Relação entre a liderança virtuosa, a felicidade e o desempenho dos colaboradores: o papel moderador da comunicação interna

O intenso mundo dos negócios tem sido assinalado por mudanças contínuas e destacadas. As organizações têm conferido os seus processos e as suas estruturas organizacionais tornando-as mais horizontais o que influencia diretamente a liderança. Assim sendo, e também devido ao aumento de escândalos empresariais por falta de ética nos negócios, surgiram novas abordagens de liderança com foco na virtuosidade organizacional, o que tem provocado um crescente interesse pela liderança assente em virtudes. Assim, o objetivo principal deste estudo empírico é o de pesquisar a relação entre a liderança virtuosa, a felicidade e o desempenho dos colaboradores, considerando o papel moderador da comunicação interna. A amostra é constituída por 109 indivíduos provenientes de uma instituição de ensino (agrupamento de escolas), onde foram englobados pessoal docente e não docente que, de forma voluntária, deram resposta a um questionário. Os resultados sugerem que (i) a liderança virtuosa explica a felicidade, (ii) a Liderança Virtuosa explica o Desempenho Individual dos colaboradores, (iii) a moderação da Comunicação Interna junto da relação Liderança Virtuosa e Felicidade não se confirmou, mas verificou-se a existência de efeito principal da Comunicação Interna junto da Felicidade quando controlado o efeito de interação entre Liderança Virtuosa e Comunicação Interna junto da Felicidade, (iv) o efeito moderador da Comunicação Interna junto da relação entre Liderança Virtuosa e Desempenho dos colaboradores não se confirmou, verificando-se, porém, a existência de efeito principal marginal da Liderança Virtuosa junto do Desempenho Individual, quando controlada a interação entre Liderança Virtuosa e Comunicação Interna. A importância deste estudo centra-se em compreender o impacto da liderança virtuosa nos colaboradores, e como os líderes virtuosos são capazes de promover um ambiente positivo que estimule a felicidade e o desempenho dos seus subordinados, alcançando o sucesso das suas organizações

RÁDIO IFC WEB NO AR: COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO NAS ONDAS DA RÁDIO WEB

O Instituto Federal Catarinense (IFC) tem como prerrogativas fundamentais a resolução dos problemas da comunidade e o desenvolvimento das potencialidades regionais. Nesse contexto se insere o projeto de extensão Rádio IFC do Campus Brusque, como uma alternativa de comunicação, informação e aprendizagem assentada na integração entre ensino, pesquisa e extensão através de diversos programas, bem como o fortalecimento dos laços de aproximação com os estudantes neste momento de pandemia, de suspensão das aulas presenciais e de isolamento social

A COMPLIANCE APLICADA A GESTÃO PATRIMONIAL E CONTÁBIL DOS ATIVOS IMOBILIZADOS, NAS ENTIDADES DO SETOR PÚBLICO. UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE VALPARAÍSO DE GOIÁS. (CIÊNCIAS CONTÁBEIS)

A Contabilidade Aplicada ao Setor Público - CASP, no Brasil, passa por um momento de grandes desafios e mudanças estruturais e indispensáveis avanços quanto a seus procedimentos contábeis patrimoniais, com foco noregistro, mensuração e evidenciação integral do patrimônio público. Esse processo de mudança iniciou-se com a edição das primeiras Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público - NBC TSP pelo ConselhoFederal de Contabilidade - CFC e pela Secretaria do Tesouro Nacional – STN, incentivado pela convergência as normas internacionais de contabilidade aplicadas ao setor público. Nesse sentido, a presente pesquisa tem comoobjetivo avaliar a aplicação (compliance) dos procedimentos contábeis patrimoniais, em relação ao ativo imobilizado no Município de Valparaíso de Goiás entre os exercícios de 2018 a 2021. Quanto à metodologia trata-se de um estudo qualitativo, por meio de estudo de caso aplicado, tendo em vista, uma situação específica que foi trabalhada na Prefeitura Municipal de Valparaíso de Goiás, com a coleta de informação das demonstrações contábeis aplicadas ao setor público, disponíveis nos portais da Secretaria do Tesouro Nacional e no portal de transparência do Município. Desta forma, através dos resultados obtidos, foi possível realizar avaliação quanto aplicação dos novos procedimentos contábeis patrimoniais exigidos pelas Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, em específico os itens constantes no plano de implantação dos procedimentos contábeis patrimoniais estabelecidos na Portaria STN 548, de 24 de setembro de 2015. Como resultados alcançados, a pesquisa evidenciou que adoção da implantação dos procedimentos contábeis patrimoniais do ativo imobilizado, encontra-se em processo de implantação, ou seja, vem ocorrendo de maneira gradativa, não estando integralmente em conformidade com as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público.Palavras-Chave: Contabilidade Aplicada ao Setor público; Ativo Imobilizado; Implantação dos procedimentoscontábeis patrimoniais

