Efeitos do uso cr?nico de palmilhas com cunha medial em indiv?duos com prona??o excessiva sobre os aspectos cin?ticos e cinem?ticos: um estudo longitudinal

Introdu??o: As palmilhas com cunha medial e suporte do arco longitudinal medial agem como barreira mec?nica contra a evers?o de calc?neo assim, limitando a prona??o excessiva do p?. Devido aos acoplamentos articulares dos membros inferiores, a redu??o da evers?o do calc?neo impede que o joelho e o quadril rode medialmente de forma livre, reduzindo o torque externo eversor de calc?neo, aumentando o torque externo adutor de joelho e reduzindo o torque externo rotador medial de joelho e quadril. Entretanto, a maior parte dos estudos avaliam os efeitos imediatos das palmilhas sobre a biomec?nica da marcha, n?o dando respaldo cient?fico se esses efeitos seriam mantidos com o passar do tempo. Objetivo: Avaliar os efeitos imediatos e a longo prazo do uso de palmilhas com cunha medial na cinem?tica e cin?tica dos membros inferiores durante a marcha em indiv?duos com prona??o excessiva dos p?s. M?todos: Dezenove indiv?duos com idade m?dia de 27,3 anos, IMC de 21,6 kg/m? e pontua??o de 9,87 no Foot Posture Index (FPI) foram recrutados. Os sujeitos realizaram uma caminhada usando uma palmilha interven??o com suporte de arco longitudinal medial e cunha medial de 6? de inclina??o no retrop? e uma palmilha controle plana. Os dados cinem?ticos e cin?ticos foram obtidos utilizando um sistema de captura de movimento tridimensional com 9 c?meras (Oqus 3+, Qualisys Medical AB, Gothenburg, Su?cia) captando a uma frequ?ncia de 200 Hz, sincronizado com tr?s plataformas de for?a FP4060-08 (Bertec, Columbus, Ohio, EUA) captando a uma frequ?ncia de 1000 Hz. Essas coletas foram realizadas em tr?s momentos (T1: coleta imediata; T2: ap?s 6 semanas e T3: ap?s 12 semanas) durante o per?odo de tr?s meses de uso das palmilhas interven??o pelos volunt?rios. Resultados: Ao utilizar a palmilha interven??o em compara??o com a palmilha controle, os volunt?rios apresentaram uma redu??o no pico de evers?o do calc?neo (p < 0,001, p?2 = 0,72), redu??o do torque externo eversor de calc?neo (p < 0,001, p?2 = 0,73) e redu??o na amplitude de movimento no plano coronal (p < 0,001, p?2 = 0,60), tanto no momento imediato quanto a longo prazo. Na articula??o do joelho, ao utilizar a palmilha interven??o houve redu??o no pico de rota??o medial (p = 0,015, p?2 = 0,46) e no pico de torque externo de rota??o medial (p = 0,001, p?2 = 0,44) durante o primeiro momento (T1) e ap?s seis semanas (T2), deixando de ser significativo ap?s 12 semanas de uso (T3). Houve tamb?m um aumento do pico de torque externo adutor de joelho (p < 0,001, p?2 = 0,68), com efeitos imediatos e a longo prazo (T1-T3). No quadril, os volunt?rios demostraram uma redu??o no pico de rota??o medial (p = 0,002, p?2 = 0,41) e pico de torque externo rotador medial (p = 0,025, p?2 = 0,25) e um aumento do pico de abdu??o do quadril (p = 0,005, p?2 = 0,37) ao utilizar a palmilha interven??o, entretanto essas diferen?as ocorreram somente a longo prazo (T3). J? o pico de torque externo rotador lateral do quadril (p < 0,001, p?2 = 0,61) e o pico de torque externo abdutor do quadril (p = 0,001, p?2 = 0,48) aumentaram ao usar a palmilha interven??o, com efeitos imediatos e a longo prazo (T1-T3). Conclus?es: A interven??o por palmilhas com suporte do arco longitudinal medial e cunha medial em compara??o a uma palmilha controle modifica a cinem?tica e cin?tica dos membros inferiores durante a marcha em adultos com prona??o excessiva, reduzindo o pico de rota??o medial do quadril a longo prazo e aumentando o torque externo adutor de joelho e diminuindo o pico de evers?o do calc?neo, a curto e longo prazo.Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Reabilita??o e Desempenho Funcional, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2019.Introduction: Medially wedged insoles with medial longitudinal arch support act as a mechanical barrier against calcaneal eversion, limiting excessive foot pronation. Due to lower limb joint couplings, reduced calcaneal eversion prevents the free internal rotation of knee and hip, reduces calcaneal external evertor torque, increases knee external adductor torque and reduces knee and hip external medial rotator torque. However, most studies evaluate the immediate effects of the insoles on gait biomechanics, allowing no scientific support if these effects would be sustained over time. Purpose: To evaluate the immediate and long-term effects of using medially wedged insoles on lower limb kinematics and kinetics during gait in subjects with excessive foot pronation. Methods: Nineteen subjects with a mean age of 27,3 years, Body Mass Index (BMI) of 21,6 kg/m? and a Foot Posture Index mean score of 9,87 were recruited. The subjects walked wearing a 6? medially wedged insole with medial longitudinal arch support (hereafter intervention insole) and a flat control insole. Kinematic and kinetic data were obtained using a 9- camera three-dimensional motion capture system (Oqus 3+, Qualisys Medical AB, Gothenburg, Sweden) capturing at 200 Hz, synchronized with three FP4060-08 force plates (Bertec, Columbus, Ohio, USA) sampled at 1000 Hz. Data collection were performed in three moments (T1: Immediate collection; T2: After a 6 weeks intervention and T3: after 12 weeks) during the three-month intervention period. Results: The volunteers showed a reduced calcaneal eversion peak (p < 0,001, p?2 = 0,72), reduced calcaneal eversion external torque (p < 0,001, p?2 = 0,73) and a reduced coronal plane range of motion (p < 0,001, p?2 = 0,60) at the immediate and long-term period of use the intervention insole. At knee joint, the intervention insole decreased the internal rotation peak (p = 0,015, p?2 = 0,46) and decreased the internal rotation external torque peak (p = 0,001, p?2 = 0,44) during the first moment (T1) and after six weeks (T2), becoming not significant after twelve weeks of intervention. There was also an increased knee adduction external torque peak (p < 0,001, p?2 = 0,68), with immediate and long-term effects (T1- T3). The hip data showed a reduced internal rotation peak (p = 0,002, p?2 = 0,41), a reduced internal rotation external torque peak (p = 0,025, p?2 = 0,25) and an increased hip abduction peak (p = 0,005, p?2 = 0,37) wearing the intervention insoles, however these differences occurred only at the long-term period (T3). The peak of lateral rotator external torque (p < 0,001, p?2 = 0,61) and peak of abductor external torque (p = 0,001, p?2 = 0,48) increased when using the intervention insole, with immediate effects and long term (T1- T3). Conclusions: Intervention insole compared with control one effectively modify lower limb kinematics and kinetics during gait in adults with excessive pronation, decreasing the hip internal rotation peak at long term period, increasing the knee adduction external torque and reducing the calcaneal eversion peak at the short and long term period

