Aplicación del programa “Leyendo e infiriendo voy comprendiendo” en la comprensión lectora de los estudiantes del 3º de Secundaria de la Institución Educativa N° 6151 “San Luis Gonzaga” de SJM, UGEL 01, 2019

La competencia lectora es un reflejo de una comprensión lectora. Es el inicio para potencializar el aprendizaje de las distintas áreas y el inicio del desarrollo del pensamiento crítico, divergente, entre otros. En ese sentido, la lectura cobra mayor prepoderancia en una sociedad que exige distintas prácticas sociales de la lectura y la escritura. Con mayor razón en la educación básica. La investigación centró el trabajo en la aplicación del Programa Leyendo y escribiendo voy comprendiendo y su influencia en la comprensión lectora. El programa ha sido elaborado de tal manera que el nivel inferencial era el eje central. Sin embargo, en el transcurso de la ejecución se desarrolló el nivel literal e inicios del nivel criterial. Los materiales interactivos permitieron que los talleres sean significaticos y contextualizados a la realidad de los estudiantes. La aplicación del Programa de comprensión lectora motivó distintas actividades para mejorar la comprensión lectora, el proceso de la escritura y la expresión oral en los estudiantes del tercero de secundaria de la institución educativa N° 6151 San Luis Gonzaga del Distrito de San Juan de Miraflores. Con un diseño cuasi experimental, es una investigación aplicada, tomó muestras aleatorias tanto para el grupo de control como para el grupo experimental. El instrumento aplicado fue el cuestionario de comprensión lectora y validado mediante el Kuder Richardson. Al recopilar los datos y procesarlos se encontró que la aplicación del Programa Leyendo y escribiendo voy comprendiendo influye en forma significativa en el proceso de comprensión lectora de los estudiantes del tercero de secundaria de la institución educativa N° 6151 San Luis Gonzaga del Distrito de San Juan de Miraflores. A su vez fortalece las competencias comunicativas de escritura y oralidad, permite que las actitudes frente a la lectura sean de solidaridad, tolerancia y armonía.Reading competence is a reflection of a reading comprehension. It is the beginning to potentiate the learning of the different areas and the beginning of the development of critical, divergent thinking, among others. In that sense, reading becomes more prevalent in a society that demands different social practices of reading and writing. With greater reason in basic education. The research focused on the application of the Reading and Writing Program I understand and its influence on reading comprehension. The program has been developed in such a way that the inferential level was the central axis. However, in the course of the execution the literal level and beginnings of the criterial level were developed. The interactive materials allowed the workshops to be meaningful and contextualized to the reality of the students. The application of the Reading Comprehension Program motivated different activities to improve reading comprehension, the process of writing and oral expression in the students of the secondary school third of the educational institution No. 6151 San Luis Gonzaga of the District of San Juan de Miraflores. With a quasi-experimental design, it is an applied investigation, it took random samples for both the control group and the experimental group. The instrument applied was the reading comprehension questionnaire and validated using Cronbach's alpha. When collecting the data and processing it, it was found that the application of the Reading and Writing Program I understand significantly influences the process of reading comprehension of the students of the third high school of the educational institution No. 6151 San Luis Gonzaga of the San Juan District from Miraflores. At the same time it strengthens the communicative competences of writing and orality, it allows attitudes towards reading to be of solidarity, tolerance and harmony

Gestión administrativa y motivación laboral desde la perspectiva del personal del Programa Nacional de Conservación de Bosques – 2020

El problema principal es absolver ¿Qué relación existe entre la Gestión Administrativa y la Motivación Laboral desde la perspectiva del personal del Programa Nacional de Conservación de Bosques - 2020?; se planteó como objetivo general: Determinar qué relación existe entre Gestión Administrativa y Motivación Laboral. Se desarrolló el método cuantitativo, tipo explicativo - descriptivo, se consideró el análisis básico o pura fundamental, no experimental, de tipo trasversal, la cual permitió la descomposición a través de la matriz de operacionalización de las variables de investigación en sus respectivas dimensiones e indicadores e ítems; y como instrumento de recolección de datos se realizó una encuesta aplicando un cuestionario usando la escala de Likert. También arrojo un alto nivel de correlación positiva entre las dos variables, ello a través del coeficiente de correlación de Rho Spearman que arrojó un 0,763. La actual investigación, determina que existe una relación significativa entre la variable Gestión Administrativa y la variable Motivación Laboral, teniendo en cuenta el resultado de Rho Spearman, de un 0,763, se tiene una relación positiva de las dos variables en un nivel alto de significancia. Como instrumentos de medida del grado de confiablidad y validez se utilizó el Alfa de Cron Bach, mediante el SPSS.26, se encontró un nivel de confiablidad de 0,843 para la variable Gestión Administrativa, y de 0,818 para la variable Motivación Laboral, es decir hay un buen nivel de relación de las variables