Análisis de aprendizajes en contexto de educación no formal: contribución para la formación profesional en “acompañamiento de niños y jóvenes”

[ES] En nuestra Institución de Educación Superior se busca que el futuro profesional de “acompañamiento de niños y jóvenes” desarrolle competencias que permitan orientar, apoyar y supervisar niños y jóvenes en edad escolar en la valorización de la formación humana, en la promoción de la educación personal y social. En este estudio pretendemos discutir las oportunidades que los espacios de educación no formal ofrecen para el desarrollo de las referidas competencias. La discusión se basa en una intervención desarrollada en el ámbito de la asignatura “análisis y práctica de los contextos profesionales” del 2º año, en que se planteó, implementó y evaluó un conjunto de actividades/tareas que pretenden contribuir para el aprendizaje significativo, despertando los alumnos para el valor de estos contextos para la promoción del desarrollo integral de los niños. El empeño y motivación de estos alumnos nos llevan a la discusión necesaria en relación a la valorización y (re)aproximación al medio social como contextos de aprendizajes relevantes en la formación de estos futuros profesionales. Asumimos la relevancia pedagógica de los contextos de educación no formal en los procesos de formación profesional.[EN] In our Institution of Higher Education, it is sought that the future professional of "accompaniment of children and young people" develop skills that allow them to guide, support and supervise children and young people of school age in the valorization of human formation, in the promotion of personal and social education. In this study we intend to discuss the opportunities that non-formal education spaces offer for the development of the aforementioned competencies. The discussion is based on an intervention developed in the field of the subject "Analysis and practice of professional contexts" of the 2nd year, in which a set of activities/tasks that aim to contribute to meaningful learning were proposed, implemented and evaluated, awakening students for the value of these contexts for the promotion of the integral development of children. The commitment and motivation of these students lead us to the necessary discussion in relation to the valorization and (re)approach to the social environment as relevant learning contexts in the training of these future professionals. We assume the pedagogical relevance of non-formal education contexts in professional training processes.Este trabajo está financiado con Fondos Nacionales a través de la FCT – Fundación para la Ciencia y la Tecnología, I.P., en el marco del proyecto Refª UIDB / 05507/2020. También queremos agradecer al Centro de Estudios en Educación e Innovación (CI&DEI) y al Politécnico de Guarda por su apoyo.Roque Ferreira, ME.; Antunes Rodrigues, FL. (2023). Análisis de aprendizajes en contexto de educación no formal: contribución para la formación profesional en “acompañamiento de niños y jóvenes”. Editorial Universitat Politècnica de València. 221-228. https://doi.org/10.4995/INN2022.2022.1572322122

Influência da incorporação de resíduos reciclados de placas cerâmicas (RPC) tratados com aditivo cristalizante em argamassas

As placas cerâmicas mais usuais no mercado brasileiro são as do tipo BIIb (ANTUNES, 2019), pertencentes ao grupo II, placas de média absorção de água. O Centro Cerâmico do Brasil – CCB relata que, aproximadamente, 10% da produção total das placas cerâmicas BIIb são defeituosas, tornando-se resíduos, sendo crucial a reutilização dos mesmos para mirrar o impacto ambiental. A construção civil também é assoladora ao meio ambiente, em função do enorme consumo de recursos naturais, estima-se que de toda a matéria prima produzida no mundo, de 40 a 75% é consumida pelo setor da construção (MATERA, 2018). Visando a sustentabilidade o presente artigo tem como objetivo analisar as características no estado fresco das argamassas com substituição de 20% do agregado natural (areia), por agregado reciclado de placas cerâmicas (RPC) do tipo BIIb, tratados com aditivo cristalizante para diminuir sua absorção de água, em diferentes processos de saturação

