Las revistas de divulgación científica en las redes sociales: "Muy Interesante", "National Geographic" en español y "Quo"

 The goal for this study is to research the incorporation of the Spanish popular Science magazines with the largest print run and spreading (Muy Interesante, National Geographic in Spanish and Quo) in the social networks. The origin of its presence in virtual communities is analized (the reasons for their insertion in those social networks, the social networks that were chosen, and the year in which their profiles were created), their content, their movements, the results they gobtained, and wether they are willing or not to plege on the social networks. This research offers new information about Spanish popular Science magazines strategies within the social networks as well as their effect on them.El objetivo del estudio se centra en investigar la implantación de las revistas de divulgación científica españolas con mayor tirada y difusión (Muy Interesante, National Geographic en español y Quo) en las redes sociales. Se analiza el origen de su presencia en estas comunidades virtuales (motivos de su inserción, redes sociales elegidas y año en el que crean sus perfiles), los contenidos que ofrecen en ellas, los movimientos generados, los resultados que han obtenido, y si pretenden seguir apostando en un futuro por las redes sociales. Una investigación que aporta datos novedosos sobre las estrategias emprendidas por las revistas de divulgación científica españolas en las redes sociales, así como de los efectos producidos desde su inserción

Periodismo de datos: diseños de la pieza informativa

La comunicación pretende mostrar ejemplos de piezas informativas que se han creado a partir de una ingente cantidad de datos. En concreto, se dan a conocer las muestras elaboradas por el Laboratorio de Innovación Audiovisual de RTVE. Tras definir que es el Periodismo de datos se explican las diversas piezas informativas que conforman esta sección en el Lab de RTVE. De cada pieza se expone: temática, procedencia de los datos y cómo los han extraído, analizado, procesado, interpretado y presentado de forma comprensible para el lector. El análisis muestra diversos modelos de producción y edición de esta especialización periodística que se considera de interés para profesionales de los mass media y para docentes que impartan este modelo comunicacional

Las camisas con la marca de Salvador Dalí : aproximación historiográfica de su estrategia creativa, publicitaria y comunicacional

En un mercado saturado de imágenes las marcas adoptan estrategias de comunicación y diseño apoyados en el arte para transmitir los valores del activo artístico y posicionar el producto. Los efectos positivos del art infusion están demostrados pero son escasas las referencias para gestionar el arte como intangible en publicidad. Se ofrece la primera aproximación historiográfica de la dirección estratégica de comunicación emprendida por una empresa textil española, Confecciones Regojo, para lanzar un producto apoyado en la imagen y marca de Salvador Dalí. Los resultados aportan datos pioneros del diseño de un producto con la maca de Dalí en España.In an image saturated market, trademarks adopt communication strategies supported by art to transmit their assets' artistic values, and to impact and position their product. Even if the positive effects of art infusion are demonstrated, the guidelines and references to manage art as intangible are few. In this context, a historiographic approximation of the strategic direction of communication undertaken is offered by the Spanish textile company Confecciones Regojo, in order to launch a product supported by the image and trademark of Salvador Dalí. The results, obtained through historiographic investigation techniques, describe how they planned the creative, productive, distributive and communicative strategies to create a competitive garment. The results provide keys for a practical application of the artistic asset as a communicational strategy

El Séptimo Arte en la publicidad insertada en las revistas editadas en Portugal (1999- 2009)

This research study intends to show how advertisers use the Seventh Art to promote different products or brands. Describing strategies that are used by publicists based on cinema, identifying which is the most representative one, and which economic sectors are announced though this resource, are the goals for this research project. Methodology consisted on analyzing the totality of advertizing that has been inserted in the most read national and international information weekly magazine in Portugal (Visão) for ten years (1999-2009) that includes references or elements from the cinema industry. El presente estudio pretende dar a conocer cómo los creativos usan el Séptimo Arte para anunciar productos o promocionar marcas. Describir estrategias utilizadas por los publicitarios apoyándose en el cine, identificar cuál de ellas es la más representativa y conocer qué sectores económicos se anuncian a través de este recurso son los objetivos de la investigación. La metodología ha consistido en analizar la totalidad de la publicidad insertada a lo largo de diez años (1999- 2009) en la revista semanal de información general nacional e internacional más leída en Portugal, Visão, que incluya referencias o elementos procedentes de la industria cinematográfica.

El Séptimo Arte en la publicidad insertada en las revistas editadas en Portugal (1999-2009)

El presente estudio pretende dar a conocer cómo los creativos usan el Séptimo Arte para anunciar productos o promocionar marcas. Describir estrategias utilizadas por los publicitarios apoyándose en el cine, identificar cuál de ellas es la más representativa y conocer qué sectores económicos se anuncian a través de este recurso son los objetivos de la investigación. La metodología ha consistido en analizar la totalidad de la publicidad insertada a lo largo de diez años (1999- 2009) en la revista semanal de información general nacional e internacional más leída en Portugal, Visão, que incluya referencias o elementos procedentes de la industria cinematográfica.This research study intends to show how advertisers use the Seventh Art to promote different products or brands. Describing strategies that are used by publicists based on cinema, identifying which is the most representative one, and which economic sectors are announced though this resource, are the goals for this research project. Methodology consisted on analyzing the totality of advertizing that has been inserted in the most read national and international information weekly magazine in Portugal (Visão) for ten years (1999-2009) that includes references or elements from the cinema industry

The Expert Guide as a Communication and Disclosure Tool scientific: Management and Design at the University of Navarra

