Pembuatan Aplikasi Berbasis Website Untuk Penilaian Trainee Pada PT. X

Oleh : Dandi Perkembangan teknologi pada zaman sekarang sangatlah pesat, terutama pada bidang bisnis. Teknologi dapat membuat sebuah bisnis proses menjadi lebih efisien dan lebih efektif dengan cara merubah sistem manual menjadi sistem otomatis. Salah satu pemanfaatan teknologi yang banyak digunakan pada bidang bisnis saat ini adalah sebuah website. Sebagai divisi IT yang bertugas untuk mengembangkan teknologi bagi PT.X, Proyek yang sebagai program kerja magang adalah pembuatan website bernama "website penilaian trainee" beserta user requirement dari PT. X tentang bagaimana website tersebut akan bekerja. Website penilaian trainee akan dibuat menggunakan Bahasa pemrograman HTML sebagai kerangka website, CSS sebagai dekorasi website, PHP sebagai penghubung website dengan database, dan MySQL sebagai platform database. Web server yang digunakan untuk melakukan testing selama membuat website penilaian trainee adalah XAMPP. Hasil dari program kerja magang selama kurang lebih tiga bulan yang dijalani pada PT. X yaitu sebuah aplikasi berbasis website yang akan membantu PT. X dalam hal penilaian trainee atau karyawan yang ingin bekerja di PT. X, dan hasil tersebut juga mendapat respon positif dari PT. X

E-mail and Direct Participation in Decision Making: A Literature Review

This paper reviews the literature on the effects of the use of e-mail on direct participation in decision making (PDM) in organisations. After a brief review of the organisational literature on participation the paper distinguishes e-mail theories on direct participation in three different theoretical perspectives. Then the paper focuses the attention on the role of e-mail in affecting task type, vertical and horizontal communication and their consequences for PDM. Finally the paper presents indications and open questions for future research.email, e-mail, decision making, participation in decision making, literature review,

Image Classification untuk Mendeteksi Hate Speech pada Memes Menggunakan FixEfficientNet-L2

Di Indonesia kasus penyebaran hate speech terdapat sebanyak 3.325 pada tahun 2017, berdasarkan populernya meme dan banyaknya kasus hate speech di Indonesia penelitian ini akan membuat sebuah model image classification menggunakan model FixEfficientNet-L2 dengan tujuan agar dapat mengidentifikasi meme yang mengandung hate speech dan meme tidak mengandung hate speech. Penelitian ini menggunakan dataset yang disediakan oleh tim Facebook AI berjumlah 9.540 data dan akan dibagi menjadi tiga bagian training, validation dan testing data. Sebelumnya dilakukan tahap - tahap preprocessing pada data sehingga data dapat dipelajari oleh model. Hasil akurasi tertinggi yang didapatkan dari model FixEfficientNet-L2 dengan beberapa konfigurasi berbeda dalam mengklasifikasikan meme adalah 54,8% untuk validation dan 63% untuk testing, akurasi tersebut sudah mengalami peningkatan dari penelitian terdahulu sebanyak 2% untuk validation dan 10% untuk testing

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP ISLAM KARAWANG

Untuk mencapai tujuan dari pembelajaran pendidikan agama Islam, guru berperan penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan. Tujuan tersebut dapat diwujudkan dengan proses mengajar dengan perencanaan pembelajaran yang tepat, salah satunya pemilihan metode pembelajaran yang dapat menghidupkan suasana kelas agar terlihat aktif. Pendidikan Agama Islam sebagai salah satu bagian dari materi pendidikan mempunyai tanggung jawab untuk dapat merealisasikan tujuan pendidikan  Nasional. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Karawang dengan tujuan untuk mengetahui penerapan metode mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara guna mendapatkan informasi terkait penerapan metode mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pai. Hasil penelitian menunjukan bahwa: pertama, guru meyiapkan langkah-langkah pembelajaran. Kedua, guru memberikan arahan kepada siswa terkait penggunaan metode maind mapping. Adapun hambatan yang terjadi dalam proses pembelajaran: pertama, waktu. Kedua, hanya siswa aktif yang terlibat, ketiga Tidak sepenuhnya murid yang belajar. Keempat, Jumlah detail informasi tidak dapat dimasukkan. Untuk mengatasi hal tersebut guru pai di SMP Islam Karawang harus lebih aktif lagi dalam memotivasi siswa untuk belajar dan untuk mengarahkan pembuatan mind mapping dengan menyesuaikan materi yang dibahas

DOKUMENTASI DAN KLASIFIKASI FOLKLOR DI NAGARI SIGUNTUR KABUPATEN DHARMASRAYA

ABSTRAK Dandi Irawan 2021 “Dokumentasi dan Klasifikasi Folklor Di Nagari Siguntur Kabupaten Dharmasraya”. Jurusan Sastra Minangkabau Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas, Pembimbing I: Eka Meigalia, S. Hum, M. Hum. Dan Pembimbing II: Muchlis Awwali, S.S., M.Si. Adapun yang melatarbelakangi penelitian ini adalah minimnya pengetahuan dan rasa ingin tahu masyarakat tentang folklor yang ada di Nagari Siguntur. Padahal wilayah ini mempunyai perjalanan masa lalu yang sangat penting bagi Kabupaten Dharmasraya. Tujuan peneliti yakni mendokumentasikan folklor yang ada di kenagarian Siguntur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan folklor. Ada 3 tahap dalam penelitian Folklor yakni: pertama, tahap pra penelitian ditempat, kedua, penelitian ditempat yang sesungguhnya dan ketiga, cara pembuatan naskah Folkor bagi pengarsipan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi lapangan wawancara, pengujian data kebenaran wawancara, dan alat bantuan bagi daya pengamatan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka ada tiga bagian folklor yang terdapat di kenagarian Siguntur. Data diklasifikasikan ke dalam 3 bagian folklor, yaitu: folklor lisan terdapat 12 data, folklor sebagian lisan terdapat 12 data, dan folklor bukan lisan terdapat 11 data. Kata kunci: dokumentasi, klasifikasi, Folklor, Padang Roco, Nagari Siguntur Dharmasraya

HUBUNGAN PENGGUNAAN SARANA PRAKTEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMBUBUT DI SMK NEGERI 2 BANDUNG

Rendahnya nilai praktek membubut siswa tingkat XI di SMK Negeri 2 Bandung menjadi latar belakang dalam penyusunan skripsi ini, dari hasil pengamatan observasi terdapat 41,4% Siswa mendapatkan nilai di bawah KKM. Selain itu perbandingan antara sarana praktek dengan jumlah siswa dirasa kurang dengan perbandingan rasio 1 mesin digunakan oleh 4 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran sarana praktek apakah telah sesuai standar yang ditetapkan, hasil belajar siswa pada kompetensi dasar membubut tahun ajaran 2013-2014, serta tingkat hubungan antara sarana praktek dengan hasil belajar siswa di SMK Negeri 2 Bandung tingkat XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang terdiri atas uji korelasi, uji regresi linier sederhana dan uji hipotesis, dengan sampel sebanyak 60 siswa. Hasil penelitian menunjukan rasio penggunaan sarana praktek di SMK Negeri 2 Bandung belum memenuhi standar yang ditetapkan pemerintah, sebanyak 55% siswa mendapatkan nilai rata-rata 7,35 serta terdapat kategori yang sangat kuat antara sarana praktek dengan hasil belajar siswa di SMK Negeri 2 Bandung the low value practice membubut students level XI in public SMK 2 Bandung goes to ground in drafting this thesis from the observation there are 41,4 percent of students get a under KKM.Besides comparisons between a means to practice with number of students are less by comparison ratio 1 machine used by 4 students.The purpose of this research is to know picture facilities practice whether it has been as standard set, study result of the students on competence basic membubut school year 2013-2014, and level the relation between a means to practice with study result of the students in public SMK 2 Bandung level XI.Methods used in this research is quantitative descriptive, consisting of test the correlation, test linear regression simple and test hypotheses, with sample 60 students.Research showed ratio use facilities practices in public SMK 2 Bandung not conform to established standards government, as many as 55% of students receive an average of 7.35 and there is a very strong category between the means of practice with learning outcomes of students in SMK Negeri 2 Bandun

Fonologi Bahasa Bajau di Desa Tanjung Perepat Kecamatan Biduk-Biduk Kabupaten Berau

The purpose of this study is to describe vocal phonemes, consonant phonemes, and diphttlefish found in Bajau language in Tanjung Perepat village. So that with this research can be one of the comparison materials to deepen the knowledge of regional language research, especially bajau language. This research was carried out in Tanjung Perepat village, Biduk-Biduk District, Berau Regency by using the listening method and capable methods in collecting research data and realized through SLC (Simak Libat Cakap) and CS (Cakap Semuka) techniques combined with record techniques and record techniques. Based on the presentation of data and data analysis obtained from the results of research on the Bajau language in Tanjung Perepat village, six vowel phonemes were found, namely: /a/, /e/, /ǝ/, /i/, /o/, and /u/. Sixteen consonant phonemes, namely: /b/, /c/, /d/, /g/, /h/, /j/, /k/, /l/, /m/, /n/, /ŋ/, /p/, /r/, /s/, /t/, and /w/. And diftong as many as three, namely: /ai/, /au/, and /iu/ which are classified as ascending difton

The Wisdom of Networks: Matching Recommender Systems and Social Network Theories

This paper aims to analyzing the match between social network theories and recommender systems. Several social network theories provide explanations on why nodes link to each others. At the same time, recommender systems recommend users to connect to some items according to different internal algorithms. The study identifies the theoretical mechanisms behind the main types of recommender algorithms, and specifically behind network-based ones. Main design implications for recommender algorithms are derived

Career and Technical Education Completers\u27 Perspectives of College and Career Readiness

At a southeast United States high school career center, career and technology education (CTE) programs failed to meet the state career and college readiness benchmarks. Meeting these benchmarks is necessary for students who transition from high school to the workplace or a postsecondary education program. Bandura\u27s social learning theory served as the conceptual framework for this study. The purpose of this bounded, qualitative case study was to explore students\u27 perspectives of their career and college readiness or nonreadiness after completing a CTE program. Purposeful sampling was used to identify 10 participants who had completed a vocational technical center (VTC) CTE program. Data were collected using semi-structured interviews composed of open-ended questions. Interview data were analyzed thematically using open coding. Participants stated that CTE diversity and leadership training did not prepare them for a career or a college degree. They determined they would benefit from project-based learning, collaborative work groups, on-site work experiences, technology integration, creating and developing ideas and products, and interpersonal skills in CTE programs. Based on the findings of this study, a 9-week CTE curriculum was designed to increase career and college readiness outcomes grounded on the Secretary\u27s Commission on Acquiring Necessary Skills (SCANS) framework. This endeavor may contribute to positive social change by assisting administrators and teachers in the decision-making process for CTE courses and programs; ultimately, improving career and college readiness for CTE program completers