Utilizando a metodologia DFMA “design for manufaturing and assembly” na redução de custo em checkout counters

A constante busca por preços mais baixos pelos consumidores finais levam as empresas a buscar alternativas para reduzir os custos operacionais que muitas vezes encarecem o produto e fazerm as margens ficarem cada vez menor. Esse estudo propõe a aplicação da metodologia Design For Manufacturing and Assembly (DFMA) na redução de custo de um CheckOut Couter, através da modificação da sua geometria, visando a redução nos processos de fabricação e no número de componentes de montagem final do produto. Os CheckOuts Counter é um equipamento amplamente utilizado na indústria de varejo, e popularmente conhecido como “Caixa”, e é onde os clientes de supermercado, lojas de conveniência, lojas de roupas, entre outros, utilizam para pagar suas compras. O modelo utilizado no estudo é o CheckOut Escher, que é muito utilizado em supermercados de pequeno e grande porte, sua fabricação consiste em uma base produzida com tubos e chapas de aço galvanizado, e pintados com uma pintura eletrostática e possuí componentes de diversos materiais, como alumínio, inox, plástico e madeira. A proposta do estudo é utilizar a metodologia para atingir uma redução de custo do produto de aproximadamente 15%, onde cada parte será remodelada pensando na redução no processo de fabricação e no tempo de montagem do produto

A Grande Substituição, o colonialismo projetado e os usos do passado

The purpose of this article is twofold: in one hand, to analyze the work of Renaud Camus, Le Grand Replacement, representative of the ideas of the French Nouvelle Droite and the global extreme right, from an approach that articulates colonial studies and psychoanalysis; on the other hand, it seeks to understand the role of the uses of the past in this far-right conspiracy discourse, that is, it seeks to explain the part that belongs to the past, especially to Ancient History, in the discursive practice of those who share the belief in the theory popularized by Camus, The Great Replacement. In this sense, the text, unfolding from a master research, analyzes both the paranoid character of the French Nouvelle Droite in relation to its conspiracy discourse, as well as the role of the uses of the past in this same discourse.Este texto tem um duplo objetivo: por um lado, analisar a obra de Renaud Camus, Le Grand Replacement, representativa do ideário da Nouvelle Droite francesa e da extrema-direita mundial, a partir de uma abordagem que articula os estudos coloniais e a psicanálise; por outro lado e na sequência, busca-se compreender o papel dos usos do passado neste discurso conspiracionista da extrema-direita, isto é, busca-se explicar a parte que cabe ao passado, em especial à História Antiga, na prática discursiva daqueles que partilham da crença na teoria popularizada por Camus, A Grande Substituição. Nesse sentido, o texto, desdobramento de uma pesquisa de mestrado, analisa tanto o caráter paranoico da Nouvelle Droite francesa no que se refere ao seu discurso conspiracionista, bem como o papel dos usos do passado neste mesmo discurso

Dermoscopy of dermatofibrosarcoma protuberans : what do we know?

Background: Dermatofibrosarcoma protuberans (DFSP) is an uncommon mesenchymal tumor of in-termediate malignancy. Its rarity and slow progression often imply a delayed diagnosis. There are few previous reports of dermoscopic features of DFSP and most are single case descriptions.Objectives: To report 2 cases of DFSP and their dermoscopic features, as well as conduct a review of all previous cases published addressing the use of dermoscopy in this tumor.Methods: We conducted a literature search for all dermoscopic cases of DFSP. In addition, we pre-sented 2 additional cases and compared them to the earlier findings.Results: We summarized the main dermoscopic findings of DFSP based on analysis from 32 patients. The most common features of this tumor are the presence of vessels (81%), followed by a pigmented network (78%) and a pinkish background (66%).Conclusions: DFSP can mimic benign lesions and the diagnosis may be challenging. Dermoscopy is an important tool that may enhance clinical suspicion toward the diagnosis of DFSP

Psychanalyse, fiction et guérison : entre la Théorie des Champs et la Théorie de l’Effet Esthétique

