Methodology proposal for technology transfer through the creation of academic Spin Offs

Orientador: Antonio BatocchioTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia MecânicaResumo: Neste trabalho desenvolveu-se uma metodologia de estímulo a transferência de tecnologia por meio da criação de spin offs acadêmicos que pode ser utilizado por diversas instituições de pesquisa dentro e fora do Brasil. Esta metodologia foi aplicada por três anos consecutivos na UNICAMP por meio de um programa de 4 meses de duração chamado de Desafio Unicamp de Inovação Tecnológica. Pelas três edições do programa passaram mais de 510 participantes, sendo um spin off acadêmico criado e dois em processo final de criação. A metodologia desenvolvida conta com várias etapas: capacitação empreendedora, escolha e análise de tecnologias depositadas pela instituição de pesquisa, desenvolvimento de modelos de negócios para as tecnologias protegidas escolhidas, teste e validação das hipóteses que suportam os modelos de negócios criados, elaboração de uma apresentação final, premiação dos melhores trabalhos e suporte pós-programa aos melhores projetos. Ao final das três edições conclui-se que a metodologia conseguiu estimular a avaliação de mais de 70 tecnologias da instituição de pesquisa mostrando diversos modelos de negócios pelo quais estas poderiam ser exploradas comercialmente. Porém, o estudo também mostrou que para aumentar o número de spin offs acadêmicos será necessário instituir uma política de apoio maior, estruturando principalmente fundos para financiamento dos testes de prova de conceito necessários para o desenvolvimento da empresa em seus estágios iniciais. Além disto, será necessário capacitar melhor os NITs (Núcleo de Inovação Tecnológica) das instituições de pesquisa para que estes possam fornecer apoio e consultoria aos empreendedores em gestão de projetos e aumento da rede de relacionamentos, pois estes foram os pontos que inviabilizaram a maioria das iniciativas empreendedoras iniciadas durante a aplicação da metodologiaAbstract: In this study, it was developed and implemented a method to encourage technology transfer through academic spin-offs that could be used by research institutions in Brazil and around the world. This method was applied for three consecutive years at UNICAMP through four months duration program called "Desafio Unicamp de Inovação Tecnológica". In these three editions, more than 510 participants were trained, one academic spin-off was created and other two are in the final process of creation. The developed method used in the program has multiple stages, as follow: entrepreneurial empowerment, analysis and choice of technologies, development of business models, testing and validation of hypotheses that support the business model created, preparing a pitch and an awarding ceremony. At the end of the three editions, it was concluded that the method could successfully stimulate the evaluation of more than 70 technologies through the creation of more than 150 business models. However, the study also indicated that if Brazil wants to increase the number of academic spin-offs it needs to create a policy to support the creation of funds for financing the proof of concept tests, so necessary for the development of an early stage technology company. Additionally, further personal development is needed in order to enable the research institutions¿ NIT personnel (Technology Innovation Nuclei) to support and advise entrepreneurs in project management and increase their business network. Errors in these supports and advices were shown to contribute in the failure of most entrepreneurial endeavors carried on this studyDoutoradoMateriais e Processos de FabricaçãoDoutor em Engenharia Mecânic

A model to management enterprises cooperative networks : the case of junior enterprises

Orientador: Antonio BatocchioDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia MecanicaResumo: A adequação do Núcleo ao modo de trabalho cooperativo foi o tema escolhido devido ao potencial impacto positivo que a cooperação tem no desenvolvimento e competitividade de uma rede de empresas. A escolha por auxiliar o Núcleo a trabalhar desta maneira deu-se pela importância que as "empresas juniores" da UNICAMP têm para a difusão de tecnologia a baixo custo às micro e pequenas empresas da região de Campinas, pois a universidade provém recursos e tecnologia a preço de custo e isentos de tributação para as "empresas juniores" que assim, buscam transferi-lo para os empresários da região que não dispõem de grandes somas para a contratação de consultorias em pesquisa e desenvolvimento, e ganham uma pequena quantia por isso, para que possam pagar seus custos e desenvolver seus membros. Assim, uma rede mais forte irá potencializar a inclusão tecnológica das empresas da região e difundir os conceitos e vantagens do trabalho cooperativo, ampliando assim a competitividade da região, gerando mais riquezas e trabalho para a população. Ao final, o trabalho forneceu sugestões para que a rede adéqüe-se ao modelo de gestão proposto através do reforço dos benefícios da cooperação entre micro, pequenas e médias empresas, e a importância da gestão adequada para que tais benefícios possam ser alcançados. Sugeriram-se também, alterações contratuais, criação de um código de ética, criação de um planejamento estratégico participativo, criação de documentos que amparem os planos de ação, criação de documentos que amparem os comitês e equipes de trabalho, bem como métodos para aumentar a participação e a integração dos membros à rede.Abstract: The use of the cooperative work in the Núcleo, was chosen because it could potentially have a positive impact in the development and competitiveness of a companies' network. The choice to help the Nucleo was made because the significant row that the "juniors enterprises" has in disseminating low cost technology in Campinas, as the university supplies resources and technology at a break-even cost and a tax free way to the "junior enterprises" the one that wil then try to transfer it to the entrepreneurs of the region that do not have large amounts of money to hire consultants for research and development, and have a small profit. All that is made by the junior enterprises only in order to pay their operational costs and develop its members. Thus, a stronger network will enhance the technological inclusion among the companies in the region and disseminate the concepts and benefits of cooperative work by increasing the region's competitiveness, generating that way more wealth and employment for the population. Finally, the study provides suggestions for the network to adequate in the proposed management model by reinforcing the benefits of cooperation between micro, small and medium enterprises, as well as highlighting the importance of proper management in order to achieve such. It was also suggested in this work, contractual changes, the creation of a code of ethics, creating a participatory strategic planning, the creation of documents that support the action plans and committees and work teams, as well as methods to increase the participation and integration of the network members.MestradoMateriais e Processos de FabricaçãoMestre em Engenharia Mecânic

UTILIZING AUDIOVISUAL MEDIA AND LEARNING MOTIVATION ON STUDENT ACHIEVEMENT OF SOCIAL DEPARTMENT GRADE VIII STUDENT FATUMETA, DILI

The purpose of this study was to determine (1) differences effects of using audio-visual media and without audio-visual media to the learning achievement (2) differences effects of high and low motivation on the learning achievement, and (3) learning motivation and interaction effects with and without using audio-visual media on learning achievement. This study was designed by experimental research of using audio-visual media are associated with the learning motivation and it effects on student achievement. To describe the effect on experimental group treated compared with the untreated (control) group. The population of this study were 200 students. This study did not examine the entire population but uses a sample, the two groups. Each group is consisting of 30 students. The instrument that been used is a test to measure the results of social studies and questionnaires to determine the student's learning style. Test and questionnaire was using to collect the data. The data been analysed by ANOVA 2 pathway. Data analysis was carried out using SPSS 22 for windows. Data was analysed to determine learning motivation of each student, and to test the hypotheses that have been formulated. to Keywords: audio-visual media, learning motivation, learning achievemen

Sulfur modulates yield and storage proteins in soybean grains

This study evaluated the nutritional quality, yield, and storage protein modulation in soybean grains in response to levels and sources of sulfur (S) in a dystrophic Ultisol. We used five levels of S (0, 50, 100, 150 and 200 mg kg–1) and four sources of S (elemental S pastille - ESPA, gypsum - GY, gypsite - GI and elemental S powder - ESPO). Plants treated with 50 mg kg–1 of GY, GI, and ESPO and 200 mg kg–1 of ESPA had the largest grain yield values. Low S supply resulted in lower yields for all S sources tested. Sulfur deficiencies were observed at all levels for ESPA, resulting in lower concentrations of globulin and higher concentration of glutelin and albumin in the grains, possibly because the S content in the leaf was below the range adequate for soybean, leading to in lower yield values. In general, the application of S sources (GY, GI, and ESPO) increased all protein fractions. The results show that proper application of S is essential to optimize soybean yield and increase storage proteins in the grains. The granulometry of ESPA and ESPO fertilizers was a key factor for the availability of S to soybean plants. This study presents relevant information on S fertilization of soybeans, which could provide better grain nutritional quality and increased storage proteins with benefits to animal health

