Implementación de metodologías SCRUM e ITIL v3.0 para desarrollo de una aplicación Mobile para la empresa PETROWORKS S.A.S.

Mediante el uso de las tecnologías de la información se dan soluciones tecnológicas a las diferentes necesidades que se presentan diariamente en los ambientes empresariales. Estas soluciones están dadas mediante las propuestas tecnológicas que realizan las compañías de desarrollo de software a sus clientes utilizando diferentes plataformas y entornos de desarrollo, para la aplicación de estas soluciones se implementan diferentes tipos de metodologías y buenas prácticas que aseguran la calidad y la gestión de los proyectos de manera eficiente. Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en los módulos de SCRUM e ITIL, el objetivo es implementar la metodología ágil SCRUM para el desarrollo del ciclo de vida del proyecto y aplicar buenas prácticas planteadas en ITIL V 3.0 para los procesos de reporte de medidores y solicitudes MR, con el fin de generar valor agregado y entregar un producto con calidad al cliente que beneficie a los interesados tanto internos como externos de la empresa.Tabla de contenido 1. Introducción. -- 2. Descripción del problema. -- 3. Objetivos. -- 3.1. Objetivo general. -- 3.2. Objetivos específicos. -- 4. Marco de referencia. -- 4.1. Marco teórico. -- 4.1.1. Itil. -- 4.1.1.1. Estrategia del servicio. -- 4.1.1.2. Diseño del servicio. -- 4.1.1.3. Transición del servicio. -- 4.1.1.4. Operación del servicio. -- 4.1.2. Scrum. -- 4.1.2.1. Equipo scrum. -- 5. Metodología. -- 5.1. Estrategia del servicio. -- 5.2. Planificación de la iteración. -- 5.3. Diseño del servicio. -- 5.4. Ejecución de la iteración. -- 5.5. Revisión (demostración). -- 5.6. Retrospectiva. -- 6. Diagnostico. -- 7. Diseño ingenieril. -- 7.1. Implementación de mejores practicas de itil. -- 7.2. Implementación de marco de referencia scrum. -- 7.2.1. Roles. -- 7.2.2. Product backlog. -- 7.2.3. Historias de usuario. -- 7.2.4. Sprint backlog. -- 8. Anexos. -- 9. Glosario. -- 10. Bibliografía

Diseño y documentación de un sistema de gestión de calidad en la empresa servicios industriales del Risaralda SIR S.A.S

Servicios industriales del Risaralda es una empresa que se encarga de la producción de estibas y huacales de madera para transportar todo tipo de maquinaria especialmente transformadores, es un empresa que cuenta con excelente capacidad física para llevar a cabo sus funciones de fabricación, cuenta con 11 empleados entre estos se encuentra la parte administrativa y su Gerente General. A través del tiempo la empresa se ha mantenido y ha crecido de manera empírica ya que su Dueño no cuenta con experiencia o conocimiento para poder direccionar una compañía, así que se creó la necesidad que la empresa contara con una serie de documentación y orden que permitiera alcanzar una estructura en el sistema de gestión de calidad y para esto se fue recolectando información acerca de la empresa y detectando sus falencias y ventajas para llevar a cabo la investigación de tal manera que se concluyó que la empresa no era sólida en el área de gestión de calidad por lo que no tenía documentación y no tiene sus procesos claros..

The exposure to listening activities to promote speaking in the EFL classroom

El siguiente trabajo presenta el desarrollo de un proyecto de aula de Lengua Inglesa sobre las habilidades de escucha y habla de estudiantes de primero de primaria. El proyecto fue llevado a cabo en una institución pública del municipio de Pereira llamada Suroriental con 44 estudiantes; en total se hicieron diecisiete sesiones en un periodo de tres meses en las cuales se intentó aplicar la mayor cantidad de material de escucha posible. Este proyecto tenía por objetivo principal intentar mejorarlas habilidades de habla de los participantes mediante el uso de actividades de escucha. El análisis de la información se llevó a cabo a través de reflexiones escritas después de cada sesión. Los resultados de este proyecto de aula sugieren que el uso de actividades de escucha en la clase de inglés para mejorar el habla de niños de primero de primaria en una escuela pública representa un desafío debido a diversos factores que impiden el desarrollo adecuado de los estadios propuestos para la implementación del proyecto y las habilidades de habla de los estudiantes en la segunda lengua. Se encontró también que este tipo de implementación, permite el desarrollo de las habilidades de comprensión auditiva en la segunda lengua y el aprendizaje de vocabulario. De igual forma, este trabajo muestra resultados positivos en cuanto a la actitud que se genera en los participantes hacia el inglés. Por otro lado, este proyecto también incita a los lectores a investigaciones más profundas sobre métodos para el desarrollo de las habilidades de escucha y habla con niños en el aula de inglés

Estandarización de los procesos mediante la aplicación del modelo Toyota a la producción de panela "La Reina"

