Desain Pembelajaran PMRI Melalui Lesson Study pada Materi Menentukan Luas Permukaan Balok

This study aims to produce Student Worksheets 1 and 2 that use the Indonesian Realistic Mathematics Education approach on the material of surface area of ​​the beam that is valid, practical and has a potential effect on the teaching and learning process in the classroom. This study uses a design research method of development studies at the preliminary analysis and formative evaluation stages. In addition, lesson study is also used as a system used during design and implementation in the classroom. The research subjects were 25 students of the Palembang IBA Foundation Elementary School. The results showed that Student Worksheets 1 and 2 which had been designed using the context of wrapping paper were valid, practical and had a potential effect on the learning process in the classroom. In conclusion, the use of Indonesian Realistic Mathematics Education and lesson study at the time of implementation in the form of Student Worksheets with the context of wrapping paper in the classroom has helped students understand the concept of surface area of ​​a block, be able to solve problems and make learning more meaningful.   Keywords: PMRI, Design Research, Lesson Stud

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS

The purpose of this study was to conduct a literatur review related to mathematics learning through the PMRI approach to mathematical understanding abilities. Data collection was carried out by reviewing everything related to learning mathematics using the PMRI method for the 2018-2023 period. The 12 articles used in this study obtained from Harzing Publish or Perish, Google Scholar, and Garuda Kemdikbud. The result of this study indicate that learning mathematics through the PMRI method has improved students understanding

Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai Dengan Ketepatan Shooting Pada Ekstrakurikuler Futsal Baitul A’la Kota Lubuklinggau

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan daya ledak otot tungkai terhadap ketepatan shooting futsal pada extrakulikuler SD Baitul A’lla Kota Lubuklinggau sehingga dapat dilihat adakah hubungannya Jenis penelitian ini adalah kuantitatif lebih berfokus pada data dan angka cara peneliti untuk mendapatkan hasil penelitian.Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah korelasi. korelasi adalah penelitian untuk mengungkapkan hubungan antar variabel.Dalam penelitian ini bermaksud memberikan gambaran informasi apa adanya mengenai tingkat daya ledak otot terhadap kemampuan shooting siswa yang mengikuti olahraga futsal extrakulikuler SD Baitul A’lla Kota LubuklinggauPopulasi seluruh atlit saat latihan berjumlah 40 pemain dan teknik pengambilan sampel porpusive sampling berjumlah 18 pemain.teknik pengumpulan data menggunakan tes shooting ke gawang.teknik analisis data uji normalitas, uji linieritas, dan uji hipotesis menggunakan program SPSS versi 22, Berdasarkan nilai signifikan Sig. (2-tailed): Diketahui nilai Sig (2-tailed) antara daya ledak otot tungkai (x) dan Ketepatan shooting (y) adalah sebesar 0,000,< 0,05 Maka dapat disimpulkan adanya hubungan yang positif antara daya ledak otot tungkai dengan kemampuan shooting SD Baitul A’lla kota Lubuklinggau. Ada hubungan yang signifikan antara daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan shooting pada SD Baitul A’la Kota Lubuklinggau Koefesien korelasi yang didapatkan rhitung 0,949r tabel 0,468sehingga Ho diterima. Selanjutnya kontribusi daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan shooting berpengaruh pada kemampuanshooting dengan kontribusi sebesar ,90,1%.   Kata Kunci: Daya Ledak Otot Tungkai, Ketepatan Shootin

Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Kolaboratif

This study aims to determine the improvement of student learning outcomes after learning using a collaborative-based problem-based leaning model in grade VIII students of SMP Negeri 13 Lubuklinggau on the material of building a flat side room. The research method uses quantitative research with quasi-experimental research design. The sample in the study was grade VIII.3 students consisting of 20 students. The results showed that the average pre-test score (30.85) and post-test average score (78.3) increased learning outcomes with an average score of 47.45. It was concluded that descriptively the mathematics learning outcomes of grade VIII students of SMP Negeri 13 Lubuklinggau after the application of the collaborative-based problem-based learning model increased.   Keywords: Collaborative, Learning Outcomes, Problem Based Learnin

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI IPA MA Negeri 1 Lubuklinggau

The purpose of this study was to determine the effect of problem-based learning models on the mathematical problem solving ability of students of class XI IPA MA Negeri 1 Lubuklinggau. The research method used is true experimental design conducted by the comparison group. The study population was all students of class XI IPA MA Negeri 1 Lubuklinggau, which consisted of 113 students. As an experimental class is class XI Science 3 as many as 36 students and as a control class is class XI Science 2 as many as 38 students selected randomly. Data collection was carried out by means of a descriptive test form. The collected data were analyzed using t-test. Based on the results of the t-test analysis at the significance level α 0.05, obtained (6.80)> (1.671). Conclusion, there is an influence of problem-based learning models on the ability to solve math problems in class XI IPA MA Negeri 1 Lubuklinggau. Keywords: Mathematical Problem Solving Ability, Problem Based Learning

KESESUAIAN KUALITAS AIR PADA TAMBAK UDANG VANNAMEI (Litopenaeus vannamei) DI CV. LANCAR SEJAHTERA ABADI, PROBOLINGGO, JAWA TIMUR

Kesesuaian kualitas air pada tambak udang akan berperan terhadap kondisi dan performa udang yang dibudidayakan. Secara tidak langsung kondisi parameter kualitas air dengan kadar konsentrasi yang stabil dan ideal akan memberikan pengaruh positif terhadap tingkat produktifitas panen udang. Permasalahan yang dihadapi dalam melakukan kegiatan pembesaran udang vannamei adalah tingkat produktivitas yang rendah, disebabkan kualitas air menurun akan menimbulkan masalah pada budidaya tambak udang. Kualitas air yang optimal tentunya tidak terlepas dari Standar Nasional Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang kesesuaian kualitas air pada tambak udang vannamei sesuai SNI dan SOP udang vannamei (Litopenaeus vannamei) dan mengetahui hasil produktivitas tambak udang vannamei di CV. Lancar Sejahtera Abadi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei pada petak pemeliharaan udang A3 dan A5 dengan analisa data secara deskriptif kuantitatif. Parameter Kualitas Air yang diukur adalah Kecerahan, Warna Air, pH, Salinitas, Ammonium, nitrit, Fosfat, TOM dan Kepadatan Plankton. Hasil monitoring kualitas air pada petak A3 dan petak A5 cukup baik untuk pertumbuhan udang meskipun diakhir budidaya terjadi penurunan kualitas air. Monitoring kualitas air yang sesuai yaitu hasil pengukuran kecerahan pagi hari berkisar (41-100 cm) dan sore hari berkisar (34-100 cm). Warna air yang dominan (Hijau Coklat dan Coklat Hijau). Salinitas berkisar (23-29 ppt). pH pagi hari berkisar (7,6 - 8,4) dan pH sore hari (7,8 - 8,5). Sedangkan hasil monitoring kualitas air yang tidak sesuai dengan SOP CV. Lancar Sejahtera Abadi dan acuan yaitu hasil pengukuran ammonium berkisar (0,25-7,5 mg/L). Nitrit berkisar (0,02-19 mg/L). Fospat berkisar (0,20-5 mg/L). TOM berkisar (27,8-116,3 mg/L). Kepadatan plankton berkisar (16×10⁴-50×10⁵ CFU/ml). Jumlah TBC berkisar (2,26×10³-1,05×10⁴CFU/ml) dan jumlah TVC berkisar (1,28×10³-3,41×10³ CFU/ml). Perlakuan untuk menjaga kualitas air agar tetap dalam kondisi optimal adalah memanjemen kualitas air di CV. Lancar Sejahtera Abadi meliputi: Penyiponan, pergantian air, aplikasi probiotik (Aquazyme 0,1 ppm, Nitro TP 0,1 ppm, Equilibrium 1 ppm), aplikasi kapur (Kapur gamping dan kaptan 3 ppm), aplikasi mineral 1 ppm

DINAMIKA KUALITAS AIR PADA PEMBESARAN UDANG VANNAMEI (Litopenaeus vannamei) SECARA INTENSIF DI PT. ANDULANG SHRIMP FARM DESA ANDULANG KECAMATAN GAPURA KABUPATEN SUMENEP JAWA TIMUR

