HUBUNGAN TINGKAT STRES DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA LAKI-LAKI DI SMA NEGERI 5 KOTA BANDA ACEH

ABSTRAKStres merupakan kondisi yang dapat dialami oleh setiap orang bahkan remaja. Stres pada remaja terjadi berkaitan dengan masa pertumbuhan dan masa perkembangan, remaja khawatir akan perubahan tubuhnya dalam mencari jati diri. Oleh karena itu remaja rentan mengalami stres, kondisi stres tersebut merupakan salah satu pemicu perilaku merokok yang diyakini oleh para remaja untuk meringankan stres yang dialaminya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik yang bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat stres dengan perilaku merokok pada remaja laki-laki di SMA Negeri 5 kota Banda Aceh. Penelitian ini melibatkan 156 siswa dengan karakteristik responden berjenis kelamin laki-laki, usia 11-20 tahun dan berperilaku merokok. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik stratisfied random sampling dan menggunakan rumus Slovin. Penelitian dilakukan dengan desain Cross Sectional yang dilakukan pada tanggal28 Maret 2013 di SMA Negeri 5 kota Banda Aceh. Sedangkan analisa data yang digunakan adalah Pearson Chi-Square. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara tingkat stres dengan perilaku merokok pada remaja laki-laki di SMA Negeri 5 kota Banda Aceh dengan koefisien korelasi sebesar 0,026 (p < 0.05) yang menunjukkan bahwa apabila tingkat stres pada remaja laki-laki tinggi, maka semakin tinggi kecenderungan perilaku merokok pada remaja laki-laki.Kata Kunci: Stres, Perilaku Merokok, Remaja Laki-laki ABSTRACTStress is a condition that can be experienced by everyone even teenagers. Stress occurs in adolescents related to future growth and future development, youth worried her changing body in the search for identity. Therefore vulnerable adolescents experiencing stress, the stress condition is one of the triggers of smoking behavior by teens believed to relieve stress they experienced. This study is a descriptive analytic study aimed to determine the correlation between stress and smoking behavior in adolescent boys in SMA Negeri 5 Banda Aceh. The study involved 156 students with the characteristics of respondents male sex, age 11-20 years and smoking behavior. Sampling technique with random sampling techniques and use stratisfied Slovin formula. The study was conducted with a cross-sectional design was conducted on March 28, 2013 SMA Negeri 5 in the city of Banda Aceh. While analysis of the data used is the Pearson Chi-Square. Based on the results, the conclusion that there is a relationship between levels of stress and smoking behavior in adolescent boys in SMA Negeri 5 Banda Aceh with a correlation coefficient of 0.026 (

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN OTOMATISASI PERKANTORAN DI SMK PASUNDAN 3 KOTA BANDUNG

Penelitian ini dilakukan di SMK Pasundan 3 Kota Bandung. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran di kelas X SMK Pasundan 3 Kota Bandung. Hal tersebut ditandai dengan nilai akhir siswa yang belum optimal. Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu keterampilan mengajar guru (X1), motivasi belajar siswa (X2) dan hasil belajar siswa (Y). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tingkat keterampilan mengajar guru, motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa dan seberapa besar pengaruh keterampilan mengajar guru, motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran di Kelas X SMK Pasundan 3 Kota Bandung. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei eksplanasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model skala likert yang dianalisis menggunakan regresi ganda. Jumlah anggota populasi berjumlah 54 responden. Responden pada penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan 3 Kota Bandung. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan informasi bahwa keterampilan mengajar guru berada pada kategori cukup terampil, motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang dan hasil belajar siswa berada pada kategori sedang. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa tingkat keterampilan mengajar guru dan motivasi belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan mempunyai pengaruh yang kuat.; The research was conducted at Vocational High School of Pasundan 3 Bandung. The problem under research is the less than optimal learning outcomes of tenth grade students of Vocational High School of Pasundan 3 Bandung on the subject of office automation. The phenomenon is marked by students’ less than optimal final grades. The research consisted of three variables, namely teacher teaching skills (X1), student learning motivation (X2), and students’ learning outcomes (Y). It aims to find about the levels of teacher teaching skills, student learning motivation, and students’ learning outcomes and the extent to which teacher teaching skills and student learning motivation influence the learning outcomes on The Subject of Office Automation of the tenth grade students of Vocational High School of Pasundan 3 Bandung. The research adopted an explanatory survey method. Data were collected with Likert scale questionnaire and analyzed with multiple regression. The population consisted of 54 respondents who were the tenth grade students of Office Administration Program of Vocational High School of Pasundan 3 Bandung. Based on the research results, it is found that teacher teaching skills were at the category of moderately skilled, student learning motivation was at the medium category, and students’ learning outcomes at the medium category. The result of hypothesis test shows that the levels of teacher teaching skills and student learning motivation positively, strongly, and significantly influenced students’ learning outcomes, both partially and simultaneously