En esta investigación se estudia el sistema de producción del trapiche de la Molienda de panela “La Reina” con el fin de establecer o proponer posibles mejoras que se pueden hacer en este, proponiendo herramientas de Lean Manufacturing que permitan disminuir y en el mejor de casos eliminar los desperdicios encontrados. Lo primero que hicimos fue conocer el proceso de elaboración de panela de la molienda “La Reina”, posterior a esto, identificamos los desperdicios relacionados con la producción, descubriendo sus cuellos de botella (trapiche y calderas), lo cual nos permitió proponer una serie de técnicas de Lean manufacturing como las 5S, SMED, TPM, SIX SIGMA y KANBAN que a nuestro parecer puede mejorar la productividad y rentabilidad teniendo en cuenta que el producto debe tener la mejor calidad, entrega a tiempo y en las mejores condiciones para la excelente satisfacción de los clientes.In this research the production system of the panela milling "La Reina" in order to establish or suggest possible improvements that can be made in this, proposing Lean Manufacturing tools that allow to decrease and in the best of cases studied eliminate waste found. The first thing we did was learn the process of making panela milling "La Reina", after this, we identify the waste associated with the production, discovering its bottlenecks (mill and boilers), which allowed us to propose a number Lean manufacturing techniques such as 5S, SMED, TPM, Six Sigma and Kanban which we believe can improve productivity and profitability for the product should have the best quality, timely delivery and the best conditions for excellent customer satisfaction. To achieve these factors was necessary to determine the use of production tools that enabled the calculation of production efficiency and establish whether they are competitive or not, besides resorting to the technical standards of quality in the production and marketing of Panela for Human Consumption and be able to identify whether the panela produced at this location are suitable for human consumption but also meet the quality standards required. The idea of this project is to propose techniques for finding significant improvements in sugarcane production, it is necessary to attack certain shortcomings and implement tools both in its production systems and the structure of the organization itself, and control in production, because at present disorganization present in this field, making it difficult to determine how profitable it is for them to produce panela. Initially aids for generating waste is to be noted that the first tool to be used as 5S help maintain order for the implementation of other tools

Implementación de un sistema de gestión de competencias para instituciones educativas

El presente proyecto surge de la necesidad de diseñar e implementar un sistema de gestión de competencias que articule la implementación, evaluación y el seguimiento de competencias básicas en los estudiantes de las instituciones educativas de educación superior. El sistema le permitirá a la institución administrar el proceso de desarrollo de las competencias de los estudiantes y apoyará a la administración curricular de dichas instituciones para mejorar los procesos de autoevaluación de programas, que deseen acreditar y a la vez medir la calidad de los mismos utilizando los informes emitidos por el sistema basados en guías coherentes con los criterios, características, variables e indicadores establecidos.This project arises from the need to design and implement a competency management system that articulates the implementation, evaluation and monitoring of basic competencies in students of higher education educational institutions. The system will allow the institution to manage the process of development of the students' competencies and will support the curricular administration of said institutions to improve the self-evaluation processes of the programs that they wish to accredit and at the same time measure the quality of the same using the reports issued by the system based on guides consistent with the criteria, characteristics, variables and indicators established

Characterization of a Natural Arabidopsis thaliana – Pseudomonas viridiflava Pathosystem

Disease in plants can be caused by a variety of microorganisms, including bacteria. To fight infection, plants are equipped with an immune system that recognizes pathogens and activates a defense response mediated by the hormones salicylic acid and/or jasmonic acid and ethylene. One of the most important bacterial plant pathogens are strains from the Pseudomonas genus, able to infect crops and wild plants. The Pseudomonas syringae complex comprises most of the phytopathogens of this genus, including the model strain P. syringae pv. tomato DC3000 (DC3000), widely used in pathogenicity studies. P. viridiflava, a globally-distributed natural pathogen of the model plant Arabidopsis thaliana, also belongs to the P. syringae complex but is genetically and phenotypically distinct from well-characterized DC3000. Despite P. viridiflava being the most abundant Pseudomonas species in A. thaliana populations, little is known about the mechanisms of bacterial virulence and plant resistance in this pathosystem. In this thesis, I characterized the natural A. thaliana - P. viridiflava pathosystem by combining genetics, transcriptomics and metabolomics to identify resistance mechanisms in the host. I also used a computational framework to identify virulence-related specialized metabolites in the pathogen. In the first chapter, I investigated how P. viridiflava interacts with A. thaliana, and contrasted this with the model pathogen DC3000. I uncovered that the jasmonic acid/ethylene pathway is involved in defense against P. viridiflava, likely through an increase in jasmonic acid levels. Infection elicited a similar response in resistant and susceptible hosts, but the timing was different: changes occurred faster in the resistant host. In the second chapter, I explored how potential specialized metabolites encoded by P. viridiflava might be associated with differences in their virulence. I described the large biosynthetic potential of a collection of Pseudomonas genomes from the A. thaliana phyllosphere, and found that this biosynthetic potential is dominated by non-ribosomal peptide synthetases. I then identified gene cluster families with a putative role in P. viridiflava virulence, one of them related to the siderophore pyoverdine. Overall, this thesis presents an integrative approach to the study of plant-microbe interactions, and provides the baseline for further studies on the interactions between A. thaliana and P. viridiflava. This pathosystem better represents the interaction dynamics in natural populations and has the potential to address ecologically-relevant questions about adaptation and co-evolution of host and pathogen

