On the DNA of eleven mammals

This paper studies the DNA code of eleven mammals from the perspective of fractional dynamics. The application of Fourier transform and power law trendlines leads to a categorical representation of species and chromosomes. The DNA information reveals long range memory characteristics

Analysis and visualization of chromosome information

This paper analyzes the DNA code of several species in the perspective of information content. For that purpose several concepts and mathematical tools are selected towards establishing a quantitative method without a priori distorting the alphabet represented by the sequence of DNA bases. The synergies of associating Gray code, histogram characterization and multidimensional scaling visualization lead to a collection of plots with a categorical representation of species and chromosomes

Um caminho de transformação de uma professora estagiária: motivar e ensinar a aprender

O Estágio Profissional (EP) é designado como o auge da formação inicial, uma vez que é dada a oportunidade de colocar num contexto real todos os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo dos anos, quer na faculdade quer enquanto atleta ou treinadora e que posteriormente são colocados à prova. Este documento refere-se ao Relatório de Estágio que retrata todas as minhas experiências, aprendizagens e frustrações vividas ao longo de todo o EP, num ambiente antes desconhecido. Este documento está dividido por capítulos desde a Introdução à Conclusão e Perspetivas Futuras, evidenciado também a Enquadramento Pessoal, o Enquadramento Institucional e a Realização da Prática Profissional - cujo neste último capítulo refere todas as experiências durante o ano, tendo sido escrito à luz daquilo que foi vivido, sempre baseado numa reflexão crítica e pormenorizada. O facto de ter profundando uma problemática sentida no meu EP fez com que tivesse um destaque neste documento não só pela dimensão que teve na minha prática pedagógica, mas também por se tratar de uma problemática comum a tantos outros alunos e professores, podendo contribuir com estratégias para motivar os alunos para a prática de Educação Física (EF). Deste modo, o percurso por mim vivenciado nesta que foi a última etapa da minha formação encontra-se refletido neste documento.The Student Teaching Practicum is designated as the peak of initial training, once is given the opportunity to put in a real context all the theoretical and practical knowledge acquired over the years, not only at the university but also as athlete or coach and that posteriorly are put to test. This document refers to the Teaching Practicum Report which portrays all my experiences, learnings and frustrations experienced throughout the Student Teaching Practicum, in a previously unknown environment. This document is divided into chapters from Introduction to Conclusion and Future Perspectives, evidenced also the Personal Background, the Institutional Framework and the Realization of the Student Teaching Practicum - which in this last chapter refers all the experiences during the year, having been written by the light of what was experienced, always based in a critical and detailed reflection. The fact that I have deepened a problem felt in my Student Teaching Practicum made that it was highlighted in this document not only by its dimension that had in my Teaching Practicum, but also because it is a problem common to so many students and teachers, being able to contribute with strategies to motivate students to practice Physical Education (PE). Thus, the course I experienced in this last stage of my training is reflected in this document

Fabricação e caracterização de scaffolds compósitos de polímero-hidroxiapatite e polímero-videro para engenharia de tecidos