Esta investigación se centra en una estrategia de relación con los medios para gestionar el conocimiento tácito porque se erige, en la era actual, como una de las tareas principales de toda organización competitiva. Se trata de la Guía de Expertos, un servicio que permite a los periodistas, de manera autónoma, localizar y establecer contacto directo con los investigadores de la organización, lo que fomenta la visibilidad e imagen de marca institucional. Una herramienta que adquiere máxima relevancia para los periodistas en una época caracterizada por la inmediatez para contactar con fuentes fiables. Se investiga la gestión emprendida por la Universidad de Navarra para crearla en su formato impreso y digital. La metodología emplea técnicas de investigación historiográficas entrevistando a las fuentes orales que participaron en el hecho investigado, contrastando sus datos con fuentes documentales y testimoniales; recopilando archivos y webs históricos. Los resultados identifican dos métodos para gestionarla en ambos formatos, y diversas técnicas para formar a los expertos en estrategias para divulgar sus conocimientos a los periodistas. Se concluye aportando datos pioneros sobre esta estrategia comunicacional en el ámbito universitario español, cuyos sistemas de gestión documental pueden replicarse actualmente en otras instituciones, en pro de una mayor visibilidad y reputación de marca. This study centers on an organizational strategy in relation to media in order to manage tacit knowledge because it is becoming one of the main tasks of every competitive organization in our current era. It focuses on the Expert Guide, a service that allows journalists to localize and establish direct contact with the researchers of an organization in an autonomous manner, which promotes the visibility and image of brands. This is a tool that acquires maximum importance for journalists in an age characterized by immediacy when contacting reliable sources. The task undertaken by the University of Navarra to create its printed and digital format is investigated. The methodology uses historiographical research techniques, interviewing the oral sources that participated in the researched event, contrasting this data with documentaries and testimonials, and gathering historic archives and webpages. The results identify two methods to manage it in both formats, and diverse techniques to educate the experts in strategies to disclose their knowledge to the journalists that request it. It concludes by providing pioneer data about this communicational strategy in the Spanish university environment, whose documentary management systems can be currently replicated in other institutions

El uso del podcasting en el aprendizaje: evaluación de usos y experiencias en la literatura académica.

Este trabajo se realiza con la financiación del Plan Propio Integral de Docencia de la Universidad de Málaga.En este trabajo se presentan los resultados de una investigación de revisión bibliográfica de la literatura académica sobre el uso del pódcast con finalidad educativa. El trabajo sigue un enfoque mixto. El objetivo es evaluar cuantitativamente el estado de la cuestión, a partir del análisis de la producción científica y de los indicadores bibliométricos más relevantes. El estudio se completa con un enfoque cualitativo para detectar tendencias metodológicas y líneas de investigación sobre la materia. Las conclusiones muestran un especial interés por parte de los investigadores del uso del pódcast dentro de entornos de aprendizaje interactivos. Aunque inicialmente se describen en la literatura iniciativas experimentales, tras numerosos casos de éxito mostrados, después de ya más de una década el uso del pódcast es un complemento que aporta elementos motivacionales interesantes y que responde a los hábitos de usos tecnológicos de los jóvenes. Tal y como muestran distintos estudios sobre patrones y hábitos de consumos mediáticos, el uso del formato pódcast está ampliamente implantado especialmente entre los más jóvenes, lo que facilita incorporar esta tecnología a la práctica docente, como un complemento a la distribución de contenidos en otros soportes y plataformas multimedia.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Entornos de aprendizaje online: metodología activa en una asignatura de grado.

El trabajo recoge la experiencia de implementación de dos innovaciones docentes realizadas en grupos reducidos de la asignatura Sistema de medios del grado de Periodismo en la Universidad de Málaga (España). La primera iniciativa es el uso del trabajo colaborativo en entornos on line para la resolución de un estudio de caso. La segunda innovación que se describe, implantada igualmente en la misma materia, es el uso de metodología activa mediante una propuesta de realización de una tarea en clase inversa. Los resultados sugieren la idoneidad de alternar la clase magistral con actividades prácticas que sigan metodologías activas, especialmente en la dinámica de grupos con un número reducido de alumnos.Este trabajo se realiza en el marco del I Plan Propio Integral de Docencia Universidad de Málaga. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Adaptación metodológica y de evaluación de entornos hídridos de Educación Superior

INTRODUCCIÓN Con motivo de la pandemia causada por el SARS-CoV-2, la docencia universitaria, a lo largo del curso 2020-21 pasó de su modelo presencial a una evolución a la docencia online y posteriormente al modelo híbrido. Esto obligó a unas adaptaciones metodológicas que quedaron recogidas a modo de adendas en las guías docentes. Este trabajo analiza la adaptación metodológica experimentada por la asignatura Sistema de medios del grado en Periodismo en las universidades españolas. OBJETIVOS. El objetivo del trabajo es ofrecer una descripción de la adaptación metodológica de una materia, por lo que se aplica un análisis descriptivo. METODOLOGÍA Como instrumento de recogida de datos se utiliza el análisis de contenido cualitativo a partir de los planes de estudio y guías docentes del grado en Periodismo. RESULTADOS Los resultados muestran que la lección magistral, en formato online, siguió siendo la metodología docente más empleada, combinada con trabajo en grupo y de forma individual. Asimismo, se apostó por la evaluación continua, por lo que las pruebas de conocimiento se desarrollaron de forma escalonada durante el curso, aunque los porcentajes de peso en la calificación final se mantuvieron entorno al 50-60%, sin presentar, por lo tanto, un incremento significativo con respecto a la modalidad presencial. CONCLUSIÓN: La experiencia de adaptación a contexto de docencia online o modelos híbridos requiere de adaptaciones curriculares, además de metodológicas y de evaluación. Uno de los caminos para la adaptación puede ser el refuerzo de la evaluación continua, junto con dinámicas de trabajo colaborativas en entornos online.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech