La planificación del trabajo de fuerza en la temporada 2014-2015 para un equipo de voleibol masculino = Planning work force in the 2014-2015 season for a male volleyball team

El voleibol es un deporte de equipo en campo dividido en el que se dan acciones intermitentes a alta intensidad. En el presente estudio se ha aplicado un método de entrenamiento de la fuerza a medio equipo de jugadores de voleibol; con ello se pretende analizar y comparar las modificaciones que se producen en algunas manifestaciones de fuerza, así como mejorar la capacidad de salto. En el estudio participaron 12 jugadores de entre 20 y 24 años, pertenecientes al equipo AULE de 2ª división masculina de voleibol compitiendo en 2ª Nacional. Los participantes se dividieron en dos grupos, uno de control, que realizó únicamente las sesiones de entrenamiento en pista; y otro experimental, que realizó además un programa de fuerza con pesas durante cinco semanas. Al comenzar y finalizar el proceso, los sujetos realizaron un test de campo y otro de laboratorio para medir diferentes parámetros de sus capacidades de fuerza. En los resultados obtenidos se han apreciado diferencias significativas entre ambos grupos comparando el test inicial (pre) y el final (post). Los sujetos del grupo experimental consiguieron una elevada ganancia de fuerza general, así como una mejora en la potencia del tren inferior respecto del grupo contro

Caracterización de sustratos de filtros de suelo plantados: Influencia en la depuración de aguas residuales

Se determinaron diferentes parámetros (pH, Conductividad eléctrica, Materia orgánica, Carbono total, Capacidad de intercambio catiónico, Nitrógeno total, Nitrógeno amoniacal y Fósforo total), en los dos tipos de suelos antes y después de ser utilizados como sustratos en el filtro, el análisis de los metales se realizó por espectrometría de emisión atómica y se utilizó el software statgraphics centurión XV.II para el tratamiento estadístico. Se obtuvieron diferencias significativas entre los sustratos antes y despuésde ser utilizados en el experimento para el fósforo y el nitrógeno amoniacal, observándose un incremento del fósforo y una disminución del Nitrógeno amoniacal, mientras que la concentración de Nitrógeno total se mantuvo prácticamente constante antes y después del experimento. Los valores de pH y conductividad eléctrica mostraron una disminución en los suelos después de ser utilizados como sustrato de los filtros, mientras que la materia orgánica, el contenido de carbonato y la capacidad de intercambio catiónico no sufrieron variación. Se concluye que el alto contenido de hierro en el suelo ferralítico rojo favorece la absorción de fósforo y que ocurren reacciones de nitrificación en el filtro por la disminución del nitrógeno amoniacal en ambos sustratos

How do they look? How come? Discriminate in the construction sector

Introducción: La violencia sobre las mujeres se produce no solo en situaciones de conflicto armado o de desastre natural sino que está presente en contextos normalizados. Específicamente está presente en el ámbito laboral, tanto de manera manifiesta como simbólica y siempre con consecuencias psicosociales devastadoras. Método: Este trabajo examina, a través de un análisis de contenido de dos diarios especializados y de entrevistas en profundidad a once directivas y a dieciséis directivos, la imagen social de las mujeres que se emplean en el sector de la onstrucción y la propia imagen que ellas tienen sobre sí mismas. Resultados y conclusiones: La proyección de directivas que trabajan en la construcción en los diarios especializados es inexistente. El análisis de su autoimagen sugiere que no perciben barreras de género en su acceso y ascenso laboral. Hay que incidir sobre la imagen que proyectan los medios sobre las autopercepciones para luchar contra las discriminaciones.Violence against women takes place not only in situations of armed conflict or natural disaster. It is also present in normalised contexts, and specifically in the workplace, in both symbolic and direct ways, and with devastating psychosocial consequences. Methods: This article examines the social image and self-image of women employed in the construction sector, based on the content analysis of two specialised newspapers and in-depth interviews with managers (11 women and 16 men). Results and conclusions: The representation of women managers in newspapers specialised in construction is non-existent. The analysis of their self-perception suggests that women managers do not perceive gender-based barriers in their career access and development. In order to counteract gender-based discrimination, more improvements are required on the image of women managers that is projected by the media

Behavioral profiles related with distinct developmental patterns of negative emotionality from preschool to school ages

Research continues to work towards a full understanding of the early risk factors and mechanisms underlying the co-occurrence of externalizing and internalizing problems. There is increasing evidence of negative emotionality predicting the co-occurring forms of these problems over childhood. This feature may show substantial stability along development; however, negative emotionality might also vary depending on child characteristics, environment, and the developmental stage. The present study aimed to examine the patterns of stability and change of negative emotionality from preschool to school years, and to identify which of these patterns lead to different behavioral profiles of externalizing and internalizing problems during school years. A total of 1,293 preschoolers from 4 to 6 years (M = 4.64; SD = .67; 50.2 % girls) were followed-up for two years using parent-reported data, within the frame of the ELISA Project. Latent profile and transition analyses were conducted. The overall results revealed a primarily stability pattern of negative emotionality, and to a lesser extent some change towards a less intense emotional expression after follow-up. Results also showed particular developmental patterns of negative emotionality for the different behavioral profiles identified. Children with co-occurrent externalizing and internalizing problems displayed greater rates of transition towards a high negative emotionality expression. These findings were explained in light of individual differences during the development of temperamental characteristics, which may be the result of an interplay among biological and ecological factorsPerfiles comportamentales y su relación con patrones diferenciales de desarrollo de la emocionalidad negativa desde la etapa preescolar a la escolar. La investigación continúa profundizando en torno a los mecanismos explicativos tempranos relacionados con la presencia de problemas externalizantes e internalizantes concurrentes. Existe una creciente evidencia que destaca la capacidad de la emocionalidad negativa para predecir la concurrencia de estos problemas durante la infancia. Este rasgo parece cursar con una estabilidad sustancial durante el desarrollo; no obstante, también se reconoce cierta variación en su intensidad en función de las características individuales, del entorno y la etapa del desarrollo. El objetivo del presente trabajo es examinar los patrones de estabilidad y cambio de la emocionalidad negativa que exhiben niños/as con perfiles diferenciales de problemas externalizantes e internalizantes, centrando la atención sobre el perfil concurrente. Un total de 1293 niños/as de 4-6 años (M = 4,64; DT = .67; 50.2% niñas) fueron evaluados durante la etapa preescolar y tras dos años hasta su paso a la escolarización primaria dentro del marco del Proyecto ELISA. Se emplearon análisis de perfiles y transiciones latentes. Los resultados mostraron que los preescolares se mantuvieron estables en sus niveles de emocionalidad negativa durante el seguimiento, y con menor probabilidad cambiaron su expresión emocional hacia formas menos intensas. Además, los perfiles comportamentales se relacionaron con patrones particulares de desarrollo de la emocionalidad negativa. Los niños/as del perfil concurrente exhibieron una mayor probabilidad de evolucionar hacia niveles altos de emocionalidad negativa. Estos hallazgos se explican a la luz de las diferencias individuales en el desarrollo de las características temperamentales, derivadas de la interacción entre factores biológicos y ambientale

Basic Properties of Calcocambisol from a Location on North Dalmatian Plain

Calcocambisol is the most dominant soil type developed on Dinaric karst. It is formed by pedogenic processes acting on carbonate rocks, which include weathering, accumulation of insoluble residue, organic matter, and allogenic material and braunification. Further development of Calcocambisol includes leaching of clay from upper soil horizons and secondary accumulation in lower horizons. Calcocambisols are exclusively developed on carbonate rocks characterised by diverse relief forms resulting in variable soil depth over short distances and consequently different phases of soil development. Thus, the goal of this study was to analyse morphological, physical, and chemical properties of Calcocambisols in different stages of development from a location within the Krka National Park. Results of soil analysis showed similarities in morphological properties, soil field and air capacity, density and SOC content. On the other hand, differences in properties included different carbonate content and pH values of topsoil and difference in particle size distribution. These differences can be attributed to irregular rocky surface which plays important role in allogenic particles distribution and water percolation. Increased leaching of clay particles to deeper horizons results in diversification of Bt (argic) horizon, indicating more advanced stage of soil development towards Luvisol formation

Basic Properties of Calcocambisol from a Location on North Dalmatian Plain

Calcocambisol is the most dominant soil type developed on Dinaric karst. It is formed by pedogenic processes acting on carbonate rocks, which include weathering, accumulation of insoluble residue, organic matter, and allogenic material and braunification. Further development of Calcocambisol includes leaching of clay from upper soil horizons and secondary accumulation in lower horizons. Calcocambisols are exclusively developed on carbonate rocks characterised by diverse relief forms resulting in variable soil depth over short distances and consequently different phases of soil development. Thus, the goal of this study was to analyse morphological, physical, and chemical properties of Calcocambisols in different stages of development from a location within the Krka National Park. Results of soil analysis showed similarities in morphological properties, soil field and air capacity, density and SOC content. On the other hand, differences in properties included different carbonate content and pH values of topsoil and difference in particle size distribution. These differences can be attributed to irregular rocky surface which plays important role in allogenic particles distribution and water percolation. Increased leaching of clay particles to deeper horizons results in diversification of Bt (argic) horizon, indicating more advanced stage of soil development towards Luvisol formation

The effect of visitors in a touristic cave and the resulting constraints on natural thermal conditions for palaeoclimate studies (Eagle Cave, central Spain)