The Construction of Sufism in Novel Arinillah by Taufiq Al-Hakim and its Urgence for Modern Muslims

This research is library research that aims to examine and analyze the values ​​of Sufism in the novel Arinillah by Taufiq Al-Hakim. Sufism values ​​are listed in each storyline and the depiction of the characters facing life's problems in the novel Arinillah by Taufiq Al-Hakim. This research is a qualitative descriptive study with stages, namely the stages of providing data, analyzing data, presenting the results of data analysis. The data source in this research is Novel Arinillah Karya Taufiq Al-Hakim. The data collection technique used reading and note-taking techniques and the data were analyzed using a qualitative descriptive. As for the results of this study, Taufiq Al-Hakim gave the values ​​of the spirituality of Sufism in the novel Arinillah. The Sufism values ​​contained in the novel are patience, tawakkal, zuhud, pleasure, repentance, divine love and faqir. These values ​​can be integrated in modern Muslim life as a solution to spirituality thirst. The individualistic, materialist, hedonistic style of community life that emphasizes ratio can be reduced by integrating the values ​​of zuhud, tawakkal and patience. The application of the value of Sufism is very important to be applied during increasingly modern life and increasingly sophisticated technological development

KONTROL OPTIMAL PENGGUNAAN KATALIS DALAM SUATU REAKSI KIMIA

Permasalahan kontrol optimal penggunaan katalis pertama kali dikemukakan oleh Gunn dan Thomas pada tahun 1965. Model reaksi kimia yang digunakan melibatkan zat A, B, C dan katalis I, dimana zat A merupakan reaktan dan zat C adalah produk. Permasalahan ini bertujuan untuk menentukan besar konsentrasi katalis I yang harus digunakan untuk memaksimumkan produk C. Fungsi tujuan yang ingin dimaksimumkan dalam model yang dikemukakan oleh Gunn dan Thomas hanya hasil akhir produk C, sedangkan dalam penelitian ini fungsi tujuan tersebut dimodifikasi sedemikian sehingga memaksimumkan hasil akhir produk C dengan total penggunaan katalis I yang seminimum mungkin agar dapat mengurangi biaya produksi. Permasalahan ini diselesaikan secara numerik dengan bantuan PROPT Tomlab yang menggunakan metode diskritisasi langsung dengan teknik diskritisasi pseudospectral. Ini berarti bahwa solusi diperoleh dengan mendekati variabel state dan kontrol dengan pendekatan polinomial yang memenuhi kendala pada titik-titik kolokasi Legendre-Gauss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total penggunaan katalis I untuk model sesudah dimodifikasi lebih sedikit dibandingkan dengan model sebelum dimodifikasi. Namun, konsentrasi zat C diakhir reaksi mengalami penyusutan, sehingga dilakukan pemberian nilai penalti pada variabel kontrol. Setelah dilakukan perbandingan, diperoleh bahwa nilai penalti ?_1=0.2 memberikan solusi yang paling baik untuk model yang sudah dimodifikasi.Kata kunci: model Gunn dan Thomas, metode Pseudospectral, titik-titik kolokasi Legendre-Gauss

Pengembangan Instrumen untuk Mengukur Kemampuan Representasi dan Komunikasi Matematis Siswa dalam Aspek Fonetik Materi Geometri SMP

This research aimed to develop valid and appropriate test instruments to measura phonetical aspects of students' mathaematical representation and communication in material about area and circumference of a circle. This research utilised formative research and development. The subjects of this study are tehe eight (VIII) grade students of SMP 9 Pontianak, during 2016/2017 academic year. There were 37 participants. The research found thet: (1) needs analusis found thar the teacher require to have test instruments that are suitable eith KTSP (education unit curriculum) due to differences between the old and test instruments that are being developed; (2) the validity of the test instruments about phonetical aspect of mathematic representation and communication of the aforementioned topic was 70%, reliability was 93%, distinguishing power was 32%, difficulty level was 32%, which can be categorized good; (3) in a 1-4 scoring scale, the students' mathematical representation result showed thar, on average, top category students are 4, medium category students are3 and the bottom categorized students are 1

