Avaliação de um modelo de qualidade de vida construído a partir dos dados

A qualidade de vida (QV) é um conceito utilizado por diferentes disciplinas. Contudo, existem diversas definições dele, o que pode levar a problemas teóricos e aplicados. O objetivo desta pesquisa é avaliar um modelo de QV construído a partir dos dados. Neste trabalho, argumenta-se que uma maneira de atender a essa variedade é avaliar um modelo de QV que surja da aplicação simultânea de instrumentos tradicionalmente vinculados a esse constructo. Por isso, realizaram-se diferentes análises fatoriais para identificar um fator comum aos itens e fatores específicos, caso seja necessário. Apresentam-se os resultados de dois estudos: o primeiro (n=550) mediu diferentes aspectos objetivos e subjetivos relacionados com a QV. Os dados gerados levaram a um modelo de seis fatores de primeira ordem e um de segunda ordem, com adequados indicadores de confiabilidade e validade. Esse modelo se baseia em variáveis relativas aos aspectos subjetivos da QV. O segundo estudo (n=304) revela que a estrutura proposta no primeiro estudo mostra adequados indicadores ainda a comparando com outros modelos que incluem dimensões complementares. Discutem-se os resultados em função de sua contribuição para a pesquisa em QV, para a definição conceitual do constructo e para seu efeito na intervenção social.La calidad de vida (CV) es un concepto utilizado por diferentes disciplinas. Sin embargo, existen diversas definiciones del mismo, lo que puede llevar a problemas teóricos y aplicados. El objetivo de esta investigación es evaluar un modelo de calidad de vida construido desde los datos. En este trabajo se argumenta que una manera de atender a esta variedad es evaluar un modelo de CV que surja a partir de la aplicación simultánea de instrumentos tradicionalmente vinculados a este constructo. Por ello, se realizaron diferentes análisis factoriales para identificar un factor común a los ítems y factores específicos en caso de ser necesario. Se presentan los resultados de dos estudios: el primero (n=550) midió diferentes aspectos objetivos y subjetivos relacionados a CV. Los datos generados llevaron a un modelo de seis factores de primer orden y uno de segundo orden, con adecuados indicadores de confiabilidad y validez. Este modelo se basa en variables relativas a los aspectos subjetivos de la CV. El segundo estudio (n=304) revela que la estructura planteada en el primer estudio muestra adecuados indicadores aun comparándola con otros modelos que incluyen dimensiones complementarias. Se discuten los resultados en función de su aporte a la investigación en CV, a la definición conceptual del constructo y a su efecto en la intervención social.Quality of Life (QL) is a concept used by different disciplines. However, there is a variety of definitions of QL, which might lead to theoretical and applied problems. The present work argues that a way to attend to this problem is by assessing a model of quality of life that arises from the simultaneous application of instruments traditionally associated with this construct. To evaluate this idea, several factorial analysis were conducted in order to identify a common factor, and specific dimensions in case it was needed. The first study (n=550) measured objective and subjective aspects related to QL. The resulting data generated a model with six first order factors and one second order dimension, with appropriate indicators of reliability and validity. This model is based on variables related to the subjective aspects of QL. A second study (n=304) indicates that the aforementioned structure shows good psychometric indicators, even in comparison with other models that include complementary dimensions. Results are discussed in terms of their contribution to research in quality of life, the conceptual definition of the construct and its effect on social intervention

Prácticas seguras en instrumentación quirúrgica

PublishedEl profesional en Instrumentación Quirúrgica, adquiere una formación científica, tecnológica, investigativa, humanística y social, fundamentada en las ciencias básicas generales, ciencias biomédicas, especialidades médico quirúrgicas, ciencias administrativas y sociales, centradas en la transmisión de conocimientos básicos a la aplicación concreta en el entrenamiento quirúrgico tanto dentro del quirófano, como fuera de él, en las centrales de esterilización, consultorios especializados y en la industria y el comercio de dispositivos médico-quirúrgicos. (Colegio Colombiano de Instrumentación Quirúrgica, 2014), como se describe en el Cuadro 30

