An approach to minority rural tourism activities in mature areas of the Canary Islands. An incipient and complementary offer to the “sun and beach" model

[RESUMEN]Aproximación a las actividades turísticas minoritarias en espacios rurales maduros de Canarias. Una oferta incipiente y complementaria al modelo de “sol y playa”. El turismo rural en Canarias se ha ido consolidando a la par que su propia evolución como destinos maduros. Las actividades recreativas-turísticas se constituyen como estrategias claves para complementar y diversificar la oferta turística del turismo de masas, especialmente el senderismo y las actividades relacionadas con el turismo activo. El presente trabajo tiene por objetivo conocer el papel que desempeñan otras actividades “minoritarias” como el astroturismo, el turismo ornitológico y el enoturismo en este proceso diversificador de la economía turística. Los resultados demuestran que a pesar de su limitada concurrencia, las actividades demuestran tener el potencial suficiente para su desarrollo y consolidación.[ABSTRACT]Rural tourism in the Canary Islands has been getting consolidated together with its own evolution as mature destinations. Recreational-turistic activities are established as key strategies to complement and diversify the mass tourism touristic offer, especially hiking and activities related to active tourism. This paper aims to study the role other “minority” activities such as astrotourism, birdwatching tourism and wine tourism have in this diversifying process of tourism economy. The results show that despite its limited followers, these activities seem to have enough potential to its own development and consolidatio

Crisis económica y cierre de establecimientos alojativos en destinos turísticos consolidados. El caso de Puerto de la Cruz (Tenerife)

XII Coloquio de Geografía del Turismo, Ocio y Recreación de la Asociación de Geógrafos Españoles. Colmenarejo (Madrid), del 17 al 19 de junio de 2010.Este trabajo se enmarca en el proyecto de I+D+i denominado "Evaluación del impacto de las políticas públicas de renovación de destinos turísticos maduros. El caso de las Directrices de Ordenación del Turismo de Canarias" (SolSubC200801000279) financiado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER)Publicad

THE ATENEA-ULL PROGRAMME: A PROPOSAL TO INCREASE THE MOTIVATION OF UNDERGRADUATES

The educational needs that students with high intellectual abilities have, makes relevant to design special interventions for them. In Primary and Secondary School is quite frequent to find different educational strategies. However, when the students reach the university level, there are not sources of this type. At the University of La Laguna, during the 2018-19 academic year, the first edition of a pioneering program was carried out, aimed at high intellectual students. The aim of the program is to increase the motivation of the students and to offer new contents. The total of participants is 113 students belonging to several careers like: mathematics, physics, chemistry, psychology. Two types of actions have been carried out: five plenary conferences, as well as 60 specific activities. The outputs of the program and a first approach to evaluation through the satisfaction of students and professors are presented here.   Keywords: high ability, programs, undergraduates students, university, enrichment.Resumen Las necesidades educativas que tienen los estudiantes con altas capacidades intelectuales, hacen relevante diseñar intervenciones especiales para ellos. En la Educación Primaria y Secundaria es bastante frecuente encontrar diferentes estrategias educativas. Sin embargo, cuando los estudiantes alcanzan el nivel universitario, no hay programas de este tipo. En la Universidad de La Laguna, durante el curso académico 2018-19, se llevó a cabo la primera edición de un programa pionero, dirigido a estudiantes universitarios con altas capacidades intelectuales. El objetivo del programa es aumentar la motivación de los estudiantes y ofrecer nuevos contenidos. El total de participantes es de 113 estudiantes pertenecientes a varias carreras como: matemáticas, física, química, psicología. Se realizan dos tipos de acciones: cinco conferencias plenarias, así como 60 actividades específicas. Se presentan aquí los resultados de un primer acercamiento a la evaluación del programa a través de la satisfacción de los estudiantes y profesores. Palabras clave: alta capacidad, programas, estudiantes universitarios, universidad, enriquecimiento.Resumo As necessidades educacionais dos estudantes com elevadas capacidades intelectuais tornam relevante a concepção de intervenções especiais para eles. No Ensino Primário e Secundário é bastante comum encontrar diferentes estratégias educativas. Contudo, quando os estudantes atingem o nível universitário, não existem tais programas. Na Universidade de La Laguna, durante o ano lectivo de 2018-19, foi realizada a primeira edição de um programa pioneiro, destinado a estudantes universitários com elevadas capacidades intelectuais. O objectivo do programa é aumentar a motivação dos estudantes e oferecer novos conteúdos. O número total de participantes é de 113 estudantes pertencentes a várias carreiras tais como: matemática, física, química, psicologia. São realizados dois tipos de acções: cinco conferências plenárias, assim como 60 actividades específicas. Os resultados de uma primeira abordagem da avaliação do programa através da satisfação dos estudantes e professores são aqui apresentados. Palavras-chave: alta capacidade, programas, estudantes universitários, universidade, enriquecimento

