UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN BUDAYA RELIGIUS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PADANG

AbstractResearchers see that the religious culture in Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang has not yet been seen as exciting, this problem is caused by the efforts made by the head of Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang are not yet clear. This is what encourages researchers to conduct closer research and examine in depth the efforts of the principal in creating a religious culture in the Madrasah. This study aims to reveal how the principal's efforts in creating a religious culture at Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang. The research method that the researcher uses is a qualitative method. This method is expected to reveal matters relating to the efforts of the principal in creating a religious culture in Madrasah. The results of this study indicate that the principal's effort in creating a religious culture is by cultivating greetings when meeting and communicating. Build two-way communication. Communication between the principal and the teacher, the teacher and the principal, the communication between the teacher and the student, the student and the teacher, and so on. In building two-way communication is to hold regular meetings. The form of routine meeting agreed by the principal is the meeting during the implementation of the flag ceremony every Monday morning. During the implementation of the ceremony, the menu will meet all students, teachers and all school / madrasah careerists. Then the routine meeting at congregational prayers is accompanied by the presence of students giving speeches, in this routine there will also be a meeting of students and teachers. Then the activities of student organizations such as OSIM and others, all of which will foster intimacy among all school members

PERFORMA GURU DALAM MANAJEMEN KELAS

ABSTRACT   This study examines and explores “teacher performance in the classroom management process”. Leadership in learning requires an attractive performance, because the rights and responsibilities carried out and their views towards students are full of compassion, tenderness, this attitude should be part of the value of a teacher's dedication. The author tries to describe the teacher's performance in the classroom management process in educational institutions, namely: (1) describing the policies and educational foundations in the form of classroom and outside learning planning. (2) applying learning components as a system in the teaching and learning process. (3) communicating in professional, social communities and facilitating community learning. (4) managing the class with appropriate approaches and procedures that are relevant to the characteristics of students. (5) researching, developing and innovating in the field of education and learning, and being able to use the results for professional development. This research methodology refers to the library approach (qualitative descriptive library research). This study focuses on the object of study in the form of written theoretical sources. The results of this research, especially for the academic world, can be used as a reference and reference (literature) that can add to the library's treasury, especially in the scientific clusters of Islamic education. Keywords: Performance, Teacher, Class Management.    ABSTRAK   Penelitian ini mengkaji dan mendalami tentang “performa guru dalam proses manajemen kelas”. Kepemimpinan dalam pembelajaran diperlukan performa yang menarik, karena hak dan tanggung jawab yang dilakukan serta pandangannya terhadap siswa penuh dengan kasih sayang, lemah lembut, maka Sikap inilah yang seharusnya menjadi bagian dari nilai dedikasi seorang guru. Penulis mencoba untuk memaparkan performa guru dalam proses manajemen kelas pada lembaga pendidikan, yaitu : (1) menjabarkan kebijakan dan landasan pendidikan dalam wujud perencanaan pembelajaran dikelas dan diluar kelas. (2) mengaplikasikan komponen-komponen pembelajaran sebagai suatu sistem dalam proses belajar mengajar. (3) melakukan komunikasi dalam komunitas profesi, social dan memfasilitasi pembelajaran masyarakat. (4) mengelola kelas dengan pendekatan dan prosedur yang tepat dan relevan dengan karakteristik peserta didik. (5) meneliti, mengembangkan, dan berinovasi dibidang pendidikan dan pembelajaran, dan mampu memanfaatkan hasilnya untuk pengembangan profesi. Metodologi Penelitian ini mengacu kepada pendekatan kepustakaan (library research yang bersifat deskriptif Kualitatif). Penelitian ini memfokuskan objek kajiannya berupa sumber-sumber teoritis yang bersifat tertulis. Hasil dari penelitian ini terutama bagi dunia Akademis dapat dijadikan sebagai bahan acuan dan rujukan (literatur) yang dapat menambah khazanah pustaka terutama dalam rumpun ilmu bidang pendidikan Islam.   Kata Kunci: Performa, Guru, Manajemen Kelas

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIFZHIL-QUR’AN BERBASIS METODE ‘IBROH ROBBANIYYAH DI SMA ISLAM TERPADU (Studi Kasus SMA Al-Ihsan Boarding School Kampar)

