War, Religion and Tragedy: e Revolt of the Muckers in Luiz Antonio de Assis Brasil’s Videiras de Cristal

Published for the first time in 1990, Assis Brasil’s Videiras de Cristal (Crystal Vines), subtitled o Romance dos muckers (Te Novel of the Muckers), is a novel set in the Brazilian province of Rio Grande do Sul during the reign of Dom Pedro II (1872–1874), the second and final Emperor of Brazil. It tells the true story of a group of immigrants from Germany who, under the leadership of Jacobina Maurer, fought the Imperial forces in defence of their messianic Protestant faith. Jacobina Maurer’s husband used to cure immigrants with plants and herbal remedies, while his wife gave spiritual support to the sick. Over the course of time this woman became a spiritual leader of a small community of Germans and Brazilians, both Protestant and Catholic. Jacobina Maurer called herself the new Christ and, like Christ, chose her own apostles.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Hic sita Sigea est: satis hoc: Luisa Sigea and the role of D. Maria, Infanta of Portugal, in female scholarship

Luisa Sigea is a very unusual example of a female scholar for both Portugal and Spain. Educated by her father, Diego Sigeo, Luisa was particularly famous for knowing Latin, Greek, Hebrew, Chaldean, and Arabic as well as some modern languages. In 1542, she went with her sister to Queen Catarina’s court. Here they were at the service of the king’s sister, D. Maria of Portugal. Luisa had access to the royal library and could dedicate herself to her literary pursuits. Her most famous works, produced during these years, are: Duarum Virginum Colloquium de vita aulica et privata Loysa Sigea Toletana auctore, editum Vlyssiponae, anno salutis MDLII, a bucolic dialogue filled with classical topoi, and Syntra, a poem dedicated to her patron (D. Maria). We also have some letters, including letters sent to Pope Paul III. Sigea was by far the best and most renowned female scholar of her age.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A relação entre a despesa pública em educação e o crescimento económico em Portugual

Dissertação de mestrado em Economia (Economia Industrial), apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, sob a orientação de Marta Simões.O presente trabalho tem como objetivo central analisar a relação entre a despesa pública em educação e o crescimento económico em Portugal, no período de 1975 a 2008, apresentando-se como um contributo empírico aos estudos previamente realizados neste contexto. Tal como previsto pela moderna teoria do crescimento económico, procura-se compreender se o crescimento económico deste país é afetado positivamente pelo aumento dos gastos públicos em educação enquanto investimento em capital humano. Para o efeito, recorre-se a séries temporais, utilizando-se um modelo VAR multivariado composto por três variáveis, despesa pública em educação, capital humano e produto, de forma a analisar a existência de uma relação de equilíbrio de longo prazo entre as variáveis representativas da relação em análise. É também realizada uma análise de causalidade à Granger e de funções impulso-resposta. O modelo adequado revelou ser um modelo VAR em primeiras diferenças, concluindo-se que apenas a despesa pública em educação apresenta significância estatística no modelo, ou seja, estas despesas influenciam o comportamento do produto em Portugal. Ao contrário do que preveem os modelos de crescimento económico, não foi possível encontrar uma relação de equilíbrio de longo prazo entre despesa pública em educação, capital humano e produto. Contudo, da análise das funções impulso-resposta chega-se à conclusão que, no período atual de contração económica não se deve descuidar o financiamento público do sistema educativo como estímulo a uma recuperação mais rápida. Com efeito, um choque na despesa pública em educação tem um impacto positivo tanto no crescimento do produto como na média de anos de escolaridade total, acabando esse efeito por se anular apenas cerca de 12 anos após o impacto inicial

Cognitive and neural mechanisms underlying word retrieval and integration during sentence comprehension