Erratum on “Association between physical activity, participation in Physical Education classes, and social isolation in adolescents”

AbstractObjectiveTo analyze the association between physical activity, participation in Physical Education classes, and indicators of social isolation among adolescents.MethodsThis was an epidemiological study based on secondary analysis of data from a representative sample of students (14–19 years) from public high schools (n=4,207). Data were collected through the questionnaire Global School-based Student Health Survey. The independent variables were the level of physical activity and enrollment in Physical Education classes, while the dependent variables were two indicators of social isolation (feeling of loneliness and having few friends). Descriptive and inferential procedures were used in the statistical analysis.ResultsMost of the adolescents were classified as insufficiently active (65.1%) and reported not attending Physical Education classes (64.9%). Approximately two in each ten participants reported feeling of loneliness (15.8%) and, in addition, about one in each five adolescents reported have only one friend (19.5%). In the bivariate analysis, a significantly lower proportion of individuals reporting social isolation was observed among adolescents who referred higher enrollment in Physical Education classes. After adjustment for confounding variables, binary logistic regression showed that attending Physical Education classes was identified as a protective factor in relation to the indicator of social isolation ‘having few friends,’ but only for girls.ConclusionsIt was concluded that participation in Physical Education classes is associated with reduced social isolation among female adolescents

CD8 +

MHC-restricted CD8(+) T cells are important during infection with the intracellular protozoan parasite Trypanosoma cruzi, the causative agent of Chagas disease. Experimental studies performed in the past 25 years have elucidated a number of features related to the immune response mediated by these T cells, which are important for establishing the parasite/host equilibrium leading to chronic infection. CD8(+) T cells are specific for highly immunodominant antigens expressed by members of the trans-sialidase family. After infection, their activation is delayed, and the cells display a high proliferative activity associated with high apoptotic rates. Although they participate in parasite control and elimination, they are unable to clear the infection due to their low fitness, allowing the parasite to establish the chronic phase when these cells then play an active role in the induction of heart immunopathology. Vaccination with a number of subunit recombinant vaccines aimed at eliciting specific CD8(+) T cells can reverse this path, thereby generating a productive immune response that will lead to the control of infection, reduction of symptoms, and reduction of disease transmission. Due to these attributes, activation of CD8(+) T lymphocytes may constitute a path for the development of a veterinarian or human vaccine.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)UNIFESP Escola Paulista Med, Ctr Terapia Celular & Mol CTCMol, BR-04044010 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Escola Paulista Med, Dept Microbiol Imunol & Parasitol, BR-04044010 São Paulo, BrazilUNIFESP, Inst Saude & Sociedade, Dept Biociencias, BR-11015020 Santos, SP, BrazilUNIFESP Escola Paulista Med, Ctr Terapia Celular & Mol CTCMol, BR-04044010 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Escola Paulista Med, Dept Microbiol Imunol & Parasitol, BR-04044010 São Paulo, BrazilUNIFESP, Inst Saude & Sociedade, Dept Biociencias, BR-11015020 Santos, SP, BrazilFAPESP: 2009/06820-4FAPESP: 2013/13668-0FAPESP: 2012/22514-3Web of Scienc

Serum soluble-Fas is a predictor of red blood cell transfusion in critically ill patients