La Violencia intrafamiliar como influencia en la estabilidad emocional y rendimiento académico de las y los estudiantes de la escuela Héroes y Mártires de la comunidad El Mojón del municipio de Condega

Utilizando el concepto de violencia intrafamiliar, el presente estudio explora la manera en que niños y niñas que estudian 5to y 6to grado de primaria en la escuela Héroes y Mártires de la comunidad El Mojón del municipio Condega adoptan prácticas que justifican y se corresponden con su situación de subordinación a las personas adultas, particularmente sus padres y madres, que son las personas que más ejercen violencia hacia ellos mismos y contra ellos y ellas. Por ejemplo, los resultados muestran que los niños y niñas que viven en situación de violencia intrafamiliar tienden aceptarlo como algo normal, cuando todo proviene desde su seno familiar. Estas actitudes y esquemas de percepción permiten que los niños y niñas no obtengan su máximo desarrollo tanto a nivel personal, social y por consiguiente van asimilando este patrón de crianza que es transmitido por sus padres y madres de familias y a corto o largo plazo estas puedan se reproducidas con sus compañeros de clase, amigos y otras personas de su seno familiar. La correspondencia entre estas estructuras sociales y estructuras subjetivas validan y legitimizan las desigualdades entre personas adultas y menores de edad como naturales, constituyendo así un sistema de creencias difícil de erradicar. Como resultado de éste estudio encontramos que la población de esta comunidad ha realizado algunas acciones en relación a la temática abordada, considerando que se necesita la intervención de todos los actores y sectores sociales, ya que esto es un problema social, que no solo obstaculiza el desarrollo de la educación de niños y niñas, sino el de toda la comunidad y por consiguiente el del municipio

Implementación de herramientas de ingeniería para la mejora del proceso de planillas en la empresa Pegama Ingenieros SAC

El presente proyecto de suficiencia profesional plantea como objetivo implementar herramientas de ingeniería para la mejora del proceso de planilla de remuneraciones y beneficios de la empresa Pegama Ingenieros SAC, dado que se generaban retrasos e inconvenientes en los pagos a sus colaboradores. La empresa Pegama Ingenieros SAC, pertenece al rubro minero, cuya principal actividad es la extracción de minerales, el cual cuenta con un promedio de 621 colaboradores al día de hoy, número que sigue en aumento dado a la ampliación de sus operaciones. Para la identificación de las causas de la demora del cálculo de las planillas se emplearon herramientas como Diagrama de Ishikawa, diagrama de priorización y los 5 porqués que permitieron tener un mejor panorama para la determinación de las mismas. Dado lo anterior mencionado, se optó por el método Deming como soporte para establecer etapas que permitan identificar soluciones con el fin de optimizar el proceso en la elaboración de planillas. Con ello, el presente proyecto demostrará que al implementar dicha herramienta metodológica de ingeniería se puede llevar un mejor control, ya sea ejecutada de manera semanal y/o periódica, de tal forma que se actualice la información para evitar la demora en el cálculo de planillas, puesto que hubo una reducción en el plazo de entrega de la misma, en consecuencia, los trabajadores obtendrán su pago y/o boletas de manera oportuna

Impacto de la nutrición parenteral en recién nacidos prematuros en Hospital III EsSalud, 2019

Esta investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la nutrición parenteral en recién nacidos prematuros atendidos en la unidad de cuidados intensivos neonatales del Hospital III EsSalud durante el año. La muestra estuvo constituida por 12 historias clínicas del Hospital III EsSalud, Chimbote. La metodología utilizada es de tipo básico, diseño descriptivo, observacional, comparativo, longitudinal, retrospectivo, no experimental y de enfoque cuantitativo. El instrumento utilizado fue la ficha recolección de datos. Dando como resultado que según la curva de crecimiento de Fenton antes de la aplicación de la nutrición parenteral en recién nacidos prematuros se obtiene un promedio(media) de los valores analizados corresponden a peso (40,83), talla (44,58) y perímetro cefálico (42,92). Después de la aplicación de la nutrición parenteral se obtiene un promedio(media) de los valores analizados corresponden a peso (47,50), talla (50,92) y perímetro cefálico (47,08). También se obtiene un 50% que si tienen comorbilidades y un 50% no tienen comorbilidades ante la aplicación de la nutrición parenteral. Se concluye que en la comparación estadísticamente el antes y después de la aplicación de la nutrición parenteral en recién nacidos prematuros existe una diferencia significancia estadística para el peso (p= 0,033) y perímetro cefálico (p=0,031). Finalmente podemos encontrar una alta diferencia significativa (p=0.002).Tesi

Comportamiento mecánico de una mezcla asfáltica en caliente con adición de ceniza de caña de maíz