O processamento das palavras é facilitado quando estas surgem numa frase com um contexto que lhes dá suporte. Porém, a natureza dos processos subjacentes a este efeito é ainda pouco clara. Numa abordagem multimodal, os estudos empíricos desta dissertação investigaram como é que os processos de acesso e integração de palavras são implementados e interagem durante a compreensão de frases, atendendo ao contexto frásico e à expectativa das palavras. Nos estudos comportamental e eletrofisiológico, observou-se uma facilitação na leitura de todas as palavras esperadas, i.e., não apenas as mais esperadas, mas também as segundas palavras mais esperadas. Os potenciais evocados mostraram que o efeito de facilitação é inicialmente restrito às palavras mais esperadas e manifesta-se mais tardiamente para as segundas palavras mais esperadas. Adicionalmente, estes efeitos não foram modelados pelas características da tarefa nem pelas capacidades dos leitores, tratando-se de um efeito robusto e consistente. O estudo de fMRI revelou padrões de ativação distintos em duas sub-regiões do córtex frontal inferior esquerdo. Na sub-região anterior, a ativação foi maior durante o processamento de frases completadas com palavras inesperadas comparativamente a palavras esperadas, apenas quando o contexto frásico era muito restritivo e ainda durante o processamento de frases com palavras esperadas em que o contexto frásico era pouco restritivo relativamente a contextos muito restritivos, sugerindo que esta região está associada ao acesso semântico de palavras. A sub-região posterior, além de apresentar resultados semelhantes aos da sub-região anterior, revelou maior ativação para frases completadas com palavras inesperadas em contextos muito restritivos comparativamente a contextos pouco restritivos. Logo, esta região parece ser recrutada em frases que promovem a ativação de várias palavras e, consequentemente, requerem um esforço adicional para selecionar e integrar a palavra alvo. Estes resultados enfatizam o papel dos mecanismos preditivos no acesso às palavras durante a compreensão de frases. Estes mecanismos ocorrem de forma serial e gradativa, são desencadeados automaticamente e são consistentes, independentemente das capacidades dos leitores. Esta evidência contribui para o desenvolvimento dos modelos de compreensão da linguagem.The processing of words is facilitated when they appear in a sentence with a supportive context. Yet, the nature of the processes underlying that effect is still unclear. In a multimodal approach, the empirical studies of this dissertation investigate how word retrieval and integration are implemented and interact during sentence comprehension, according to the sentence context and word’s expectation. In the behavioural and electrophysiological studies, the facilitation effect during sentence reading was found for all expectable candidates, i.e., not only for the most expected words, but also for the second-best words. The event-related potentials revealed that the facilitation effect is initially restricted to the most expected word, with the second-best word demonstrating a delayed effect. Additionally, the facilitation effect was not affected by task demands or readers’ abilities, showing that the effect is robust and consistent. The fMRI study showed distinct patterns of activation in subregions of the LIFG. In the anterior subregion, the expectancy effect was restricted to high constraint sentences and the expected words triggered more activation in low than in high constraint sentences, suggesting that this region is involved in lexical-semantic retrieval. The posterior subregion, besides showing similar results as the ones found in the anterior subregion, also revealed an enhanced activation for unexpected words in high constraint sentences compared with low constraint sentences. Thus, the posterior LIFG was recruited by sentences that endorsed the retrieval of multiple words and, consequently, require greater effort to select and integrate the candidate word. The findings highlight the impact of the predictive mechanisms on word retrieval during sentence comprehension. These mechanisms seem to occur in a serial and graded way, are triggered automatically and are consistent despite readers capacities. This evidence contributes to the further development of language comprehension models

Portuguese individuals` experiences and perceptions of non-specific chronic low back pain

Low back pain (LBP) is the most common form of chronic pain. Approximately 85% to 90% of chronic low back pain (CLBP) episodes in primary care cannot be related to serious pathology or neurocompression, being described as nonspecific chronic low back pain (NSCLBP). This disorder involves continuous pain or recurrent flare-ups that are responsible for high levels of distress, functional disability and work absenteeism. It has also a significant impact on health care systems and society in general. Considering the complexity inherent in the experience of NSCLBP, where personal and cultural contexts play a major role, research has highlighted the need to study this phenomenon in contexts that have not yet been investigated. This study aimed to explore the Portuguese individuals` experiences and perceptions of NSCLBP. An interpretative phenomenological analysis (IPA) was employed to explore the experiences of eight participants, who were recruited purposefully from three Portuguese health sites. Semi-structured one-to-one interviews were carried out in order to collect data. The interviews were audiorecorded and transcribed verbatim. Following an inductive process of data analysis, five themes emerged as interrelated parts of an extended account that explored the Portuguese individuals` experiences and perceptions of NSCLBP. In the first theme the disruptive nature of the NSCLBP experience was emphasised. In the second, the participants` meaning making of NSCLBP and their need to understand it were highlighted. In the third, the clinical encounters and their contribution to maintaining the lack of participants’ understanding about NSCLBP were emphasised. In the fourth, the meaning making of NSCLBP contribution to reshaping the participants` social interactions was explored. In the fifth, the participants` definition of their sense of self through the meaning making of NSCLBP was highlighted. In order to promote the transparency of data analysis, an audit trail was developed to document all relevant steps of this process. This study has offered the first insights into the Portuguese individuals’ experiences of NSCLBP disorder, which may help clinicians in transferring this knowledge to the therapeutic approach to patients with similar experiences. The knowledge produced may be used to inform recommendations for NSCLBP management