Voyante

Esta serie de pinturas la estoy elaborando desde hace unos 4 años y el concepto simboliza la vida como un ajedrez, en el que nosotros somos las piezas en él, y la mano que nos mueve es la mano del destino, la mano de Dios, o la mano que se mueve por nuestras decisiones o la de alguien más, lo cual conlleva a una consecuencia. Las pinturas muestran escenarios con personajes y ambientes mágicos creados por mí, en pintura trabajo en la mayoría de los casos, en acrílico, con pastas para texturizar detalles, a veces uso aplicaciones de hoja de oro o resinas... El estilo, por ponerle alguno, va entre realismo mágico (según los colegas) y surrealismo mágico, a como yo he querido definirlo, ya que tengo elementos muy usados en surrealismo y por tratar de compararlo con algún estilo, me encontré identificada con el surrealismo de Giorgio de Chirico. Aunque al final yo, lo que he creado, luego de 20 años de estar pintando, es un estilo propio que no obedece a ningún tipo de arte predefinido, más que a mi propia creatividad. Alejandra DuquestradaArtista plásticaDiseñadora Gráfic

Desigualdad en el acceso al empleo entre mujeres afrocolombianas y no afrocolombianas en Colombia en el III trimestre del 2007.

Tesis de EconomiaEste trabajo estudia la desigualdad en el acceso al empleo entre mujeres afrocolombianas y no afrocolombianas en Colombia. Para ello se utiliza la ECH del III trimestre del 2007, se estima un modelo Probit para encontrar los determinantes de estas desigualdades y después se realiza la descomposición no lineal propuesta por Fairlie (2006). Los resultados muestran que las diferencias en las tasas de empleo o en la probabilidad de estar empleada o no entre las mujeres afrocolombianas y no afrocolombianas son no significativas lo que se podrá explicar a su vez, porque las mayores posibilidades las tienen las mujeres no afrocolombianas, debido a que las mujeres afrocolombianas se ubican en empleos de menor calificación que hace que no existan desigualdades en las tasas de empleabilidad. De hecho, las mujeres no afrocolombianas recibieron rendimientos a la educación no significativos en la tasa de empleo

Impacts of climate change and climate variability on the spatio-temporal hydrological dynamics of Amazonia

The hydrological dynamics of the Amazon River basin are explored by studying the coupled water and energy balances within the Budyko Framework, using data of precipitation, runoff, actual and potential evapotranspiration in up to 146 sub-catchments. These are examined from the perspective of comparative hydrology, that its, regional patterns of hydrological quantities are used to design classification systems that consider the similarities between the catchments, revealing information about their co-evolution in terms of the underlying climatic, geological, ecological and landscape characteristics. An effort has been made towards diagnosing, understanding and modeling the hydrological variables at the sub-catchment scale, as well as predicting their fluctuations at the annual, interannual, the long-term time scale and the symmetry between them. For this reason, this dissertation contributes to update and strengthen evidences of natural climate variability, as well as possible signs of climate change in Amazonia.Resumen: Se explora la dinámica hidrológica de la cuenca del río Amazonas mediante el estudio de los balances acoplados de agua y energía en el marco de la hipótesis de Budyko, usando datos de precipitación, escorrentía, evapotranspiración real y potencial en hasta 146 subcuencas. Éstas son estudiadas desde el punto de vista de la hidrología comparativa, en la que se usan los patrones regionales de las variables hidrológicas para diseñar sistemas de clasificación que tengan en cuenta las similitudes entre las cuencas, revelando información acerca de su co-evolución en términos de las características climáticas, geológicas, ecológicas y del paisaje. Con este trabajo se ha tratado de avanzar en el diagnóstico, la comprensión y el modelamiento de las variables hidrológicas en las sub-cuencas, así como la predicción de sus fluctuaciones en las escalas de tiempo anual, interanual, el largo plazo y la simetría entre éstas. Por esta razón, esta tesis ha contribuido a actualizar y fortalecer las evidencias de la variabilidad natural del clima, así como en la detección de posibles señales de cambio climático en la Amazonía.Doctorad

Educación inicial e inclusiva: Desafíos y dilemas de los maestros frente a la inclusión de niños con discapacidad en el aula regular.

De acceso parcial. Visualizar únicamente desde la portada hasta la tabla de contenido.En el presente libro se presentan los resultados de la investigación Representaciones y prácticas del docente frente a la inclusión de niños y niñas de preescolar con discapacidad en el aula regular: desafíos y dilemas, desarrollada formalmente durante el año 2015, cuyo objetivo fue comprender y describir las representaciones y prácticas de los docentes frente a la inclusión de niños con discapacidad que cursan educación inicial o preescolar en el aula regular, con el fin de permitir el desarrollo de acciones y estrategias de formación docente orientadas a garantizar una educación de calidad para esta población