RÁDIO IFC WEB: SUA VOZ É A NOSSA VOZ: comunicação, informação e conhecimento

O Instituto Federal Catarinense (IFC), no âmbito em que está inserido, tem como base a integração e resolução de problemas da comunidade. Nesse contexto, o projeto de extensão Rádio IFC Web, do campus Brusque, surge como meio de comunicação, informação e aprendizagem, no âmbito do ensino, pesquisa e extensão, através de diversos programas, textos escritos para o blog e ações presenciais, tal como a conexão de discentes, docentes e comunidade externa. O espaço da radioifcweb contribui com atividades pedagógicas à distância; pesquisa e divulgação das demandas da comunidade acadêmica, da comunidade local, regional, nacional e internacional

Avaliação da integralidade na atenção primária à saúde de acordo com modelos assistenciais

Objective: This research aims to evaluate the integrality attribute in Primary Care services of a Regional Health Coordination in Rio Grande do Sul. Method: For this, a quantitative approach method is used, developed from February to June 2015, covering 32 municipalities, based on the Primary Care Assessment Tool, applied to users who evaluated services and actions offered. Relative and absolute distribution of variables was performed and measures of central tendency were calculated, as well as Poisson regression to investigate the association. Results: In short, 1070 people were interviewed. As main results, the following stand out: the lowest Municipal Human Development Index (p=<0.001) was associated with a high score for provided (PR=1.73; CI=1.29-2.32) and available services (PR=1.73; CI=1.29-2.32). =1.89; CI=1.60-2.24). For the service available, the mixed care model had a higher score (p=0.001) and, for the service provided, the Family Health Strategy had a better evaluation (p=0.001). Conclusion: Finally, it is concluded that the traditional units have worse evaluations for the integrality attribute when compared to the Family Health Strategy and mixed ones.Objetivo: Esta investigación tiene como objetivo evaluar el atributo de integralidad en los servicios de Atención Primaria de una Coordinación Regional de Salud en Rio Grande do Sul. Método: Para ello, se utiliza un método de abordaje cuantitativo, desarrollado de febrero a junio de 2015, que abarca 32 municipios, basado en la Herramienta de Evaluación de Atención Primaria, aplicada a los usuarios que evaluaron los servicios y acciones ofrecidas. Se realizó la distribución relativa y absoluta de las variables y se calcularon las medidas de tendencia central, así como la regresión de Poisson para investigar la asociación. Resultados: se entrevistó a 1070 personas. Como principales resultados, se destacan los siguientes: el Índice de Desarrollo Humano Municipal más bajo (p=<0,001) se asoció con un alto puntaje para el proporcionado (PR=1,73; IC=1,29-2,32) y servicios disponibles (PR=1,73; IC=1,29-2,32). =1,89; IC=1,60-2,24). Para el servicio disponible, el modelo de atención mixta tuvo una puntuación más alta (p=0,001) y, para el servicio prestado, la Estrategia de Salud de la Familia tuvo una mejor evaluación (p=0,001). Conclusión: Finalmente, se concluye que las unidades tradicionales tienen peores evaluaciones para el atributo de integralidad en comparación con la Estrategia de Salud de la Familia y las mixtas.Objetivo: avaliar o atributo integralidade em serviços de Atenção Primária de uma Coordenadoria Regional de Saúde do Rio Grande do Sul. Método: estudo quantitativo, desenvolvido de fevereiro a junho de 2015, abrangendo 32 municípios, com o Instrumento Primary Care Assessment Tool aplicado aos usuários que avaliaram serviços e ações ofertadas. Foi realizada distribuição relativa e absoluta das variáveis e calculada as medidas de tendência central, bem como a regressão de Poisson para investigar a associação. Resultados: entrevistaram-se 1070 pessoas, o menor Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (p≤0,001) esteve associado ao alto escore para serviços prestados (RP=1,73; IC=1,29-2,32) e disponíveis (RP=1,89; IC=1,60-2,24). Para o serviço disponível, o modelo de atenção misto teve escore maior (p=0,001) e, para o serviço prestado, a Estratégia Saúde da Família teve melhor avaliação (p=0,001). Conclusão: as unidades tradicionais têm piores avaliações para o atributo integralidade quando comparadas à Estratégia Saúde da Família e mistas