A multilayered block network model to forecast large dynamic transportation graphs:An application to US air transport

Dynamic transportation networks have been analyzed for years by means of static graph-based indicators in order to study the temporal evolution of relevant network components, and to reveal complex dependencies that would not be easily detected by a direct inspection of the data. This paper presents a state-of-the-art latent network model to forecast multilayer dynamic graphs that are increasingly common in transportation and proposes a community-based extension to reduce the computational burden. Flexible time series analysis is obtained by modeling the probability of edges between vertices through latent Gaussian processes. The models and Bayesian inference are illustrated on a sample of 10-year data from four major airlines within the US air transportation system. Results show how the estimated latent parameters from the models are related to the airline's connectivity dynamics, and their ability to project the multilayer graph into the future for out-of-sample full network forecasts, while stochastic blockmodeling allows for the identification of relevant communities. Reliable network predictions would allow policy-makers to better understand the dynamics of the transport system, and help in their planning on e.g. route development, or the deployment of new regulations

Actividades geométricas en Educación Primaria mediante el uso del Mecano.

En este Trabajo de Fin de Grado se diseñan actividades de geometría para 1.º, 2.º y 3.º de Educación Primaria en las que se utiliza el material manipulativo denominado Mecano. En la primera parte del trabajo, se presenta una revisión teórica sobre la enseñanza de la geometría en la etapa de Educación Primaria y la importancia del uso de los materiales manipulativos. En la segunda parte, se presentan las actividades diseñadas, siguiendo el currículo de Matemáticas de la Comunidad Autónoma de Canarias.In this End of Decree Project, I have designed some activities of Geometry for 1.º, 2.º y 3.º of Primary Education in that use the manipulative material called Mecano. In the first part of the study, it submits a theoretical revision of the teaching of the Geometry in the stage of Primary Education and the importance of use the manipulatives materials. In the second part of the study, it submits the activities design following the syllabus of Maths of the Autonomous Community of Canary

Aproximación crítica al estudio estatigráfico interdisciplinar de yacimientos arqueológicos del Paleolítico: El Salt (Alcoy); como caso de estudio

El presente trabajo hace un breve repaso historiográfico de la metodología arqueológica con el fin de poner de manifiesto la necesidad de desarrollar un método adecuado y adaptado a las particularidades que presentan los yacimientos del paleolítico, pues estos se organizan en palimpsestos acumulativos. En este sentido, se empleará el yacimiento musteriense de El Salt (Alcoy, Alicante) y sus estructuras de combustión para ejemplificar, como mediante el uso de técnicas arqueológicas de carácter microscópico (micromorfología) en relación con el clásico trabajo de campo, ambas unidades de observación se constituyen como una nueva senda que nos permite profundizar en la aproximación al “tiempo humano” y por ende al conocimiento de los modelos de organización y ocupación espacial de las comunidades prehistóricasThis paper makes a brief historiographical review of the archaeological methodology in order to highlight the need to develop an appropriate method and adapted to the peculiarities of the archaeological sites of the Palaeolithic period, as these are organized in acumulative palimpsests. In this sense, the Mousterian archeological site of El Salt (Alcoy, Alicante) and the structures of combustion they will be used to exemplify this essay, as by using archaeological techniques of microscopic character (micromorphology) in relation to the classical field work, both observation units are established as a new way that allows us deepen the approach to the “human time” and therefore the knowledge of organizational models and spatial occupation of prehistoric communitie

