Formulación del plan de manejo de residuos sólidos peligrosos de la Empresa Coats Cadena S.A.

La formulación del proyecto plan de gestión de residuos sólidos peligrosos generados en Coats Cadena S.A. se hace necesario para dar continuidad al manejo que la empresa da al aspecto ambiental y sus impactos en recursos naturales y a su vez, dar cumplimiento a los lineamientos ambientales vigentes. Un aspecto positivo de la mpresa Coats Cadena S.A. es que cuenta con un Programa de Gestión y Manejo Integral de Residuos Sólidos (PGIRS) elaborado en el año 1998, el cual constituye la herramienta base en el manejo de sus Residuos. Debido a la entrada en vigencia del Decreto 4741 de 2005 por el cual se reglamenta la prevención y manejo de residuos o desechos peligrosos, se hace necesario la actualización de dicho programa con los nuevos lineamientos exigidos. Dentro de la política de Medio Ambiente de Coats Cadena S.A. en el numeral 1 enuncia; “Asegurar que sus operaciones cumplan con todas las legislaciones existentes y los estándares ambientales definidos por el grupo”. Teniendo en cuenta lo anterior y el Decreto 4741, este proyecto incluirá lineamientos para: • Elaborar un plan de manejo de los residuos o desechos peligrosos que se generan en los diferentes procesos productivos. • Identificar las características de peligrosidad de cada uno de los residuos o desechos peligrosos que se generen. • Garantizar que el envasado o empacado, embalado y etiquetado de sus residuos o desechos peligrosos, se realice conforme a la normatividad vigente. NTC 1692. (Art. 10 Decreto 4741 de 2005). • Dar cumplimiento a lo establecido en el decreto 1609 de 2002 y suministrar al transportista de los residuos o desechos peligrosos las respectivas hojas de seguridad. • Atender cualquier accidente o eventualidad que se presente mediante un plan de emergencia. • Exigir y conservar la documentación de ley a cada uno de los receptores. • Garantizar la correcta contratación de servicios de almacenamiento, aprovechamiento, tratamiento y disposición final de los residuos y desechos generados, de conformidad con la normatividad ambiental vigente. Este proyecto se presenta en la modalidad de monografía de compilación de tipo investigativo

Control del efectivo en la organización Talentum

Síntesis AplicadaSíntesis Aplicada en Talentum SAS, consistió en identificar los riesgo en el manejo de efectivo, en valorar y analizar los informes financieras para conocer la situación actual financiera de la organización y poder proponer alternativas que mejorarán optima y eficientemente dicha situación financiera y en especial en el departamento de cartera de la organización.RESUMEN. INTRODUCCIÓN 1. DESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2. OBJETIVOS 3. DATOS DE LA INSTITUCIÓN 4. FACTORES DE RIESGO EN LA GESTIÓN DE CARTERA 5. VALORACIÓN INFORMES FINANCIEROS 6. PROPUESTA 7. CONCLUSIONES 8. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Análisis y Administración Financier

Inteligencia emocional y habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Particular César Vallejo de Huancavelica, 2019

RESUMEN Tanto la inteligencia emocional como las habilidades sociales son variables fundamentales para el desarrollo socio emocional del individuo y es en la etapa de la adolescencia donde se demuestra y se expresa estas competencias buscando la aceptación a determinados grupos sociales, así mismo la capacidad emocional desarrollada también es herramienta clave para el desarrollo de estas habilidades e interacción social. La investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre la inteligencia emocional y habilidades sociales en los adolescentes de la Institución Educativa Particular “César Vallejo” de Huancavelica, 2019 fue de tipo aplicada, nivel correlacional y diseño descriptivo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario emocional de BarOn ICE-NA y la Lista de chequeo de Habilidades sociales - Goldstein, adaptados a la población por un criterio de jueces y aplicados a una muestra de 80 adolescentes. Los resultados obtenidos concluyeron que existe una correlación significativa entre ambas variables (p =0,017< 0,005) según la Rho de Spearman que es de 0,470. Llegando a la conclusión de que existe relación significativa entre ambas variables de estudio, así mismo se recomendó a la institución, reforzar el desarrollo de habilidades sociales por medio de programas de prevención, talleres vivenciales, charlas y orientación psicológica, dirigidas por el área psicopedagógico, con el seguimiento respectivo durante el año escolar. Palabras Claves: Inteligencia Emocional, Habilidades Sociales, AdolescenciaTesi

