Reduced mobility of the elderly at home - determinant conditions

Esta investigação está inserida num estudo em desenvolvimento na ESEP designado “Viver bem com mais idade do contexto familiar ao apoio institucional”. Com 2461 idosos de 26 freguesias do Município de Vila Nova de Famalicão, seguimos uma metodologia quantitativa, descritiva e exploratória a partir de uma amostra intencional não probabilística de 1298 casos com mobilidade reduzida. Como critério de inclusão para o estudo, delineamos os idosos que referiram passar a maior parte do tempo sentados e quanto muito caminham distâncias curtas. Partimos das referências das teorias do envelhecimento Sequeira (2010); Farinatti (2008); Alpach (2011); Paiva, Mendes, Bastos (2010); Meleis (2007) e Orem (1995). O presente estudo pretende estudar os determinantes que condicionam a mobilidade reduzida nos idosos com mais de 65 anos de idade, sendo a colheita de dados um questionário de autopreenchimento. Os resultados obtidos revelam que os indivíduos da amostra são predominantemente mulheres (71%), a maioria casados (54,7%) e sem escolaridade (54,5%). Mais de três quartos da amostra (76,7%) são idosos pré-obesos, 37,0% refere apresentar doença músculo-esquelética e osteoarticular. Quase metade da amostra apresenta dificuldade em andar (46,8%), dor músculo-esquelética (42,5%), problemas de visão (45,9%) e de audição (42,2%). Verifica-se que 49,6%, dos idosos já apresenta uma dependência moderada nas AIVD e 26,7% uma dependência severa. A inatividade é o comportamento mais frequente (43,6%), as mulheres são em média mais ativas que os homens. São determinantes a existência de mais mulheres, terem mais de 70 anos, serem casados e reformados, percecionarem a sua saúde como positiva e serem pré-obesos. Estes idosos são moderadamente dependentes, têm um estilo de vida global negativo com grande representação dos inativos, precisam de melhorar a alimentação e estratégias para ultrapassara solidão. Entre os fatores determinantes de saúde temos os distúrbios do equilíbrio, marcha ou imobilidade e de quedas, 46, 8% dos idosos do estudo apresentam dificuldade em andar, 40,3% desequilíbrios contantes, 30,4% apresentou pelo menos uma queda e 50,9% não conseguiu levantar-se sozinho. Conclui-se que os idosos necessitam de intervenção para melhorar os seus estilos de vida, nomeadamente na atividade física. A implementação de um programa de reabilitação para prevenção da imobilidade, incluindo sessões de educação para a saúde e de mobilidade contribuem para a autonomia, independência e envelhecimento bem-sucedido do idoso.This research was part of a study on development in ESEP "Living well with older family context of institutional support." With 2461 aged 26 parishes of the municipality of Vila Nova de Famalicão, we follow a quantitative, descriptive and exploratory methodology from a non-probabilistic intentional sample of 1298 cases with reduced mobility. As inclusion criteria for the study, we have seniors who reported spending most of the time sitting and as much walk short distances. We leave references of theories of aging Sequeira (2010); Farinatti (2008); Alpach (2011); Paiva, Mendes, Bastos (2010); Meleis (2007) e Orem (1995). This study aims to study the determinants that influence the reduced mobility in the elderly over 65 years, and the data collection a self-administered questionnaire. The results show that individuals of the sample are predominantly women (71%), mostly married (54.7%) and without education (54.5%). More than three quarters of the sample (76.7%) are pre-obese elderly, 37.0% said present musculoskeletal disease and osteoarticular. Almost half of the sample has difficulty walking (46.8%), musculoskeletal pain (42.5%), as well as vision problems (45.9%) and hearing (42.2%). More than a quarter (30.4%) reported having fallen once, 50.9% of these seniors could not get up alone from the ground. It is found that 49.6% of the elderly already has a moderate dependence on ADLs and 26.7% severe dependence. Inactivity is the most common behavior (43.6%), women are on average more active than men. In the group of elderly of the study are determinants: the existence of more women, elderly are more than 70 years old, they are married and retired, perceive their health as positive and they are pre-obese. These elderly are moderately dependent, have a negative overall lifestyle with large representation of the inactive, need to improve nutrition and strategies to overcome loneliness. Among the determinants of health this group presents disturbances of balance, gait or immobility and falls, 46, 8% of the elderly in the study have difficulty walking, 40.3% have constant imbalances, 30.4% had at least one fall and 50.9% could not get up alone. It concludes that the elderly need assistance to improve their lifestyles including physical activity. The implementation of a rehabilitation program for the prevention of immobility, including education sessions for health and mobility contribute to the autonomy, independence and successful aging of the elderly