KONSTRUKSI SEJARAH BUKIT SINAI SERTA PENGARUHNYA TERHADAP REALITA SOSIAL MASYARAKAT MESIR

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan latarbelakang sejarah bukit Sinai di Mesir terkait dengan kisah nabi Musa as, serta peninggalan bersejarah yang berada di bukit Sinai, (2) Mendeskripsikan pengaruh peninggalan sejarah bukit Sinai terhadap realita sosial masyarakat Mesir. Metode dalam penelitian ini ialah kualitatif yang disajikan secara deskriptif, yaitu dengan mendeskripsikan konstruksi sejarah bukit Sinai di Mesir terkait dengan kisah nabi Musa as dan peninggalan bersejarah yang berada di sana, serta pengaruhnya terhadap realita sosial masyarakat Mesir. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut: Pertama, Latarbelakang bukit Sinai sangat berkaitan dengan sejarah nabi Musa as dan setiap masa meninggalkan artefak di kawasan bukit Sinai. Kedua, latar belakang bukit Sinai berpengaruh terhadap beberapa aspek sosial yaitu, sosial agama/religi, sosial ekonomi, ilmu pengetahuan, dan masyarakat. Kata Kunci : Konstruksi Sejarah, Bukit Sinai, Realita Sosia

Determinan Pemberian Air Susu Ibu Eksklusif di Desa Tanjung Gunung, Bangka Tengah, Kepulauan Bangka Belitung

Latar belakang: Cakupan pemberian Air Susu Ibu (ASI) eksklusif di Indonesia masih tergolong rendah termasuk di wilayah Bangka Tengah, Kepulauan Bangka Belitung. Banyak yang dapat menyebabkan kondisi tersebut, diantaranya adalah pendidikan dan pengetahuan, paritas, ibu yang bekerja, Inisiasi Menyusu DIni (IMD), dukungan pasangan dan keluarga Tujuan: Mengetahui determinan pemberian ASI eksklusif di Desa Tanjung Gunung, Bangka Tengah, Kepulauan Bangka Belitung Metode: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional yang dilakukan di Desa Tanjung Gunung Kabupaten Bangka Tengah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Dilakukan kepada 48 ibu yang memiliki bayi usia 6 bulan hingga 1 tahun, lahir cukup bulan dan tidak ada kelainan kongenital dengan riwayat persalinan per vaginam Hasil: Tidak ada pengaruh yang bermakna dari segi usia (p>0,445), jumlah anak (p=0,850), pendidikan ibu (p=0,475), ibu bekerja di luar rumah (p=0,868), paritas (p=1,00), pengetahuan (p=0,591), dan dukungan keluarga (p=0,145) terhadap pemberian ASI eksklusif. IMD (p=0,041) dan dukungan pasangan (p=0,021) menjadi determinan yang memengaruhi pemberian ASI eksklusif dimana IMD menjadi variabel yang paling kuat pengaruhnya (OR=6,985) Kesimpulan: IMD dan dukungan pasangan terbukti memberi pengaruh terhadap keberhasilan ASI eksklusif, walaupun tenyata secara statistik dukungan anggota keluarga selain suami tidak memberikan dampak yang bermakna. Analisis lebih jauh membuktikan bahwa IMD menjadi variabel yang memberikan pengaruh paling kua

MODEL KOMUNIKASI INTERAKSIONAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI INKLUSI