[EN]Temperature in Eagle Cave, central Spain, was measured over a year to determine the effect of tourists on the natural environment. The mean cave temperature was 15.6°C in 2009, with a seasonal amplitude of <0.4°C. Access of tourists to the cavern produces thermal anomalies of <0.15°C, which are recovered overnight in most cases. During days with high visitor numbers, cumulative thermal anomalies may persist from one day to the next, causing an increase of cave temperature for longer periods. However, this anthropogenic effect disappears soon after the number of tourists reduces, lasting less than a week in most cases. Cumulative thermal anomalies are <0.02°C during most of the year and <0.1°C in periods with large number of visitors. The anthropogenic effect on cave temperature is non-persistent and has a small magnitude in comparison with natural oscillations. Thus, long-term absolute temperatures obtained from Eagle Cave are not affected by visitors. The input of thermal energy caused by tourists is absorbed as latent heat by the cave (causing evaporation), which prevents the increase of baseline temperatures in the environment. A condensation process occurs over cave walls and speleothems. This is the result of cooling the atmosphere during the thermal equilibration with cave walls once visitors leave. Although condensation is found in Eagle Cave, the magnitude of the process is not enough to cause any significant condensation corrosion that could damage speleothems as a result of the tourist visits. The cave is in thermal equilibrium with surface temperatures, and calibration studies will produce suitable results for palaeoclimate studies despite being a tourist cavern

Perfiles comportamentales y su relación con patrones diferenciales de desarrollo de la emocionalidad negativa desde la etapa preescolar a la escolar

Research continues to work towards a full understanding of the early risk factors and mechanisms underlying the co-occurrence of externalizing and internalizing problems. There is increasing evidence of negative emotionality predicting the co-occurring forms of these problems over childhood. This feature may show substantial stability along development; however, negative emotionality might also vary depending on child characteristics, environment, and the developmental stage. The present study aimed to examine the patterns of stability and change of negative emotionality from preschool to school years, and to identify which of these patterns lead to different behavioral profiles of externalizing and internalizing problems during school years. A total of 1,293 preschoolers from 4 to 6 years (M = 4.64; SD = .67; 50.2 % girls) were followed-up for two years using parent-reported data, within the frame of the ELISA Project. Latent profile and transition analyses were conducted. The overall results revealed a primarily stability pattern of negative emotionality, and to a lesser extent some change towards a less intense emotional expression after follow-up. Results also showed particular developmental patterns of negative emotionality for the different behavioral profiles identified. Children with co-occurrent externalizing and internalizing problems displayed greater rates of transition towards a high negative emotionality expression. These findings were explained in light of individual differences during the development of temperamental characteristics, which may be the result of an interplay among biological and ecological factorsLa investigación continúa profundizando en torno a los mecanismos explicativos tempranos relacionados con la presencia de problemas externalizantes e internalizantes concurrentes. Existe una creciente evidencia que destaca la capacidad de la emocionalidad negativa para predecir la concurrencia de estos problemas durante la infancia. Este rasgo parece cursar con una estabilidad sustancial durante el desarrollo; no obstante, también se reconoce cierta variación en su intensidad en función de las características individuales, del entorno y la etapa del desarrollo. El objetivo del presente trabajo es examinar los patrones de estabilidad y cambio de la emocionalidad negativa que exhiben niños/as con perfiles diferenciales de problemas externalizantes e internalizantes, centrando la atención sobre el perfil concurrente. Un total de 1293 niños/as de 4-6 años (M = 4,64; DT = .67; 50.2% niñas) fueron evaluados durante la etapa preescolar y tras dos años hasta su paso a la escolarización primaria dentro del marco del Proyecto ELISA. Se emplearon análisis de perfiles y transiciones latentes. Los resultados mostraron que los preescolares se mantuvieron estables en sus niveles de emocionalidad negativa durante el seguimiento, y con menor probabilidad cambiaron su expresión emocional hacia formas menos intensas. Además, los perfiles comportamentales se relacionaron con patrones particulares de desarrollo de la emocionalidad negativa. Los niños/as del perfil concurrente exhibieron una mayor probabilidad de evolucionar hacia niveles altos de emocionalidad negativa. Estos hallazgos se explican a la luz de las diferencias individuales en el desarrollo de las características temperamentales, derivadas de la interacción entre factores biológicos y ambientalesThis study was funded by the FEDER/Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades – Agencia Estatal de Investigación (PSI2015- 65766-R); the Axudas para a Consolidación e Estruturación de Unidades de Investigación Competitivas e outras Accións de Fomento nas Univeridades do SUG, GRC 2018/Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Xunta de Galicia; and the Programa de ayudas para la Formación de Profesorado Universitario/Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (FPU17/01799)S