Infecção por riquétsias em carrapatos de aves silvestres em duas ecorregiões da Argentina

Several tick-borne Rickettsia species are recognized human pathogens in Argentina. Here we evaluated rickettsial infection in ticks collected on passerine birds during 2011-2012 in two eco-regions of Argentina. The ticks were processed by molecular analysis through polymerase chain reaction (PCR) detection and DNA sequencing of fragments of two rickettsial genes, gltA and ompA. A total of 594 tick specimens (532 larvae and 62 nymphs), representing at least 4 species (Amblyomma tigrinum, Ixodes pararicinus, Haemaphysalis juxtakochi, Haemaphysalis leporispalustris), were evaluated. At least one A. tigrinum larva, collected on Coryphospingus cucullatus in Chaco Seco, was infected with Rickettsia parkeri, whereas at least 12 larvae and 1 nymph of I. pararicinus, collected from Troglodytes aedon, Turdus amaurochalinus, Turdus rufiventris, C. cucullatus and Zonotrichia capensis, were infected with an undescribed Rickettsia agent, genetically related to several rickettsial endosymbionts of ticks of the Ixodes ricinus complex. R. parkeri is a recognized human pathogen in several American countries including Argentina, where a recent study incriminated A. tigrinum as the potential vector of R. parkeri to humans. Birds could play an important role in dispersing R. parkeri-infected A. tigrinum ticks. Additionally, we report for the first time a rickettsial agent infecting I. pararicinus ticks.Algumas espécies de Rickettsia transmitidas por carrapatos são reconhecidos como patógenos humanos na Argentina. Este presente trabalho avaliou a infecção por Rickettsia em carrapatos coletados em aves passeriformes, durante 2011-2012, em duas ecorregiões da Argentina. Os carrapatos foram processados pela reação em cadeia da polimerase (PCR) e sequenciamento de DNA de dois genes de Rickettsia: gltA e ompA. Ao todo, 594 amostras de carrapatos (532 larvas e 62 ninfas), representando pelo menos 4 espécies (Amblyomma tigrinum, Ixodes pararicinus, Haemaphysalis juxtakochi, Haemaphysalis leporispalustris), foram avaliadas. Pelo menos uma larva de A. tigrinum, coletada de Coryphospingus cucullatus no Chaco Seco, estava infectada com Rickettsia parkeri, enquanto pelo menos 12 larvas e 1 ninfa de I. pararicinus, coletadas de Troglodytes aedon, Turdus amaurochalinus, Turdus rufiventris, C. cucullatus e Zonotrichia capensis estavam infectadas com Rickettsia sp., geneticamente relacionada a vários endossimbiontes riquetsiais de carrapatos do complexo Ixodes ricinus. R. parkeri é reconhecidamente um patógeno humano em alguns países americanos, incluindo a Argentina, onde um estudo recente incriminou A. tigrinum como um provável vetor. Aves poderiam desempenhar um papel importante na dispersão de carrapatos A. tigrinum infectados por R. parkeri. Em adição, relata-se pela primeira vez a infecção por Rickettsia em I. pararicinus.Fil: Flores, Fernando Sebastián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Instituto de Virología “Dr. J. M. Vanella”; ArgentinaFil: Borges Costa, Francisco. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Nava, Santiago. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro Regional Santa Fe. Estación Experimental Agropecuaria Rafaela; ArgentinaFil: Diaz, Luis Adrian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Biológicas y Tecnológicas. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Instituto de Investigaciones Biológicas y Tecnológicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Instituto de Virología “Dr. J. M. Vanella”; ArgentinaFil: Labruna, Marcelo Bahía. Universidade de Sao Paulo; Brasi

Circulation of Highly Drug-Resistant Clostridium difficile Ribotypes 027 and 001 in Two Tertiary-Care Hospitals in Mexico