Escuela de cuidadores: un programa educativo en la hospitalización domiciliaria

PublishedActualmente, la atención domiciliaria se define como el conjunto de actividades biopsicosociales realizadas por un equipo interdisciplinario, la literatura muestra que las intervenciones educativas mixtas son efectivas cuando incluyen contenidos de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación para detectar, apoyar y realizar el seguimiento de los problemas tanto de salud, como sociales del usuario y su familia, todo ello para potenciar la autonomía y mejorar la calidad de vida del paciente. Lo que hace de este tema de suma importancia, ya que gracias a la atención domiciliaria los pacientes más vulnerables pueden tener una mejor calidad de vida para su enfermedad, contando siempre con un soporte de apoyo las 24 horas del día con la disposición de un cuidador. Por tal motivo es significativo educar y entrenar a los cuidadores de pacientes con afecciones respiratorias, fomentando con ello las buenas prácticas del cuidado en el ambiente domiciliario, apostando a la reducción de iatrogenias o complicaciones por desconocimiento

Marco de referencia

PublishedDe acuerdo a la OMS la atención domiciliaria hace referencia a “la provisión de servicios de salud por parte de cuidadores formales o informales, en el hogar, con el fin de promover, restablecer o mantener el máximo grado de confort, funcionalidad y salud, incluyendo cuidados tendentes a dignificar la muerte, siendo clasificados de manera usual en categorías como: promoción, prevención, terapéuticos, rehabilitación, cuidados crónicos y paliativos” [17]. Esta modalidad de atención constituye una alternativa valiosa para los usuarios que por su condición de salud exigen un seguimiento continuo, integral y multidisciplinario que puede ser ejecutado en el hogar, aspecto que resulta fundamental si se tiene en cuenta que este es su hábitat natural, en donde características como la calidez, intimidad y acompañamiento familiar pueden terminar desempeñando un papel fundamental en el proceso de recuperación [18]

Educational strategies to promote adherence to treatment in patients with cardiovascular disease

INTRODUCTION: Educational material is a key strategy for primary health care promotion. PURPOSE: To design and validate educational material adapted to the population and aimed to increase knowledge about adherence to the treatment of arterial hypertension and diabetes mellitus. METHODOLOGY: Methodological study for the design of educational material for people with diabetes mellitus and high blood pressure. For the design, content validity tests were carried out, with the participation of six experts in health education and six patients with chronic diseases. Validation was performed pursuant to the attraction, understanding, engagement, and acceptance criteria. RESULTS: The validation confirmed that all items and criteria were above the minimal expected range. CONCLUSION: The design and validation of educational material provide elements that improve the education of patients about their pathologies and their adherence to treatment.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Tentativa de suicídio e fatores associados em duas instituições da Cali - Colômbia