A engenharia de tecidos tem adoptado diferentes estratégias de melhoria, tendo como objectivo a procura de soluções que permitam mimetizar cada ver melhor as condições ex-vivo, de regeneração de tecidos. Uma das mais recentes estratégias consiste no desenvolvimento de estruturas porosas tridimensionais, que servem como suportes temporários para a colocação de células, permitindo a sua adesão, proliferação e produção de matriz extracelular, que conduzirá à formação de novo tecido. Neste trabalho foram preparados dois tipos de scaffolds compósitos com possíveis aplicações em engenharia de tecidos. Num dos scaffolds foi utilizado ácido poli (L-láctico) (PLLA) como matriz e hidroxiapatite (HAp) como enchimento inorgânico e noutro, ácido poli (L-láctico) como matriz e um vidro bioactivo (T14P43) como enchimento inorgânico. A escolha do PLLA deve-se ao facto de ser um polímero sintético biodegradável, biocompatível e piezeléctrico, sendo esta última característica, também identificada no tecido ósseo. A escolha das fases de enchimento, hidroxiapatite ou vidro bioactivo, deve-se ao facto da hidroxiapatite ser um material com capacidade de osteocondução e elevada biocompatibilidade e, no caso do vidro, este possui características bioactivas, adequadas para aplicações em contacto com o tecido ósseo. O processo utilizado para a fabricação dos scaffolds baseou-se na separação de fases termicamente induzida (TIPS) de soluções de 5,5 ou 6,5% (m/m) PLLA/dioxano/água com hidroxiapatite e PLLA/dioxano/água com vidro bioactivo, variando os seguintes parâmetros: teor de hidroxiapatite (0%, 30% e 50% (m/m)) e vidro bioactivo (0% e 30% (m/m)), temperatura de mistura (75 e 80ºC), tempo de mistura (15 e 90 minutos) e tempo de separação de fases (10 e 60 minutos). A morfologia dos scaffolds foi avaliada por microscopia eléctrónica de varrimento (SEM), o potencial biactivo dos compósitos foi testado com a imersão em fluido fisiológico sintético (SBF: simulated body fluid), por períodos de tempo variados até 24 dias e as propriedades mecânicas foram determinadas através de ensaios de compressão. Obtiveram-se scaffolds com morfologias diferentes conforme o conteúdo de hidroxiapatite, verificando-se uma diminuição do tamanho de poros com a adição de hidroxiaptite. Os scaffolds preparados com vidro apresentaram um tamanho de poros maior que os de hidroxiapatite e nenhuns exibiram propriedades bioactivas quando imersos em SBF. Este comportamento, juntamente com as propriedades mecânicas encontradas sugerem que as estruturas porosas desenvolvidas serão indicadas para aplicações em engenharia de tecidos, em situações preferencialmente ex-vivo, como suportes temporários de células.Tissue engineering has adopted different strategies, with the aim of finding solutions that allow the improvement of the ex-vivo conditions that mimic the regeneration of tissues. One of the most recent strategies consist in the development of three dimensional porous structures that serve as temporary supports for the seeding of cells, allowing their adhesion, proliferation and extracellular matrix production, leading to the formation of new tissue. In this work two types of composite scaffolds with potential applications in tissue engineering were prepared the scaffolds. In one of poly (L-lactic acid) (PLLA) was used as matrix and hydroxyapatite (HAp) as inorganic filler and in another poly (L-lactic acid) served as matrix and a bioactive glass (T14P43) as inorganic filler. PLLA was chosen because it is a biodegradable synthetic polymer, biocompatible and piezoelectric, a feature also identified in bone tissue. The choice of the filling phases, a bioactive glass or hydroxyapatite, was due to the fact that hydroxyapatite exhibit osteoconductive capacity and has a high biocompatibility and the bioactive glass has bioactive characteristics appropriate for application in contact with bone tissue. The process used to manufacture the scaffold was based on a thermally induced phase separation technique (TIPS) of solutions of 5,5 or 6,5 % (w/w) PLLA/dioxane/water with hydroxyapatite and PLLA/dioxane/water with bioactive glass, varying the following parameters: content of hydroxyapatite (0%, 30% and 50% (m/m)) and bioactive glass (0% and 30% (m/m)), temperature of mixture (75 and 80ºC), time of mixing (15 and 90 minutes) and time for phase separation (10 and 60 minutes). The morphology of the scaffolds was evaluated by scanning electron microscopy (SEM), the bioactive potential of the composites was tested by immersion in synthetic fluid (SBF: simulated body fluid), for periods to 24 days and the mechanical properties were determined by compression testing. Scaffolds with different morphology in were obtained depending on the hydroxyapatite, content with pore size decreasing with the addition of hydroxyapatite. Scaffolds prepared with glass as filler presented pore sizes higher than those containing hydroxyapatite. No bioactive behavior was found in both types of scaffolds when immersed in SBF. This fact, together with the measured mechanical properties suggest that the porous structures developed in this work may have applications in tissue engineering strategies preferably ex-vivo, namely as temporary support for cells

Estudo do impacto da musica na ansiedade do doente oncológico durante o exame de PET/CT