La presente investigación, fue realizada a fin de mejorar el comportamiento mecánico de una mezcla asfáltica en caliente mediante la adición de ceniza de caña de maíz, utilizando nuevas alternativas de solución a problemas de fisuraciones tempranas o ahuellamientos prematuros. Obtenidas las características de los agregados, ceniza y cemento asfáltico, se realizó el diseño asfaltico de la muestra patrón y con adiciones de ceniza de caña de maíz en 0.2%, 0.5%, 1.0%, 2.0%, 3.0% y 4.0%, según el método Marshall y se procedió a evaluar su comportamiento mediante ensayos de caracterización y desempeño: estabilidad – flujo Marshall, resistencia al daño por humedad inducida y deformación permanente, siendo los ensayos más representativos los cuales son sometidos a diferentes temperaturas. El marco metodológico: tipo correlacional – explicativa – descriptivo, método deductivo, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño experimental, según el número de mediciones es diseño longitudinal, según la cronología de las observaciones es diseño prospectivo y según el estudio del diseño es de evolución de grupo (cohorte). Los resultados mostraron mejoras en el comportamiento mecánico de la mezcla asfáltica con adición hasta un 1.0% de ceniza, entonces, se afirmar que la ceniza de caña de maíz si posee propiedades puzolánicas. La adición de ceniza hasta un 1.0% en la mezcla asfáltica mejora el comportamiento flujo – estabilidad de la mezcla, la adición de 0.5% de ceniza aumenta la resistencia al daño por humedad inducida en 6.0% más en comparación con la mezcla asfáltica patrón, sin embargo, la adición de ceniza disminuye levemente la capacidad de deformación y por último la curva granulométrica tiene una mayor tendencia para la fracción de los finos.Tesi

Estilos de Afrontamiento y Calidad de Vida en Estudiantes del Nivel Secundario de una Institución Educativa Privada de Sullana, 2022

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los Estilos de Afrontamiento y Calidad de vida en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Sullana, 2022, la metodología es de tipo básica con diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional; se trabajó con una población muestral de 202 estudiantes, se aplicó la técnica de la encuesta a través de la Escala de Afrontamiento para adolescentes de Frydenberg y Lewis; y la Escala de Calidad de Vida de Olson y Barnes. Los resultados indican que existe una relación significativa de muy baja intensidad (Rho de Spearman= .169*). Concluyendo que existe una relación positiva muy baja entre los Estilos de Afrontamiento y Calidad de Vida en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Sullana, 2022. Lo que nos indica que, el modo de afrontar un problema repercute en el bienestar; así como, las apropiadas condiciones y percepción satisfactoria de la vida permite también adoptar un estilo de afrontamiento adecuado.The present research had the objective of determining the relationship between Coping Styles and Quality of Life in high school students of a Private Educational Institution of Sullana, 2022, the methodology is of basic type with a non-experimental design of descriptive correlational type; we worked with a sample population of 202 students, the survey technique was applied through the Coping Scale for adolescents of Frydenberg and Lewis; and the Quality of Life Scale of Olson and Barnes. The results indicate that there is a significant relationship of very low intensity (Spearman's Rho= .169*). Concluding that there is a very low positive relationship between Coping Styles and Quality of Life in high school students of a Private Educational Institution of Sullana, 2022. This indicates that the way of coping with a problem has an impact on well-being, as well as the appropriate conditions and satisfactory perception of life also allows the adoption of an adequate coping style.Tesi

Liderazgo jefatural y las competencias laborales del personal de salud en una micro red, Callao 2022

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la asociación entre el liderazgo jefatural con las competencias laborales del personal de salud en una Micro red, Callao 2022. Se realizo un estudio de investigación básico, descriptivo y correlacional, con población de 74 trabajadores de la salud tanto asistencial como administrativos, fueron seleccionados de manera probabilístico aleatorio simple, para la recolección de datos se entregó un cuestionario virtual, el cual anteriormente fue validado por tres expertos, logrando una fiabilidad de 0,782 (liderazgo jefatural) y 0,913 (competencias laborales) a través del Alfa de Cronbach. Los resultados demuestran el 88,3% del personal de salud consideran que el liderazgo actual es regular por lo tanto sus competencias laborales reflejan lo mismo, según la prueba de Rho de Spearman (0,447) si existe asociación significativa (p<0,01) entre las dos variables. Con respecto a la dimensión motivación (0,684) también tiene asociación (p<0,01), en la dimensión desempeño (0,273) de igual se manera se asocia (p<0,01) y por último en la dimensión capacidad laboral (0,186) también se asocia significativamente (p<0,01) con el liderazgo jefatural. Se concluye que el liderazgo jefatural y las competencias laborales del personal de salud se relacionan de manera significativa al igual que sus dimensione

Relación entre ansiedad, miedo dental de los acompañantes y la colaboración de los niños de 3 a 6 años frente al tratamiento odontológico

Determina la relación que existe entre la ansiedad, miedo dental y colaboración en los acompañantes y niños frente al tratamiento odontológico. Se realizó un estudio tipo descriptivo, transversal y prospectivo. La muestra de estudio fueron 177 niños de ambos sexos de 3 a 6 años de edad que se atendían en el Instituto Nacional de Salud del niño y sus acompañantes (padres). Se confeccionó una ficha de recolección de datos para cada paciente, donde se incluyó cuatro escalas de evaluación: el cuestionario de miedos dentales, la escala de ansiedad de Corah, la escala de miedo en niños y el test grafico de Venham, los cuales fueron previamente validados. Al final del tratamiento se evaluó el comportamiento del niño con la escala de Frankl. Con respecto al miedo, los acompañantes presentaron escaso o nulo miedo (55,93%) y los niños, bajo miedo (87,57%) en mayor porcentaje. Con respecto a la ansiedad, los acompañantes presentaron baja ansiedad (57,06%); los niños, en su mayoría, fueron no ansiosos (64,4%) y el comportamiento de los niños fue positivo (71,19%). En conclusión, la ansiedad provocada por el tratamiento odontológico en los niños y los acompañantes no está relacionado, más si el miedo. Tampoco existe relación entre la ansiedad y el miedo que pueda experimentar el acompañante con respecto a la colaboración del niño. Sin embargo, la colaboración del niño si está relacionada con el miedo y la ansiedad que este pueda experimentar en el tratamiento odontológico.Tesis de Segunda Especialida

Efecto antimicrobiano del extracto hidroalcohólico de Allium sativum sobre cepas estándares de la cavidad bucal

El objetivo del presente estudio fue determinar el efecto antimicrobiano y antifúngico del extracto de Allium sativum frente a las cepas ATCC de S. mutans, Capnocytophaga sputigena, Lactobacillus casei y C. albicans a diversas concentraciones. El extracto se obtuvo por el proceso de maceración, utilizando el ciprofloxacino y el fluconazol como control positivo de las bacterias y hongo, respectivamente; y el alcohol de 70º como control negativo. Al realizar las pruebas de sensibilidad con el extracto a las concentraciones de 12mg/mL, 18mg/mL 30mg/mL, 60mg/mL, 90mg/mL, 120mg/mL, se obtuvo los siguientes resultados: La concentración antimicrobiana frente al Capnocytophaga sputigena, Streptococcus mutans y Candida albicans, fue de 120mg/mL, teniendo como referencia al estándar al ciprofloxacino a una concentración de 4mg/ml y fluconazol a una concentración de 2mg/ml. Los resultados tienen una distribución normal al 95 % de nivel de confianza. Con la prueba de Bartletts, la varianza a distintas concentraciones fue igual con un 95 % de nivel de confianza. La concentración de 120mg/mL, según la prueba de Anova tiene punto de interseccion por lo que se planteo un Re-tets. Según esta prueba, la concentración de 120mg/mL comparada con el estándar demostró que los resultados son estadísticamente iguales. Se concluye que el extracto hidroalcohólico de Allium sativum presentó efecto antimicrobiano frente a la cepa ATCC de S. mutans, Capnocytophaga sputigena, y C. albicans a excepción de Lactobacillus casei que presentó resistencia.The aim of this study was to determine the antimicrobial and antifungal effect of the extract of Allium sativum against ATCC strains of S. mutans, Capnocytophaga sputigena, Lactobacillus casei and C. albicans at various concentrations. The extract was obtained by the maceration process, using ciprofloxacin and fluconazole as a positive control bacterial and fungus, respectively, and 70º alcohol as a negative control. When performing susceptibility testing with the extract at concentrations of 12 mg / ml, 18mg/mL 30mg/mL, 60mg/mL, 90mg/mL, 120mg/mL, we obtained the following results: The concentration antimicrobial against Capnocytophaga sputigena, Streptococcus mutans and Candida albicans, was 120mg/mL, referencing to the standard at a concentration of ciprofloxacin and fluconazole 4mg/ml at a concentration of 2mg/ml. The results are normally distributed at 95% confidence level. With proof of Bartletts, the variance at different concentrations is equal with 95% confidence level. 120mg/mL concentration, as assessed by the Anova is the point of intersection for what was used a Re-tets. According to this test, the concentration of 120mg/mL compared with the standard showed that the results are statistically equal. It is concluded that the hydroalcoholic extract of Allium sativum showed antimicrobial effect against ATCC strain of S. mutans, Capnocytophaga sputigena, and C. albicans with the exception of Lactobacillus casei was resistant.Tesi