Causas da resistência ao uso de equipamento de proteção individual pela equipe de limpeza e higienização

This research aimed to identify what causes employees of the cleaning and hygiene team to stop using Personal Protective Equipment (PPE) and the problems that can be avoided with the use of equipment. It is also intended to promote greater knowledge about PPE. For the development of this work, a bibliographical research was carried out in books and articles taken from the internet that identified and analyzed the importance of PPE for the safety and health of workers and demonstrated that its proper use is essential for the reduction of risks to which are exposed. PPE is essential to protect the health and physical integrity of the worker. It is important to emphasize that the provision of PPE to the employee by the employer is not enough, as it is the obligation of the latter to carry out training on how to use it correctly and to supervise the employee in order to guarantee that the equipment is being used. It was found that safety management programs are still flawed, not only because of the workers' socio-cultural issues, but also because of the lack of more active programs, such as constant training and supervision to raise awareness about the importance of this equipment required by law.Essa pesquisa teve por objetivo identificar o que levam os funcionários da equipe de limpeza e higienização a deixarem de usar os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e os agravos que podem ser evitados com o uso dos equipamentos. Ainda pretende-se promover maiores conhecimentos sobre EPI. Para o desenvolvimento deste trabalho foi realizada pesquisa de cunho bibliográfico em livros e artigos retirados da internet que identificassem e analisassem a importância do EPI para a segurança e saúde dos trabalhadores e demonstrassem que sua utilização de forma adequada é essencial para a diminuição de riscos a que estão expostas. Os EPIs são fundamentais para proteger a saúde e a integridade física do trabalhador. É importante ressaltar que não basta o fornecimento do EPI ao empregado por parte do empregador, pois é obrigação deste realizar o treinamento de como usar corretamente e de fiscalizar o empregado de modo a garantir que o equipamento esteja sendo utilizado. Constatou-se que os programas de gestão da segurança ainda são falhos, não só por questões socioculturais dos trabalhadores, mas também pela falta de programas mais ativos, como treinamentos e fiscalização constantes para a conscientização sobre a importância destes equipamentos exigidos por lei

Causas da resistência ao uso de equipamento de proteção individual pela equipe de limpeza e higienização

This research aimed to identify what causes employees of the cleaning and hygiene team to stop using Personal Protective Equipment (PPE) and the problems that can be avoided with the use of equipment. It is also intended to promote greater knowledge about PPE. For the development of this work, a bibliographical research was carried out in books and articles taken from the internet that identified and analyzed the importance of PPE for the safety and health of workers and demonstrated that its proper use is essential for the reduction of risks to which are exposed. PPE is essential to protect the health and physical integrity of the worker. It is important to emphasize that the provision of PPE to the employee by the employer is not enough, as it is the obligation of the latter to carry out training on how to use it correctly and to supervise the employee in order to guarantee that the equipment is being used. It was found that safety management programs are still flawed, not only because of the workers' socio-cultural issues, but also because of the lack of more active programs, such as constant training and supervision to raise awareness about the importance of this equipment required by law.Essa pesquisa teve por objetivo identificar o que levam os funcionários da equipe de limpeza e higienização a deixarem de usar os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e os agravos que podem ser evitados com o uso dos equipamentos. Ainda pretende-se promover maiores conhecimentos sobre EPI. Para o desenvolvimento deste trabalho foi realizada pesquisa de cunho bibliográfico em livros e artigos retirados da internet que identificassem e analisassem a importância do EPI para a segurança e saúde dos trabalhadores e demonstrassem que sua utilização de forma adequada é essencial para a diminuição de riscos a que estão expostas. Os EPIs são fundamentais para proteger a saúde e a integridade física do trabalhador. É importante ressaltar que não basta o fornecimento do EPI ao empregado por parte do empregador, pois é obrigação deste realizar o treinamento de como usar corretamente e de fiscalizar o empregado de modo a garantir que o equipamento esteja sendo utilizado. Constatou-se que os programas de gestão da segurança ainda são falhos, não só por questões socioculturais dos trabalhadores, mas também pela falta de programas mais ativos, como treinamentos e fiscalização constantes para a conscientização sobre a importância destes equipamentos exigidos por lei

“CIRCO CORAGEM”: O JOGO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DAS ATIVIDADES CIRCENSES.

O estudo visou investigar o jogo como estratégia pedagógica no projeto de extensão universitária “Atividades Circenses para crianças” da FEF/UNICAMP. Os métodos utilizados foram observação participante e entrevista semiestruturada, os dados foram interpretados e analisados mediante triangulação dos dados. Os resultados mostraram que o jogo esteve presente em todas as aulas e a participação das crianças foi total. Os entrevistados reportaram que o jogo é importante no ensino das atividades circenses por possibilitarem o aprendizado de forma lúdica e significativa. A mediação pedagógica estimulou conversas, a análise dos conteúdos trabalhados e a vivência das atividades circenses. Reafirma-se, com o presente estudo o valor do jogo como forma de ensino do Circo no âmbito educativo.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v27i1.396

THE TEACHING PROFESSIONALISM AND PEDAGOGICAL PRACTICE: REFLECTIONS ON BUSINESS ADMINISTRATION COURSES IN PUBLIC UNIVERSITIES