Litopenaeus vannamei merupakan salah satu produk perikanan terpenting di Indonesia. Sejak agroindustri udang windu di Indonesia mengalami penurunan, pengembangan vannamei menjadi alternatif yang cocok untuk kegiatan budidaya. Pengelolaan kualitas air yang baik dan tepat dapat meningkatkan produktivitas udang vannamei. Air memiliki peran penting dalam menunjang keberhasilan budidaya udang vannamei khususnya di tambak intensif. Parameter kualitas air harus dalam kisaran yang baik untuk mendukung tingkat kelangsungan hidup dan kinerja pertumbuhan udang vannamei. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dinamika kualitas air (Litopenaeus vannamei) di PT. Andulang Shrimp Farm, Desa Andulang, Kecamatan Gapura, Kabupaten Sumenep, Jawa Timur. Pengukuran kualitas air yang dilakukan adalah dengan melakukan pengukuran kecerahan air, suhu, salinitas, DO, NH4+, NO2-, PO4, kepadatan plankton dan jumlah bakteri di perairan. Pengukuran kualitas air dilakukan pada tambak D1 dan D2. Berdasarkan hasil pengukuran parameter kualitas air baik parameter kimia, fisika maupun biologi, tambak D1 berhasil dipanen pada DOC 70 dengan total tonase 1413,25 ton, SR 64,05 % dan FCR 1,84. Sedangkan pada tambak D2 panen total dilakukan pada DOC 59 dengan total tonase 1027,46 ton, SR 73,01% dan FCR 1,82

Pengembangan E-Modul Berbasis Kontekstual pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Siswa Kelas X SMA

This study intends to generate teaching materials for a system of three-variable linear equations in the form of E-Module mathematics material utilizing a contextual approach that is valid, useful, and may have an impact on student learning results. The ADDIE model is being used in this study approach, which is research and development (R & D). Five stages make up the ADDIE model: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The study's findings indicate that (1) the quality of the E-Module teaching materials as perceived from the aspect of language validity is included in the very valid category with a score of 1.00, the aspect of media validity is included in the very valid category with a score of 0.82, and the aspect of material validity is included in the category very valid with a score of 1.00; (2) the quality of the E-Module teaching materials as perceived from the practicality aspect of one-to-one instruction is included in the The contextually based E-Module that was created was declared to be valid, usable, and to have good prospective impacts in addition to being engaging for students.  Keywords: Contextual, SPLTV E-Module Developmen

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PENGENALAN BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 4-5 TAHUN (Penelitian Esperimen TK ISLAM FITRAH AL FIKRI KOTA DEPOK)

Penggunaan media pembelajaran berupa media audio visual video pembelajaran yaitu sebuah penggunaan media yang menggabungkan unsur suara dan gambar dengan mengkolaborasikan indera pendengaran dan indera penglihatan. Penelitian ini diawali oleh masalah diantaranya yakni rendahnya hasil belajar anak usia 4-5 tahun pada pengenalan bentuk geometri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari Media Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Pengenalan Bentuk Geometri Anak Usia 4-5 Tahun. Penelitian ini dilaksanakan di TKIF Al Fikri Depok semester I tahun ajaran 2017/2018. Populasi penelitian ini siswa kelompok A semester I di Taman Kanak-kanak Depok. Sampel anak berusia 4-5 tahun di Kelompok A berjumlah 20 dengan jumlah kelas yaitu dua kelompok. Masing-masing kelompok berjumlah 10 anak. Penelitian menggunakan design penelitian Post Test Only Control Grup Design dan pengumpulan data menggunakan instrumen observasi. Perhitungan normalitas yang telah dilakukan dengan menggunakan uji Liliefors diperoleh dari hasil kedua data normal, pada kelas eksperimen diperoleh Lhitung ttabel atau (6,89 > 1,734) artinya hipotesis nol ditolak (H0) dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media video pembelajaran berpengaruh positif terhadap hasil belajar pengenalan bentuk geometri anak usia 4-5 tahun. Media video pembelajaran tentang pengenalan bentuk geometri bangun datar dapat dijadikan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2015/2016

Masalah penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau. Jenis penelitian ini adalah True Eksperimental Design, yaitu eksperimen yang dianggap sudah baik, karena sudah memenuhi persyaratan eksperimen, yaitu dengan adanya kelompok lain yang tidak mengalami eksperimen yang diamati, sehingga Perubahan yang terjadi antara sebelum penelitian dan setelah penelitian benar-benar terlihat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2015/2016, yang terdiri dari 267 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak dengan cara pengundian. Setelah dilakukan pengundian, terpilih dua kelas sebagai sampel yaitu kelas X.3 sebagai kelas eksperimen yaitu kelas yang diberikan pengajaran dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual dan kelas X.4 sebagai kelas kontrol yaitu kelas yang diberikan pengajaran konvensional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes yang berbentuk uraian, kemudian menggunakan nilai Gain ternormalisasi (N-gain). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t semu. Berdasarkan hasil analisis uji-t semu pada taraf signifikan ? = 0,05, diperoleh thitung (4,38) (1,71), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2015/2016