ABSTRACT: In this descriptive study, looking at the implementation of interactional communication model by autistic children in inclusive schools shows the difference of autistic children ability in communicating both in conveying messages and receiving messages. On the other hand requires teachers of both classroom teachers and special escort teachers to help improve the communication of children with autism in inclusive schools. The purpose of this study is to describe the implementation of interactional communication model of autistic children with regular children, classroom teachers, and GPK in SDN inclusion Tlogopatut 1 Gresik, describe the obstacles experienced by children with autism when communicating with regular children, classroom teachers and GPK in SDN inclusion Tlogopatut 1 Gresik, and describes solutions that have been given by class teachers and special escort teachers in developing the communication of autistic children in SDN Tlogopatut 1 Gresik inclusion. This research uses descriptive method with qualitative approach. Based on data analysis, it is found that the implementation of interactional model of interactional communication in inclusion schools has been done well. In sending messages and receiving messages autistic children can quite do it. In the implementation of interactional communication model three children with autism have been able to do both in the regular class and the source class. While the five students have not been able to do well. The obstacles experienced in the implementation of interactional communication model of autistic children with classroom teachers, friends, and GPK is the language factor. Most classroom teachers in inclusive schools still can not understand what the autistic child says. Because not all children with autism can speak with verbal words or use expressive language. In overcoming these obstacles the teacher provides several solutions to improve the communication of children with autism in SDN Tlogopatut 1 Gresik inclusion is by providing individualized learning programs tailored to the ability of the child, often - often invite communication children with autism so they are accustomed to communicate with others, and provide The addition of new vocabulary for autistic children to communicate by saying the word or in sentence form well. Keywords: interactional communication,&nbsp; school inclusio

PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN TEKS NEGOSIASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS EMOTIONAL MARKETING EXPERIENCEUNTUK KELAS X PEMASARAN SMKN 1 SURABAYA

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan deskripsi tentang proses pengembangan dan kualitas buku suplemen teks negosiasi berbasis emotional marketing experience berbentuk buku suplemen untuk peserta didik kelas X Pemasaran. Penelitian ini berjenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4-D Thiagarajan. Dalam model pengembangan 4-D terdapat empat tahap penelitian, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Namun, dalam penelitian ini hanya dilakukan tiga tahap, yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Tahap penyebaran tidak dilakukan karena tidak berkaitan langsung dengan bidang akademik. Subjek penelitian ini adalah peserta didik Pemasaran SMKN 1 Surabaya yang terdiri atas dua kelas. Pada tahap uji coba terbatas, dilakukan di kelas X Pemasaran 2 dengan jumlah sepuluh peserta didik. Adapun uji coba luas, dilakukan di kelas X Pemasaran 1 dengan jumlah 36 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui kualitas buku suplemen yang diukur melalui tiga aspek, yaitu kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Melalui proses validasi, diperoleh kevalidan buku suplemen 85,1%. Adapun keefektifan buku suplemen diperoleh melalui hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil belajar peserta didik, diperoleh kevalidan 86,1%. Sementara itu, kepraktisan buku suplemen diperoleh melalui hasil observasi aktivitas pendidik dan angket respons peserta didik. Berdasarkan hasil observasi aktivitas pendidik, saat uji coba terbatas, diperoleh hasil 80%, sedangkan saat uji coba luas diperoleh hasil 86%. Sementara itu, berdasarkan hasil angket respons peserta didik, diperoleh kepraktisan buku suplemen 89%. Berdasarkan hasil tersebut, dinyatakan bahwa buku suplemen teks negosiasi berbasis emotional marketing experience layak digunakan. The purpose of this research is to generate a description of the process and quality of teaching materials development of negotiation text based on emotional marketing experience in the form of a supplement book for tenth graders of Marketing class. This research is research and development (R&amp;D) by using 4-D Thiagarajan model. There are four stages in the 4-D development model: define, design, develop, and disseminate. However, in this research was only conducted in three stages: definition, design, and development. The stage of dissemination was not conducted because it is not directly related to the academic field. The subjects of this research are students of Marketing SMKN 1 Surabaya consisting of two classes. There are ten students of Marketing X class 2 as sample whether the populations are all students consisting of 36 in Marketing class 1. Based on the research results, it is known that the quality of teaching materials is measured by three aspects, including the validity, effectiveness, and practicality. Through the validation process, it was obtained 85.1% of the learning materials. The effectiveness of teaching materials is obtained through the observation result of educator activity and students learning outcomes. Based on the observation result of educator activity, the effectiveness of teaching materials is 86%, while the students learning outcome is 86,1%. Meanwhile, the practicality of teaching materials is obtained through the results of students questionnaire responses learners. Based on the result of questionnaire of response, it is obtained that the practicality of teaching materials is 92%. Based on these results, it was stated that teaching materials of negotiation text is based on emotional marketing experience in the form of a supplement book is proper to be used