La cobertura dels grups d'interès i dels moviments socials a les notícies de TV3

Estudi finançat en el marc de la VI convocatòria d'ajuts a projectes de recerca sobre comunicació audiovisual del Consell de l'Audiovisual de CatalunyaCol·laboració: Marta Civil i SerraEn aquesta recerca s'analitzen els criteris de noticiabilitat en la cobertura de les informacions relatives a grups i moviments socials i les seves interaccions amb els mitjans de comunicació

The constitutional fit of the Open Government model

El modelo de Open Government se presenta como un nuevo modelo de gobierno que permite superar la grave desafección política e institucional que viene padeciendo nuestro país desde los inicios de la última gran crisis económica, surgida en 2008. En este sentido, se busca una mayor implicación real y continua de la ciudadanía más allá del ejercicio del derecho de sufragio. Gracias a las posibilidades actuales que proporcionan las nuevas tecnologías de la información y comunicación, el modelo de Open Government es una oportunidad de cambio que favorece la confianza ciudadana hacia sus representantes. La puesta en práctica de estas innovadoras medidas requiere un previo análisis crítico del modelo de democracia representativa actual, así como aquellos preceptos de nuestra Constitución sobre participación y colaboración, entre los que destaca el artículo 105 CE, pues es el que finalmente ha servido como fundamento para la aprobación de la LTAIBG, ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información y buen gobierno. La LTAIBG representa la norma más relevante hasta el momento, aprobada en nuestro país en materia de Gobierno Abierto. Sin embargo, esta ley por sí misma, no es suficiente para una implementación real de la transparencia, participación y colaboración, los tres pilares en los que se sustenta este nuevo modelo de gobierno.The Open Government model is meant to overcome a serious growing political and institutional disaffection in Spain has been bearing since the great 2008 economic crisis arose. In a very real sense, citizenship is sought to be politically committed in a major and continuous way beyond the exercise of the suffrage. The current opportunities provided by information and telecommunication technologies make this political model an opportune mean to regrowth and further the lost confidence that Spanish politicians have been lacking throughout the last years. Putting into practice the innovativeness of these measures previously requires a critical analysis of both the current Representative Democracy model and those constitutional precepts concerning participation and collaboration, amongst which can be highlighted Article 105 CE. It has laid the foundations to pass the LTAIBG, act 19/2013, of 9 December, on Transparency, Access to Information and Good Governance. For the time being, the LTAIBG is the most relevant act on Open Government passed in Spain. Nevertheless, this act is insufficient by itself on implementing what is considered as the three pillars on which Open Government must be laid: transparency, participation and collaboration of citizenship

Educación, Gobierno Abierto y progreso: los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el ámbito educativo. Una visión crítica de la LOMLOE

La Agenda 2030 aprobada por Naciones Unidas en 2015, supuso un impulso a los Estados Miembros para atender a unos objetivos universales en materia de desarrollo sostenible, los conocidos como ODS. Evidentemente, y teniendo en consideración que entre los países firmantes se encuentran muchos en desarrollo, la garantía en el acceso a una educación de calidad conforma uno de los objetivos fundamentales de esta Agenda. Al respecto, España ha dado pasos importantes en la implementación de este objetivo, muestra de ello es la creación de un Ministerio específico sobre Derechos Sociales y Agenda 2030 compartido con la Vicepresidencia segunda del Gobierno. Si bien es cierto que, en lo concerniente al ámbito normativo, la reciente aprobación de la LOMLOE, también conocida como Ley Celáa, ha sido la que ha puesto sobre la mesa cambios y medidas concretas para alcanzar las metas del ODS4.Por otra parte, la reciente aprobación del IV Plan de Acción de Gobierno Abierto 2020-2024 incorpora entre los elementos dirigidos a construir una sociedad más democrática basada en los valores de paz, justicia e instituciones más sólidas (ODS 16), algunas iniciativas y compromisos que fomentan la participación de los más jóvenes como fundamento también de una educación de calidad

La Escuela Constitucional como puente de enlace entre la Universidad y la enseñanza secundaria

La Escuela Constitucional es un proyecto de innovación docente que pretende implantarse en el curso 2021/2022 en la Universidad de Córdoba con el propósito de consolidarse en los siguientes cursos académicos como entidad propia inserta en la Facultad de Derecho y CC.EE y Empresariales. A través de esta Escuela, el estudiantado que se encuentre cursando el Grado en Derecho podrá convertirse en docente por un día. En concreto, las sesiones consistirán, siempre con el apoyo del/la director/a y tutor/a de la Escuela, en una exposición que implique una primera aproximación a la Constitución Española del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato de Córdoba y provincia. Se pretende así, llevar a cabo un sistema de Aprendizaje-Servicio en el ámbito del Derecho constitucional que logre afianzar los conocimientos jurídicos del alumnado universitario, a la vez que se apuesta por la difusión de una educación mínima en valores cívicos y constitucionales a los adolescentes de etapas preuniversitarias. THE CONSTITUTIONAL SCHOOL AS A BRIDGE BETWEEN UNIVERSITY AND SECONDARY EDUCATIONThe Constitutional School is a teaching innovation project that aims to be implemented in the academic year 2021/2022 at the University of Cordoba with the aim of consolidating itself in the following academic years as its own entity within the Faculty of Law and Business Studies. Through this School, students who are currently studying for a Law Degree will be able to become teachers for a day. Specifically, the sessions will consist, always with the support of the director and tutor of the School, in an exhibition that involves a first approach to the Spanish Constitution for students of Compulsory Secondary Education (ESO) and Baccalaureate, of Cordoba and province. The aim is to carry out a system of Service-Learning in the field of constitutional law that manages to consolidate the legal knowledge of university students, while at the same time disseminating a minimum education in civic and constitutional values to adolescents in pre-university stages

Fundamentos Constitucionales de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia. Especial referencia al ámbito andaluz

En los últimos años se ha producido un envejecimiento preocupante de la pirámide poblacional española. Ello unido al cambio del modelo de familia y a la incorporación progresiva de la mujer al mercado laboral, hace que cada vez sean más el número de personas que se encuentran en situación de dependencia y no pueden ser atendidas por sus familias tal y como venía ocurriendo hasta el momento. Por ello, el Estado, en lo que se considera una de las iniciativas de la política social más importantes de los últimos años, aprueba la conocida como ¿Ley de Dependencia¿ y articula en torno a ella todo un Sistema Para la Autonomía y Atención a La Dependencia. Por tanto, lo que hace el Estado es una regulación de mínimos que necesita, sobre la base de la cooperación, el posterior desarrollo por parte del resto de las Administraciones Públicas, en concreto, la Autonómica.-----------------------------------------------------------------During the last years, the Spanish population pyramid has aged in a worrying and drastic way. This aspect along with the changing pattern of family structure and the progressive incorporation of women to the workplace, make a situation where a greater number of people find themselves in a dependency situation and can not be assisted by their families as it used to be the case so far. For this reason, the Government, passes the well- known "Dependency Law", been considered as one of the most important initiatives in the social politics in recent years, and creates a System for the Autonomy and Dependency attention around it. Therefore, the National Goverment sets a minimun regulation base which may be developed, considering the coopèration factor, by the rest of Public Administrations mainly by the Autonomic one.Artículo revisado por pare