, 153 m.s.n.m). The evaluated indices were obtained through two different methods: i) with digital image (percentage of vegetation cover and canopy porosity) and ii) by the Smart method (number of leaves layers, percentage of space, exposed bunches and covered bunches). Measurements were carried out on 16 vines per field distributed in 4 replicates, and without fungicide spraying against Botrytis cinerea. Disease severity and incidence was measured at harvest from a visual assessment of bunches. Due to low rainfall during the season, the canopy of selected vines of cultivars Cabernet Sauvignon and Sauvignon blanc (trellised in VSP), were manually wetted prior to harvest in order to provide the conditions for disease development. The results showed that disease severity and incidence varied according to the cultivar and the trellis system, with Sauvignon Blanc the most sensitive cultivar, while the Cabernet Sauvignon was the less sensitive one, both trellised in a vertical shoot positioned system. However, it should be noted that when the cultivar Cabernet Sauvignon is trellised in Pergola system it increases its susceptibility. Concerning vegetative indices, these were highly correlated with botrytis development, then it was possible to propose preliminary thresholds under which disease development was not so important. Using the Smart method the threshold values proposed are 2, 10%, 25% and 75% for number of leaves layers, percentage of space, exposed bunches and covered bunches, respectively for both Sauvignon blanc and Cabernet Sauvignon cultivars trellised in VSP. Using digital image method the threshold values proposed are 50% for percentage of vegetation cover and canopy porosity in the case of cultivars trellised in VSP, and 80% of porosity for Cabernet Sauvignon trellised in Pergola system. Key words: Vitis vinífera, Botrytis cinerea, vegetative indicators, incidence, severit