El significado de la vejez y su relación con la salud en ancianas y ancianos integrados a un programa de envejecimiento activo

Revista electrónicaEl presente trabajo busca analizar las percepciones que tiene un grupo de ancianas y ancianos de la comunidad de San Cristóbal Ecatepec, Estado de México, acerca de su vejez y su relación con la salud. El modelo teórico de la Gerontología Social y del Capital Social de Bourdieu, permiten adentrarnos en el análisis de estas percepciones. La metodología cualitativa, a través de entrevistas a profundidad, fueron las vías para recuperar la información. Las ancianas y ancianos forman parte del programa de “Envejecimiento Activo” diseñado en el Centro Universitario Ecatepec, de la Universidad Autónoma del Estado de México, y la presente investigación es uno de los productos de dicho programa. Los resultados nos muestran que las personas reconocen los cambios físicos que han presentado con el paso de los años, los cuales implican la disminución de sus capacidades físicas; sin embargo, también presentan estrategias que les permiten enfrentar dichos cambios, de tal manera que buscan seguir estando activos en su vida diaria a partir de una actividad ajustada, lo que representa una acción de resistencia ante los estereotipos que la modernidad le ha impuesto al anciano: como una persona en declive y decadencia.Sin financiamient

Uso de recursos tecnológicos para el mejoramiento de las estrategias educativas en la enseñanza del inglés a nivel de cuarto grado en una institución privada de Cartago Centro

Trabajo final de graduación compuesto de 102 páginas en formato PDF.Saber más de un idioma es una habilidad que se debe apreciar y alentar. Los niños que hablan dos o más lenguas tienen varias ventajas personales, sociales, cognitivas, y económicas que continuarán por toda su vida (http://www.colorincolorado.org/articulo/13650. 2007. Discapacidad o simplemente adquisición de un segundo idioma. Recuperado el 17 de setiembre de 2007.) por lo que es importante detectar de qué forma se puede crear una clase más entretenida e interesante para los alumnos de cuarto grado, para así poder brindar alternativas y propuestas para mejorar la enseñanza de dicho idioma, lo cual posiblemente brindará una ayuda a los profesores de inglés que están a cargo de los niños de esta edad y a sus padres.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

El Uso de las TIC en la Educación Superior: Aplicación a los Docentes de la Unidad de Admisión y Nivelación de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

The paper focuses on the use of ICT in higher education using a case study of teachers of the Admission and Leveling Unit at the Polytechnic School of Chimborazo. A virtual platform was used in the course of their academic activities which allow them to have a clear idea of what type of information circulates through the said platform. This study generates tools that allow students and teachers of the Admission and Leveling Unit of the Higher Polytechnic School of Chimborazo to have an effective communication. The methodology used in this study is a system that collects information from a selected group of people. It also allows them to collect primary data from the respondents. The application of the field technique and the survey technique shows that 63.4% of teachers use their virtual classrooms as a support tool in their academic activities. 61% of teachers monitor access to the resources they publish and are used by their students in virtual classrooms at ESPOCH. The universalization of the use of ICT is evident since in Ecuador, according to data from the Ministry of Telecommunications, 91% of the population between 14 - 50 years make use of these communication tools daily through their smart devices. Therefore, thisstudy is aimed at raising the awareness of the teachers of the Admission and Leveling Unit of the ESPOCH on the use of the Platform. 97.6% of teachers indicate that the use of ICT can improve the teaching process through the use of the virtual classroom. Guidelines are also established to improve communication outside the classroom to students with academic purposes, transmitting quality information through the virtual classrooms where the teacher becomes the tutor of the subjects taught in the Unit. Admission of the ESPOCH, thus, guarantees immediate response methods from the teacher to the student and vice versa.El presente trabajo permite establecer el uso que los docentes de la Unidad de Admisión y Nivelación de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, le dan a la plataforma virtual en sus actividades académicas permitiendo tener una idea clara de qué tipo de información circula a través de dicha plataforma. Este estudio genera herramientas que permiten que los estudiantes y docentes de la Unidad de Admisión y Nivelación de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo UAN tengan una comunicación efectiva. La metodología utilizada es la sistemática que recolecta información de un grupo seleccionado de personas, la misma que nos permite recopilar datos primarios de los encuestados. Se obtiene como resultado de la aplicación de la técnica de campo y la encuesta que el 63,4% de los docentes utilizan sus aulas virtuales como herramienta de apoyo en sus actividades académicos, que el 61 % de los docentes realiza un seguimiento al acceso de los recursos que publican y los cuales son utilizados por sus estudiantes en las aulas virtuales en la ESPOCH. La universalización de la utilización de las TICs es evidente, ya que en el Ecuador, según datos del Ministerio de Telecomunicaciones, un 91% de la población entre 14 y50 años hace uso diariamente de dichas herramientas de comunicación a través de sus dispositivos inteligentes. Por tal motivo, con este estudio se pretende concientizar a los docentes de la Unidad de Admisión y Nivelación de la ESPOCH sobre el uso de la Plataforma, 97,6% de los docentes indican que el uso de las TIC puede mejorar el proceso de enseñanza con el uso del aula virtual. También se establece lineamientos para mejorar la comunicación fuera del aula de clase hacia los estudiantes con fines académicos, transmitiendo por medio de las aulas virtuales información de calidad en donde el docente se convierta en el tutor guía de las asignaturas que se imparten en la Unidad de Admisión de la ESPOCH, garantizando así métodos de respuesta inmediata desde el docente hacia el estudiante y vice vers