Surgical treatment for unusual presentations of abdominal actinomycosis: two case reports

Actinomycosis is a rare chronic disease caused by anaerobic Gram-positive Actinomyces species. These bacteria normally colonize the mouth, colon and urogenital tract and mucosal disruption is necessary to lead to infection. Due to its propensity to mimic other diseases, it is often misdiagnosed. It can mimic other conditions such as tuberculosis and malignancy and a preoperative diagnosis is rarely considered. An early diagnosis needs a high level of clinical suspicion and bacterial cultures in anaerobic conditions are necessary to identify the bacteria. Of the more than 30 species, Actinomyces Israelii is the most common human pathogen and one of the most involved in abdominal actinomycosis. Treatment includes high doses of antibiotic therapy sometimes combined with surgery in the case of complicated disease such as bowel obstruction. The authors report two cases of abdominal actinomycosis presenting with bowel obstruction and bowel perforation by a strange body

Infância, uma passagem que é de permanência...

A infância é um tecido vivo, dinâmico, cujos fios se entrecruzam na educação. Fios invisíveis, duradouros, que criam laços, permanentes nas suas malhas. Tecer os fios da infância, entrecruzando-os com a educação da sensibilidade é escutar a criança como um todo, constituída por várias partes e múltiplas dimensões, da qual fazem parte muitas pessoas, uma história e uma cultura, que se misturam e se combinam, fazendo de todas as crianças seres humanos únicos e especiais. O relatório que a seguir se apresenta tem como objetivo documentar as aprendizagens realizadas ao longo dos estágios desenvolvidos em contextos de Educação Pré-Escolar e de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Assim, são narradas experiências-chave, sentidas como as aprendizagens mais significativas ao longo deste processo, que abordam a importância da escuta da criança, do brincar na natureza, da criatividade, incidindo também na importância da afetividade na educação e a escrita criativa e colaborativa e ainda o papel da reflexão na prática do educador, que apesar de aprofundada numa experiência relativa ao contexto de EPE, é transversal às duas práticas pedagógicas

Reconhecimento visual de palavras cognatas em bilingues do Português-Inglês : efeitos da sobreposição ortográfica e fonológica e do tipo de tarefa

