MECANISMOS BIOQUÍMICOS EM MORINGA OLEIFERA LAM. PARA TOLERÂNCIA À SALINIDADE

O objetivo deste trabalho foi avaliar o mecanismo de tolerância à salinidade e identificar a concentração tolerável pela Moringa oleifera, com base em análises bioquímicas.  O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, em esquema fatorial 4 x 2, correspondendo a quatro tratamentos salinos (0, 40, 80 e 120 mM de NaCl) e dois períodos de avaliação (15 e 30 dias), com seis repetições por tratamento. Avaliou-se a percentagem de dano das membranas, o índice de verde, pigmentos fotossintéticos, solutos orgânico, atividade das enzimas antioxidativas e solutos inorgânicos. As plantas submetidas até 80 mM de NaCl, apresentaram o índice de verde (40,4), bem como os teores de clorofila a e b semelhantes estatisticamente ao tratamento controle, enquanto que para os carotenoide houve um aumento de 63%. O sistema antioxidativo da catalase, ascorbato peroxidase e guaicol peroxidase se manteve semelhante ao tratamento controle, o que permitiu a atuação destas enzimas em minimizar os danos provocados pelo vazamento de eletrólitos que foi superior em 67%. Observou-se também altas concentrações de prolina nas folhas (0,5482 mmol.g-1 MF) e de íons de Na+, para folhas (9,69 g.kg-1), caules (8,02 g.kg-1) e raízes (16,05 g.kg-1), sem prejuízos na absorção de K+, Mg2+ e P. A moringa utiliza como estratégia de tolerância à salinidade a produção de carotenoide, a manutenção do sistema de defesa antioxidante, o acúmulo de prolina e de íons de Na+, o que permite seu desenvolvimento até a concentração de 80 mM de NaCl

Del marco negro para la tableta: la enseñanza de los desafíos en la era digital

Este artigo contextualiza o cenário contemporâneo de ampla difusão e uso das tecnologias no cotidiano dos jovens e ao mesmo tempo faz uma analogia da introdução do quadro-negro e do tablet na escola. Apresenta dados coletados numa pesquisa realizada com professores da rede pública que reforçam a necessidade da formação docente para a literacia digital com foco na aprendizagem online. As reflexões sobre a temática iniciaram no âmbito da pesquisa de doutoramento em Educação na Universidade do Minho intitulada: Formação de professores, Literacia Mediática e Inclusão Sociodigital: Estudo de caso em curso a distância da Universidade Federal do Tocantins. O artigo visa fazer algumas provocações sobre as (re)configurações que os dispositivos móveis causaram nas formas tradicionais de ensino e aprendizagem e as mudanças no papel docente. O estudo constatou que professores cursistas de licenciatura online admitem possuir baixa literacia digital, sentem dificuldades em lidar com alunos portadores de celulares ou tablets nas aulas e afirmam não interagir com os alunos fora dos espaços escolares.This article contextualize the contemporary setting of wide dissemination and use of technology in everyday life of young people and at the same time makes an analogy of the introduction of the blackboard and tablet in school. It presents data found in a survey of public school teachers to reinforce the need for teacher training for digital literacy focusing on online learning. The reflections on the theme initiated in the framework of doctoral research in Education at the University of Minho entitled: Teacher Training, Literacy and inclusion sociodigital Mediatic: Ongoing Case study the distance from the Federal University of Tocantins. This article aims to make some teasing about the (re) settings that mobile devices have caused the traditional ways of teaching and learning and changes in the teaching role. The study found that teacher students teachers online degree admit having low digital literacy, have difficulty in dealing with students with cell phones or tablets in class and say they do not interact with students outside school spaces.En este artículo se analiza el entorno contemporáneo de amplia difusión y uso de la tecnología en la vida cotidiana de los jóvenes y al mismo tiempo hace una analogía de la introducción de la pizarra y la tableta en la escuela. Presenta los datos recogidos en una encuesta de maestros de escuelas públicas que refuerzan la necesidad de la formación del profesorado para la alfabetización digital con un enfoque en el aprendizaje en línea. Se supone que la introducción de la pizarra en la escuela en el siglo XIX, afectar sustancialmente al modelo de educación, que se basaba anteriormente en el individuo y la oralidad a la escritura maestro y colectivamente. La llegada de la tableta que permite al estudiante acceso a la información de múltiples fuentes, también cambió significativamente el contexto educativo. Sin embargo, las tabletas y otros dispositivos móviles no recibieron apoyo en las prácticas de enseñanza, con la introducción de la junta en las escuelas. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo hacer algunas bromas sobre la (re) configuraciones de los dispositivos móviles que han causado las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje y los cambios en la función docente. Las reflexiones sobre el tema iniciado en el marco de la investigación de doctorado en Educación en la Universidad de Minho: La formación del profesorado, la alfabetización mediática y la inclusión sociodigital: En curso Estudio de caso la distancia de la Universidad Federal de Tocantins. El estudio encontró que el maestro Los estudiantes maestros de grado en línea admitir que tiene la alfabetización digital de baja, tienen dificultades en el trato con los estudiantes con teléfonos móviles o tabletas en clase y dicen que no interactúan con los estudiantes fuera de los espacios escolares.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Association between Pacifier Use, Bottle-Feeding, and Pre- Postnatal Variables: A Cohort Study

Objective: To determine the prevalence and analyze the variables associated with the use of pacifiers and/or bottles by infants up to 6 months of age. Material and Methods: Data on sociodemographic characteristics, intention to offer pacifier and bottle-feeding, pregnancy and breastfeeding (BF) variables were collected at baseline by interviews and a self-administered questionnaire among pregnant women in the 3rd trimester. After delivery, mother-baby binomials were followed by phone calls at the 1st, 3rd, and 6th months of the baby\u27s life (n=467) to gather information on the type of delivery, baby’s gender, BF in the first hour of the newborn’s life, baby’s weight, mother’s return to work, and oral habits. Association analyses were performed using logistic regression models with a 5% significance level with the pacifier/bottle-feeding use as the outcome. Results: Most mothers (52.5%) reported their babies used bottle-feeding, 48.2% used pacifiers and 33.4% used both of them throughout the 6 months. Intention to offer pacifier and bottle-feeding was reported by 45.0% and 54.8% of the mothers at the 3rd trimester of the pregnancy, respectively. Not living in one’s own residence (OR=1.53; 95%CI: 1.05-2.24) and having the prenatal intention of offering a pacifier (OR=2.50; 95%CI: 1.63-3.83) to the baby were significantly associated with pacifier use. Variables significantly associated with bottle-feeding were mother’s return to work (OR=2.48; 95%CI: 1.54-3.97), baby’s lower birth weight (OR=1.58; IC95%: 1.07-2.33), and prenatal intention to offer bottle-feeding (OR=2.51; 95%CI 1.56-4.04). Conclusion: About half of the babies used pacifiers or were bottle-fed, which were associated with the mother’s prenatal intention to offer them to their babies and socioeconomic factors

Evaluación cognitiva de personas ancianas registradas en la estrategia salud de la familia

Avaliar a cognição de pessoas idosas. Estudo descritivo, quantitativo, transversal. Amostra de 350 pessoas, com idade >; 60 anos. Instrumentos: Questionário sociodemográfico e de saúde e MEEM. A amostra tinha 60,0% de mulheres, idade média 70,3 anos, 54,0% cursaram ensino fundamental incompleto, 61,1% casados e renda média de 1,54 SM. Foram 38,6% os que percebiam o estado atual de saúde como regular; 49,4% o consideravam igual ao do último ano, 37,4% acreditavam estar melhor do que pessoas da mesma idade. MEEM: nos 76 sem escolaridade encontrou-se 5,3% com declínio cognitivo, nos 265 com baixa e média escolaridade 4,9%, nos de nível superior (9) não se encontrou. As menores médias encontradas foram nos domínios memória e atenção. 4,9% (17) dos idosos podem estar desenvolvendo déficit cognitivo.Evaluar el conocimiento de personas ancianas. Estudio descriptivo, cuantitativo, transversal. Muestra de 350 personas, con edad >; 60 años. Instrumentos: cuestionario sociodemográfico y de salud y MEEM. La muestra se constituía de 60,0% de mujeres, edad promedio 70,3 años, 54,0% con educación básica incompleta, 61,1% casados y renta media de 1,54 SM. El 38,6% percibió el actual estado de salud como regular, 49,4% lo consideraban igual al del año anterior, 37,4 creían estar mejor que personas de su misma edad. MEEM: entre los 76 no escolarizados se encontró un 5,3% con declinación cognitiva, entre los 265 con baja y media escolarización, 4,9%; entre los de nivel superior (9) no se encontró. Los menores promedios encontrados respondieron a los dominios memoria y atención. El 4,9% (17) de los ancianos podría estar desarrollando déficit cognitivo.The objective of this descriptive, quantitative and cross-sectional study was to evaluate the cognition of elderly individuals. The sample consisted of 350 people aged >; 60 years. Instruments: sociodemographic and health questionnaire and MEEM. The sample contained 60.0% women, mean age of 70.3 years, 54.0% had an incomplete primary education, 61.1% were married and the mean income was 1.54 minimum salaries (MS). Of the participants, 38.6% perceived their current health state as regular; 49.4% considered it to be the same as the last year; 37.4% believed that they were better than people of the same age. MEEM: among the 76 individuals without education, it was found that 5.3% presented cognitive decline, in the 265 participants with low and medium education 4.9%, among those with superior education (9) no cognitive decline was identified. The lowest means found referred to the memory and attention domains. It was also found that 4.9% (17) of the elderly may be developing cognitive impairment