Rdislex: test rápido para riesgo de dislexia en niños prelectores y lectores iniciales. Prueba piloto

Dyslexia is a specific learning disorder with a prevalence of 5-17%, in all languages of the world, characterized by difficulty in precise word recognition, with an impact on fluency and reading comprehension, with emotional and social consequences. in the medium and long term, such as anxiety, depression and school failure. Objective: Design a rapid screening tool for risk of development of dyslexia for pediatric and school use. Method: An instrument composed of 7 test items or stimuli was developed. A total of 138 infants, between 5-7 years and 11 months, without neurological pathologies or visual or hearing deficits, who attended pediatric health check-ups or pre-school or primary school in Bariloche, Argentina, participated. Results: The designed tool showed very good psychometric indices and correlation with the TDR and LEE tests, which would allow a first approximation to a predictive tool for reading performance risk. Conclusions: The test in its pilot stage made it possible to compare the performance of children in phonological awareness, fluency and working memory, predictors of written language learning. The expansion of the sample and its validation will allow easy access to its use in schools or pediatric offices.La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje con una prevalencia de 5-17%, en todos los idiomas del mundo, caracterizado por la dificultad en el reconocimiento preciso de las palabras, con impacto en la fluidez y comprensión lectora, con consecuencias emocionales y sociales a mediano y largo plazo, como ansiedad, depresión y fracaso escolar. Objetivo: Diseñar una herramienta de pesquisa rápida de riesgo de desarrollo de dislexia para uso pediátrico y escolar. Método: Se desarrolló un instrumento compuesto por 7 ítems o estímulos de prueba. Participaron 138 infantes, entre 5-7 años y 11 meses, sin patologías neurológicas ni déficit visuales o auditivos, que concurrían a controles de salud pediátrico o a escuela inicial o primaria de Bariloche, Argentina. Resultados: La herramienta diseñada mostró muy buenos índices psicométricos y de correlación con las pruebas de TDR y LEE, lo cual permitiría una primera aproximación a una herramienta predictora de riesgo de desempeño lector. Conclusiones: la prueba en su etapa piloto permitió comparar el desempeño de niños en conciencia fonológica, fluidez y memoria de trabajo, predictores del aprendizaje del lenguaje escrito. La ampliación de la muestra y su validación permitirá el fácil acceso a su uso en escuelas o consultorios pediátricos

Urban growth and loss of green spaces in the metropolitan areas of São Paulo and Mexico City: effects of land-cover changes on climate and water flow regulation

