DEEP LEARNING SOLUTION FOR SPARSITY PROBLEM TO IMPROVE RECOMMENDATION QUALITY

Recommendation systems have become indispensable across various platforms due to their ability to enhance personalized services. However, these systems face a critical challenge known as sparsity. Sparsity occurs when there are numerous gaps in data, making user preferences unknown. This results in less relevant recommendations, reducing system effectiveness and diminishing user satisfaction. Moreover, it can lead to missed business opportunities. The purpose of this study is to address the sparsity problem using Deep Learning to enhance recommendation quality. The research stages include literature review (SLR), data collection from the Netflix Prize dataset obtained from kaggle.com, data preprocessing, Deep Learning implementation, testing, analysis, and conclusions. The stages of this study are conducted literature study (SLR), data collection, data preprocessing, Deep Learning implementation, testing and analysis, and conclusions. The method of this study is carried out data preprocessing and imputaion using several existing methods by using the Netflix Prize dataset, data taken from kaggle.com. The result of this study shows that the Deep Learning method is able to solve the sparsity problem to improve the quality of recommendations, because the experimental results states that the Root Mean Squared Error (RMSE) value is the smallest compared to the Matrix-Factorization, SVD, KNN and other methods

Implementasi Pemodelan Topik BERTopic dan Analisis Sentimen BERT terhadap Ulasan Aplikasi Satusehat Berbasis Natural Language Processing Lanjutan

Aplikasi PeduliLindungi yang berubah menjadi Aplikasi SATUSEHAT, terus memiliki perkembangan fitur sebagai penyedia layanan kesehatan digital. Faktor utama aplikasi digunakan kembali yaitu adanya program pemerintah yaitu pemeriksaan kesehatan gratis tahunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis respons pengguna terhadap Aplikasi SATUSEHAT menggunakan BERT untuk analisis sentimen dan BERTopic untuk pemodelan topik berbasis NLP lanjutan. Analisis sentimen menggunakan BERT berfungsi untuk menganalisis kecenderungan sentimen positif dan negatif terhadap ulasan aplikasi, sedangkan BERTopic untuk untuk mengelompokkan dan mengidentifikasi topik pada ulasan pengguna. Hasil penelitian analisis sentimen dengan tingkat akurasi sebesar 95%, menunjukkan bahwa opini pengguna cenderung negatif yang berpusat pada topik kebergunaan dan aksesibilitas aplikasi berdasarkan hasil analisis pemodelan topik dengan nilai koherensi sebesar 0,6101. Pengalaman pengguna yang kurang optimal menandakan bahwa perlu adanya perbaikan dan peningkatan kualitas layanan pada Aplikasi SATUSEHAT. Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa adanya efektivitas integrasi analisis sentimen menggunakan BERT dengan pemodelan topik menggunakan BERTopic dalam proses evaluasi respons masyarakat terhadap kebijakan teknologi di sektor kesehatan

PEMAKNAAN NILAI-NILAI MORAL DAN REPRODUKSI SEHAT DALAM LONTAR SMARAKRIDHALAKSANA SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA KONTEKSTUAL

Pembelajaran reproduksi manusia seringkali kompleks karena melibatkan aspek biologis, norma sosial, dan moral, yang rentan memicu miskonsepsi tanpa strategi yang tepat. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pemaknaan nilai-nilai moral dan konsep reproduksi sehat dalam Lontar Smarakridhalaksana, serta menelaah potensinya sebagai sumber belajar IPA kontekstual yang harmonis. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Busungbiu, melibatkan transkrip lontar, buku ilmiah, jurnal, dan silabus SMA sebagai subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lontar Smarakridhalaksana memuat ajaran moral, etika, dan spiritualitas mendalam terkait kehidupan seksual dan kesehatan reproduksi, menekankan nilai satya, ahimsa, dharma, dan memandang tubuh sebagai mandala suci. Konsep reproduksi sehat dalam lontar ini melampaui dimensi biologis, mengintegrasikan tanggung jawab spiritual dan moral, serta mengidentifikasi perilaku adharma. Ajaran ini relevan dengan kurikulum IPA modern, berpotensi besar memperkaya pemahaman ilmiah siswa dengan landasan etika dan budaya. Integrasi ini mendukung pembelajaran bermakna dan pembentukan karakter holistik sesuai prinsip Kurikulum Merdeka, menjadikannya jembatan efektif antara sains dan kearifan lokal

PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM SOLVING MATERI GETARAN DAN GELOMBANG MENGGUNAKAN ANGKLUNG UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII

Pemecahan masalah adalah kemampuan penting yang harus dikuasai peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran IPA. Namun pada kenyataannya, sekolah-sekolah masih kekurangan bahan ajar yang dapat melatih peserta didik untuk memiliki kemampuan ini. Salah satu solusinya adalah dengan mengembangkan bahan ajar yang mengintegrasikan indikator kemampuan pemecahan masalah dengan model pembelajaran problem solving. Penelitian ini berfokus pada validitas dan respons peserta didik terhadap bahan ajar yang dikembangkan, yaitu E-LKPD berbasis problem solving. Penelitian ini menggunakan metode RD (Research and Development) dengan model ADDIE yang hanya diterapkan hingga tahap implementasi. Instrumen yang digunakan meliputi instrumen validasi ahli materi, ahli bahan ajar, ahli praktisi, serta lembar angket respons peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa E-LKPD ini sangat valid dengan hasil validasi ahli materi sebesar 91,40 (sangat valid), hasil validasi ahli bahan ajar sebesar 96,42% (sangat valid), dan hasil validasi ahli praktisi sebesar 91,11% (sangat valid). Setelah perbaikan produk, uji coba terbatas dilakukan untuk mengukur respons peserta didik. Hasilnya menunjukkan bahwa peserta didik memberikan respons dengan kategori sangat baik yaitu 88,76%. Hal ini membuktikan bahwa E-LKPD berbasis problem solving materi getaran dan gelombang dinilai valid dan cocok digunakan sebagai bahan ajar untuk melatih kemampuan pemecahan masalah peserta didik

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN SOLAR SYSTEM SCOPE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL SISWA KELAS VI SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbantuan aplikasi Solar System Scope terhadap kemampuan berpikir spasial siswa kelas VI Sekolah Dasar. Peneliti menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan rancangan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian melibatkan dua kelompok, yaitu eksperimen yang memperoleh pembelajaran menggunakan media Solar System Scope dan kelas kontrol menggunakan media konvensional. Instrumen yang digunakan berupa soal esai berpikir spasial berdasarkan tiga indikator: visualisasi spasial, orientasi spasial, dan hubungan spasial. Penelitian ini terdiri dari 23 siswa kelas eksperimen dan 23 siswa kelas kontrol di salah satu SD Islam Kota Bekasi. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata pada kelas eksperimen dari 60,52 menjadi 84,74 dan pada kelas kontrol dari 55,91 menjadi 78,13. Distribusi data terkonfirmasi normal dan homogen melalui uji normalitas dan homogenitas yang diterapkan. Berdasarkan uji N-Gain, peningkatan kemampuan berpikir spasial pada kelas eksperimen tergolong kategori “cukup efektif” dan “kurang efektif” di kelas kontrol. Uji hipotesis dengan uji t-test menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,006 0,05, sehingga disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran Solar System Scope terhadap kemampuan berpikir spasial siswa

ETHICAL APPROACHES IN PHILOSOPHY OF EDUCATION, SCIENCE, AND TECHNOLOGY: A SYSTEMATIC REVIEW OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION LITERATURE BASED ON SCOPUS 2021-2025

This study aims to analyze ethical approaches in the philosophy of education, science, and technology through the literature review. This study is motivated by the increasing use of Artificial Intelligence (AI) technology in the educational realm which raises various ethical and epistemological issues. A total of 15 articles from Scopus-indexed journals (Q1–Q4) for the period 2021–2025 were analyzed based on strict inclusion criteria. The results of the study reveal that the dominant themes include technology ethics, academic integrity, AI philosophy, and the need for more comprehensive ethical guidelines in the use of AI in education. This study emphasizes the importance of integrating ethical values, philosophical thinking, and technology policies so that educational innovation remains humane and responsible. These findings provide a conceptual contribution to the development of a future technology-based educational ethics framework

PENGEMBANGAN MEDIA SCRAPBOOK BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT PADA TEMA LUMBUNG PADI BADUY UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIKan Kemampuan Problem Solving Peserta Didik