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Experimental)O processamento diferencial de palavras cognatas (CG) e não-cognatas (NCG) tem sido alvo de inúmeras investigações, pois este tipo de palavras constituem uma ferramenta muito valiosa para o estudo da organização e funcionamento da memória bilingue. Existem duas propostas teóricas centrais na explicação da vantagem no processamento observado para palavras CG vs. NCG: a proposta léxicomorfológica (Davis et al., 2010), que defende que há uma representação distinta das palavras cognatas na memória bilingue, enquanto a proposta sublexical salienta que a vantagem ocorre devido à semelhança semântica e às semelhanças formais (ortográficas e fonológicas) existentes entre as palavras CG (Dijkstra, Miwa, Brummelhuis, Sappelli, & Baayen, 2010). Neste trabalho examinou-se o impacto da sobreposição ortográfica e fonológica no reconhecimento visual de palavras CG. Com este intuito selecionou-se um conjunto de 192 palavras inglesas, sendo 96 CG e 96 NCG. As palavras CG foram divididas de forma ortogonal em quatro grupos consoante o grau de sobreposição ortográfica e fonológica existente entre a palavra em inglesa e a sua tradução equivalente em português europeu. Um segundo objetivo do trabalho foi avaliar o impacto do tipo de tarefa no reconhecimento visual de palavras. Assim realizaram-se dois estudos, no primeiro recorreu-se a uma tarefa de leitura silenciosa (N = 28), no segundo a uma tarefa de decisão lexical (N = 22). As duas tarefas foram combinadas com o paradigma de primação mascarada. No primeiro estudo os resultados mostraram tempos de resposta maiores para palavras CG vs. NCG, que não houve efeito de primação de tradução, e que o grau de semelhança formal não modulou o padrão de resultados. No segundo estudo os resultados mostraram um padrão inverso, isto é, menores tempos de resposta para palavras CG vs. NCG (apenas na percentagem de erros), efeito de primação de tradução para as palavras CG e NCG (de maior magnitude para as palavras CG) e que o grau de partilha formal, ortográfica e fonológica, influenciou a magnitude do efeito de primação de tradução (maiores magnitudes para as palavras CG O+F- e O-F+). Os dados obtidos mostram que tanto o tipo de tarefa como a sobreposição ortográfica e fonológica influenciam o reconhecimento visual de palavras, portanto, são consistentes com os postulados da hipótese sublexical (Dijkstra et al., 2010).The differential processing of cognate (CG) and non-cognate (NCG) words has been the subject of numerous investigations because such words are a very valuable tool for studying the organization and functioning of bilingual memory. There are two central theoretical proposals that explain the processing advantage for CG vs. NCG: the lexical-morphological proposal (Davis et al., 2010), which claims that there is a distinct representation of cognate words in bilingual memory, while the sublexical proposal supports that the advantage is due to semantic and formal (orthographic and phonological) similarity between the GC words (Dijkstra, Miwa, Brummelhuis, Sappelli, & Baayen, 2010). In this study we examined the impact of orthographic and phonological overlap in visual recognition of words CG. For this purpose we selected a set of 192 English words, 96 CG and 96 NCG. The CG words were divided orthogonally into four groups according to the degree of orthographic and phonological overlap between the English word and its translation equivalent in European Portuguese. The second objective of this work was to evaluate the impact of the type of task in the visual recognition of words. Therefore, two studies have been designed, the first with a silent reading task (N = 28), the second with a lexical decision task (N = 22). The two tasks were combined with the masked priming paradigm. In the first study the results showed response times higher for GC vs NCG words, absence of priming effect, and revealed that the degree of formal similarity did not modulated the results. In the second study the results showed an inverse pattern with shorter response times to GC vs. NCG words (only in the percentage of errors), a translation priming effect for CG and NCG words (larger magnitudes for the CG words) and that the degree of formal overlap, orthographic and phonological, influences the magnitude of the translation priming effect (larger magnitudes for the O+F- and O-F + CG words). These data show that both the type of task and the orthographic and phonological overlap influence the visual recognition of words, therefore, are consistent with the postulates of the hypothesis sublexical (Dijkstra et al., 2010)

A organização de um departamento de auditoria interna - aplicação a uma empresa na área da recuperação de crédito

Mestrado em AuditoriaA auditoria interna tem vindo a ganhar cada vez mais importância no mundo empresarial. Esta apresenta-se como um instrumento que permite aos responsáveis das organizações agir de uma forma segura e incrementar a sua eficiência e eficácia. Este tipo de auditoria pode ser tratada de uma forma interna, através da criação de um Departamento de Auditoria Interna, ou de forma externa através de outsourcing, ou uma combinação das duas. Na organização deste departamento é necessário ter em consideração diversos pontos, tais como a estrutura da organização, a independência e autoridade, e os meios disponíveis, entre outros. A entidade que é retratada está inserida num Grupo que tem auditoria interna a nível central. No entanto não são desenvolvidas práticas de auditoria interna a nível local. Existem procedimentos implementados, mas não existe ninguém definido para analisar os procedimentos e recomendar melhorias. Sendo a atividade da empresa relacionada com a recuperação de créditos é importante assegurar que todas as operações sejam efetuadas de uma forma eficiente, garantido o cumprimento dos objetivos por si estipulados.The internal audit has been gaining more and more importance in the business world. This is presented as an instrument that allows those responsible to act in a safe manner and to the company to increase its efficiency and effectiveness. This type of audit can be handled in an internal form, through the creation of an Internal Audit Department, or in external way through outsourcing, or a combination of both. In the organization of this department it is necessary to consider several points, such as the company's structure, independence and authority, and the resources available, among others. The company that is pictured is included in a group which has internal audit at central level, however the company does not develop internal audit practices at the local level. There are procedures in place, however there is no one set to examine them and recommend improvements. As the company's business relates to credit recovery is important to ensure that all operations are carried out in an efficient way, ensuring the fulfillment of the objectives defined by the management.N/