Application and effects of neuromuscular electrical stimulation in the rehabilitation of oropharyngeal dysphagia: a literature review

Objective: To analyze the different methods of Neuromuscular Electrical Stimulation (NMES) in the intervention of oropharyngeal dysphagia. Methods: Review using the descriptors: “deglutition disorders” and “electrical stimulation” in PubMed, BVS, SciELO, and MedLine, from 1997 to 2015. Classified according to the CAPES Integrated System (SiCAPES), PEDro, and Jadad scales. Results: There were 165 articles found, from which 25 were selected according to the theme. Between 2009-2012 there were more publications (60%, n = 15). Case-control was the most reported type of study (28%, n = 7). Most individuals were investigated after a stroke (44%, n = 11). The most popular type of therapy considered NMES at rest and traditional therapy (TT) (28%, n = 8), NMES during swallowing and TT (28%, n = 7), and NMES at rest (24%, n = 3). Vital Stim® was the most cited electrical stimulation device (32%, n = 8). Transcutaneous electrical nerve stimulation was the most reported (76%, n = 19). As to location, electrodes placed on the neck (48%, n = 12) and submental (44%, n = 11) stood out. Electric current commonly used: FES (40%, n = 10) and TENS (24%, n = 6). Fluoroscopy was the prevailing evaluation method (52%, n = 13). For SiCAPES distribution, the greatest number of materials was classified as B2 (36%, n = 9) and A1 (16%, n = 4). On the PEDro scale, the studies mostly scored 11 (24%, n = 6) and 10 (16%, n = 4). Considering the Jadad scale, (24%, n = 6) the studies scored 3 points. Conclusion: A higher prevalence of therapeutic effect on hyolaryngeal complex elevation, an important airway defense mechanism during swallowing, and the use of FES current and electrodes placed on the submental region or neck. Further research is needed, with defined etiological groups, to prove the therapeutic effect in the medium and long termObjetivo: Analisar os diferentes métodos de Eletroestimulação Neuromuscular (EENM) na intervenção das disfagias orofaríngeas. Metódos: Revisão através dos descritores: “transtornos de deglutição” e “estimulação elétrica” nas bases PubMed, BVS, SciELO e MedLine, de 1997 a 2015. Classificados segundo Sistema Integrado CAPES (SiCAPES), Escala PEDro e Jadad. Resultados: 165 artigos encontrados. 25 selecionados de acordo com o tema proposto. Entre 2009-2012 (60%, n = 15) ocorreu maior número de publicações. Caso Controle foi o tipo de estudo mais relatado (28%, n = 7). A maioria investigou indivíduos pós acidente vascular cerebral (44%, n = 11). O tipo de terapia mais recorrente considera EENM em repouso e terapia tradicional (TT) (28%, n = 8), EENM durante a deglutição e TT (28%, n = 7) e EENM em repouso (24%, n = 3). Vital Stim® foi o aparelho de eletroestimulação mais citado (32%, n = 8). A eletroestimulação transcutânea foi a mais relatada (76%, n = 19). Quanto à localização, destacam-se eletrodos fixados na região do pescoço (48%, n = 12) e submentual (44%, n =11). Correntes mais utilizadas: FES (40%, n = 10) e TENS (24%, n = 6). Videofluoroscopia é o método de avaliação predominante (52%, n = 13). Pela distribuição SiCAPES o maior número de materiais classificam-se em B2 (36%, n = 9) e A1 (16%, n=4). Na Escala PEDro os trabalhos pontuaram, principalmente, em 11 (24%, n = 6) e 10 (16%, n = 4). Considerando a Escala Jadad, (24%, n = 6) estudos obtiveram 3 pontos. Conclusão: Observouse maior prevalência de efeito terapêutico na elevação do complexo hiolaríngeo, importante mecanismo de defesa das vias respiratórias durante a deglutição, utilização da corrente FES, e eletrodos posicionados na região submentual ou de pescoço. Novas pesquisas são necessárias, com grupos etiológicos definidos, para comprovação do efeito terapêutico a médio e longo praz

Consumo de alimentos ultraprocessados de alunos do ensino fundamental II associado a prática de atividade física insuficiente durante a pandemia de covid-19