Modelagem matemática e simulação para otimizar o escoamento da soja brasileira exportada à China

O artigo apresenta modelagem matemática e simulação computacional para otimizar o escoamento da soja brasileira exportada para a China. São adotados o modal rodoviário, como meio de transporte entre o produtor da soja e o porto de escoamento; e, o marítimo, como meio de transporte entre o porto de escoamento e o destino da carga (Shangai, China). Os dados de produção foram obtidos do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA). Outras informações foram coletadas no Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC) e as distâncias foram calculadas com o uso do aplicativo Google Maps. Os dados utilizados representam 50% do total de soja exportada para a China e cobrem as 20 maiores regiões produtoras de soja no Brasil. A modelagem matemática foi feita com a adaptação do modelo de transbordo por meio dos portos de Santos, Paranaguá, Vitória, Rio Grande, Ilo (Peru), Arica (Chile), Antofagasta (Chile) e Valparaíso (Chile). Após a modelagem, foram realizadas simulações nas quais foram comparados os resultados obtidos após a modificação do parâmetro de capacidade portuária. A comparação foi realizada com base no custo operacional logístico em três diferentes cenários de limitação da capacidade portuária. Concluiu-se que há a necessidade de realizar melhorias que visem à ampliação dos portos brasileiros e considerar os portos peruanos e chilenos como uma rota alternativa. Palavras-chave: Logística. China. Soja. Portos. Simulaçã

Funcionários da saúde com relatos de dor de cabeça em hospital de médio porte no interior de São Paulo e automedicação com analgésicos

The aim was to detect the level of headache prevalence and awareness of the nursing team regarding self-medication for headache, 50 nursing professionals answered the questionnaire applied at Santa Casa de Misericórdia de Avaré, the data obtained were analyzed by the Epi-Info® software. Self-medication with analgesics is something very common among health professionals. Nursing has a pharmacological knowledge base and for this reason has greater self-confidence to self-medicate. It was evidenced that 100% of people are aware of self-medication and are fully aware of its risks, although this knowledge does not prevent 78.9% of people who participated in the research from self-medicating with analgesics, the ease of access to drugs makes it easier for the individual to self-medicate to feel pain relief, which may be camouflaging a more serious disease, causing chronic dependence or collateral damage in their body by the use of analgesics with certain types of active principles. A relative percentage sought medical attention for headache although this did not prevent them from self-medicating with other non-prescription drugs.Objetivou-se detectar qual o nível de prevalência de cefaleia e conscientização da equipe de enfermagem perante a automedicação para a dor de cabeça, 50 profissionais da área da enfermagem responderam ao questionário aplicado na Santa Casa de Misericórdia de Avaré, os dados obtidos foram analisados pelo software Epi-Info®. A automedicação com analgésicos é algo muito comum no meio dos profissionais da área da saúde. A enfermagem tem uma base de conhecimento farmacológico e por esse motivo tem uma autoconfiança maior para se automedicar. Com a pesquisa realizada foi evidenciado que 100% das pessoas têm consciência sobre a automedicação e tem pleno conhecimento sobre seus riscos, embora esse conhecimento não impeça que 78,9% das pessoas que participaram da pesquisa se automediquem com analgésicos, a facilidade de acesso aos fármacos facilita para que o indivíduo se automedique para sentir um alivio da dor podendo estar camuflando uma doença mais séria, causando uma dependência crônica ou danos colaterais em seu organismo pelo uso de analgésicos com determinados tipos de princípios ativos. Uma porcentagem relativa procurou atendimento médico para cefaleia embora isso não os impediu de se automedicar com outros fármacos não prescritos

Grau de resolutividade no atendimento secundário de um serviço de saúde do Município de Avaré, São Paulo