OBJECTIVE: To investigate the relation between the need for red blood cell transfusion and serum levels of soluble-Fas, erythropoietin and inflammatory cytokines in critically ill patients with and without acute kidney injury. METHODS: We studied critically ill patients with acute kidney injury (n=30) and without acute kidney injury (n=13), end-stage renal disease patients on hemodialysis (n=25) and healthy subjects (n=21). Serum levels of soluble-Fas, erythropoietin, interleukin 6, interleukin 10, iron status, hemoglobin and hematocrit concentration were analyzed in all groups. The association between these variables in critically ill patients was investigated. RESULTS: Critically ill patients (acute kidney injury and non-acute kidney injury patients) had higher serum levels of erythropoietin than the other groups. Hemoglobin concentration was lower in the acute kidney injury patients than in other groups. Serum soluble-Fas levels were higher in acute kidney injury and end-stage renal disease patients. Critically ill patients requiring red blood cell transfusions had higher serum levels of soluble-Fas (5,906±2,047 and 1,920±1,060; p<0.001), interleukin 6 (518±537 and 255+502; p=0.02) and interleukin 10 (35.8±30.7 and 18.5±10.9; p=0.02), better iron status and higher mortality rates in the first 28 days in intensive care unit. Serum soluble-Fas levels were independently associated with the number of red blood cell units transfused (p=0.02). Serum soluble-Fas behaved as an independent predictor of the need for red blood cell transfusion in critically ill patients (p=0.01). CONCLUSIONS: Serum soluble-Fas level is an independent predictor of the need for red blood cell transfusion in critically ill patients with or without acute kidney injury. Further studies are warranted to reconfirm this finding.OBJETIVO: Investigar a relação entre a transfusão de hemácias e os níveis séricos de Fas solúvel, eritropoietina e citocinas inflamatórias em pacientes gravemente enfermos, com e sem insuficiência renal aguda. MÉTODOS: Os seguintes grupos foram estudados: pacientes gravemente enfermos com insuficiência renal aguda (n=30) e sem insuficiência renal aguda (n=13), pacientes portadores de doença renal crônica terminal em hemodiálise (n=25) e indivíduos saudáveis (n=21). Os níveis séricos de Fas solúvel, eritropoietina, interleucina 6, interleucina 10 e ferro, além da concentração de hemoglobina e de hematócrito, foram analisados em todos os grupos. A associação entre tais variáveis foram estudadas nos pacientes gravemente enfermos. RESULTADOS: Os níveis séricos de eritropoietina mostraram-se mais elevados nos pacientes gravemente enfermos do que nos dos demais grupos. Concentrações mais baixas de hemoglobina foram documentadas nos pacientes com insuficiência renal aguda em relação aos demais. Níveis séricos mais elevados de Fas solúvel foram observados nos pacientes com insuficiência renal aguda e doença renal crônica terminal. Pacientes gravemente enfermos transfundidos apresentaram níveis séricos mais elevados de Fas solúvel (5.906±2.047 e 1.920±1.060; p<0,001), interleucina 6 (518±537 e 255±502; p=0,02), interleucina 10 (35,8±30,7 e 18,5±10,9; p=0,02) e ferro, além de maior mortalidade em 28 dias. Os níveis séricos de Fas solúvel mostraram-se independentemente associados ao número de transfusões (p=0,02). O nível sérico de Fas solúvel foi um preditor independente da necessidade de transfusão de hemácias em pacientes gravemente enfermos (p=0,01). CONCLUSÃO: O nível sérico de Fas solúvel é um preditor independente da necessidade de transfusão de hemácias em pacientes gravemente enfermos, com ou sem insuficiência renal aguda. Mais estudos clínicos e laboratoriais são necessários para confirmar tal resultado.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Hospital Israelita Albert EinsteinUNIFESPSciEL

