A influência da publicidade no comportamento infantil

Dentre todas as inovações tecnológicas, uma das mais julgadas e também difundidas e que oferece grande fascínio é sem dúvida a televisão. Amada e criticada a TV divide opiniões, mas ninguém pode negar que o mundo ficou menor e mais integrado e, por isso, a televisão é um meio tão utilizado, principalmente pelas crianças. Este trabalho tem por finalidade mostrar a influência da publicidade na vida das crianças. Os efeitos que exerce no comportamento infantil. A questão é saber como usar a TV, até que ponto ela traz benefícios à vida das crianças, que desde já, são fascinadas por esse aparelho

Fontes de silício na indução de resistência a insetos-praga e no desenvolvimento de plantas de batata inglesa.

O controle de insetos-praga exclusivamente com inseticidas sintéticos ocasiona diversos efeitos colaterais. A indução de resistência de plantas é uma estratégia em potencial para prevenir danos de insetos na cultura. Os objetivos deste trabalho foram avaliar os efeitos de fontes de silício na indução de resistência aos principais insetos-praga, no desenvolvimento e produtividade da cultura de batata inglesa em cultivo orgânico. As plantas foram submetidas aos seguintes tratamentos: 1- adubação via solo com agrosilício na dosagem correspondente a 8 t/ha; 2- adubação foliar com solução de ácido silícico a 0,8%; 3- adubação foliar com solução de cinza de eucalipto a 5% e 4- testemunha. As avaliações dos insetos-praga foram realizadas aos 20, 40 e 60 dias após a emergência das plantas, contando-se o número de pulgões, injúrias foliares provocadas por Diabrotica spp. e folíolos minados por Liriomyza spp. Foi determinado a altura, o diâmetro e a produtividade, bem como os teores de tanino e lignina das plantas. O ácido silícico atuou como indutor da síntese de tanino na planta e a cinza e o agrosilício agiram como promotores do desenvolvimento vegetativo das plantas

Além da história : romances de José Saramago que reparam nos cantos e recantos da vida

