O ensino em educação física escolar: reflexões sobre os conhecimentos presentes nos conteúdos de ensino

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O presente Trabalho de Conclusão de Curso se propõe a discutir a dimensão escolar da Educação Física em sua tarefa de proposição e organização dos conteúdos de ensino. Sendo assim, busca-se argumentar que se faz necessária a discussão em torno dos conteúdos e conhecimentos de ensino, evidenciando a existência de um “emaranhamento” de ideias e concepções nesse campo. Diante disso, o objetivo desta investigação foi interpretar como a proposição e organização dos conteúdos de ensino em Educação Física manifesta o emaranhado de conhecimentos a serem ensinados e aprendidos na Educação Física Escolar. Para isso, foram mobilizadas, em uma pesquisa teórico-bibliográfica, duas fontes de dados, utilizadas como meios para se pensar/escrever sobre o objeto de investigação, sendo elas: i) dados contidos em entrevistas realizadas com professores de Educação Física da rede pública de ensino de Florianópolis e que foram desdobrados de um projeto de pesquisa “guarda-chuva” do grupo NEPEF/GEPPICE; e ii) o documento curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, especificamente em relação ao componente Educação Física. A partir da análise pudemos nos aproximar de considerações transitórias ao sistematizar alguns dos elementos e problemáticas que nos parecem potentes para desemaranhar “fios do novelo” relacionados à atividade de proposição e organização dos conteúdos de ensino em Educação Física. Em primeiro lugar destacamos a identificação e interpretação de "quatro camadas” que compõem aquilo que denominamos “conteúdos de ensino”: a manifestação corporal; os princípios formativos; os conhecimentos correlatos à área; e os conhecimentos formativos específicos da área. Em segundo lugar destacamos algumas interpretações sobre a forma com que a área da Educação Física age/atua com o emaranhado inerente à proposição e organização dos conhecimentos de ensino, evidenciando a existência de pouca clareza ao operar com as “camadas”, suas distinções e relações, o que parece resultar muitas vezes em um ocultamento dos conhecimentos formativos específicos da área. Buscamos, por fim, discutir o quanto a reflexão sobre “os conteúdos de ensino” em Educação Física refere-se a uma problemática viva em nossa área e uma ação permanente da atividade docente na escola, na medida em que exige do professor identificar e organizar as muitas “camadas” de conhecimentos que compõem cada uma das manifestações corporais, cientes de como cada uma delas se relacionam entre si e, ao mesmo tempo, como expressam o projeto formativo que temos com o componente curricular Educação Física.This final paper aims to discuss the schooling dimension of Physical Education in its task of proposing and organizing the subject-matter contents. Therefore, one seeks to argue that the discussion about content and knowledge of teaching is necessary, showing the existence of a “tangle” of ideas and conceptions in this field. Based on this, the goal of this investigation was to interpret how the proposition and organization of subject-matter contents in Physical Education manifest the tangle of knowledge to be taught and learned in school Physical Education. Two sources of data were mobilized within a theoretical-bibliographic research and used as means to think/write about the research object, they are: i) data from interviews with Physical Education teachers from public schools from Florianópolis and that were unfolded from a "umbrella" research project of the NEPEF / GEPPICE group; and ii) the curriculum document of the City hall Education of Florianópolis, specifically in relation to the Physical Education subject-matter. Through the analysis, we were able to approach transient considerations by systematizing some of the elements and problems that seem to be potent to untangle “threads from the ball” related to the activity of proposing and organizing the subject-matter content in Physical Education. Firstly, we highlight the identification and interpretation of “four layers” that compose what we named as “subject-matter contents”: the corporeal practice/ manifestation; the formative principles; the knowledge correlated to the area; and the specific formative knowledge of the area. Secondly, we highlighted some interpretations about the way in which Physical Education area acts with the tangle inherent to the proposition and organization of subject-matter knowledge, showing the existence of poor clarity when operating with the “layers”, their distinctions and relationships, which often seems to result in occulting specific formative knowledge in the field. Finally, we seek to discuss how the reflection on “subject matter content” in Physical Education refers to an alive problematic in our area and a permanent action for teaching activity in school, considering it requires from the teacher to identify and organize the many “layers” of knowledge that constitutes each corporeal practices/ manifestations, being aware of how each one of them is related to each other and, at the same time, how they express the formative project we have within Physical Education in school curriculum

Regime de contratações públicas e o estado de calamidade pública em âmbito financeiro

- Texto de autoria de Ministro do Superior Tribunal de Justiça

Reflexões sobre parâmetros de controle judicial da política pública de fornecimento de medicamentos e tratamentos de saúde

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2012.A Constituição Federal de 1988 trouxe o maior grau de proteção normativa já concedida à saúde, ao tê-la elevado à condição de direito social fundamental (art. 6º), ao tê-la incluído no âmbito de compreensão e tutela do conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade que a própria Carta denominou de Seguridade Social (art. 194), ao ter estabelecido o acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção proteção e recuperação (art. 196), e ao haver traçado as diretrizes gerais para sua efetivação. Nada obstante dos avanços advindos do novo pacto constitucional, observa-se, frequentemente, diversas omissões e falhas por parte do Legislativo e do Executivo, em sua missão constitucional de efetivação do direito social à saúde, o que tem gerado um quadro de crise institucional no setor. O cidadão, então, na tentativa de obter a implementação seus anseios fundamentais, tem recorrido ao Poder Judiciário, o que vem sendo chamado de Judicialização da Saúde, no que muitas vezes vem sendo atendido, em função de uma postura interventiva desse Poder Estatal, que comumente é apelidada de Ativismo Judicial. Para tentar melhor entender os fenômenos da Judicialização da Saúde e do Ativismo Judicial, analisaremos, no primeiro capítulo, seus antecedentes, suas decorrências, efeitos, vantagens e desvantagens, relações com o Princípio da Separação de Poderes, entre outros fatores que mereçam maior atenção. Apesar da atuação jurisdicional em demandas que discutam pretensões de medicamentos e tratamentos representar poderoso instrumento contra a ineficiência do Poder Público na efetivação do direito fundamental à saúde, pode, por outro lado, se não houver o devido sopesamento de outros fatores, acarretar resultados desastrosos para o próprio Estado e para a sociedade. Sendo assim, no segundo capítulo examinaremos alguns parâmetros para o controle judicial, na específica área do fornecimento público de medicamentos e tratamentos, com o escopo de indicar soluções que tragam maior segurança jurídica no campo. Por fim, no terceiro capítulo, estudaremos a relação e os impactos da atuação jurisdicional quanto ao direito de fornecimento público de fármacos e tratamentos na esfera financeira/econômica, através do estabelecimento de balizas ao controle judicial, nesse tema, em face da Teoria da Reserva do Possível

Indivíduo e história

Este artigo parte da interrogação sobre as conexões e mediações entre indivíduos, subjetividade e história na tradição teórica do marxismo. Resulta de uma investigação teórico-metodológica que aborda a fertilidade do pensamento marxista para compreender as determinações recíprocas entre indivíduo, sujeito e história. Conclui-se que a compreensão do indivíduo como síntese de numerosas relações sociais, da inseparabilidade entre indivíduo e classe nas condições históricas do capitalismo e da história como obra humana são elementos inerentes ao projeto educativo de formação do sujeito histórico no âmbito do marxismo

New ASPN high efficiency treatment of ASTM M2 steel

Plasma nitriding treatments are applied to achieve excellent surface properties on steel parts and tools. Active screen plasma nitriding (ASPN) does not have the defects presents in direct nitriding plasma treatments (DCPN). However, ASPN require much longer processing times to develop surface layers as deep as those of DCPN. This work presents the development of a biased ASPN treatment system, to investigate the possibility of achieving greater efficiency. The treatments were performed on ASTM M2 steel samples using the same processing parameters in 4 different configurations: DCPN, ASPN and 2 active screen plasma nitriding with biased specimens voltage: one was called "bright bias", because biased voltage is high enough to develop a plasma glow on the samples, and the other "dark bias", where no plasma glow sheath is seen on the samples. The active screen dark biased treatment presented the best results. These results could be understood by the electromagnetic field generated by the bias source promoting the deposition of nitrogen ions on the surface of the part being treated. Therefore, it was demonstrated that the use of dark bias voltage in the active screen treatment in larger reactors is fundamental to achieve good nitriding results in smaller times

Extreme Learning Machine combined with a Differential Evolution algorithm for lithology identification

Lithology identification, obtained through the analysis of several geophysical properties, has an important role in the process of characterization of oil reservoirs. The identification can be accomplished by direct and indirect methods, but these methods are not always feasible because of the cost or imprecision of the results generated. Consequently, there is a need to automate the procedure of reservoir characterization and, in this context, computational intelligence techniques appear as an alternative to lithology identification. However, to acquire proper performance, usually some parameters should be adjusted and this can become a hard task depending on the complexity of the underlying problem. This paper aims to apply an Extreme Learning Machine (ELM) adjusted with a Differential Evolution (DE) to classify data from the South Provence Basin, using a previously published paper as a baseline reference. The paper contributions include the use of an evolutionary algorithm as a tool for search on the hyperparameters of the ELM. In addition, an  activation function recently proposed in the literature is implemented and tested. The  computational approach developed here has the potential to assist in petrographic data classification and helps to improve the process of reservoir characterization and the production development planning

Comparison of surface properties modification by direct and active screen plasma nitriding of an ASTM M2 high-speed steel in a nitrogen rich gas mixture

The active screen plasma nitriding technique has been studied in recent years as a method to optimize surface properties in steel components, avoiding the negative effects caused in the conventional Direct Current plasma treatments. In this study, ASTM M2 high-speed tool steel samples were plasma nitrided with and without the use of the active screen, in order to compare the surface properties developed by each technique. The treatments were carried out at 500 °C, with the gas mixture of 76 vol.% N2 + 24 vol.% H2 , for 4 and 8 h. The active screen used was built with an expanded sheet of 304 stainless steel. The results were evaluated through optical microscopy, X-ray diffraction, and microhardness measurements. The samples were subjected to dry ball-on-flat tribological tests and the wear tracks were verified by 3D optical interferometry. The active screen use provided the formation of thinner layers, however, avoided the formation of brittle phases, resulting in the lowest wear volumes observed, up to 10 times less than the other analyzed conditions (nitrided and non-nitrided samples).A técnica de nitretação com tela ativa vem sendo estudada nos últimos anos como uma maneira de otimizar propriedades superficiais de componentes de aço, evitando os efeitos negativos provocados nos tratamentos a plasma convencionais de corrente contínua. Neste estudo, amostras do aço rápido ASTM M2 foram submetidas a tratamentos de nitretação a plasma com e sem a utilização da tela ativa, a fim de comparar as propriedades superficiais proporcionadas por cada técnica. Os tratamentos foram executados em 500 °C, com a mistura gasosa de 76% N2 + 24% H2 , durante 4 e 8 horas. A tela ativa utilizada foi construída utilizando chapa expandida de aço inoxidável AISI 304. Os resultados foram avaliados através de microscopia ótica, difração de raios-X e medidas de microdureza. As amostras foram submetidas a ensaios tribológicos do tipo esfera-sobre-plano a seco e as trilhas de desgaste foram verificadas por interferometria ótica 3D. A utilização da tela ativa proporcionou a formação de camadas menos profundas, porém, evitou a formação de fases frágeis, resultando nos menores volumes desgastados observados, até 10 vezes menor que as outras condições analisadas (amostras nitretadas e não-nitretada)

Monitoramento de ambientes com distinção de usuários usando RFID passivo aplicado a ambientes inteligentes

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação, 2020.Este trabalho propõe o desenvolvimento de um sistema para realizar o monitoramento de ambientes com a individualização das tags associadas aos usuários usando RFID passivo, de modo a conseguir personalizar o cálculo de carga térmica com base nos diferentes usuários dentro dos ambientes. Através desses dados, foi utilizado um arduino para realizar o acionamento de relés dependendo da quantidade de pessoas em cada ambiente. O sistema foi desenvolvido com base em 3 ambientes do Laboratório de Automação e Robótica, LARA/UnB, assim como o ambiente externo. Foram utilizadas 2 antenas e 1 leitora da empresa Impinj para cada ambiente, totalizando 3 leitoras e 6 antenas. A identificação do usuário e a transição do mesmo entre os ambientes é feita através da sua passagem por duas antenas, que ficam entre a divisória dos ambientes. Dessa forma, analisando o valor de RSSI e o tempo da transição obtido da leitura das antenas é possível identificar a transição de um usuário para outro ambiente. O sistema foi desenvolvido utilizando kit de desenvolvimento Octane SDK disponibilizado pela Impinj. Com ele foram feitos programas utilizando uma linguagem orientada a objetos C#. Foram analisados parâmetros como distância, velocidade e orientação da TAG com relação às leitoras.This work proposes the development of a system to perform the monitoring of environments with the individualization of the tags associated to the users using passive RFID, in order to be able to customize the calculation of thermal load based on the different users within the environments. Through these data, an arduino was used to trigger relays depending on the number of people in each environment. The system was developed based on 3 environments of the Automation and Robotics Labora- tory, LARA/UnB, as well as the external environment. 2 antennas and 1 reader from the company Impinj were used for each environment, totaling 3 readers and 6 antennas. The identification of the user and his transition between the environments is done through his passage through two antennas, which are between the partition of the environments. Thus, by analyzing the RSSI value and the transition time obtained from reading the antennas, it is possible to identify the transition from a user to another environment. The system was developed using the Octane SDK development kit provided by Impinj. With it, programs were made using a language oriented to objects C#. Parameters such as distance, speed and orientation of the TAG in relation to the readers were analyzed