© 2018, Mary Ann Liebert, Inc.OBJECTIVE: To assess drug susceptibility and characterize Clostridium difficile ribotypes in isolates from two tertiary-care hospitals in Mexico. METHODS: Isolates were evaluated for genotyping, antimicrobial susceptibility testing and detection of mutations associated with drug resistance. PCR ribotyping was performed using a combination of gel-based and capillary electrophoresis-based approaches. RESULTS: MIC50 and MIC90 were ≥128 mg/L for ciprofloxacin, erythromycin, clindamycin, and rifampicin. There was no reduced susceptibility to metronidazole or tetracycline; however, reduced susceptibility to vancomycin (≥4 mg/L) and fidaxomicin (≥2 mg/L) was detected in 50 (40.3%) and 4 (3.2%) isolates, respectively. Furthermore, the rpoB Arg505Lys mutation was more frequently detected in isolates with high minimum inhibitory concentration (MIC) to rifampicin (≥32 mg/L) (OR = 52.5; 95% CI = 5.17-532.6; p < 0.000). Of the 124 C. difficile isolates recovered, 84 (66.7%) were of ribotype 027, 18 (14.5%) of ribotype 001, and the remainder were other ribotypes (353, 255, 220, 208, 176, 106, 076, 020, 019, 017, 014, 012, 003, and 002). CONCLUSION: Ribotypes 027 and 001 were the most frequent C. difficile isolates recovered in this study, and demonstrated higher MICs. Furthermore, we found four isolates with reduced susceptibility to fidaxomicin, raising a concern since this drug is currently unavailable in Mexican Hospitals.Peer reviewedFinal Accepted Versio

Evaluation of spectral induced polarization field measurements in time and frequency domain

Spectral induced polarization (SIP) measurements have been demonstrated to correlate with important parame-ters in hydrogeological and environmental investigations. Although SIP measurements were often collected in thefrequency domain (FDIP), recent developments have demonstrated the capabilities to solve for the frequency-de-pendence of the complex conductivity through measurements collected in the time domain (TDIP). Therefore,the aim of our field investigations is a comparison of the measured frequency-dependence at a broad frequencyrange resolved through FDIP and TDIP. In contrast to previous studies, we conducted measurements with dif-ferent instruments and measuring technologies for both FDIP and TDIP. This allows for investigating the robust-ness of different measurements and assessing various sources of errors, for the assessment of the advantages anddrawbacks from different measuring techniques. Our results demonstrate that data collected through differentinstruments are consistent. Apparent resistivity measurements as well as the inversion results revealed quantita-tively the same values for all instruments. The measurements of the IP effect are also comparable, particularlyFDIP readings in the low frequencies ( 0.1 s).However, data quality for higher frequencies in FDIP (i.e., early times in TDIP) show larger variations, whichreflects the differences between the instruments to deal with the electromagnetic contamination of the IP data.Concluded in general, the different instruments and measuring techniques can provide consistent responses forvarying signal-to-noise ratio and measuring configurations

Gobernabilidad en el Peru: Estudio de Caso en los Gobiernos de Fernando Belaúnde Terry y Alan García Peréz (1980-1990)

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política na América Latina.En los últimos 22 años, en el Perú ha habido 9 mociones de vacancia presidencial, 3 de ellos obtuvieron los votos necesarios en el Congreso de la Republica. Además de la vacancia presidencial, ha habido 2 renuncias presidenciales entre 2018 y 2020. La política peruana durante el siglo XXI ha presentado altos grados de inestabilidad en la gobernabilidad que ha llegado a soluciones drásticas como la destitución del jefe de Estado o la disolución del Congreso de la Republica. En este aspecto, la presente investigación tiene como objetivo general analizar la gobernabilidad durante los gobiernos de Fernando Belaúnde Terry y Alan García Pérez (1980-1990); un periodo en que el Perú agonizaba en medio de una crisis de múltiples dimensiones. La investigación opta por una metodología cualitativa, por lo tanto, se realizaron revisiones bibliográficas a partir de teorías y trabajos que tratan de los conceptos y temas analizados a lo largo de la investigación. A través de esta investigación, se pudo constatar que los gobiernos de Fernando Belaúnde Terry y Alan García Pérez presentaron cierto grado de inestabilidad en la gobernabilidad, aunque no lo suficiente para poder causar una destitución presidencial o la disolución del Poder Legislativo

Impact of Extensive Grazing on Supporting and Regulating Ecosystem Services of Mountain Soils