Uso de forum no ensino cooperativo de programação

A utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação no âmbito de actividades de ensino / aprendizagem, necessita de aliar, à disponibilidade efectiva dessas tecnologias, estratégias de integração nas actividades lectivas que permitam a satisfação das expectactivas dos docentes e dos alunos. Este artigo descreve a utilização de um forum numa disciplina de introdução à programação numa perspectiva de partilha de boas práticas, e discute alguns problemas e possíveis soluções

Cotidiano do tratamento a pessoas doentes de tuberculose em unidades básicas de saúde: uma abordagem fenomenológica

This study presents a phenomenological reflection on the daily care routine of patients in TB treatment. It aimed to understand the routine of treatment delivered at the primary health care service. Phenomenological interviews were carried out with patients infected with TB and health professionals at Primary Care Units in Belém, PA, Brazil. Reports were organized in units of meaning and analyzed according to Martin Heidegger's framework. Hermeneutics revealed that infected people fear the disease and its consequences, care is provided in an impersonal way, responsibility for the treatment is emphasized by professionals and assumed by patients, and professionals' behavior is predominantly based on the biomedical technical standard. We conclude that there is a gap between the treatment offered and the expected humanized treatment with a view to successful control of the disease.Este artículo presenta reflexiones sobre lo cotidiano asistencial del tratamiento a los portadores de tuberculosis, fundamentada en la fenomenología. Tuvo como objetivo comprender lo cotidiano asistencial del tratamiento de tuberculosis, realizado en servicios básicos de salud. El estudio fue desarrollado con portadores de tuberculosis y profesionales de salud en Unidades Básicas de Belém, PA. Se realizaron entrevistas fenomenológicas con los participantes. Los discursos fueron organizados en Unidades de Significado y, después, analizados a partir del marco teórico de Martin Heidegger. La hermenéutica mostró que los enfermos temen la enfermedad y sus consecuencias, el cuidado que se realiza de modo impersonal, la responsabilidad por el tratamiento enfatizada por los profesionales y asumida por los enfermos y que y las conductas de los profesionales se pautan, predominantemente, por las normas técnicas del discurso biomédico. Se concluye que existe un hiato entre el tratamiento ofrecido y el tratamiento humanizado que se pretende alcanzar con la finalidad de obtener éxito en el control de la enfermedad.Este artigo apresenta reflexão sobre o cotidiano assistencial do tratamento aos portadores de tuberculose, fundamentada na fenomenologia. Teve como objetivo compreender o cotidiano assistencial do tratamento de tuberculose, realizado em serviços básicos de saúde. O estudo foi desenvolvido com portadores de tuberculose e profissionais de saúde em Unidades Básicas de Belém, PA. Realizou-se entrevista fenomenológica com os participantes. Os discursos foram organizados em Unidades de Significação e, após, analisadas a partir do referencial de Martin Heidegger. A hermenêutica mostrou que os doentes temem a doença e suas consequências, o cuidado que se realiza de modo impessoal, a responsabilidade pelo tratamento enfatizada pelos profissionais e assumida pelos doentes e que e as condutas dos profissionais se pautam, predominantemente, pelas normas técnicas do discurso biomédico. Conclui-se que há um hiato entre o tratamento oferecido e o tratamento humanizado que se pretende alcançar com vistas ao êxito no controle da doença

Elderly people with limited mobility: their families and the implications of their dependency

INTRODUCTION AND OBJECTIVES. The family has su'ered several changes throughout the times, leading to many elderly people living alone or with other elderly. In a family the situation of the elderly that depended on others can compromise the family’s relationships, which leads to little availability to motivate them to mobilization. The objective of the study was to understand the way the family functions in view of to the dependence of the elderly with limited mobility in a community context. METHODOLOGY. Descriptive study, exploratory of a quantitive character. The data was gathered through a questionnaire, including the Lawton & Brody (1969) scales, the lifestyle pro+le (Nahas, 2013) and the familiar APGAR (Smilkstein, 1978). Nonprobabilistic sample, composed by 1298 elderly with limited mobility, from 26 civil parishes from the municipality of Vila Nova de Famalicão. RESULTS AND DISCUSSION. Most of the people polled considered that his own family was a functional one (64.8%) and 49.6% were moderately dependent. By analysing the physical activity lifestyle pro+le and the familiar functionality one could conclude that 65.2% had a positive pro+le, presenting typical behaviours of an active lifestyle. We think that the fact that 73.1% are inserted in functional families had something to do with it. We have veri+ed a perfect association (p = 0.000) between dependency, lifestyle physical activity and familiar functionality – APGAR. CONCLUSIONS: The results show that the family determines the lifestyle physical activity and the elderly’s dependency. A functional family in<uences a positive physical activity pro+le, even in the elderly with limited mobility.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Celiac disease: state of the art