To analyze the constitution of the teaching professionalism and the contribution of the teachers' pedagogical practice in the development of competences and abilities of the students of the Administration course of the Public Universities of Piauí. The instrument is a questionnaire developed in the Google Docs platform, with a five-point Likert scale and a semi-structured interview script. Descriptive statistics were used for quantitative data and content analysis for qualitative data. Fifty-one professors from business administration courses at public universities in the state of Piauí participated. The results pointed out that teachers' professionalism is influenced by their established relationships, even before they enter the profession, and carries aspects of their biography, their social and psychological universe. They believe that their professionalism is related to the construction of competencies and the development of skills for their teaching activities, leading to the deduction that, by being aware of their own abilities and competencies, they know of the need to improve and/or develop them. With this, they carry out a more cautious and conscious teaching practice, contributing to an effective training of their students in order to contribute to the development of their skills and abilities

A construção da identidade empreendedora no contexto da ação estratégica: estudo de caso em empresasde pequeno porte

-A pesquisa tem por objetivo compreender o processo de construção da identidade empreendedora dos proprietários e gerentes de empresas depequeno porte, num contexto de formulação e decisão estratégicos. Foram entrevistados proprietários de três empresas na cidade de Juiz de Fora.Os resultados mostram que os entrevistados têm certa dificuldade de definir o que significa ser um empreendedor. No entanto, acabam por definirema si-mesmos como tal. Em sua ação cotidiana e estratégica, deparam-se com situações que lhes exigem uma tomada de decisão repleta deinseguranças, ambigüidades e dificuldades, revelando indivíduos que, embora defendam uma ação racional e estratégica, agem baseados tambémnuma perspectiva subjetiva, contribuindo para a formação de uma identidade por vezes contraditória, embora idealizada discursivamente

Escola e família: uma parceria necessária para a formação integral do aluno

The aim of this article is to study the importance of the dialogical relationship and the establishment of a partnership between the school and the family, with a view to learning and the full development of the student. The distance between the school and the family is considered a problem, as well as the lack of definition of roles and responsibilities regarding the education of the child or adolescent. It is hypothesized that the contact and interaction between education professionals and parents or guardians represent the foundation for guaranteeing learning and development of the students' superior abilities. This article is elaborated from a reflective study that seeks support for the ideas and thoughts listed in the productions of authors who discuss this subject with propriety. It is concluded that the dialogue and partnership between school and family are among the determinants for guaranteeing an education capable of assuring the full formation of the subject.O objetivo deste artigo consiste em estudar a importância da relação dialógica e o estabelecimento de parceria entre a escola e a família, tendo em vista a aprendizagem e desenvolvimento pleno do aluno. Considera-se como problema o distanciamento entre a escola e a família, bem como a indefinição de papéis e responsabilidades referentes a formação da criança ou adolescente. Tem-se como hipótese que o contato e interação, entre os profissionais da educação e os pais ou responsáveis representam o alicerce para a garantia da aprendizagem e desenvolvimento das capacidades superiores do alunado. Elabora-se este artigo a partir de um estudo de reflexão que busca sustentação para as ideias e pensamentos elencados nas produções de autores que discutem este assunto com propriedade. Conclui-se que o diálogo e parceria entre escola e família situam-se entre os determinantes para a garantia de uma educação capaz de assegurar a formação plena do sujeito

Cidadão em pauta proposta de reportagens em vídeo sobre direitos trabalhistas

Este memorial relata a produção da série de reportagens em vídeo „„Cidadão em Pauta‟‟, feito como Trabalho de Conclusão do Curso de Jornalismo do UniCEUB. O produto apresentado a seguir retrata a vida de dois personagens brasileiros, uma empregada doméstica e um vigia noturno, e suas relações com o trabalho. O material de caráter jornalístico dá subsídio para um programa voltado para os direitos de trabalhadores em todo o país. Através de entrevistas com os personagens e um especialista sobre os assuntos, o espectador pode compreende, com mais veracidade, os direitos das profissões que possuem carteira assinada

Cidadão em pauta proposta de reportagens em vídeo sobre direitos trabalhistas

Este memorial relata a produção da série de reportagens em vídeo „„Cidadão em Pauta‟‟, feito como Trabalho de Conclusão do Curso de Jornalismo do UniCEUB. O produto apresentado a seguir retrata a vida de dois personagens brasileiros, uma empregada doméstica e um vigia noturno, e suas relações com o trabalho. O material de caráter jornalístico dá subsídio para um programa voltado para os direitos de trabalhadores em todo o país. Através de entrevistas com os personagens e um especialista sobre os assuntos, o espectador pode compreende, com mais veracidade, os direitos das profissões que possuem carteira assinada

Evaluation of prenatal care from the perspective of completeness

Objective: evaluating prenatal care from the perspective of completeness. Method: this is an evaluative study whose purpose is the completeness of prenatal care focusing on the size of the organization of services, where two dimensions were analyzed. Professionals who work directly in prenatal care and health managers participated in the survey. Results: dimensions assurance resources and health surveillance model were analyzed and, from the respective notes, it was possible to obtain notes from management which respectively were considered regular notes (1st dimension 7,3, 2nd dimension 5,4, note of the 6,4 management). Conclusion: it is inferred for this municipality with respect to prenatal care interventions that are needed in this area to achieve a standard of quality founded on the completeness, municipal management must provide the necessary resources in order to have a more structured assistance