Formation in Psychology in Brazil : from expectations to the reality

En el marco de un proceso más amplio de evaluación de la calidad de la enseñanza superior brasileña, cada tres años los alumnos de los cursos de Psicología en Brasil participan en el Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes (ENADE). El trabajo presenta y discute los resultados del ENADE realizados en 2012 como base para reflexiones sobre los desafíos que rodean la formación del Psicólogo en Brasil, considerando la diversidad del sistema de educación superior. Se analizan los resultados obtenidos en el análisis de los resultados de exámenes anteriores, diferenciando los contextos público y privado de enseñanza. Los resultados arrojan, desde la decisión de la matriz curricular para la formación de los profesionales de Psicología, reflexiones sobre las dificultades que rodean la formación en Psicología en el nivel de la graduación.Inserted in a broader process of evaluating the quality of Brazilian higher education, every three years the students of Psychology courses in Brazil participate in the National Student Performance Examination (ENADE). The paper presents and discusses the results of the ENADE in 2012 as a basis for reflections on the challenges surrounding the formation of the Psychologist in Brazil, considering the diversity of the higher education system. Using data from the questionnaires answered by the students and the evaluation in the test, the profiles of the students and the institutions are described and how the performance varies among the different axes that structure the psychologist's formation, basis for the proof matrix, comparing them with results of previous exams and differentiating the public and private contexts of teaching. The results lead, from the decision of the curricular matrix important for the formation of the professionals of Psychology, reflections on the difficulties that surround the formation in Psychology at the level of the graduation.Inserido em um processo mais amplo de avaliação da qualidade do ensino superior brasileiro, a cada três anos os alunos dos cursos de Psicologia participam do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O trabalho apresenta e discute os resultados do ENADE realizado em 2012 como base para reflexões sobre os desafios que cercam a formação do Psicólogo no Brasil, considerando a diversidade do sistema de educação superior. Utilizando dados dos questionários respondidos pelos alunos e a avaliação na prova, são traçados os perfis dos alunos, das instituições e descritos como o desempenho varia entre os diversos eixos que estruturam a formação do psicólogo, base para a matriz da prova, comparando-os com resultados de exames anteriores e diferenciando os contextos público e privado de ensino. Os resultados ensejam, desde a decisão da matriz curricular importante para a formação dos profissionais de Psicologia, reflexões sobre as dificuldades que cercam a formação em Psicologia no nível da graduação

Acidente botrópico em cão na região Noroeste do Espírito Santo: Botropic accident in a dog in the Northwest region of Espírito Santo

O envenenamento por picada de cobra é uma condição que afeta seres humanos e animais em todo mundo. No Brasil, as serpentes venenosas existentes pertencem aos gêneros Bothrops, Crotalus, Lachesis e Micrurus. Contudo, os acidentes botrópicos são os mais frequentemente descritos na medicina humana e veterinária. Assim, o objetivo desse estudo foi descrever um caso de acidente botrópico em um cão na região noroeste do Espírito Santo, destacando suas características clínico-laboratoriais. Foi atendido um canino, macho, castrado, sem raça definida (SRD), de 1 ano de idade, proveniente da zona rural do município de Pancas, região noroeste do Espírito Santo, com suspeita de picada de cobra do gênero Bothrops. O animal apresentava sangramento e algia intensa em membro torácico direito. Foi realizada a administração do soro antiofídico e fármacos analgésicos, antibióticos, anti-inflamatórios e hemostáticos. Nos exames laboratoriais, o paciente apresentou anemia intensa, hipoproteinemia, leucocitose por neutrofilia e trombocitopenia, além de hipoalbuminemia e aumento nas concentrações fosfatase alcalina e ureia. O diagnóstico de acidente ofídico por cobra do gênero Bothrops baseou-se nas alterações clínico-laboratoriais típicas e pela visualização da serpente pelo tutor. A alta incidência de acidentes botrópicos no Brasil ocorre devido à vasta distribuição geográfica das serpentes no país. Os sinais clínicos e as alterações hematológicas e bioquímicas observadas nos animais ocorrem devido a diversas enzimas, peptídeos e proteínas presentes no veneno que causam os efeitos deletérios locais e sistêmicos descritos. A terapia consiste, principalmente, na administração do soro antiofídico e fármacos adjuvantes para controle dos efeitos locais. Chama-se a atenção que as estatísticas de acidentes ofídicos na medicina veterinária baseiam-se principalmente em relatos de casos ou estudos feitos nos centros de diagnósticos das universidades do país, devido a não obrigatoriedade da notificação desses acidentes