Orientadora: Profª. Drª. Patrícia da Silva CardosoTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 30/08/2023Inclui referênciasÁrea de concentração: Estudos LiteráriosResumo: Este trabalho investiga o enquadramento de quatro romances de José Saramago (1922-2010) que referem acontecimentos da História de Portugal ao estatuto de romance histórico: Levantado do chão (1980), Memorial do convento (1982), O ano da morte de Ricardo Reis (1984) e História do cerco de Lisboa (1989). Com o objetivo de descolar tal rótulo destas obras, a tese propõe evidenciar a estratégia utilizada pelo romancista para reverberar no texto literário - por meio da instância narrativa e das personagens - sua visão do mundo. Para tanto, abordam-se tais textos, em capítulos distintos, a partir da maneira como o narrador conduz o enredo, ou seja, considerando apenas o que esta voz destaca e o modo como o faz. Nesse passo, surgem Sara da Conceição e João Mau-Tempo, de Levantado do Chão; Raimundo, de História do cerco de Lisboa; Bartolomeu, Baltasar e Blimunda, de Memorial do convento; e Ricardo Reis, de O ano da morte de Ricardo Reis. Estas personagens são aproximadas do leitor por um narrador cuja mirada corresponde aos sentimentos de indulgência, simpatia, piedade e tolerância. Como resultado da análise, tem-se que, por meio da instância narrativa, José Saramago desvela os movimentos que fazem as pessoas nas relações que mantêm entre si e com a sociedade em que vivem, impulsionadas por esperança e vontade, cada uma fazendo-o de maneira singular. Esta dinâmica, que individualiza a existência, encontra limites no tempo e na morte. Para desnudar tal percepção, o romancista ilumina os cantos e recantos da vida em que Sara da Conceição e João Mau-Tempo transitam entre a violência e a esperança, apesar de presos ao chão do latifúndio; que podem ser o quarto do revisor de textos Raimundo, o qual se descobre por baixo da tinta que usa para disfarçar os cabelos brancos, ao mesmo tempo em que se percebe cidadão de uma Lisboa contemporânea que traz em si, como parte inseparável, o passado de convivência entre portugueses e mouros; onde Bartolomeu, Baltasar e Blimunda constroem uma arca que voa movida a vontades, feito que os registra na memória dos que permanecem sobre a terra e, assim, seguem vivos; e nos quais Ricardo Reis dá-se conta de que não lhe é permitido apenas ser contemplador do espetáculo do mundo, pois, só de pensar nesta hipótese, já se torna protagonista em seu próprio palco e experimenta um dos fortes sentimentos da condição humana, que é a solidão, embora não consiga alterar esta situação se entregando inteiramente às relações afetivas com as pessoas que o cercam. Conclui-se que os eventos históricos mencionados nesses romances, apesar de receberem algum tratamento por parte do escritor, servem para situar as personagens no tempo e espaço em que vivem, o que confere à História caráter instrumental em relação à Literatura, e não o contrário, como reivindicado pelo estatuto do romance histórico, quer clássico, quer pós-moderno, aos quais correspondem, respectivamente, um projeto de resgate do passado como condicionante do presente ou de revisitação crítica, e que, portanto, é possível problematizar o adjetivo histórico lhes atribuído.Abstract: This work investigates the framework of four novels by José Saramago (1922- 2010) that refer events in the History of Portugal to the status of historical novels: Raised from the ground (1980), Memorial of the convent (1982), The year of the death of Ricardo Reis (1984) and History of the siege of Lisbon (1989). With the aim of detaching this label from these works, the thesis proposes to highlight the strategy used by the novelist to reverberate in the literary text - through the narrative instance and the characters - his vision of the world. Therefore, these texts are approached, in different chapters, from the way the narrator conducts the plot, that is, considering only what this voice highlights and the way in which it does so. In this step, Sara da Conceição and João Mau-Tempo, from Raised from the ground; Raimundo from History of the Siege of Lisbon, Bartolomeu, Baltasar and Blimunda from Memorial of the convent; and Ricardo Reis from The year of the death of Ricardo Reis. These characters are brought closer to the reader by a narrator whose gaze corresponds to feelings of indulgence, sympathy, pity and tolerance. As a result of the analysis, José Saramago reveals, through the narrative instance, the movements that people make in the relationships they maintain with each other and with the society in which they live, driven by hope and will, each one doing it in a unique way. This dynamic, which individualizes existence, finds limits in time and death. To lay bare this perception, the novelist illuminates the nooks and crannies of life in which Sara da Conceição and João Mau-Tempo move between violence and hope, despite being tied to the land; which could be Raimundo's proofreader's room, which one discovers beneath the dye he uses to disguise his gray hair, at the same time as he perceives himself as a citizen of a contemporary Lisbon that carries in itself, as an inseparable part, the past coexistence between the Portuguese and the Moors; where Bartolomeu, Baltasar and Blimunda build an ark that flies at will, a feat that registers them in the memory of those who remain on earth and, thus, remain alive; and in which Ricardo Reis realizes that he is not allowed to just be a spectator of the world's spectacle, because, just thinking about this hypothesis, he already becomes a protagonist on his own stage and experiences one of the strong feelings of the human condition, which it is loneliness, although he cannot change this situation by giving himself entirely to affective relationships with the people around him. It is concluded that the historical events mentioned in these novels, despite receiving some treatment from the writer, serve to place the characters in the time and space in which they live, which gives History an instrumental character in relation to Literature, and not the opposite, as claimed by the statute of the historical novel, whether classic or postmodern, to which corresponds, respectively, a project of rescuing the past as a conditioning of the present or of critical revisitation, and that, therefore, it is possible to problematize the historical adjective of these novels

Efeitos do enriquecimentoalimentar natural e físico em bugios Alouatta guariba clamitans cativos em seu bem-estar