E-learning en el desarrollo de la evaluación por competencias en estudiantes de enfermería de una universidad de Huancayo, 2021

El trabajo de investigación buscó determinar la influencia del e_learning en la evaluación por competencias en estudiantes de enfermería de una universidad de Huancayo, 2021; Se revisaron múltiples literaturas científicas para poder brindar respaldo al estudio. La población estuvo constituida por 30 estudiantes de los primeros ciclos de estudios, los cuales se dividieron en dos grupos: un grupo control y un grupo experimental. Metodología: Cuasi experimental de tipo aplicada, para la recolección de los datos se aplicó un pre-test, luego de las sesiones de enseñanza se aplicó un post-test con el fin de evaluar la influencia del e_learning en el desarrollo de la evaluación por competencias. Se determinó la confiabilidad con el alfa de Cronbach el cual indico un valor = 0.872. Se concluyó la investigación determinando que si existe una influencia del e_learning en el desarrollo de la evaluación por competencias y tuvo como resultado en la prueba U Man de Whitney para ser muestras independientes, obtuvo una significancia: Al correr los datos mediante el SPSS se ha obtenido U = 32.000 con un p-value = 0.000478, se toma la siguiente decisión estadística: Como p-value = 0.000478 < 0.05, se rechaza la hipótesis nula (H0), es así que se concluye que: e_learning influye en la evaluación por competencias en estudiantes de enfermería de una universidad de Huancayo, 202

Humanização da assistência em saúde: análise do conceito

The concept analysis of Humanization of health assistance presents a theoretical and reflective approach, evidencing the principles and values that give an aggregated value to the health services provided in a changing context. Objective: Analyze the concept of Humanization of health services. Materials and Methods: The proposal of Beth L. Rodgers was applied, which establishes seven steps for concept analysis. The documentary research was made with the databases Springer Plus, Pubmed, EBSCO Host and Biblioteca Virtual en Salud (Virtual Library of Health) and national organizations; in Spanish, English and Portuguese. Results: It was possible to analyze the concept of humanization of health assistance with 33 scientific articles, where ethical, epistemological and methodological attributes are described. Similarly, the assertive and effective communication is emphasized for health assistance, in the context of health-disease, contributing to nursing conceptions about humanization in that framework. Conclusions: Humanization of health assistance allows the development of strategies for the benefit of well-being and the good practice. Although the concept of humanization of assistance can be analyzed from different perspectives, the methodology of concept analysis is a useful perspective to consider the humanization of health assistance as a central concept that orientates policies of improvement and quality of assistance, as well as the promotion of practices that facilitate collaborative work, communication and human development.  El análisis del concepto de Humanización de la atención en salud presenta una aproximación teórica y reflexiva de la humanización, de tal manera que se logra evidenciar los principios y los valores que otorgan un valor agregado a los servicios de salud que se prestan en un contexto cambiante.  Objetivo: Analizar el concepto de Humanización de los servicios de salud. Materiales y métodos:  Se aplicó la propuesta por Beth L Rodgers que establece siete pasos para el análisis del concepto, la investigación documental se realizó con bases de datos Springer Plus, Pubmed, EBSCO Host y Biblioteca Virtual en Salud y página de organismo nacional, en el idioma español, inglés y portugués. Resultados: Con 33 artículos científicos se logra analizar el concepto de humanización de la atención en salud y se presenta atributos éticos, epistemológicos y metodológicos, en el cual se resalta la comunicación asertiva y efectiva en la atención en salud en el contexto de la salud-enfermedad, aportando para enfermería concepciones de la humanización en el marco de la atención de enfermería. Conclusiones: La humanización de la atención en salud permite desarrollar estrategias en beneficio del bienestar y la buena práctica.  Aunque el concepto de humanización de la atención se puede analizar desde diferentes perspectivas, la metodología de análisis de concepto es una perspectiva útil para considerar a la humanización de la atención en salud como un eje orientador de políticas de mejoramiento y calidad de la atención, así como en la promoción de prácticas que facilitan el trabajo colaborativo, la comunicación y el desarrollo humano.A análise do conceito de humanização da assistência em saúde apresenta uma contribuição teórica e refletiva, que evidencia os princípios e os valores que somam valor aos serviços de saúde prestados em contextos mutáveis. Objetivo: Analisar o conceito de humanização nos serviços de saúde. Materiais e métodos: Aplicou-se a proposta de Beth L Rodgers que estabelece 7 passos para a análise de conceito. A pesquisa documental realizou-se nas bases de dados: Springer Plus, Pubmed, EBSCO Host, Biblioteca virtual em saúde e organismos nacionais; em espanhol, inglês e português. Resultados: Com 33 artigos científicos logrou-se analisar o conceito de humanização da assistência em saúde, descrevendo atributos éticos, epistêmicos e metodológicos. Igualmente, ressaltou-se a comunicação assertiva e efetiva no atendimento em saúde, no contexto de saúde-doença, contribuindo à enfermagem e conceitos de humanização nesse marco. Conclusões: A humanização da assistência em saúde permite desenvolver estratégias em beneficio do bem estar e boa pratica. Embora o conceito de humanização do atendimento possa se analisar desde diferentes perspectivas, a metodologia de analise do conceito é uma ferramenta útil para considerar à humanização da assistência em saúde como eixo orientador de politicas de melhoramento e qualidade do atendimento, assim como na promoção de práticas que facilitem o trabalho colaborativo, a comunicação e o desenvolvimento humano