Objective: Prospectively analyze the epidemiological and clinical profile of the consultants of emergency services for suicide attempt in two health institutions of Cali, Colombia. Materials and Methods: Cross-sectional observational study of consultants in emergency services, their clinical history and notification sheets; sociodemographic variables, mechanisms, and trigger and risk factors are analyzed. A descriptive analysis was performed using percentages and CI 95%. For the bivariate analysis simple OR and CI95% was estimated. The data was processed in Epi info 7. Results: The median age was 28 years predominating women with 63.81% (CI 95% 56.91% - 70.31%), especially students, 29.05% (CI 95% 23.01 – 35.69%). Depression is the present mental illnesses with 43.33% (CI 95% 36.53% – 50.33%).  Romantic breakup is the trigger factor with 36.19% (CI 95% 29.69% - 43.09%). Intoxication with 70.95% (CI 95% 64.31% - 76.99%), is the most used mechanism. 82.38% (CI 95% 76.54% - 87.28%) tried it for the first time. Risk factors were: adaptive disorder, OR of 9.41 (IC 95% 2.75-32.20), low academic performance OR of 11.05 (IC 1.12% 108.81), family dysfunction OR of 3.15 (IC 95% 1.6- 6.20), benzodiazepine consumption OR of 4.62 (CI 95% 1.34-15.90) and male cocaine consumption, OR of 5.5 (CI 95% 1.68-17.94). Conclusion: It is necessary to implement an epidemiological suicide conduct surveillance system according to Law 1616 of 2013, based on identified trigger and risk factors, provide elements for the formulation of public policies that aim for improvement of social coexistence and mental health. Keywords: Suicide attempt, risk factors, mental health.Objetivo: Analizar prospectivamente el perfil epidemiológico y clínico de consultantes en servicios de urgencias por intento suicida, en dos instituciones de salud de Cali Colombia. Materiales y Métodos: Estudio observacional trasversal de consultantes en servicios de urgencias, sus historias clínicas y fichas de notificación; se analizan variables sociodemográficas, mecanismos, factores desencadenantes y de riesgo. Se realizó análisis descriptivo utilizando porcentajes e IC 95%. Para el análisis bivariado se estimó OR simple e IC95%. Los datos se procesaron en Epi info 7. Resultados: La edad media fue 28 años predominando mujeres con 63.81% (IC 95% 56.91% - 70.31%), especialmente estudiantes en 29.05% (IC 95% 23.01% - 35.69%). Depresión es la enfermedad mental presente con 43.33% (IC 95% 36.53% - 50.33%). Ruptura sentimental con 36.19% (IC 95% 29.69% - 43.09%), es el factor desencadenante. Intoxicación con 70.95% (IC 95% 64.31% - 76.99%), el mecanismo más utilizado. 82.38% (IC 95% 76.54% - 87.28%) lo intentaron por primera vez. Trastornos adaptativos, OR de 9.41 (IC 95% 2.75-32.20), bajo rendimiento académico OR de 11.05 (IC 1.12% 108.81), disfunción familiar OR de 3.15 (IC 95% 1.6- 6.20), consumo de benzodiacepinas OR de 4.62 (IC 95% 1.34-15.90) y consumo de cocaína en hombres, OR de 5.5 (IC 95% 1.68-17.94) fueron factores de riesgo. Conclusión: Es necesario implementar el sistema de vigilancia epidemiológica de conducta suicida acorde a la Ley 1616 de 2013, con base en factores desencadenantes y de riesgo identificados, brindar elementos para la formulación de políticas públicas encaminadas al mejoramiento de la convivencia social y la salud mental.Objetivo: Analisar prospectivamente o perfil epidemiológico e clínico de pacientes em serviços de emergência hospitalar por intento suicida, em dois instituições de saúde da cidade de Cali na Colômbia. Materiais e Métodos: Estudo observacional transversal de pacientes em serviços de emer-gências, suas histórias clínicas e cartões de notificação; se analisaram variáveis sócio-demográficas, mecanismos, fatores desencadeantes e de risco. Realizouse análise descritiva utilizando porcentagens e IC 95%. Para a análise bivariada se estimou OR simples e IC95%. Os dados se processaram em Epi info 7. Resultados: A idade média foi 28 anos predominando mulheres com 63,81% (IC 95% 56,91% - 70,31%), especialmente estudantes em 29,05% (IC 95% 23,01% - 35,69%). Depres-são é a doença mental presente com 43,33% (IC 95% 36,53% - 50,33%). Ruptura sentimental com 36,19% (IC 95% 29,69% - 43,09%), é o fator desencadeante. Intoxicação com 70,95% (IC 95% 64,31% - 76,99%), o mecanismo mais utilizado. 82,38% (IC 95% 76,54% - 87,28%) o intenta-ram por primeira vez. Transtornos adaptativos, OR de 9,41 (IC 95% 2,75-32,20), baixo rendimento acadêmico OR de 11,05 (IC 1,12% 108,81), disfunção familiar OR de 3,15 (IC 95% 1,6- 6,20), con-sumo de benzodiazepinas OR de 4,62 (IC 95% 1,34-15,90) e consumo de cocaína em homens, OR de 5,5 (IC 95% 1,68-17,94) foram fatores de risco. Conclusão: é necessário implementar o sistema de vigilância epidemiológica de conduta suicida acorde à Lei 1616 de 2013, baseado em fatores desencadeantes e de risco identificados, fornecer os elementos para a formulação de políticas públicas encaminhadas ao melhoramento da convivência social e a saúde menta

ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN SITUACIONES DE CRISIS Y EMERGENCIAS

Introducción: la pandemia del COVID-19 aumentó la complejidad de la vida universitaria; cambiando el proceso enseñanza-aprendizaje, donde los estudiantes se adaptaron a la virtualidad e incrementar sus jornadas de estudio en medio de la incertidumbre. Objetivo: analizar la evidencia científica disponible sobre estrés académico en estudiantes universitarios durante la pandemia del COVID-19. Método: Se realizó una revisión sistemática con la aplicación del método PRISMA, a partir de la búsqueda de artículos, en bases de datos como Science Direct, Springer, Taylor & Francis, Sage Journals, que describieran el estrés académico en estudiantes universitarios en el contexto de la pandemia de COVID-19. Resultados: se incluyeron 22 artículos, los cuales cumplieron con el 100% de los criterios de inclusión y con 70% de rigurosidad metodológica. Se logró evidenciar un incremento acelerado y progresivo del estrés en los estudiantes universitarios durante la pandemia del COVID-19. Respecto a la manifestación del estrés, los estudios señalan que este viene acompañado de sentimientos de soledad y una falta de control percibida, lo que afecta, indiscutiblemente, el rendimiento académico de un estudiante y la salud mental. Conclusión:  durante la pandemia del COVID-19, los estudiantes universitarios presentaron incremento del estrés académico y trastornos mentales, como la depresión y la ansiedad, los cuales estuvieron determinados por diversas fuentes estresoras, como el distanciamiento social, la sobrecarga de actividades académicas, el nivel de exigencia de los docentes y la incertidumbre frente a los apoyos económicos.   Palabras clave: estilo de vida saludable, salud mental, COVID-19, estudiantes, estrés psicológico.   ABSTRACT   Introduction: the COVID-19 pandemic increased the complexity of university life; changing the teaching-learning process, where students adapted to virtuality and increase their study days in the midst of uncertainty. the COVID-19 pandemic increased the complexity of university life; the student was forced to change his ways of studying, to delve into virtuality and to increase his study days in the midst of uncertainty. Objective: to analyze the available scientific evidence on academic stress in university students during the COVID-19 pandemic. Method: A systematic review was carried out with the application of the PRISMA method, based on the search for articles, in databases such as Science Direct, Springer, Taylor & Francis, Sage Journals, that described academic stress in university students in the context of the COVID-19 pandemic. Results: 22 articles were included, which met 100% of the inclusion criteria and 70% methodological rigor. It was possible to show an accelerated and progressive increase in stress in university students during the COVID-19 pandemic. Regarding the manifestation of stress, studies indicate that it is accompanied by feelings of loneliness and a perceived lack of control, which indisputably affects a student's academic performance and mental health. Conclusion: During the COVID-19 pandemic, university students presented increased academic stress and mental disorders, such as depression and anxiety, which were determined by various sources of stress, such as social distancing, the overload of academic activities, the level of demand of teachers and uncertainty in the face of economic support.   Keywords: Healthy Lifestyle, Mental Health, COVID-19, Stress physiologique, students, stress psychologica

Prevalencia de mortalidad en Nogal Pecanero, en la región centro sur del estado de Chihuahua