Livestock grazing impacts the ecosystems of high mountains and adjacent low-elevation regions as a result of the physical, chemical, and hydrological connectivity of soil. In particular, grazing may alter the ecosystem services provided by soil, such as carbon and organic matter accumulation, carbon storage, and water infiltration. The present study evaluated the relative contents of soil organic matter (SOM) and soil organic carbon (SOC) on soil in a humaninduced grassland and an frequently grazed Abies religiosa (Kunth) Schltdl. & Cham. forest in Nevado de Toluca, Mexico. It assessed carbon stocks in 2 different soil layers (0–5 cm and 5–25 cm), as well as soil compaction and water infiltration in both land uses. Results showed slightly lower SOM (21.7%) and SOC (12.6%) in soils on which livestock were grazed than in forest soils (25.7% for SOM and 14.65%, for SOC) at both depths and a greater bulk density of livestock soils (0.86 g cm3 ) than of forest soils (0.73 g cm3 ), particularly in the 0–5- cm layer (0.88 g cm3 ) of livestock soils. More than 40 years of livestock grazing has clearly impacted the capacity of soils to accumulate organic matter and organic carbon. However, carbon stocks and water infiltration were not significantly affected, as low carbon accumulation was compensated by changes in soil bulk density. These results indicate that extensive livestock ranching and resource conservation are not necessarily mutually exclusive in the study site. Direct and indirect mechanisms involved in the provision of the evaluated regulating services should be further studied, taking into account the highly variable social and environmental conditions of Nevado de Toluca. Management policies should also aim to maintain an equilibrium between livestock rancher needs and conservation of supporting and regulating ecosystem services that are highly relevant to the functioning of mountain ecosystems.Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología A.C. a través de proyecto Ciencia Básica 219696. Universidad Autónoma del Estado de Mexico; project 3770/2014/CID

Estilos de Aprendizaje como Estrategia Didáctica en Estudiantes Segundo Grado del Centro de Educación Básica Alternativa Perú Birf – Juliaca, 2018

Hablar de los estilos de aprendizaje es referimos a aquel factor trascendente que controla la forma en que la gente aprende. También hay una propensión a combinar los diferentes estilos de los alumnos o educandos para un mejor aprendizaje. En el ámbito del diseño instruccional, el énfasis ha cambiado gradualmente hacia el logro de una coincidencia entre la forma en que se aprende y se presentan materiales de recursos y los estilos de aprendizaje de los propios alumnos. Existe una fuerte tendencia a que los maestros y diseñadores de cursos presten mayor atención a los estilos de aprendizaje de los educandos: diagnosticándolos, animándolos a reflexionar sobre ellos y diseñando intervenciones de enseñanza y aprendizaje a su alrededor. En salones presenciales, evidencia de la idea de que los estudiantes tienen aprendizaje individual. Los estilos parecen ofrecerse cuando los maestros notan que los estudiantes varían enormemente en la velocidad y forma con la que recogen nueva información e ideas, y la confianza con la que los procesan y las utilizan. En el dominio del "aprendizaje de por vida", los estudiantes podrían sentirse más motivados para aprender por saber más sobre sus propias fortalezas y debilidades como aprendices. A su vez, si los maestros pueden responder a las fortalezas y debilidades de los individuos, luego la retención es probable que aumenten las tasas de logros en los programas formales y que las habilidades de "aprender a aprender" Puede proporcionar una base para el aprendizaje permanente. Investigación teórica y empírica sobre estilos de aprendizaje en el Reino Unido, los Estados Unidos y el oeste. Europa comenzó en los primeros años del siglo XX y sigue produciendo ideas y una Número de instrumentos en constante proliferación. Algunas teorías enfatizan la dependencia de los estilos de aprendizaje en el funcionamiento del cerebro, donde se afirma que se puede identificar la actividad neuronal específica relacionada con el aprendizaje En diferentes áreas del cerebro. Otras teorías se centran en aspectos psicológicos, tales como habilidades intelectuales, Rasgos de personalidad y rasgos fijos que se dice que forman el aprendizaje. Estilos Desde esta última perspectiva, se afirma que los estilos de aprendizaje pueden ser definidos con precisión y luego se mide de forma fiable y válida a través de pruebas psicológicas con el fin para predecir el comportamiento y el logro. También hay una gran variabilidad en el grado de estabilidad entre las teorías. Algunas teorías representan los estilos de aprendizaje como "flexiblemente estables", argumentando que el aprendizaje previo como las experiencias y otros factores ambientales pueden crear preferencias, enfoques o estrategias más que estilos. Los estilos de aprendizaje como “rasgos fijos” implican que una medida confiable es una base sólida para diagnosticar las necesidades de aprendizaje de las personas y luego diseñar intervenciones específicas para abordarlas, tanto a nivel de autoconciencia individual y actividad docente. El inconveniente es que podría llevar al etiquetado y a la creencia implícita de que los rasgos no pueden ser alterados. También puede promover una visión estrecha de 'Emparejar' la enseñanza y los estilos de aprendizaje que podrían ser limitantes en lugar de liberadores. Para contrarrestar estos problemas, algunos teóricos promueven la idea de que los estilos de aprendizaje podría variar de una tarea a otra y los alumnos deberían desarrollar un repertorio de estilos, de modo que una conciencia de sus propias preferencias y habilidades no debe impedirles trabajar y adquirir aquellos estilos que aún no poseen. El presente trabajo académico está estructurada en tres capítulos y es como sigue: En el capítulo I, encontramos los aspectos generales del trabajo académico: Título del trabajo de académico, duración: (fecha de inicio y fecha de Término), institución educativa donde se ejecuta la práctica, sección y número de alumnos, justificación del trabajo académico y objetivos generales y específicos. En el capítulo II, se tiene las bases teóricas que describen el sustento del presente trabajo académico y la definición de términos básicos. En el capítulo III, se explica la planificación, ejecución de actividades programadas, unidad de aprendizaje y sesiones de aprendizaje significativo. En suma, comprende la secuencia de actividades ejecutadas desde el inicio hasta la culminación del trabajo académico. También podemos encontrar las conclusiones y recomendaciones. Finalmente tenemos la bibliografía y los anexos correspondientes.Tesis de segunda especialida

Aplicando JCLIC como herramienta educativa para Mejorar el Aprendizaje en Estudiantes del Tercero “B” en el Centro de Educación Básica Alternativa Perú Birf, Juliaca, 2017

A través de la Universidad, mediante la Escuela de Posgrado de la UANCV, presento el trabajo académico que se realizó mediante la aplicación de JClic, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado “B” de la institución educativa Básica Alternativa Perú Birf, Juliaca, 2017. El trabajo académico da mucha importancia en el uso del software JClic, por su importancia en el campo educativo y pedagógico en general, por el realce que tiene para mejorar las múltiples ventajas que tiene este programa,, es por ello que se tomó en cuenta para que los docentes de los centros de Educación Básica Alternativa apliquen dicho software. Es por ello que esta también puede reconocerse como una herramienta fundamental y primordial que posibilita y facilita los demás aprendizajes, por lo tanto; se convierte en algo que no debe estar desligado del panorama educativo, además es lo más principal hablar o poner en práctica estas herramientas que están a nuestro alcance, para poder adquirir mejor los conocimientos que a su vez se inicia con la vida misma, y que ahora se ha convertido la llave mágica e indispensable para tener acceso a los diferentes campos del saber. En el enfoque educativo es de suma importancia y es necesario tener una infinidad de alternativas para luego tomar las estrategias adecuadas que motiven a los estudiantes y de esta manera tengan un aprendizaje significativo. El tradicionalismo ha limitado la creatividad y el potencial de los estudiantes en su totalidad, en ocasiones se ve truncado por la misma monotonía que ésta conlleva. Actos como estos mencionados con anterioridad han hecho que la educación en conjunto tenga un desnivel el cual limite el potencial de los alumnos. El título del trabajo académico es: APLICANDO JCLIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL TERCERO “B” EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA PERU BIRF, JULIACA, 2017 Durante la experiencia didáctica se realizó con 30 estudiantes, cuyas edades oscilan entre los 15 Y 18 años de edad. Y como instrumentos de medición se plasmó la prueba de entrada y prueba de salida dirigidas a los estudiantes del tercer grado. Además de ello se utilizó el programa JClic. Los resultados de esta práctica con programa JClic permitieron que los los estudiantes tengan mayores facilidades de forma directa e indirecta, mediante un clic en enlaces o vínculos, lo cual fortaleció sus habilidades en el campo de aprendizaje. Mediante el programa Jclic lo cuan hizo que las clase sean interactivas estudiante y los medios tecnológicos. El presente trabajo académico, pretende poner mayor énfasis en el uso del programa educativo JClic durante el proceso de enseñanza - aprendizaje para su total aplicación de tal herramienta. Mediante este programa educativo se trata de utilizar las TICs en especial el programa JClic, como herramienta interactiva práctica, como apoyo didáctico, el nivel de conocimientos sobre el programa, tanto por los docentes, como por los estudiantes, y finalmente se elaborará una propuesta sobre el uso de dicho programa como apoyo tanto para la enseñanza como para el aprendizaje. El presente trabajo académico está estructurada en tres capítulos y es como sigue: En el capítulo I, encontramos los aspectos generales del trabajo académico: Título del trabajo de académico, duración: (fecha de inicio y fecha de término), institución educativa donde se ejecuta la práctica, sección y número de alumnos, justificación del trabajo académico y objetivos generales y específicos. En el capítulo II, se tiene las bases teóricas que describen el sustento del presente trabajo académico y la conceptualización de las definicones. En el capítulo III, se explica la planificación, ejecución de actividades programadas, unidad de aprendizaje y diseño del software. Las conclusiones y recomendaciones. Finalmente tenemos la bibliografía y los anexos correspondientes.Tesis de segunda especialida

Tackling Lateral Variability Using Surface Waves: A Tomography-Like Approach

Lateral velocity variations in the near-surface reflect the presence of buried geological or anthropic structures, and their identification is of interest for many fields of application. Surface wave tomography (SWT) is a powerful technique for detecting both smooth and sharp lateral velocity variations at very different scales. A surface-wave inversion scheme derived from SWT is here applied to a 2-D active seismic dataset to characterize the shape of an urban waste deposit in an old landfill, located 15 km South of Vienna (Austria). First, the tomography-derived inverse problem for the 2-D case is defined: under the assumption of straight rays at the surface connecting sources and receivers, the forward problem for one frequency reduces to a linear relationship between observed phase differences at adjacent receivers and wavenumbers (from which phase velocities are straightforwardly derived). A norm damping regularization constraint is applied to ensure a smooth solution in space: the choice of the damping parameter is made through a minimization process, by which only phase variations of the order of the average wavelength are modelled. The inverse problem is solved for each frequency with a weighted least-squares approach, to take into account the data error variances. An independent multi-offset phase analysis (MOPA) is performed using the same dataset, for comparison: pseudo-sections from the tomography-derived linear inversion and MOPA are very consistent, with the former giving a more continuous result both in space and frequency and less artefacts. Local dispersion curves are finally depth inverted and a quasi-2-D shear wave velocity section is retrieved: we identify a well-defined low velocity zone and interpret it as the urban waste deposit body. Results are consistent with both electrical and electromagnetic measurements acquired on the same line

Viremia profiles and host competence index for West Nile virus (Flavivirus, Flaviviridae) in three autochthonous birds species from Argentina

West Nile virus (WNV) is an emerging Flavivirus dispersing throughout the American continent. It has emerged in the United States as an important medical and veterinary pathogen. It was introduced into Argentina late in 2004 with reported activity in human, wild birds and equines. Field evidence supports the hypothesis of an enzootic transmission cycle between free ranging birds and mosquitoes. The aim of this research was to analyze the role of autochthonous birds as maintenance hosts. Bay-Winged Cowbirds, Picui Ground Doves and Shiny Cowbirds were subcutaneously inoculated with an Argentinean isolate of WNV. Bay-Winged and Shiny Cowbirds developed relatively low mean peak viremias (102.7 and 103.5 PFU/mL serum, respectively). Picui Ground Doves had the highest peak viremia titers of the longest duration [104.8 log PFU/mL serum (range 102.9-6.2; 4-5 days duration)]. No mortality was observed during the study. The reservoir competence index for each species suggests that an infected Picui Ground Dove leads to ten times more infectious mosquitoes than one infected Shiny Cowbird, and that Bay-Winged Cowbird do not represent a source of infectious virus for mosquito vectors. This is the first study carried out in the region regarding the avian host of WNV in Argentina. However, additional studies, including seroprevalence and reservoir competence of resident birds as well as vector competence, are needed to shed light on the ecology of this pathogen in Argentina.Fil: Diaz, Luis Adrian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Biológicas y Tecnológicas. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Instituto de Investigaciones Biológicas y Tecnológicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Instituto de Virología "Dr. J. M. Vanella"; Argentina. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva; ArgentinaFil: Flores, Fernando Sebastián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Instituto de Virología "Dr. J. M. Vanella"; ArgentinaFil: Contigiani de Minio, Marta Silvia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Instituto de Virología "Dr. J. M. Vanella"; Argentin

Grain Growth Characterization of Ni\u3csub\u3e2\u3c/sub\u3eMnGa

Project Overview: Magnetic shape memory alloys (MSMA) such as Ni2MnGa possess a unique material property that allows them to strain up to 10% in an applied magnetic field. Strain is achieved through the magnetic-field-induced motion of twin boundaries. The highest reported strains have been found in single crystal MSMA but they are difficult and costly to produce. Polycrystalline materials are easier and more cost-efficient to produce than single crystals. Single crystals can be “cut out” from a polycrystalline material if individual grains are large enough. Very large grains may be formed via abnormal grain growth