Kemampuan problem solving peserta didik di sekolah masih rendah karena belum optimalnya inovasi media pembelajaran yang mampu untuk menumbuhkan kemampuan problem solving. Salah satu solusinya yaitu dikembangkan inovasi pembelajaran berupa media Scrapbook berbasis Education for Sustainable Development sebagai upaya untuk menumbuhkan kemampuan problem solving peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat validitas dan tingkat respon peserta didik terhadap media Scrapbook berbasis Education for Sustainable Development untuk menumbuhkan kemampuan problem solving peserta didik. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation, namun dibatasi sampai tahap development. Instrumen yang digunakan yaitu lembar angket validasi ahli dan lembar angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa media Scrapbook berbasis Education for Sustainable Development mencapai tingkat validitas sebesar 94,44% dengan kategori "sangat valid”. Tingkat respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 97% dengan kategori "sangat valid"

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA SPIN THE WHEELS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KIMIA HIJAU

Hasil belajar siswa pada materi kimia hijau cenderung rendah karena pembelajaran masih berpusat pada guru dan minim interaksi. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut pada materi kimia hijau adalah menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media Spin The Wheel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran NHT berbantuan media Spin The Wheel terhadap hasil belajar siswa pada materi kimia hijau. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain post-test only group design. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan kelas X-G sebagai kelas eksperimen dan X-H sebagai kelas kontrol. Hasil uji non-parametrik Mann-Whitney U menunjukkan signifikansi ≤ 0.05 yang berarti terdapat pengaruh signifikansi model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran NHT berbantuan media Spin The Wheel dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kimia hijau

SMARTMATH AI: ONLINE COURSE MATEMATIKA UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN DESAIN APLIKASI SISWA SMK KEMALA BHAYANGKARI DENGAN STUDI SLR

Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi platform SmartMathAI dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan keterampilan desain aplikasi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). SmartMathAI merupakan platform pembelajaran matematika daring berbasis Artificial Intelligence (AI) yang mampu mempersonalisasi pembelajaran, memberikan umpan balik adaptif, serta mengintegrasikan konsep matematika dengan proyek pengembangan aplikasi digital. Metode penelitian menggunakan Systematic Literature Review (SLR) terhadap 150 publikasi dari Google Scholar, ScienceDirect, dan DOAJ, terbitan 2018–2025. Sebanyak 20 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis secara tematik pada aspek komunikasi matematis, penerapan AI dalam pembelajaran, integrasi matematika dan desain aplikasi, serta relevansinya dengan konteks pendidikan vokasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SmartMathAI mampu meningkatkan komunikasi matematis melalui fitur penjelasan langkah, visualisasi prosedural, dan justifikasi jawaban. Platform ini juga menjembatani pembelajaran matematika dengan praktik teknis seperti logika algoritma, pemrograman, dan desain antarmuka, sejalan dengan tuntutan industri. AI memungkinkan personalisasi pembelajaran adaptif dan evaluasi otomatis, sehingga mengurangi beban administratif guru serta mendukung pembelajaran berbasis proyek (PjBL) secara efektif. Kesimpulannya, SmartMathAI berpotensi menjadi bagian dari transformasi pendidikan vokasi digital, mendukung penguasaan teknologi, literasi matematis, dan keterampilan abad ke-21. Rekomendasi penelitian ini adalah integrasi platform AI sejenis dalam kurikulum SMK untuk menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0

ANALISIS PENGGUNAAN FITUR TIKTOK SHOP TERHADAP PERILAKU KONSUMEN MENGGUNAKAN METODE UTAUT 2 DAN EUCS

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan fitur TikTok Shop terhadap perilaku konsumen dengan menggunakan pendekatan Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2) dan End User Computing Satisfaction (EUCS). Penelitian dilakukan pada pengguna TikTok Shop di Kota Pekanbaru dengan jumlah responden sebanyak 100 orang yang telah memiliki pengalaman berbelanja melalui platform tersebut. Data dianalisis menggunakan metode Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan software SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Behavioral Intention memiliki nilai R-Square sebesar 0,630, yang mengindikasikan bahwa model mampu menjelaskan 63% variabel tersebut secara kuat. Sementara itu, Use Behavior dan User Satisfaction masing-masing memiliki nilai R-Square sebesar 0,342 dan 0,316, yang masuk dalam kategori moderat. Beberapa variabel seperti Age, Gender, Price Value, dan Format terbukti berpengaruh signifikan terhadap niat dan perilaku penggunaan TikTok Shop. Sementara itu, sebagian besar hubungan tidak langsung dalam model tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa TikTok Shop memiliki potensi besar dalam memengaruhi perilaku belanja konsumen muda di Pekanbaru, terutama karena didominasi oleh generasi digital yang adaptif terhadap teknologi. Studi ini memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pemasaran digital berbasis media sosial yang lebih efektif