ABSTRAK Deprizon (2020) : Pengembangan pembelajaran Hifzhil-Qur’an dengan penilaian autentik berbasis ‘Ibroh Robbaniyyah di SMA Islam terpadu (Studi kasus SMA Al-Ihsan Boarding School Kampar) Penelitan ini bertujuan untuk mengembangkan proses pembelajaran pada pembelajaran Hifzhil-Qur’an dengan penilaian autentik, karena Hifzhil-Qur’an merupakan salah satu program pembelajaran yang ada pada sekolah SMA Al-ihsan Boarding School. kemudian ingin mengetahui pengaruh metode dan penilain autentik yang dikembangkan pada siswa kelas sepuluh di Sekolah tersebut, baik sikap, Afektif maupun Psikomotor. adapun permasalahan utamayang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana proses pengembangan, tahapan, tingkat kevalidan dan efektifitas pembelajaran Hifzhil-Qur’an dengan penilaian autentik berbasis metode Ibroh Robbaniyyah di SMA Al-Ihsan Boarding School Kampar?. Adapun jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE yang digunakan untuk pengembangan metode ‘Ibroh robbaniyyah. metode penelitian tersebut digunakan untuk menghasilkan rancangan produk baru, menguji keefektifan produk yang telah ada, serta mengembangkan dan menciptakan produk baru. metode pengumpulan data yang digunakan Obsevasi, wawancara dan dokumentasi, maka penulis mengembangkan metode baru (‘Ibroh Robbaniyyah) dengan Autentik yang di uji cobakan, baik secara terbatas, luas dan lebih luas pada sekolah tersebut. Hasil pengembangan metode baru (‘Ibroh Robbaniyyah) ialah secara sistematis yaitu: salam, doa, iftitah, uraian materi, evaluasi, uraian materi selanjutnya, dan penutup. evaluasi pada langkah metode baru (Ibroh robbaniyyah) merupakan titik tolak untuk mengukur keberhasilan dalam proses pembelajaran Hifzhil Qur’an di SMA al-Ihsan Boarding School, sebab peneliti langsung meguji kemampuan siswa untuk menghafal 1-5 ayat dalam waktu 90 menit dengan hasil 87-93 % lulus (tingkat ketercapain pembalajaran Hifzhil), sedangkan tahapan metode lama yaitu: salam, doa, iftitah, uraian materi, uraian materi selanjutnya, dan penutup, sebab guru tidak melakukan evaluasi secara terukur. terlihat hanya dengan muroja’ah hafalan yang dilakukan guru dalam keadaan duduk bersama siswa, kemudian bagi siswa yang tidak mendapatkan bagian waktu untuk muroja’ah akan dipanggil pada pertemuan selanjutnya sampai waktu pembelajaran berakhir (tidak terukur) dengan hasil 70 % tingkat ketercapaian pembelajaran Hifzhil. Walaupun secara kuantitatif telah mendapatkan hasil yang diharapkan, akan tetapi dilakukan evaluasi dan revisi disetiap uji coba untuk finalisasi pengembangkan motode ‘Ibroh Robbaniyyah menjadi lebih baik dan menarik perhatian siswa. Kata kunci: Pengembangan, Hifzhil-qur’an, Autentik, ‘Ibroh Robbaniyya

MEMBANGUN EPISTEMOLOGY ISLAM MENURUT ZIAUDDIN SARDAR

Kejumudan dan Pragmatisme itulah yang telah membuat umat islam mundur dan tidak maju. Sehingga Islam itu tidaklah menjadi pengekor dalam bidang keilmuan maupun kebudayaan. Berpikir untuk maju dimasa depan dan mau melihat sejarah kemajuan umat islam terdahulu maka islam akan maju dimasa yang akan dating maka sardar menawarkan epistemology islam itu seperti kelopak bunga yang memiliki arti dan makna tersendiri. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode library research.Berdasarkan buku-buku sardar dan artikel-artikel yang telah ditulis oleh sardar maupun penelitian yang telah ada

Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Melalui Program Kewirausahaan Bercocok Tanam dan Menciptakan Lingkungan Yang Bersih, Asri, Sehat dan Berkesinambungan oleh Mahasiswa UMRI KKN Reg 1 B Umban Sari Rumbai

Pemberdayaan masyarakat merupakan kegiatan peningkatan partisipasi masyarakat dalam pemenuhan kebutuhan hidup dan menyelesaikan permasalahan yang dialami masyarakat. Kegiatan dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang merupakan aktivitas berbasis pengabdian masyarakat  untuk meningkatkan empati mahasiswa terhadap kondisi masyarakat dan lingkungannya. Pelaksanaan KKN ini dimulai dari tanggal 30 Agustus sampai dengan 30 September  di Kecamatan Kelurahan Umban Sari, Kecamatan Rumbai, Kota Pekanbaru. Tujuan progam KKN ini adalah peningkatan pengetahuan, sikap,  dan keterampilan masyarakat tentang tanaman hidroponik , peningkatan  pengetahuan kewirausahaan, dan protokol kesehatan

PERPANJANGAN HAK GUNA BANGUNAN YANG DIBEBANI HAK TANNGUNGAN DI KANTOR PERTANAHAN KABUPATEN AGAM

ABSTRAK Perpanjangan Hak Guna Bangunan yang telah berakhir jangka waktunya menyebabkan hak atas tanah menjadi hapus, diiatur dalam Pasal 18 ayat (1) huruf d Undang-Undang Hak Tanggungan tersebut dapat hapus dikarenakan hapusnya hak atas tanah yang dibebani Hak Tanggungan. Oleh karena itu harus dilakukan perpanjangan atau pembaharuan hak dan kemudian di pasang pembebanan yang baru. Adapun pokok permasalahan dalam tesis ini adalah 1). Bagaimanakah pengaturan hukum perpanjangan Hak Guna Bangunan di atas Tanah Negara dan Hak Guna Bangunan di atas Tanah Pengelolaan yang dibebani Hak Tanggungan di Kantor Badan Pertanahan Kabupaten Agam. 2). Bagaimana pelaksanaan perpanjangannya Hak Guna Bangunan Yang di bebani Hak Tanggungan. 3). Bagaimana Kedudukan jaminan atas utang yang Hak Tanggungan hapus dengan hapusnya Hak Guna Bangunan. Pendekatan masalah yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan secara Yuridis Empiris, dari hasil penelitian yang diperoleh penulis maka pengaturan hukumnya ditentukan dengan Akta Pemberian Hak Tanggungan (APHT) beserta surat-surat lain yang diperlukan bagi pendaftaran, wajib dikirimkan oleh PPAT kepada Kantor Pertanahan untuk memenuhi asas pulisitas dalam Hak Tanggungan, pelaksanaan perpanjangan HGB dengan pemberian Hak Tanggungan, pendaftaran kepada kantor Badan Pertanahan, sesuai Pasal 114 s/d 121 Peraturan Menteri Negara Agrarian/Kepala BPN Nomor 3 tahun 1997 tentang ketentuan pelaksanaan Peraturan Pemerinta Nomor 24 tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah, Kedudukan Jaminan Atas Utang Yang Hak Tanggungan Hapus Dengan Hapusnya Hak Guna Bangunan Akibat hukumnya apabila HGB obyek Hak Tanggungan berakhir maka berdasarkan Pasal 18 UUHT mengakibatkan hapusnya Hak Tanggungan. . Kata Kunci : Hak Guna Bangunan, Hak Tanggungan, Badan Pertanahan Nasiona

Quality of Elementary School Graduates : The Contribution of Teacher Leadership, Student Self-Regulated Learning, and School Culture

This research aims to analyze the factors that influence the quality of elementary school graduates. Potential contributors were examined as teacher leadership, student self-regulation, and school culture. The method used is correlational research with a quantitative approach. One hundred forty-seven elementary school teachers in Bantul Regency were given a questionnaire to assess the pre-requisites. This data was then used for a multiple linear regression analysis using the SPSS version 22. The results showed a significant influence of teacher leadership, student self-regulated learning, and school culture on the quality of graduates. Teacher leadership and student self-regulated learning were the two most important factors influencing quality. Additionally, school culture was found to have a partial, significant influence on the quality of graduates. Therefore, improving teacher leadership, student self-regulated learning, and school culture in education help upgrade graduates' qualit

NUMERICAL MODELING OF CENTRIFUGE TEST PROCEDURE FOR DIFFERENT EMBANKMENT CASES

ABSTRACT: Physical modelling through full-scale and small-scale models is widely implemented in order to define specific aspects of the prototype behaviour. On the other hand, numerical modeling is essentially required to cope with the complex geotechnical problems due to the ability of considering and analyzing all aspects of the model and can afford more perception about the behavior of structures such as geosynthetic-reinforced embankments. In this study, four different cases of unreinforced and reinforced embankment models constructed on soft and stiff grounds were studied. Small-scale physical modelling by means of centrifuge tests and numerical modelling by means of finite element simulations were performed. As the small-scale model was rotated in different acceleration fields during the centrifuge test, the dimensions of the centrifugal model were different from the original state of the prototype in different stages of the test. This paper focused on developing a finite element simulation based on the dimensions of a centrifugal model in different incremental acceleration fields applied during the stages of the test. Comparing the results of finite element simulations with the measurements of the centrifuge tests showed a good agreement between the two methods, which verified the reasonableness of the finite element models in analysis of embankments based on small-scale centrifugal dimensions. Moreover, the results showed the different deformation behaviour for embankments on soft and stiff grounds and indicated the significant effect of the geosyntheic reinforcement on increasing the stability of the embankment on soft ground

Numerical modeling of centrifuge test procedure for different embankment cases

Physical modelling through full-scale and small-scale models is widely implemented in order to define specific aspects of the prototype behaviour. On the other hand, numerical modeling is essentially required to cope with the complex geotechnical problems due to the ability of considering and analyzing all aspects of the model and can afford more perception about the behavior of structures such as geosynthetic-reinforced embankments. In this study, four different cases of unreinforced and reinforced embankment models constructed on soft and stiff grounds were studied. Small-scale physical modelling by means of centrifuge tests and numerical modelling by means of finite element simulations were performed. As the small-scale model was rotated in different acceleration fields during the centrifuge test, the dimensions of the centrifugal model were different from the original state of the prototype in different stages of the test. This paper focused on developing a finite element simulation based on the dimensions of a centrifugal model in different incremental acceleration fields applied during the stages of the test. Comparing the results of finite element simulations with the measurements of the centrifuge tests showed a good agreement between the two methods, which verified the reasonableness of the finite element models in analysis of embankments based on small-scale centrifugal dimensions. Moreover, the results showed the different deformation behaviour for embankments on soft and stiff grounds and indicated the significant effect of the geosyntheic reinforcement on increasing the stability of the embankment on soft ground