Ensayo agronómico de dos cultivares amarillos y uno verde de tipo Zucchini, de calabacín (Cucurbita pepo L.) en dos marcos de plantación bajo invernadero

El calabacín (Cucurbita pepo L.) es una hortaliza de la familia de las cucurbitáceas, cuyo cultivo ha experimentado un importante incremento en los últimos años en España y en Canarias, como consecuencia de que ha pasado a ser un cultivo de exportación. A la vez que coincide con la aparición en el mercado de nuevas variedades, que se diferencian tanto en el color, forma y tamaño de las tradicionales. Es necesario conocer el comportamiento de estas variedades en nuestras condiciones de cultivo. Debido a ello se ha planteado esta experiencia, que consiste en comparar tres cultivares de tipo Zucchini dos amarillos y una verde bajo condiciones de invernadero. La experiencia se realizó en las instalaciones de la Sección de Ingeniería Agraria de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería perteneciente a la Universidad de La Laguna en un invernadero de plástico semielíptico cubierto con plástico térmico en una superficie de 66 m2. Para realizar esta experiencia, se realizó un semillero, con sustrato de turba negra, de estos cultivares y posteriormente una vez las plantas germinadas obtuvieron un desarrollo óptimo se trasplantaron a dicho invernadero siguiendo un diseño estadístico de 4 bloques al azar, 4 repeticiones con plantas borde y dos marcos de plantación diferentes, uno de 1x1 m y el otro de 1x1,20 m. Durante el desarrollo del cultivo se realizaron las labores oportunas y llegado el momento de la recolección se tomaron datos de los parámetros agronómicos a evaluar, que son: peso, diámetro, longitud del fruto, así como del rendimiento. Posteriormente se pasaron los datos a un fichero de Excel y se separaron por calibres en base al peso. A continuación, mediante el programa IBMÒ SPSS StatisticsÒ 2019, se analizaron los datos obtenidos para el ensayo, comparando también los rendimientos y las producciones por fechas de recolección. En conclusión, los cultivares 12001 y Parador HF1 fueron los que mejor se desarrollaron en las condiciones de cultivo, obteniendo producciones similares. Mientras la variedad Natura tuvo comportamiento diferente, obteniendo bajas producciones.Zucchini (Cucurbita pepo L.) is a vegetable of the Cucurbitaceae family, whose cultivation has undergone a significant increase in recent years in Spain and the Canary Islands, as a result of which it has become an export crop. At the same time it coincides with the appearance in the market of new varieties, which differ in color, shape and size from the traditional ones. It is necessary to know the behavior of these varieties in our growing conditions. Because of this, this experience has been raised, which consists in comparing three cultivars of Zucchini type, two yellow and one green under greenhouse conditions. The experience was carried out in the facilities of the Agricultural Engineering Section of the Higher Polytechnic School of Engineering belonging to the University of La Laguna in a semi-elliptical plastic greenhouse covered with thermal plastic on an area of 66 m2. To carry out this experience, a seedbed with black peat substrate of these cultivars was made and subsequently once the germinated plants obtained an optimal development they were transplanted to said greenhouse following a statistical design of 4 random blocks, 4 repetitions with border plants and two different planting frames, one of 1x1 m and the other of 1x1.20 m. During the development of the crop, the appropriate work was carried out and when the time of harvesting was obtained, data were taken on the agronomic parameters to be evaluated, which are: weight, diameter, fruit length, as well as yield. Subsequently, the data was passed to an Excel file and separated by gauges based on weight. After that, through the IBMÒ SPSS StatisticsÒ 2019 program, the data obtained for the trial were analyzed, also comparing yields and productions by collection dates. In conclusion, cultivars 12001 and Parador HF1 were the ones that best developed under the cultivation conditions, obtaining similar productions. While the Natura variety had different behavior, obtaining low productio