Urban green spaces provide ecosystem services that directly or indirectly benefit people, however, urban growth (especially in developing countries) generates the loss of these green areas and consequently of their ecosystem services. This paper aims to present the effects of land use and land cover changes in the last 30 years on two basic urban ecosystem services, water flow regulation and local and regional climate in two of main Latin American megacities (São Paulo and Mexico City). The study focuses on urban green spaces because they reduce the urban heat island effects, improve air quality, create habitats for biodiversity conservation, provide cultural services, and contribute to flooding prevention and groundwater conservation. A spatial analysis with the aid of geographic information systems was performed to assess (i) the urbanization process of the Metropolitan Areas of both cities over time; (ii) how this process generated changes in the land cover in both metropolises, and (iii) how these changes caused environmental negative impacts on ecosystem services. The loss of green areas as a consequence of urban expansion in the Metropolitan Areas of São Paulo and Mexico City changed the spatial distribution of urban heat island and increased the surface runoff, generating floods during the rainy periods. Our results suggest the urgent need for implementation of ecosystem-based spatial planning and ecological restoration of urban green areas in both studied cities to prevent further losses in ecosystem services and to improve the quality of life of urban inhabitants

IMPACT of the BRAZILIAN PUBLIC MENTAL HEALTH POLICY ON SCHIZOPHRENIA HOSPITALIZATION: A 10-YEAR ANALYSIS

Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, São Paulo, BrazilWeb of Scienc

Gerontechnology for Fall Prevention, Detection, and Monitoring: Examining the Diffusion of Technology Among Older Adults for Aging-in-Place

Gerontechnology has been studied and developed to support older adults' desire of aging-in-place, providing independence, autonomy, quality of life, and also by reducing costs with health services. Over recent years a number of gerontechnologies for fall prevention, fall detection, and fall monitoring have emerged to promote aging-in-place at home. However, the literature does not make clear what influence older adults to adopt or reject the use of such devices. The purpose of this study was to examine the diffusion of gerontechnologies for fall prevention, detection, and monitoring among older adults for aging-in-place based on the five stages of the innovation-decision process. The predictors of the first three stages -- knowledge, persuasion, and decision -- were examined and a theoretical framework was developed with the main stages from the original model (knowledge, persuasion, and decision) and variables related to older adults' characteristics, relationship with technology, aging-in-place, and fall concerns were included in the model. A self-administered survey was conducted with 331 older adults in the state of Oklahoma. The questionnaire consisted of three sections: talking about yourself, talking about your home, and talking about technology, respectively. Path analysis through multiple regression was used to test the proposed model with 15 hypotheses organized in eight groups. The main path of the model (knowledge, persuasion, and decision stages) appeared to have the most significant relationships, while the variables that influence the main path would vary from type to type of fall-related gerontechnology. Among the variables around the main path, technology readiness was significant at least in one stage of the innovation-decision process for fall prevention, detection, and monitoring gerontechnologies. In addition, sources of information were correlated to the different stages of the process, however, it had the highest significance to the persuasion stage. This study contributes to the literature on interior design by addressing the issue of falls in the home environment, emphasizing older adults' desire for aging-in-place, and by investigating the diffusion of gerontechnology that could help older adults to overcome fall concerns, attaining aging-in-place for longer. In addition, interior designers should consider the inclusion of gerontechnology when designing residences for older adults to promote aging-in-place.Human Science

Triagem virtual de ligantes para a proteína lanosterol 14 alfa-desmetilase de Leishmania infantum

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A leishmaniose pode ser causada por espécies diferentes de protozoários do gênero Leishmania. Entre eles está o da Leishmania infatum que é o causador da Leishmaniose visceral. A Leishmaniose visceral, é uma das formas mais graves de leishmaniose e pode ser letal se não for tratada adequadamente. Os tratamentos atualmente disponíveis para a terapia da doença estão relacionados com muitos efeitos colaterais, esquema terapêutico complexo, alto custo e por vezes, pode resultar na não cura da doença, uma vez que tem sido observado o aumento de cepas resistentes. Esse estudo visa a busca de novos compostos com potencial farmacológico contra a Leishmaniose, por meio da busca por potenciais ligantes para a estrutura tridimensional da enzima lanosterol 14 alfadesmetilase de Leishmania infantum (PDB id: 3L4D) que é um alvo validado na literatura. Utilizando o pacote de programas da OpenEye Scientific Software, Inc, e o banco de dados Drugs Now do ZINC, foi gerado uma Hit list dos 500 melhores compostos obtidos via virtual screening, sendo os melhores compostos selecionados de acordo com suas características de ADMET (absorção, distribuição, metabolismo, excreção e toxicidade) geradas a partir do web server pkCS