Relacion entre factores de riesgo psicosocial e indices de satisfaccion laboral: Caso Empresa Mantahue

136 p.Esta investigación pretende conocer la relación existente entre las Situaciones de Riesgo Psicosocial y los índices de Satisfacción Laboral en trabajadores pertenecientes a la empresa Mantahue, ubicada en la comuna de San Bernardo de la Región Metropolitana, dedicada a la elaboración de espumas y colchones de poliuretano. Para medir los aspectos centrales del estudio se utilizaron los instrumentos Factores Psicosociales – Identificación de Situaciones de Riesgo, del Instituto Navarro de Salud Laboral y la escala de Satisfacción Laboral S20/23 (Meliá y Peiró, 1989), los que fueron aplicados a una muestra total de 92 trabajadores. Los principales resultados evidencian que existe una correlación inversa entre la Identificación de Situaciones de Riesgos que realizan los trabajadores y sus índices de Satisfacción Laboral. Además, se encontró que las dimensiones evaluadas respecto a situaciones de riesgo, resultan inadecuadas para la mayoría de los trabajadores, exceptuando los empleados del área de administración para las dimensiones Formación, información y comunicación; Gestión del Tiempo y Cohesión de Grupo quienes las evaluaron en niveles adecuados. En relación a la Satisfacción Laboral, las mujeres, los trabajadores de la planta Santa Rita y los del área administración fueron quienes mostraron mayores niveles de Satisfacción Laboral. Palabras claves: Salud Ocupacional, Factores de Riesgo Psicosocial, Satisfacción Laboral

BoDiffusion: Diffusing Sparse Observations for Full-Body Human Motion Synthesis

Mixed reality applications require tracking the user's full-body motion to enable an immersive experience. However, typical head-mounted devices can only track head and hand movements, leading to a limited reconstruction of full-body motion due to variability in lower body configurations. We propose BoDiffusion -- a generative diffusion model for motion synthesis to tackle this under-constrained reconstruction problem. We present a time and space conditioning scheme that allows BoDiffusion to leverage sparse tracking inputs while generating smooth and realistic full-body motion sequences. To the best of our knowledge, this is the first approach that uses the reverse diffusion process to model full-body tracking as a conditional sequence generation task. We conduct experiments on the large-scale motion-capture dataset AMASS and show that our approach outperforms the state-of-the-art approaches by a significant margin in terms of full-body motion realism and joint reconstruction error

Promoción de la gestión en corresponsabilidad en el jardín infantil mundo nuevo.

Promover una estrategia de gestión mediante el fortalecimiento de la corresponsabilidad en el jardín infantil Mundo Nuevo, institución educativa para la primera infancia.La corresponsabilidad presente entre madre, padre, y jardín infantil es la clave en el contexto de la comunidad educativa, donde deben concurrir todos los esfuerzos para lograr el éxito educativo, dejando a un lado el papel que desempeña cada uno para trabajar conjuntamente por el bienestar de los niños y el cumplimento de sus derechos. Es así como la presente investigación tiene como eje central la corresponsabilidad, donde su objetivo es promover una estrategia de gestión para fortalecerla al interior del jardín infantil Mundo Nuevo de la localidad Antonio Nariño, esto a través de todos los actores que participan, como son padres de familia, coordinadora, maestras y equipo interdisciplinario (psicólogo, nutricionista y educadora especial). La presente investigación es de carácter mixto, para tal fin se aplicaron entrevistas, encuestas y observaciones directas, se realizó un análisis descriptivo por medio de diagramas estadísticos y de una validación de jueces expertos, dando como resultado una baja apropiación del concepto de corresponsabilidad , es por ello que se diseñó un instrumento de la gerencia social en este caso la planeación estratégica, la cual busca promocionar dicho concepto y el poder apropiar la visión y la misión por parte de todo el jardín infantil.The present co-responsibility between mother, father, and kindergarten is the key in the context of the educative community, where must all efforts be made to achieve educational success, leaving aside the role that Each one fulfill for working together for the welfare of the children and the fulfillment of their rights. That is how this research has as its central axis the coresponsibility, where its objective is promote a management strategy to strengthen coresponsibility in the Mundo Nuevo nursery of the Antonio Nariño locality, through all the actors that participate within it, as they are parents, coordinator, teachers and interdisciplinary team (psychologist, nutritionist and special educator). This investigation is of mixed character, for this purpose they were applied interviews, surveys and direct observations, they were made a descriptive analysis by means of statistical diagrams and validation of expert judges, resulting a low appropriation of the concept of coresponsibility, that is why it was designed an instrument of social management (strategic planning), which search promote this concept and be able appropriate the vision and mission of the all kindergartens

Promoción de la gestión en corresponsabilidad en el jardín infantil mundo nuevo.

Promover una estrategia de gestión mediante el fortalecimiento de la corresponsabilidad en el jardín infantil Mundo Nuevo, institución educativa para la primera infancia.La corresponsabilidad presente entre madre, padre, y jardín infantil es la clave en el contexto de la comunidad educativa, donde deben concurrir todos los esfuerzos para lograr el éxito educativo, dejando a un lado el papel que desempeña cada uno para trabajar conjuntamente por el bienestar de los niños y el cumplimento de sus derechos. Es así como la presente investigación tiene como eje central la corresponsabilidad, donde su objetivo es promover una estrategia de gestión para fortalecerla al interior del jardín infantil Mundo Nuevo de la localidad Antonio Nariño, esto a través de todos los actores que participan, como son padres de familia, coordinadora, maestras y equipo interdisciplinario (psicólogo, nutricionista y educadora especial). La presente investigación es de carácter mixto, para tal fin se aplicaron entrevistas, encuestas y observaciones directas, se realizó un análisis descriptivo por medio de diagramas estadísticos y de una validación de jueces expertos, dando como resultado una baja apropiación del concepto de corresponsabilidad , es por ello que se diseñó un instrumento de la gerencia social en este caso la planeación estratégica, la cual busca promocionar dicho concepto y el poder apropiar la visión y la misión por parte de todo el jardín infantil.The present co-responsibility between mother, father, and kindergarten is the key in the context of the educative community, where must all efforts be made to achieve educational success, leaving aside the role that Each one fulfill for working together for the welfare of the children and the fulfillment of their rights. That is how this research has as its central axis the coresponsibility, where its objective is promote a management strategy to strengthen coresponsibility in the Mundo Nuevo nursery of the Antonio Nariño locality, through all the actors that participate within it, as they are parents, coordinator, teachers and interdisciplinary team (psychologist, nutritionist and special educator). This investigation is of mixed character, for this purpose they were applied interviews, surveys and direct observations, they were made a descriptive analysis by means of statistical diagrams and validation of expert judges, resulting a low appropriation of the concept of coresponsibility, that is why it was designed an instrument of social management (strategic planning), which search promote this concept and be able appropriate the vision and mission of the all kindergartens