The aim of this study was to identify the resolution of the health problems of users who were referred for care in the Cardiology Specialty at the Health Center I of the Municipality of Avaré. This is an exploratory descriptive study, of a qualitative-qualitative nature, which used as an instrument for data collection, an open-ended questionnaire for patients who were treated at the Health Center I of Avaré in the Cardiology Specialty who underwent the post consultation. Fifty users were interviewed. The problem-solving capacity of health services is a way of evaluating health services based on the results obtained from the service provided to the user. Thus, the resoluteness of services in the model hierarchical by levels of care can be evaluated in two ways. The first, within the service itself, regarding the ability to meet their demand and refer cases that need more specialized care, and the second, within the health system, which extends from the initial consultation of the user to the service of primary health care to the solution of your problem at other levels of health care. Secondary care consists of actions and services that aim to address the main health problems and problems of the population, whose clinical practice demands the availability of specialized professionals and the use of technological resources for diagnostic and therapeutic support.O objetivo deste trabalho foi identificar a resolutividade dos problemas de saúde dos usuários que foram encaminhados para atendimento na Especialidade de Cardiologia no Centro de Saúde I do Município de Avaré. Trata-se de um estudo descritivo exploratório, de caráter quali-qualitativo, que utilizou como instrumento de coleta de dados, questionário de perguntas do tipo aberta aos pacientes que foram atendidos no Centro de Saúde I de Avaré na Especialidade de Cardiologia que passaram pela pós-consulta. Foram entrevistados 55 usuários. A resolutividade dos serviços de saúde é uma forma de se avaliar os serviços de saúde a partir dos resultados obtidos do atendimento ao usuário. Assim, a resolutividade dos serviços no modelo hierarquizado por níveis de atenção pode ser avaliada por dois aspectos. O primeiro, dentro do próprio serviço, quanto à capacidade de atender à sua demanda e de encaminhar os casos que necessitam de atendimento mais especializados, e o segundo, dentro do sistema de saúde, que se amplia desde a consulta inicial do usuário no serviço de atenção primária à saúde até a solução de seu problema em outros níveis de atenção à saúde. O atendimento secundário compõe–se por ações e serviços que visam atender os principais problemas de saúde e agravos da população, cuja prática clínica demanda disponibilidade de profissionais especializados e o uso de recursos tecnológicos de apoio diagnóstico e terapêutico

Assessment of Nursing Records of Patients Admitted to the Medical Clinic of a University Hospital from the Northern Region of Minas Gerais State / Avaliação dos Registros de Enfermagem de Pacientes Internados na Clínica Médica de um Hospital Universitário do Norte do Estado de Minas Gerais

Objetivo: avaliar os registros de enfermagem de pacientes internados na clínica médica de um hospital universitário do norte do Estado de Minas Gerais. Método: trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo, documental, com abordagem quantitativa, realizado com 189 prontuários de pacientes internados na clínica médica de um hospital universitário durante o período de julho a dezembro de 2012. Utilizou-se um formulário como instrumento de coleta de dados. O tratamento dos mesmos se deu por meio de amostragem probabilística aleatória simples. Resultados: observou-se tempo de internação mínimo e máximo de um e 97 dias (19,58±13,65), respectivamente. Houve prevalência das conformidades nos registros de enfermagem, sendo estas: leito, anotação descritiva, data e horário, presença de rubrica e carimbo do profissional, admissão, alta e/ou óbito, checagem e letra legível. Conclusão: a presença de não conformidades observadas nos registros de enfermagem compromete a funcionalidade do registro como instrumento de qualidade

Assessment of Nursing Records of Patients Admitted to the Medical Clinic of a University Hospital from the Northern Region of Minas Gerais State / Avaliação dos Registros de Enfermagem de Pacientes Internados na Clínica Médica de um Hospital Universitário do Norte do Estado de Minas Gerais

Objetivo: avaliar os registros de enfermagem de pacientes internados na clínica médica de um hospital universitário do norte do Estado de Minas Gerais. Método: trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo, documental, com abordagem quantitativa, realizado com 189 prontuários de pacientes internados na clínica médica de um hospital universitário durante o período de julho a dezembro de 2012. Utilizou-se um formulário como instrumento de coleta de dados. O tratamento dos mesmos se deu por meio de amostragem probabilística aleatória simples. Resultados: observou-se tempo de internação mínimo e máximo de um e 97 dias (19,58±13,65), respectivamente. Houve prevalência das conformidades nos registros de enfermagem, sendo estas: leito, anotação descritiva, data e horário, presença de rubrica e carimbo do profissional, admissão, alta e/ou óbito, checagem e letra legível. Conclusão: a presença de não conformidades observadas nos registros de enfermagem compromete a funcionalidade do registro como instrumento de qualidade