La intención de este trabajo es proponer una reflexión sobre el poder de la literatura, la necesidad humana de ficción desde un primer diálogo entre la Teoría de los Campos, de Fabio Herrmann, y Teoría del Efecto Estético, de Wolfgang Iser. Se pretende establecer algunas conexiones entre el estado dado a la ficción en la obra de Herrmann y el debate sobre la ficción y la imaginación en el trabajo de Iser que desemboca en una antropología literaria. Es un trabajo inicial que apunta a estudios futuros de la idea de Herrmann en la literatura como un análogo del psicoanálisis, por ello, propone la Teoría del Efecto Estético como una posibilidad teórica para el razonamiento de esta idea.A intenção deste trabalho é propor uma reflexão sobre a potência da literatura, a necessidade humana de ficção a partir de um primeiro diálogo entre a Teoria dos Campos, de Fabio Herrmann, e a Teoria do Efeito Estético, de Wolfgang Iser. Procura-se esboçar algumas articulações entre o estatuto atribuído à ficção na obra de Herrmann e a discussão na obra de Iser sobre a ficção e o imaginário que desemboca em uma antropologia literária. Trata-se de um trabalho inicial que aponta para futuras pesquisas a partir da ideia de Herrmann da literatura como análoga à psicanálise, por isso, propõe-se a Teoria do Efeito Estético como possibilidade teórica para a fundamentação dessa ideia.This study intends to propose a reflection on the power of literature and the human need for fiction based on a first dialogue between Fabio Herrmann’s Fields Theory and Wolfgang Iser’s Theory of Aesthetic Response. We seek to outline some links between the status assigned to fiction in Herrmann’s work and the discussion in Iser’s work about fiction and imagination, which leads to a literary anthropology. This is an initial study that points to future research from Herrmann’s idea of literature as an analogue of psychoanalysis. We propose, therefore, that the Theory of Aesthetic Response is a theoretical possibility for grounding that idea.Le but de cet article est de proposer une réflexion sur le pouvoir de la littérature, le besoin humain de fiction à partir d’un premier dialogue entre la Théorie des Champs développé par Fabio Herrmann et la Théorie de l’Effet Esthétique développée par Wolfgang Iser. Nous voulions tirer des liens entre le statut donné à la fiction dans l’œuvres de Herrmann et la discussion sur les travaux de Iser à propos de la fiction et l’imaginaire qui se jette dans une anthropologie littéraire. Cet article, qui pointe au début de la recherche future de l’idée de Herrmann sur la littérature comme un analogue de la psychanalyse, il est proposé, par conséquent, la Théorie de l’Effet Esthétique qu’une possibilité théorique qui sous-tend cette idée

Altas habilidades/superdotação e o ensino e a aprendizagem de matemática

This text reports the results of a course conclusion work whose objective was to verify the impact of the “Student Tutorship” project on all participating students, in relation to the teaching and learning of Mathematics. The research took a qualitative approach and data collection was done through questionnaires. The project was carried out at a school in the state of Paraná. The project included 33 students, 13 of whom have High Skills/ Giftedness and 20 students of the 9th grade, with learning difficulties. Through the results it was possible to observe that the project minimized some problems that arose in the classroom and also contributed to the teaching and learning of Mathematics. Finally, it was noted that the “Student Tutoring” project brought benefits to students and also to teachers, stimulating socialization, interaction and also the development of talent from highly skilled students.Este texto relata resultados de um trabalho de conclusão de curso cujo objetivo foi verificar o impacto do projeto "Tutoria Estudantil” em todos os alunos participantes, em relação ao ensino e a aprendizagem de Matemática. A pesquisa assumiu uma abordagem qualitativa e a coleta de dados foi feita por meio de questionários. O projeto foi executado em uma escola no interior do estado do Paraná. Integravam o projeto 33 alunos, sendo 13 portadores de Altas Habilidades/Superdotação e 20 alunos do 9º ano, com dificuldades de aprendizagem. Através dos resultados foi possível observar que o projeto minimizou alguns problemas que surgiram em sala de aula e ainda contribuiu para o ensino e a aprendizagem de Matemática. Por fim notou-se que o projeto “Tutoria Estudantil” trouxe benefícios aos alunos e também aos docentes, estimulando a socialização, a interação e também o desenvolvimento de talentos dos alunos altamente habilidosos

A Participação da Mulher nos Assentamentos Rurais: Um Estudo no Pontal do Paranapanema

This article is a section of a survey conducted in two rural settlements in Pontal do Paranapanema region. In view of the extent and importance of the topic, we understand that there is a pressing need for more research addressing questions of gender within the existing body of research engaged with rural settlement issues throughout the country, endeavoring their implementation into academic world in order to contribute to a better understanding of the social realities of these new spaces as well as influencing the policy formulation towards gender issues, with the purpose to improve their performance. This paper seeks to outline the skills and competencies of settled women in two projects in President Venceslau town (SP). We used a combination of research methods including participant observation, opinions from a sample of respondents (the focus of this article), and interviews. We found significant gender differences that were clear in the distribution of power in the settlements, although, there is a tendency to reduce these differences when compared to other researches.Keywords: Rural Settlements; Agrarian Reform; Gender Relations.Este artigo é parte de uma pesquisa realizada em dois AssentamentosRurais do Pontal do Paranapanema. Entendemos que, pela profundidade erelevância do tema, é de suma importância que pesquisas de gênero relacionadasaos grupos que compõem os assentamentos no país sejam cada vez maispresentes no universo acadêmico, a fim de contribuir para a compreensão darealidade destes novos espaços sociais, bem como influenciar a formulação depolíticas específicas para a melhoria deles. O presente trabalho procura delinearo perfil das mulheres assentadas em dois projetos no município de PresidenteVenceslau/SP. Nossa estratégia de pesquisa mesclou a observação participante,um levantamento amostral (base deste artigo) e entrevistas. Verificamos apermanência de significativas diferenças de gênero na distribuição de poder nosassentamentos, embora haja a tendência de diminuição das mesmas quandocomparadas com outras pesquisas