La mortalidad en huertas nogaleras establecidas tiene impactos económicos importantes. La prevalencia e identificación de factores asociados a este problema son de suma importancia para la formulación de estrategias para su control. En este estudio mostramos que existe una prevalencia del 31%, de las huertas nogaleras muestreadas, con mortalidad en nogales. Se encontró significancia estadística en la prevalencia de los factores estudiados, con respecto a la mortalidad, en nogales: pudrición texana (Phymatotrichopsis omnivora) (23%), nematodo agallador (Meloidogyne spp) (14%), Gallina ciega (Phyllophaga spp) (35%) y gusano barrenador Euplatypus segnis (Chapuis) (6%). Nuestros resultados demuestran que la prevalencia de mortalidad en huertas nogaleras es multifactorial. Anticipamos que este estudio será un punto de partida para estudios posteriores que busquen la relación entre los diferentes factores etiológicos y permitirá medir la incidencia del problema, así como su impacto económico. La mortandad de nogal fue afectada en primera estancia por Phyllophaga spp, seguido de Phymatotrichopsis omnívora y Meloidogyne sp

Pandrug-resistant Acinetobacter baumannii from different clones and regions in Mexico have a similar plasmid carrying the blaOXA-72 gene

BackgroundMultidrug-resistant Acinetobacter baumannii is a common hospital-acquired pathogen. The increase in antibiotic resistance is commonly due to the acquisition of mobile genetic elements carrying antibiotic resistance genes. To comprehend this, we analyzed the resistome and virulome of Mexican A. baumannii multidrug-resistant isolates.MethodsSix clinical strains of A. baumannii from three Mexican hospitals were sequenced using the Illumina platform, the genomes were assembled with SPAdes and annotated with Prokka. Plasmid SPAdes and MobRecon were used to identify the potential plasmid sequences. Sequence Type (ST) assignation under the MLST Oxford scheme was performed using the PubMLST database. Homologous gene search for known virulent factors was performed using the virulence factor database VFDB and an in silico prediction of the resistome was conducted via the ResFinder databases.ResultsThe six strains studied belong to different STs and clonal complexes (CC): two strains were ST208 and one was ST369; these two STs belong to the same lineage CC92, which is part of the international clone (IC) 2. Another two strains were ST758 and one was ST1054, both STs belonging to the same lineage CC636, which is within IC5. The resistome analysis of the six strains identified between 7 to 14 antibiotic resistance genes to different families of drugs, including beta-lactams, aminoglycosides, fluoroquinolones and carbapenems. We detected between 1 to 4 plasmids per strain with sizes from 1,800 bp to 111,044 bp. Two strains from hospitals in Mexico City and Guadalajara had a plasmid each of 10,012 bp pAba78r and pAba79f, respectively, which contained the blaOXA-72 gene. The structure of this plasmid showed the same 13 genes in both strains, but 4 of them were inverted in one of the strains. Finally, the six strains contain 49 identical virulence genes related to immune response evasion, quorum-sensing, and secretion systems, among others.ConclusionResistance to carbapenems due to pAba78r and pAba79f plasmids in Aba pandrug-resistant strains from different geographic areas of Mexico and different clones was detected. Our results provide further evidence that plasmids are highly relevant for the horizontal transfer of antibiotic resistance genes between different clones of A. baumannii

White Paper 1: New foundations for a sustainable global society

Coordinación: Eduardo Moyano Estrada; Tomás García Azcárate.This volume is focused on the axis “New foundations for a sustainable global society”, and refers to the important process of global change that affects all dimensions of society, disrupting the context in which scientific work has been developed in recent decades. It is a process of change not comparable to what happened decades ago, mainly due to its breadth, multidimensionality and interdependence, and also to the fact that this process manifests itself simultaneously in many areas, territories and social groups. Its analysis therefore requires carrying out a convergence exercise between areas and lines of research, betting on a multidisciplinary approach, since both “globalization” and “sustainability” are, concepts that affect society, as a whole.Peer reviewe