This review focus on the current knowledge on celiac disease regarding the pathogenesis, epidemiology, clinical manifestations,complications, diagnosis and treatment.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Nutritional Value of African Indigenous Whole Grain Cereals Millet and Sorghum

Worldwide population growth expectations increase the pressure to find ways to increase agro-food production in a sustainable manner, be it by increasing production capacity, cultivating currently natural areas or changing crop consumption patterns. Cereals are staple foods and the most frequently consumed are maize, wheat and rice. However, the production of these cereals may become insufficient for the growing needs. Millet and sorghum are traditional cereal crops, able to growth in adverse drought conditions, and do not need many resources to be harvested. Furthermore, they reveal very interesting nutritional profiles, including macro and micronutrients and bioactive compounds. We would like to highlight their fiber content, since fiber inadequacy is a worldwide condition and its adverse effects on health are well described. Over time, these indigenous cultures have become less popular than other cereals, due to their organoleptic and technological proprieties. However, techniques like bio-fortification, fortification, genetic improvement, fermentation, malting, and germination among others can be used to improve their technological properties and enhance their nutritional profile.Peer reviewe

EFEITO DE VISITAS DOMICILIARES NA MANUTENÇÃO DAS ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA DE ADULTOS EM PÓS-OPERATÓRIO

Objetivo: avaliar os efeitos da implantação de um programa de visitas domiciliares (VD) a pessoas adultas nas Atividades de Vida Diária (AVD). Método: estudo quasi-experimental, com usuários de um centro hospitalar do Norte de Portugal, aos quais se aplicou a escala Hip Disability and Osteoarthritis Outcome Score LK2.0. O tratamento de dados foi realizado através do SPSS. Resultados: a maioria dos participantes era do sexo masculino (61,4%) e pertencia à faixa etária dos 65 anos ou mais (65,9%). Não se verificou um efeito significativo, na interação do programa de VD, sobre o compósito multivariado (AVD Observação1 e AVD Observação2) MANOVA: p= 0,164, mas média da pontuação do domínio AVD nos dois grupos em comparação, aumentou da Observação1 para a Observação2, sendo o aumento mais pronunciado no Grupo Experimental. Conclusão: O programa de VD teve algum efeito na melhora da média do domínio AVD, contribuindo ligeiramente para a autonomia do usuário

The importance of phenotyping legumes at multiple levels in order to mitigate climate change scenarios and help address sustainable development goals

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Characterization of silicon photodiodes for diffuse reflectance signal extraction

Early detection of gastrointestinal (GI) can cers is one of most important concerns in medical field. Its detection at the earliest stage is crucial to increase the patient survival chances. Optical signals extraction and analysis, specifically diffuse reflectance and intrinsic fluorescence, may impr ove the ability to detect GI dysplasia, once some morphological and biochemical changes on the tissues (related with early cancer progre ssion) can modify these signals’ shape and intensity. The project under th is paper aims to develop a chip - sized spectros copy microsystem for the early detection of GI cancer. This paper presents the characterization of silicon photodiodes (n+/p - epilayer type) fabricated in a standard 0.7 μm CMOS process, with different dimensions. The main goal is to conclude which photodio de must be fabricated for the microsystem implementation, taking into account its capacity to extract the signals in the relevant spectral band (350 nm – 750 nm), not comprising the microsystem dimensions. With this study , it can be conclude d that the suit able photodiodes for the detection of those spectroscopic signals are the ones with 125 × 125 μm 2 or 100 × 100 μm 2 active area , once their quantum efficiency varies between 20% and 55%, approximately, above 450 nm. In spite of the low photodiod es quantum efficiency (lower than 20%) below 450 nm, the viability of using the 100 × 100 μm 2 photodiode to extract the diffuse reflectance signal, between 350 nm and 750 nm, was proven using a test phantom representative of a GI tissue.This work is funded by FEDER funds through the "Eixo I do Programa Operacional Fatores de Competitividade (POFC) QREN, projects reference COMPETE: FCOMP-01-0124-FEDER-020241 and FCOMP-01-124-FEDER-037291 (PEst-C/FIS/UI0607/2013) and by FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, project reference PTDC/EBB-EBI/120334/2010. S. Pimenta thanks the FCT for the SFRH/BD/87605/2012 PhD grant