As doenças oncológicas são consideradas responsáveis pelas alterações das condições físicas e emocionais dos doentes, provocam elevados distúrbios psicoemocionais e representam uma enorme carga social e financeira. A Tomografia de Emissão de Positrões (PET/CT) do acrónimo inglês Positron Emission Tomography/Computed Tomography, PET/CT) com 18F-2-fluoro-2-deoxy-D-glicose (18F-FDG) é um exame útil no diagnóstico, estadiamento e seguimento das doenças do foro oncológico e, muito importante na definição das estratégias terapêuticas. Os seus procedimentos de realização, o espaço confinado e o medo dos resultados, podem aumentar a ansiedade dos doentes e dificultar a obtenção das imagens com qualidade de diagnóstico. Pretende-se com este trabalho de Intervenção, testar a eficácia da utilização da música como técnica de relaxamento, durante a realização da PET/CT em doentes do foro oncológico, associando-a a estratégias de comunicação (simpatia, empatia, respeito, compaixão). Para este efeito, foram estudados dois grupos de doentes: grupo de Intervenção (GI, 22 elementos), que ouviu música e, grupo de Controlo (GC, 15 elementos), que não ouviu música. Avaliaram-se também outros fatores que podem influenciar a ansiedade sentida pelos doentes, cuja consequência dos seus efeitos nos resultados, pode acarretar atraso na definição dos tratamentos atempados devido à criação de artefactos. Para este efeito, utilizaram-se dois questionários de auto relato, um antes e outro após a realização da PET/CT. Os resultados mostraram redução da ansiedade nos dois grupos (GI: música + estratégias de comunicação e GC: só estratégias de comunicação), tendo sido mais evidente no Grupo de Intervenção. Este estudo demonstrou a importância da comunicação com os doentes e da música enquanto técnica de relaxamento, na redução da ansiedade durante a realização da PET/CT. A utilização da música neste tipo de exames pode ser uma mais-valia pela sua reprodutibilidade e baixo custo

Cloning, characterisation and tissue distribution of an aquaporin-3 cDNA from fish (Sparus aurata)

The major intrinsic protein (MIP) family consists of several transmembrane channel proteins specific for water and neutral solutes. All proteins belonging to the MIP family evolved from two divergent bacterial paralogues, one giving rise to the CHIP group, functionally characterised as water channels and the other to the GLP group, specialised in glycerol transport. Three forms of MIP proteins belonging to the GLP group have been identified in mammals: aquaporin-3 (AQP-3), aquaporin-7 (AQP-7) and aquaporin-9 (AQP-9). We have recently cloned and characterised a GLP cDNA from the marine teleost sea bream (Sparus aurata) and studied its tissue distribution. Phylogenetic analysis revealed it was most like AQP-3 and further studies are now underway to determine its role in hydromineral balance.C.R.A.S. - FCT grant; PRAXIS XXI/BPD/22040/99; J.C.R.C. - FCT grant PRAXIS XXI/BD/19925/99; J.F. - EU grant; FAIR-CT96-1742. This work was funded by PRAXIS XXI/2/2.1/211.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Intervenção em reinserção no Instituto da Droga e da Toxicodependência – Algarve: treino de habilidades sociais em meio laboral com trabalhadores autárquicos

Dissertação de mest., Ciências da Educação e da Formação (Educação e Formação de Adultos), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012Muitos indivíduos vivem no seu local de trabalho uma situação conflituosa com eles mesmos, o que, mais tarde, se reflete nas relações laborais, na produtividade laboral, nomeadamente nas relações com colegas e chefias. Assim o objetivo do estágio foi o de elaborar um programa inovador direcionado a trabalhadores que se encontrem em situação de empregabilidade, porém com comportamentos de consumos de substâncias psicoativas, nomeadamente o álcool, e comportamentos de relacionamento manifestos, podendo levar à desinserção sócio laboral. Desta forma encontrou-se na Câmara Municipal de Albufeira, oportunidade de implementar o projeto pelo interesse que esta entidade tem em reabilitar e assim ajudar os seus colaboradores. Assim foi elaborado o Manual de Treino de Competências Sociais (THS) e, seguidamente, aplicado a nove trabalhadores com idades compreendidas entre os 38 e os 58 anos de idade, durante 10 sessões de 90 minutos. A avaliação do impacto do THS foi feita através de um questionário que foi passado em dois momentos, no final do treino e três meses após e pela Escala de Habilidades Sociais (EHS), aplicada antes do início do treino e após o término do mesmo. Os resultados apontam para uma melhoria após a realização do treino, no entanto a análise dos dados testados não nos permite afirmar, com total segurança, que houve uma mudança significativa das competências sociais dos sujeitos intervencionados. Apesar disso este estudo significa o início de outras investigações que possam fundamentar este trabalho e indicá-lo para futuras aplicações