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.Há uma grande preocupação em manter o bem-estar de animais cativos, pois nesse ambiente eles têm seu repertório comportamental restrito, podendo apresentar comportamentos anormais e/ou sem função aparente, como estereotipias. Técnicas de enriquecimento ambiental são muito utilizadas em zoológicos e centros de reabilitação, procurando promover o aumento do bem-estar desses animais através do estímulo de comportamentos naturais da espécie. Neste trabalho, foram utilizadas duas técnicas de enriquecimento ambiental: físico e alimentar natural, para bugios cativos no NUTRAS do Parque Estadual do Rio Vermelho. O trabalho foi realizado em quatro fases: 1- sem enriquecimento, 2- com enriquecimento alimentar, 3- com enriquecimento alimentar e físico, 4- mantendo os enriquecimentos anteriores, sem introdução de novidades. Os animais foram observados pelo período de meia hora cada, sendo 9 dias na primeira fase e 3 dias em casa fase seguinte, o que totalizou 63 horas de observação no estudo. Os animais foram observados através do método animal-focal e seus comportamentos foram anotados em uma planilha. O enriquecimento físico contou com a inserção de locais de descanso para os animais, enquanto que o alimentar natural contou com a introdução de plantas nativas que fazem parte da dieta dos bugios selvagens na alimentação regular dos animais cativos. Esses enriquecimentos foram responsáveis por trazer novidades ao recinto e modular alguns comportamentos dos animais, aumentando ou diminuindo sua frequência, como foi o caso dos comportamentos estereotipados, promovendo o aumento do bem-estar. Porém, na última fase do trabalho notou-se um menor interesse dos animais em relação ao enriquecimento, principalmente ao físico. Isso sugere que o enriquecimento alimentar seja mais interessante aos animais e que o enriquecimento físico deve estar sempre mudando para que não se esgote como novidade

A prática da avaliação psicopedagógica clínica frente às dificuldades da leitura e escrita

The present study aimed to verify how the clinical psychopedagogic assessment with the difficulties in reading and writing is performed. The research was based on a cross-sectional design, comprising a field study of a descriptive nature. The study included ten active educational psychologists of the city of João Pessoa. For its implementation was used an interview semi structured with four subjective questions of evaluations carried forward to reading and writing, still containing sociodemographic questionnaire to profile the participants. Results indicate that clinical psychopedagogic ratings are given from instruments, where most professionals use only the TDE as a specific tool for reading and writing, already EOCA, TCLPP and PROLEC are cited by the minority, while others mentioned using games and reading activities and interpretations of texts. The Professionals use of these instruments in the assessments with the objective of verifying the level of reading and writing but also identify which difficulties encountered. In this way it was possible to realize the ignorance and lack of applicability of specific instruments for reading and writing in the evaluations psychopedagogic among professionals.O presente estudo tem como objetivo principal verificar de que maneira é realizada a avaliação psicopedagógica clínica frente às dificuldades na leitura e escrita. A pesquisa baseou-se num delineamento transversal, compreendendo uma pesquisa de campo de natureza descritiva. Participaram do estudo 10 psicopedagogos clínicos atuantes da cidade de João Pessoa. Para sua realização foi utilizado uma entrevista semiestruturada com 4 perguntas subjetivas, acerca das avaliações realizadas frente a leitura e escrita, contendo ainda um questionário sóciodemográfico para levantamento do perfil dos participantes. Os resultados indicaram que as avaliações psicopedagógicas clínicas se dão a partir de instrumentos, onde a maior parte dos profissionais utiliza apenas o TDE como instrumento específico de leitura e escritas, já a EOCA, TCLPP e PROLEC são citados pela minoria, enquanto outros mencionaram utilizar atividades lúdicas e leitura e interpretações de textos. Os profissionais utilizam-se desses instrumentos nas avaliações com o objetivo de verificar o nível de leitura e escrita como também identificar quais dificuldades encontradas. Deste modo foi possível perceber o desconhecimento e falta de aplicabilidade de instrumentos específicos de leitura e escrita nas avaliações psicopedagógicas entre os profissionais

A vida à serviço da morte: armas biológicas, bioterrorismo e guerra biológica

O uso de substâncias ou agentes biológicos como armas é um acontecimento que anda junto com a evolução humana. A partir do século XIX, com o avanço da engenharia genética, da biotecnologia e das tecnologias avançadas na produção de armas, o emprego de agentes biológicos por grupos bioterroristas, ou em eventuais guerras biológicas tornou-se possível, assim como a produção de armas biológicas em grande escala. Agentes bacteriológicos disseminados através de armas bélicas, especificamente produzidas para tal, caracterizaria-se como arma de destruição em massa. Contudo, inúmeras dificuldades existem para a produção e a utilização de armas biológicas como armamento eficiente e dinâmico, e tal produção, somente é viável, a um estado bem alicerçado, o que dificulta a sua disseminação para grupos bioterroristas. Finalmente, mesmo que pouco prováveis, não se deve desacreditar em acontecimentos desta natureza, pois a tendência da humanidade é buscar meios cada vez mais eficientes para a defesa de seus objetivos

Between dialogue and dissent: a discussion of the theses of Roberto Mangabeira Unger

This paper discusses the importance of Roberto Mangabeira Unger's ideas, since he establishes new parameters for the occidental democracy, the institutions and the Brazilian society as a whole. His theory, by attempting to re-qualify the debate on democracy from the adoption of new institutional alternatives, expresses an experimentalist bias. Using Marxist assumptions with schumpeterian assumptions, the author is considered, in Anderson's (1992) words, as: "a prophet of the first world, from a philosophical approach of the third world". In this way, understanding his theories and dialoguing/disagreeing become key objectives of this work.Este artigo apresenta as principais teses do pensador Roberto Mangabeira Unger relacionadas a uma interpretação dos novos parâmetros da democracia ocidental, das instituições e da sociedade brasileira como um todo. Também desenvolve um diálogo com o autor, questionando alguns dos seus fundamentos. Mangabeira, ao pretender requalificar o debate sobre a democracia, a partir da adoção de novas alternativas institucionais, coloca-se num viés experimentalista. Utilizando-se de pressupostos marxistas numa mistura com pressupostos schumpeterianos, este autor é qualificado, nas palavras de Anderson (1992), como: "um profeta do primeiro mundo, a partir de uma abordagem filosófica do terceiro mundo". É nesse sentido que compreender suas teorias e dialogar/discordar tornam-se objetivos chaves deste trabalho.06320221

A adequação da formação docente e o Ideb das escolas da rede pública estadual de Alagoas: uma análise dos indicadores

-Esse artigo tem como objetivo analisar o Indicador de Adequação da Formação Docente - IFD e o desempenho dos estudantes da rede estadual de Alagoas, a partir do Ideb, no período de 2013 a 2019. O método aplicado foi quantitativo, com enfoque descritivo, a partir dos dados secundários fornecidos pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Além do indicador de Adequação da Formação Docente, foram utilizadas as notas do Ideb da rede estadual, no período de 2013 a 2019. Os resultados apurados, neste estudo, indicaram que ações estratégicas da Secretaria da Educação de Alagoas, como a mudança nos requisitos de seleção dos professores temporários da rede estadual em 2015, podem ter gerado um efeito significativo nos indicadores da rede estadual

territory, colonial history, São Paulo, hinterland, urban network

Este artigo apresenta as principais teses do pensador Roberto Mangabeira Unger relacionadas a uma interpretação dos novos parâmetros da democracia ocidental, das insti­tuições e da sociedade brasileira como um todo. Também desenvolve um diálogo com o autor, questionando alguns dos seus fundamentos. Mangabeira, ao pretender requalificar o de­bate sobre a democracia, a partir da adoção de novas alternativas institucionais, coloca-se num viés experimentalista. Utilizando-se de pressupostos marxistas numa mistura com pressupostos schumpeterianos, este autor é qualificado, nas palavras de Anderson (1992), como: “um profeta do primeiro mundo, a partir de uma abordagem filosófica do terceiro mun­do”. É nesse sentido que compreender suas teo­rias e dialogar/discordar tornam-se objetivos chaves deste trabalho.This pa­per discusses the importance of Roberto Man­gabeira Unger’s ideas, since he establishes new parameters for the occidental democracy, the institutions and the Brazilian society as a who­le. His theory, by attempting to re-qualify the debate on democracy from the adoption of new institutional alternatives, expresses an expe­rimentalist bias. Using Marxist assumptions with schumpeterian assumptions, the author is considered, in Anderson’s (1992) words, as: “a prophet of the first world, from a philosophi­cal approach of the third world”. In this way, understanding his theories and dialoguing/ disagreeing become key objectives of this work. This pa­per discusses the importance of Roberto Man­gabeira Unger’s ideas, since he establishes new parameters for the occidental democracy, the institutions and the Brazilian society as a who­le. His theory, by attempting to re-qualify the debate on democracy from the adoption of new institutional alternatives, expresses an expe­rimentalist bias. Using Marxist assumptions with schumpeterian assumptions, the author is considered, in Anderson’s (1992) words, as: “a prophet of the first world, from a philosophi­cal approach of the third world”. In this way, understanding his theories and dialoguing/ disagreeing become key objectives of this work