Transformar uma disciplina no âmbito de Bolonha

O movimento europeu, decorrente do Processo de Bolonha, lança um grande desafio às Instituições de Ensino no sentido da reforma dos seus planos de estudo e da alteração dos métodos de ensino/aprendizagem, que se devem centrar principalmente no aluno. O processo despoletado por esta Declaração deverá constituir uma oportunidade para repensar a formação dos nossos alunos, no sentido de transformar a educação universitária num processo que desenvolva a autonomia, a criatividade, o trabalho pessoal, crítico e responsável, e a disponibilidade para a auto-formação ao longo da vida. Estas são qualidades necessárias aos graduados em qualquer licenciatura. Actualmente, a maioria dos alunos chega à universidade sem hábitos de estudo e de trabalho. Adoptam uma atitude passiva de "absorção do conhecimento". O formato tradicional de aula magistral favorece esta atitude. No entanto, é do conhecimento geral que, aprender, qualquer que seja a matéria, é um processo difícil, que exige empenho, dedicação e disciplina, e o aluno é o agente desse processo. Temos, portanto, de adoptar estratégias de ensino/aprendizagem que promovam uma atitude activa e participativa por parte do aluno. Tal atitude, por si só, é um factor de motivação e o aluno deixa de "trabalhar para a nota" e passa a "trabalhar para aprender". No caso particular da engenharia, como ensinar Engenharia é uma preocupação actual de muitas instituições de ensino de Engenharia em todo o mundo. Considerando que a missão de um engenheiro é resolver problemas propondo soluções e trabalhando em equipa, algumas Universidades levaram a cabo alguns experiências de ensino utilizando um método designado por Método de Ensino/Aprendizagem Cooperativo e por Projecto. Neste método, o processo de aprendizagem resulta da actividade que os estudantes desenvolvem na resolução de um dado problema, utilizando informação de base que lhes é transmitida num número de horas aula relativamente reduzidos. São invocados como pontos em favor deste método de aprendizagem: menos horas de contacto com o docente, mais horas de trabalho autónomo, desafio à capaciadade de resolução de problemas, integração antecipada nas necessidades da vida real, estímulo à iniciativa individual e ao trabalho em grupo. Um pouco por toda a Europa estão a ser levadas a cabo experiências neste âmbito, com graus diversos de profundidade de aplicação, desde o sistema ideal usado na Universitet Aalborg, Dinamarca, a modelos adaptados deste, e aplicados, em casos-piloto, a uma ou mais disciplinas. De referir que o conceito não é exclusivo da Engenharia, e um exemplo excelente da sua aplicação está a ser feito na Universidade do Minho, no seu novo curso de Medicina. As vantagens evidenciadas para a Metodologia de Ensino/Aprendizagem Cooperativo e por Projecto permitem referenciá-la como uma metodologia que fomenta, nos alunos, as competências reconhecidas como essenciais pela Declaração de Bolonha. O trabalho aqui apresentado detalha uma experiência concretizada no ano lectivo passado (2002/2003) de transformação e redireccionamento de estratégias de ensino/aprendizagem numa disciplina de programação, menciona as dificuldades surgidas e explicita as tácticas adoptadas para a sua resolução, numa demonstração da mais valia pedagógica conseguida. Descreve-se como, a partir de uma estratégia de ensino totalmente centrada em conteúdos, se passou para uma estratégia de ensino/aprendizagem totalmente centrada no aluno, que modificações na organização da disciplina foram necessárias, que novas funções foram atribuídas às tecnologias de informação, que mudanças ocorreram no papel do docente, que mudanças se observaram na atitude dos alunos, que resultados se obtiveram relativamente às expectativas. Pretende-se, com este trabalho, dar um pequeno contributo para a discussão em torno das "boas estratégias" pedagógicas a serem utilizadas no ensino superior, e do papel que as tecnologias de informação poderão ter nessa mudança