Vrapci na tlu

Književno prevođenj

Sacubitril/valsartan : um guia prático

© 2019 Sociedade Portuguesa de Cardiologia. Publicado por Elsevier España, S.L.U. Todos os direitos reservados.Renin-angiotensin-aldosterone system (RAAS) inhibitors are a cornerstone in the treatment of heart failure with reduced ejection fraction (HFrEF). Sacubitril/valsartan modulates the neurohormonal axis by inhibiting both angiotensin receptors and neprilysin, and improves neurohormonal balance more than blocking the RAAS alone. The PARADIGM-HF trial validated this new treatment option for patients with HFrEF. Sacubitril/valsartan was also more effective than enalapril in slowing disease progression by decreasing the risk of worsening heart failure requiring hospitalization or emergency admission and the need for intensified therapy, heart failure devices or cardiac transplantation. More than 70% of patients included in PARADIGM-HF were in NYHA class II, and overall, the results indicate that sacubitril/valsartan should be started in the earliest symptomatic stages of the disease. As PARADIGM-HF has excellent robustness for a cardiovascular trial, sacubitril/valsartan has been included as a new treatment option with a strong level of recommendation in the main international guidelines. This expert task force proposes a practical guide to the use of this new drug that has been endorsed by the Working Group on Heart Failure of the Portuguese Society of Cardiology.Os inibidores do sistema renina-angiotensina-aldosterona são uma das pedras basilares no tratamento da insuficiência cardíaca com fracção de ejecção reduzida. O sacubitril/valsartan promove a modulação neuro-hormonal, bloqueando os recetores da angiotensina e inibindo a neprilisina, e produz um maior equilíbrio neuro-hormonal, mais do que o bloqueio do sistema renina-angiotensina-aldosterona isoladamente. O estudo PARADIGM-HF validou essa nova opção para o tratamento de doentes com insuficiência cardíaca e fração de ejecção reduzida, em alternativa ao IECA/ARA. O sacubitril/valsartan demonstrou ser mais eficaz do que o enalapril em retardar a progressão da doenca, diminuindo o risco de agravamento da insuficiência cardíaca através da diminuição da necessidade de hospitalizacão e da menor necessidade de intensificação terapêutica, dispositivos ou transplante cardíaco. Mais de 70% dos doentes incluídos no estudo PARADIGM-HF estavam em classe II da NYHA, suportando a utilização do Sacubitril/Valsartan precocemente após o início dos sintomas. Como o estudo PARADIGM-HF apresentou uma robustez sem precedentes para um estudo cardiovascular, o Sacubitril/Valsartan foi incluído como uma nova opção de tratamento nas Recomendações internacionais mais relevantes, com um elevado nível de evidência (I-B). Este grupo de peritos em Insuficiência Cardíaca vem propor uma orientação prática para a utilização deste novo fármaco, subscrita pelo Grupo de Estudos de Insuficiência Cardíaca da Sociedade Portuguesa de Cardiologia.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Building a knowledge and learning society in Portugal: adult students in technological schools and higher education institutions

Lifelong learning (LLL) has received increasing attention in recent years. It implies that learning should take place at all stages of the “life cycle and it should be life-wide, that is embedded in all life contexts from the school to the work place, the home and the community” (Green, 2002, p.613). The ‘learning society’, is the vision of a society where there are recognized opportunities for learning for every person, wherever they are and however old they happen to be. Globalization and the rise of new information technologies are some of the driving forces that cause depreciation of specialised competences. This happens very quickly in terms of economic value; consequently, workers of all skills levels, during their working life, must have the opportunity to update “their technical skills and enhance general skills to keep pace with continuous technological change and new job requirements” (Fahr, 2005, p. 75). It is in this context that LLL tops the policy agenda of international bodies, national governments and non-governmental organizations, in the field of education and training, to justify the need for LLL opportunities for the population as they face contemporary employability challenges. It is in this context that the requirement and interest to analyse the behaviour patterns of adult learners has developed over the last few year