About gender and genres: a feminist reading of The Hunger Games

The beginning of the 21st century has witnessed the success of young adult literature, particularly in the form of sagas adapted to the screen which, with their expanded universes, have turned into mass phenomena with the capacity to reach a globalized audience. This paper reflects on literature for young adults through the case study of Suzanne Collins’ The Hunger Games and its film versions. Our work is based on the contribution of the gender perspective and feminist epistemology, since the text incorporates interesting elements both from a political point of view and in relation to its subversion of gender stereotypes.El inicio del siglo XXI asiste al éxito del género literario juvenil, especialmente las sagas adaptadas al cine que, con sus universos expandidos, se convierten en fenómenos de masas con capacidad de llegar a un público globalizado. Este artículo reflexiona sobre la literatura para jóvenes a través de la trilogía Los juegos del hambre de Suzanne Collins y sus versiones cinematográficas mediante las aportaciones de la perspectiva de género y la epistemología feminista, dado que la obra contiene interesantes elementos tanto desde el punto de vista político como desde su apuesta por la subversión de los estereotipos de género

Mad Men de Matthew Weiner como ejercicio de metapublicidad1

Considering TV serialized fiction as a new media phenomenon, this paper reflects about the elements which characterize the series considered «quality TV», focusing on a paradigmatic production: Mad Men. It can be affirmed that Mad Men is a meta-advertising discourse. Not only is it situated in the world of advertising, it also deals with advertising as a topic. Not only does it talk about advertising, it is advertising in itself. Since the academic or divulgative literature produced to date has not dealt with Mad Men from the point of view of advertising as such, this paper provides an original perspective that will enrich the scientific reflection about the show and that will contribute new materials to the process of educating about the media.Partiendo de la consideración de la ficción seriada televisiva como nuevo fenómeno mediático, el presente trabajo reflexiona sobre los principales elementos que identifican las obras que se han considerado de calidad a través del análisis de una producción paradigmática: Mad Men. De ella puede afirmarse que es una discurso metapublicitario. No solo está ambientada en el mundo de la publicidad, sino que versa sobre la propia publicidad. No solo habla de publicidad, sino que es publicidad. Teniendo en cuenta que la literatura académica o de divulgación publicada hasta este momento no ha abordado Mad Men desde el punto de vista de la propia publicidad, el presente texto ofrece una perspectiva original que podrá enriquecer la reflexión científica sobre la serie y que aportará nuevos materiales para la educación en medios

Queen versus Pawn: Female Genius in The Queen’s Gambit

La miniserie Gambito de dama, protagonizada por una ajedrecista huérfana, con problemas emocionales y dependencia de los fármacos y el alcohol, fue la ficción más vista en la historia de la plataforma Netflix en 2020. En este artículo se realiza un análisis feminista de ella mediante un enfoque interpretativo y con una metodología cualitativa, con el objetivo de dilucidar hasta qué punto la serie rompe con el paradigma mainstream de representación femenina, caracterizado por la estereotipia sexista, el énfasis en el cuerpo y la belleza o la instrumentalización de la violencia sexual. El estudio revelará que esta ficción brinda una heroína imperfecta, que rompe estereotipos de género, aunque no exenta de algunos problemas, como la descripción de la genialidad, a caballo entre el patrón masculino y el extravío mental estereotípicamente femenino.The miniseries The Queen’s Gambit, whose protagonist is an orphaned chess player with emotional problems and a dependence on drugs and alcohol, was the most watched fictional drama in the history of the Netflix platform in 2020. This article develops a feminist analysis thereof with an interpretive approach and a qualitative methodology, in order to elucidate to what extent it disrupts the mainstream paradigm of female representation, which is characterized by sexist stereotyping, an emphasis on the body and beauty, or the instrumentalization of sexual violence. Our study reveals that the series displays an imperfect heroine who disrupts gender stereotypes, yet is not wholly free of problems, such as the description of the concept of genius, which is trapped between the male pattern and a mental deviation typically seen as feminine

Los nombres más populares de nuestros abuelos fueron más frecuentes que los nombres más populares de nuestras abuelas

Desde hace unos lustros se ha modificado la tendencia histórica en la forma en que se asignaban nombres a los recién nacidos. A lo largo del siglo XX, y posiblemente en siglos anteriores, los nombres más populares de niños fueron más frecuentes que los más populares de niñas, es decir, se concentraban más; en los años treinta del pasado siglo los diez primeros nombres de niños sumaban el 39,7% de todos los nombres dados a niños; en las niñas sólo 29,4%. Ahora se ha producido un descenso en la concentración (mayora variedad) y una primacía femenina en la concentración de nombresProyecto Intramural CSIC 201310E044 "Mantenimiento de la plataforma Envejecimiento en Red"Peer reviewe

Can Online Travel Agencies contribute to the recovery of the tourism activity after a health crisis?

Purpose - Online travel agencies (OTAs) have an important role to play in reactivating tourism activity following a health crisis by providing information about the health conditions of tourist destinations. Once developed it is necessary to analyse the effectiveness of the information provided and ascertain whether the provision of such information effects the understanding of the value of using OTAs and, in turn, the intention to do so. Design/methodology/approach - This paper, based on an empirical case study conducted during the COVID-19 pandemic, examines whether following a health crisis, the quality of information provided by OTAs on the health conditions of tourist destinations and the perceived value of their offer generate a greater OTA services reuse intention, and signals, therefore, a return to travel. Findings - The results show the quality of the information positively influences the perceived value of, but not the OTA services reuse intention. Rather, the perceived value positively influences the OTA services reuse intention. Originality – This research offers a novel perspective about the OTAs’ contribution to the recovery of the activity of the tourism industry after a health crisis. This contributes to achieving a more resilient sector in the face of future health crises. Practical implications - Overall, it can be suggested that providing quality health information for a destination is a necessary strategy because it contributes to increasing the perceived value of OTAs. To incentivize the intention for repeated use of OTA services, it is necessary to consider the perceived value that influences the intention to make repeat OTA reservations.Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía y FEDER, Una manera de Hacer Europa (Research Project A-SEJ-462-UGR20

L1 use for classroom management purposes in EFL chilean contex

Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)The current study investigated the purposes of the L1 use in the L2 classes for classroom management. The aims of this research were to identify the uses of the L1 in the L2 class, also to find out teachers’ purposes for the use of the L1 in the L2 classroom, and finally to determine in which instances of L1 use are effective for classroom management. The qualitative study was conducted in a public school in the south part of Santiago de Chile. Four in-service teachers (two from elementary and two from secondary levels) participated in the investigation. The four participants’ lessons were audio recorded and field notes were taken. Then, four interviews were conducted using the method of stimulated recall interviews. The results suggest that the L1 is used mainly in a conscious manner for classroom management purposes such as reduce disruptions, give instructions, and to create a good relationship between teacher and students. Moreover, two of the four teachers find out that the use of the L1 in their English lessons was effective for classroom management purposes. We wrap up the study with pedagogical implication and suggestions for further research in this field.El presente estudio tiene como objetivo investigar los propósitos del uso de L1 en las clases de L2 para el manejo de la clase. Según el contexto educativo chileno, el propósito de esta investigación fue determinar cuán efectivo es el uso de la lengua materna en las lecciones de inglés. El estudio cualitativo se realizó en una escuela pública en la zona sur de Santiago de Chile. Cuatro maestros en servicio (dos de primaria y dos de secundaria) participaron en la investigación. Las lecciones de los cuatro participantes fueron grabadas en audio a través de notas de campo para luego ser entrevistadas usando el método de entrevistas estimuladas por el recuerdo. Los resultados sugieren que el L1 se usa principalmente de manera consciente para fines de manejo de la clase, como reducir las interrupciones, dar instrucciones y crear una buena relación entre el maestro y los estudiantes. Además, uno de los cuatro profesores descubrió que el uso de L1 en sus clases de Inglés era efectivo con propósito de manejo de la clase. Concluimos el estudio con implicaciones pedagógicas y sugerencias para futuras investigaciones en este campo

Li chiameremo Antonio e Maria. L’evoluzione dei nomi in Spagna

La fuerte caída de la fecundidad hace impracticable que las fuerzas institucionales determinen el nombre dado a los recién nacidos. Los padres no quieren (o no pueden) seguir la tradición de sagas familiares; ante esa imposibilidad, deciden dar nombres nuevos. Estudio basado en el padrón de habitantes.Peer reviewe

Podcast "Humanidades Digitales. Nuevos retos, nuevas formas de trabajar"

Duración de 6:05 minutos.- Podcast divulgativo sujeto a una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalAcercamiento desde diferentes puntos de vista a la definición y alcance de las Humanidades Digitales. Se trata de explicar el papel que juegan investigadores y personal técnico en el desarrollo de proyectos de investigación de Humanidades Digitales así como el papel determinante de los centros de Humanidades Digitales para la consolidación de esta área. Hablar de Humanidades Digitales implica desarrollar colectivamente nuevas formas de trabajar, difundir e incluso valorar el trabajo científico.Peer reviewe

Knowledge about COVID-19 and pandemic impact on Madrid dental students (Spain)

COVID-19 has had a major impact on dental activity, with implications on dental education. The aim of this study was to assess the knowledge about it and the pandemic impact on Spanish dental students. An observational and cross-sectional study with a 1

Ricardo Orueta y su pasión por la fotografía

Duración de 7:25 minutos.- Podcast divulgativo sujeto a una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalPosdcast dedicado a la figura de Ricardo Orueta , investigador del Centro de Estudios Históricos y Director General de Bellas Artes durante la República (1931-1933/1936), y su pasión por la fotografía, como herramienta de trabajo y como afición.Peer reviewe