Objective: This study sought to analyze the consumption of ultra-processed foods and associated factors in elementary school II students. Materials and Methods: A descriptive, cross-sectional, quantitative study was carried out. Data collection was performed using Google Forms. The variables analyzed in the study were: food consumption, sociodemographic and anthropometric profile, level of physical activity, sedentary behavior, perception of body image, screen time, sleep patterns and self-perception of health status. Pearson's chi-squaretest was performed to assess associations between variables. Results: A total of 287 adolescents participated in the study, with a mean age of 12.97 years SD±1.30, of which 60.3% (n=173) were female and 39.7% (n=114) were male. It was identified that most students (63.4%; n=182) excessively consumed ultra-processed foods during the period of social isolation due to the Covid-19 pandemic. A significant association was observed among students who practice physical activity less than 180 minutes per week (p=0.022). Conclusion: It is concluded that the social isolation imposed by the Covid-19 pandemic impacted the eating behavior of students, with a high prevalence of consumption of ultra-processed foods being recorded, this condition being associated with physical inactivity.Objetivo: Este estudio buscó analizar el consumo de alimentos ultraprocesados ​​y factores asociados en estudiantes de la enseñanza básica II. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal y cuantitativo. La recolección de datos se realizó mediante Google Forms. Las variables analizadas en el estudio fueron: consumo de alimentos, perfil sociodemográfico y antropométrico, nivel de actividad física, comportamiento sedentario, percepción de la imagen corporal, tiempo de pantalla, patrones de sueño y autopercepción del estado de salud. Se realizó la prueba de chi-cuadrado de Pearson para evaluar asociaciones entre variables. Resultados: Participaron del estudio 287 adolescentes, con una edad media de 12,97 años DE±1,30, 60,3% (n=173) del sexo femenino y 39,7% (n=114) del masculino. Se identificó que la mayoría de los estudiantes (63,4%; n=182) consumieron en exceso alimentos ultraprocesados ​​durante el período de aislamiento social por la pandemia de Covid-19. Hubo asociación significativa entre los estudiantes que practican actividad física menos de 180 minutos por semana (p=0,022). Conclusión: Se concluye que el aislamiento social impuesto por la pandemia de Covid-19 impactó en la conducta alimentaria de los estudiantes, registrándose una alta prevalencia de consumo de alimentos ultraprocesados, siendo esta condición asociada a la inactividad física.Obiettivo: Questo studio ha cercato di analizzare il consumo di alimenti ultra-elaborati e i fattori associati negli studenti della scuola elementare II. Materiali e metodi: è stato condotto uno studio descrittivo trasversale e quantitativo. La raccolta dei dati è stata eseguita utilizzando Google Forms. Le variabili analizzate nello studio sono state: consumo di cibo, profilo sociodemografico e antropometrico, livello di attività fisica, comportamento sedentario, percezione dell'immagine corporea, tempo davanti allo schermo, schemi del sonno e autopercezione dello stato di salute. Il test del chi quadrato di Pearson è stato eseguito per valutare le associazioni tra le variabili. Risultati: Lo studio ha incluso 287 adolescenti, con un'età media di 12,97 anni SD±1,30, 60,3% (n=173) femmine e 39,7% (n=114) maschi. È stato identificato che la maggior parte degli studenti (63,4%; n=182) ha consumato alimenti eccessivamente ultra-elaborati durante il periodo di isolamento sociale dovuto alla pandemia di Covid-19. C'è stata un'associazione significativa tra gli studenti che praticano attività fisica meno di 180 minuti a settimana (p=0,022). Conclusione: si conclude che l'isolamento sociale imposto dalla pandemia di Covid-19 ha avuto un impatto sul comportamento alimentare degli studenti, registrando un'alta prevalenza del consumo di alimenti ultra-elaborati, con questa condizione associata all'inattività fisica.Objetivo: Este estudo buscou analisar o consumo de alimentos ultraprocessados e fatores associados em alunos do ensino fundamental II. Materiais e Métodos: Foi realizado estudo descritivo de corte transversal e caráter quantitativo. A coleta de dados foi realizada através do Google Forms. As variáveis analisadas no estudo foram: consumo alimentar, perfil sociodemográfico e antropométrico, nível de atividade física, comportamento sedentário, percepção da imagem corporal, tempo de tela, padrões de sono e autopercepção do estado de saúde. O teste Qui-quadrado de Pearson foi realizado para avaliar associações entre as variáveis. Resultados: Participaram do estudo 287 adolescentes, com média de idade de 12,97 anos DP±1,30, sendo 60,3% (n=173) do sexo feminino e 39,7% (n=114) masculino. Identificou-se que a maioria dos alunos (63,4%; n=182) consumiram de forma excessiva alimentos ultraprocessados durante o período de isolamento social pela pandemia de Covid-19. Observou-se associação significativa entre os alunos que praticam atividade física menos que 180 minutos por semana (p=0,022). Conclusão: Conclui-se que o isolamento social imposto pela pandemia de Covid-19 impactou o comportamento alimentar dos alunos, tendo sido registrada elevada prevalência do consumo de alimentos ultraprocessados, estando esta condição associada à inatividade física.Objetivo: Este estudo buscou analisar o consumo de alimentos ultraprocessados e fatores associados em alunos do ensino fundamental II. Materiais e Métodos: Foi realizado estudo descritivo de corte transversal e caráter quantitativo. A coleta de dados foi realizada através do Google Forms. As variáveis analisadas no estudo foram: consumo alimentar, perfil sociodemográfico e antropométrico, nível de atividade física, comportamento sedentário, percepção da imagem corporal, tempo de tela, padrões de sono e autopercepção do estado de saúde. O teste Qui-quadrado de Pearson foi realizado para avaliar associações entre as variáveis. Resultados: Participaram do estudo 287 adolescentes, com média de idade de 12,97 anos DP±1,30, sendo 60,3% (n=173) do sexo feminino e 39,7% (n=114) masculino. Identificou-se que a maioria dos alunos (63,4%; n=182) consumiram de forma excessiva alimentos ultraprocessados durante o período de isolamento social pela pandemia de Covid-19. Observou-se associação significativa entre os alunos que praticam atividade física menos que 180 minutos por semana (p=0,022). Conclusão: Conclui-se que o isolamento social imposto pela pandemia de Covid-19 impactou o comportamento alimentar dos alunos, tendo sido registrada elevada prevalência do consumo de alimentos ultraprocessados, estando esta condição associada à inatividade física

An exploration of the effects of prefabricated and customized insoles on lower limb kinetics and kinematics during walking, stepping up and down tasks: A time series analysis

Background: Prefabricated and customized insoles are used in clinical practice to reduce foot pronation. Although data exist on the effects at key points within the stance phase, exploring the impact of different insoles using time series analysis may reveal more detail about their efficacy. Research question: What are the effects revealed by a time series analysis of arch-supported prefabricated insoles (PREFABRICATED) versus arch-supported prefabricated insoles customized with a 6º medial wedge (CUSTOMIZED) on the lower limb biomechanics during walking, stepping up and down tasks in individuals with pronated feet? Methods: Nineteen individuals with excessive foot pronation performed walking, stepping up and down tasks using three insoles: CONTROL (flat insole), CUSTOMIZED, and PREFABRICATED. Angles and moments of ankle and knee coronal and hip transverse planes were compared between conditions using statistical parametric mapping (SPM). Results: For walking, CUSTOMIZED reduced ankle eversion moment compared to CONTROL during midstance and PREFABRICATED during propulsion. CUSTOMIZED decreased KAM during midstance and propulsion compared to PREFABRICATED. Compared to CONTROL, CUSTOMIZED and PREFABRICATED reduced hip internal rotation during propulsion and loading response, respectively. CUSTOMIZED decreased eversion movement during midstance and propulsion for the stepping up task. PREFABRICATED reduced eversion movement during midstance in comparison to CONTROL. For the stepping down task, CUSTOMIZED increased eversion movement during propulsion compared to PREFABRICATED. CUSTOMIZED reduced hip internal rotation angle for stepping up task during propulsion, decreased medial rotation movement during midstance compared to CONTROL, and reduced medial rotation during midstance compared to PREFABRICATED. CUSTOMIZED increased KAM for stepping up and down tasks during propulsion. Significance: These findings suggest that both CUSTOMIZED and PREFABRICATED reduce foot pronation. However, non-local effects, such as changes in KAM and hip internal rotation, were seen only in the CUSTOMIZED. Therefore, CUSTOMIZED may be preferable if the objective is to modify the knee and hip mechanics

Is there a dose-response of medial wedge insoles on lower limb biomechanics in people with pronated feet during walking and running?

Background: Although the effects of medial wedge insoles on lower limb biomechanics have been investigated, information about the effects of different magnitudes of medial posting is still lacking. Research question: What are the dose-response effects of medial wedge insoles with postings varying between 0°, 3°, 6°, and 9° of inclination on the lower limb biomechanics during walking and running in individuals with pronated feet? Methods: Sixteen participants with an FPI ≥ 6 were recruited. Four arch-supported insole conditions with varying degrees of medial heel wedge were tested (0, 3, 6, and 9). A 3D motion analysis system with force plates was used to obtain the kinetics and kinematics of walking and running at self-selected speeds. To compare the ankle, knee, and hip angles and moments among conditions, a time series analysis was performed using Statistical Parametric Mapping (SPM). Results: A reduction in ankle eversion angle was observed during walking for all insoles. For running, the 6º and 9º insoles decreased the ankle eversion angle during early stance and increased this angle during the propulsive phase. A decrease in ankle eversion moment was observed in walking and running for 6º and 9º insoles. An increase in knee adduction moment occurred in walking and running for all insoles. For hip, the 6º and 9º insoles showed, during walking, a decrease in hip adduction angle and an increase in hip adduction and external rotation moments. For most variables, statistical differences were found for a greater period across the stance phase as the medial wedge increased, except for ankle eversion moment and hip external rotation moment during walking. Significance: The biomechanical effects over the time series for many of the parameters increased with the addition of insole inclination, showing a dose-response effect of medial wedge insoles on the lower limb biomechanics during walking and running in adults with excessive foot pronation

Is a low level of education a limiting factor for asthma control in a population with access to pulmonologists and to treatment?

ABSTRACT Objective: To determine whether a low level of education is a risk factor for uncontrolled asthma in a population of patients who have access to pulmonologists and to treatment. Methods: This was a cross-sectional study involving outpatients > 10 years of age diagnosed with asthma who were followed by a pulmonologist for at least 3 months in the city of Jundiai, located in the state of São Paulo, Brazil. The patients completed a questionnaire specifically designed for this study, the 6-item Asthma Control Questionnaire (to assess the control of asthma symptoms), and a questionnaire designed to assess treatment adherence. Patients underwent spirometry, and patient inhaler technique was assessed. Results: 358 patients were enrolled in the study. Level of education was not considered a risk factor for uncontrolled asthma symptoms (OR = 0.99; 95% CI: 0.94-1.05), spirometry findings consistent with obstructive lung disease (OR = 1.00; 95% CI: 0.99-1.01), uncontrolled asthma (OR = 1.03; 95% CI: 0.95-1.10), or the need for moderate/high doses of inhaled medication (OR = 0.99; 95% CI: 0.94-1.06). The number of years of schooling was similar between the patients in whom treatment adherence was good and those in whom it was poor (p = 0.08), as well as between those who demonstrated proper inhaler technique and those who did not (p = 0.41). Conclusions: Among asthma patients with access to pulmonologists and to treatment, a low level of education does not appear to be a limiting factor for adequate asthma control

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA EAD: ESTUDO DA PREFERÊNCIA DO ALUNADO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS

A proposta deste estudo foi conhecer a preferência dos acadêmicos pelo material didático impressoproduzido para os cursos de graduação a distância pelo Centro de Educação a Distânciada Universidade Estadual de Montes Claros (CEAD/Unimontes). Desenvolveu-se um estudo descritivoe de corte transversal com amostra composta por 368 acadêmicos matriculados. Para oestudo da preferência do alunado, um questionário validado foi aplicado por meio do ambientevirtual de aprendizagem da instituição, contendo questões que incluem o perfilamento do acadêmicoe características do material didático impresso (MDI) quanto à estrutura e eficácia paraa aprendizagem. O conjunto de MDI analisados foram dois modelos distintos, produzidos emdiferentes períodos - o vigente (6º período) e os períodos iniciais (1º ao 5º período) -, alocadosna oferta de cursos da UAB/Unimontes de 2010/2013, para uma comparação acerca da estruturadidática e gráfica de apresentação de cada material. Para caracterizar o perfil amostral foifeita uma análise descritiva e para a análise dos dados, foi realizado um teste binominal nãoparamétrico na comparação entre grupos. O nível de significância adotado foi de p≤ 0,05. Oalunado tem em média 31,40 anos, sendo predominantemente do sexo feminino e egressos deescolas públicas. Em sua rotina pessoal, os estudantes usam o MDI por cerca de 5 dias por semanacom pelo menos 2 horas semanais. Quanto ao projeto gráfico (tamanho de página, disposiçãodo texto, fonte, ilustrações, espaçamento do texto, margens e encadernação), a preferência épelo modelo vigente do MDI. A preferência também observada no modelo vigente quanto à disposiçãodo texto em 2 colunas, o entendimento de leitura, a compreensão do texto pela baixarecorrência ao dicionário e clareza de linguagem. Conclui-se que a progressão da produção deMDI do CEAD/Unimontes apresentou avaliação positiva e contribuição para a experiência discentepela preferência atestada observada

Material didático no curso de Letras Inglês do CEAD/Unimontes: avaliação da satisfação do alunado

O objetivo deste estudo foi avaliar a satisfação dos acadêmicos acerca do material didático oferecido pelo Centro de Educação a Distância da Universidade Estadual de Montes Claros – CEAD/Unimontes no curso de graduação a distância em Letras Inglês. Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem quantitativa e de corte transversal. A amostra foi composta por 1013 acadêmicos matriculados nos cursos de graduação a distância do CEAD/Unimontes. Os dados foram coletados através de um questionário virtual aplicado no Ambiente Virtual de Aprendizagem, nas respectivas salas virtuais dos cursos, contendo questões relativas à estrutura do material didático e sua contribuição para a aprendizagem, à facilidade de acesso ao material didático e sua apresentação visual. Quanto à disponibilização na sala virtual para o aprendizado, o alunado dos cursos de Ciências Sociais, Educação Física, Geografia, Letras Espanhol e Letras Português apresentaram maior satisfação comparados com o curso de Letras Inglês. Quanto à facilidade de acesso e manuseio do material didático, maior satisfação foi verificada para o alunado de Letras Inglês em relação ao curso de Pedagogia. Já na apresentação visual do material didático, o curso de Letras Inglês apresentou satisfação substancialmente superior em relação aos cursos de Ciências Sociais, Educação Física, Geografia, Letras Português, Letras Espanhol e Pedagogia. Os resultados em relação aos cursos de Ciências da Religião e História, quando comparados ao curso de Letras Inglês, apresentaram satisfação, mas não foram significativos em todas as variáveis. Conclui-se que o material didático oferecido pelo curso de Letras Português do CEAD/Unimontes apresenta satisfação moderada quando comparado aos demais cursos da instituição, evidenciando indicadores de qualidade e clarificando possibilidades de progressão e melhoramento.</p

Ação e animação

Menino é agressivo com os pais e tem atitudes de vandalismo. Até que o professor de Educação Física da Escola acolhe-o. A partir deste encontro, ele passa a praticar esportes e modifica o seu comportamento