Radius Stabilization by Two-Loop Casimir Energy

It is well known that the Casimir energy of bulk fields induces a non-trivial potential for the compactification radius of higher-dimensional field theories. On dimensional grounds, the 1-loop potential is ~ 1/R^4. Since the 5d gauge coupling constant g^2 has the dimension of length, the two-loop correction is ~ g^2/R^5. The interplay of these two terms leads, under very general circumstances (including other interacting theories and more compact dimensions), to a stabilization at finite radius. Perturbative control or, equivalently, a parametrically large compact radius is ensured if the 1-loop coefficient is small because of an approximate fermion-boson cancellation. This is similar to the perturbativity argument underlying the Banks-Zaks fixed point proposal. Our analysis includes a scalar toy model, 5d Yang-Mills theory with charged matter, the examination of S^1 and S^1/Z_2 geometries, as well as a brief discussion of the supersymmetric case with Scherk-Schwarz SUSY breaking. 2-Loop calculability in the S^1/Z_2 case relies on the log-enhancement of boundary kinetic terms at the 1-loop level.Comment: 18 pages, 2 figures, uses axodraw, references adde

Exposure to Organophosphates Reduces the Expression of Neurotrophic Factors in Neonatal Rat Brain Regions: Similarities and Differences in the Effects of Chlorpyrifos and Diazinon on the Fibroblast Growth Factor Superfamily

BACKGROUND: The fibroblast growth factor (FGF) superfamily of neurotrophic factors plays critical roles in neural cell development, brain assembly, and recovery from neuronal injury. OBJECTIVES: We administered two organophosphate pesticides, chlorpyrifos and diazinon, to neonatal rats on postnatal days 1-4, using doses below the threshold for systemic toxicity or growth impairment, and spanning the threshold for barely detectable cholinesterase inhibition: 1 mg/kg/day chlorpyrifos and 1 or 2 mg/kg/day diazinon. METHODS: Using microarrays, we then examined the regional expression of mRNAs encoding the FGFs and their receptors (FGFRs) in the forebrain and brain stem. RESULTS: Chlorpyrifios and diazinon both markedly suppressed fgf20 expression in the forebrain and fgf2 in the brain stem, while elevating brain stem fgfr4 and evoking a small deficit in brain stem fgfr22. However, they differed in that the effects on fgf2 and f4 were significantly larger for diazinon, and the two agents also showed dissimilar, smaller effects on fgf11, fgf14, and fgfr1. CONCLUSIONS: The fact that there are similarities but also notable disparities in the responses to chlorpyrifos and diazinon, and that robust effects were seen even at doses that do not inhibit cholinesterase, supports the idea that organophosphates differ in their propensity to elicit developmental neurotoyicity, unrelated to their anticholinesterase activity. Effects on neurotrophic factors provide a mechanistic link between organophosphate injury to developing neurons and the eventual, adverse neurodevelopmental outcome

Sociedades artificiais: repensando o desenvolvimento de ambientes de ensino-aprendizagem

O presente artigo sugere a utilização do conceito de Sociedades Artificiais como ferramenta de modelagem e desenvolvimento de Ambientes de Ensino-Aprendizagem (AEA). O desenvolvimento de AEA baseados nesse conceito cria sistemas mais eficazes. Além disso, a abordagem é isomórfica o que facilita o processo de ensino-aprendizagem. Para apresentar o conceito são discutidas questões referentes ao processo de Modelagem Computacional, Pressupostos Cognitivos, Inteligência Artificial e Sociedades Artificiais. Por fim são apresentados alguns casos de usos que podem ser considerados como Sociedades Artificiais, mesmo que estes não tenham sido desenvolvidos como tal, o que demonstra o caráter de metamodelo sistêmico do conceito. O objetivo é mostrar as vantagens da utilização desse conceito no processo de desenvolvimento e utilização de AEA.Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI