Psicodidáctica de la educación física

El término PSICODIDACTICA es utilizado por Renzo Titone con especial frecuencia, ya desde los años cincuenta, aunque su historia conceptual es más remota. El componente psicológico es una de las matrices fundamentales de una didáctica explicitamente científica y por ello se va introduciendo cada vez más en cualquier metodología de la enseñanza que intente ser seria y que sea consciente de la pluralidad de las ciencias fundamentales. En esta comunicación pretendemos acercar el término y sus contenidos al ámbito de la Educación Física, centrando su estudio en los procesos de comunicación, las interacciones entre el profesor y los alumnos, así como las características y factores de los aprendizajes de tipo escolar. Para ello se parte de las diferencias que existen entre la enseñanza de la Educación Física y la enseñanza de otras áreas del currículum que tienen un caracter más cognitivo. En cuanto al proceso de comunicación como mediador del proceso de enseñanza - aprendizaje hay que decir que es necesario para que se de una correcta transmisión de la información. Sin comunicación no puede hablarse de enseñanza. Una comunicación eficaz requiere una serie de características (compresión, coherencia, enfoque positivo, frecuencia, etc.) La interacción entre el profesor y el alumno está a su vez relacionada con la comunicación y principalmente con el estilo de enseñanza que utiliza el profesor en el desarrollo de sus sesiones. Se hace una descripción de las características básicas de cada estilo de enseñanza, en base a la clasificación propuesta por Muska Mosston. Finalizamos la comunicación estableciendo las características y factores más implicados en los procesos de apredizaje de las acciones motrices

Hospital management models and their influence on the quality of care for the health service user: a rapid systematic review of the literature

Antecedente: Los modelos de gestión aplicados en los sistemas de salud a nivel mundial responden a cambios políticos, sociales y económicos ajustados a los desarrollos del país que lo implementa. Estos modelos se estructuran con principios, atributos, factores y componentes que, al ser dinamizados en la atención, afectan la percepción del usuario sobre la calidad en la atención y conllevan a exigir garantías para el respeto de los derechos humanos. Objetivo: Analizar la influencia de la implementación de los modelos de gestión hospitalaria en la satisfacción del usuario como elemento en la calidad en la atención, publicada en la literatura científica entre 2015-2020. Método: Revisión Sistemática Rápida de la Literatura en PubMed, MEDLINE y NCBI. Resultados: 1105 registros identificados con descriptores seleccionados, 216 elegibles, 26 estudios preseleccionados y 22 estudios incluidos. Se encontraron 9 modelos de gestión hospitalaria referidos en contextos de desarrollo internacional, en estos, se identificó en qué consiste sus atributos, factores, componentes y taxonomías además de la influencia sobre la gestión del trabajador y la satisfacción del usuario del servicio. La mayoría de estudios son de Noruega, Australia, Canadá y Reino Unido. Conclusiones: El modelo Kaiser Permanente y el de pago alternativo se establecen en países con un alto desarrollo. El modelo de planificación del alta reportó ser eficiente, pero no existe evidencia de esto. Todos los modelos buscan garantizar la calidad en la atención, pero son los clientes los que valoran y califican la calidad recibida.Background: The management models applied in health systems worldwide respond to political, social and economic changes adjusted to the developments of the country that implements them. These models are structured with principles, attributes, factors, and components that, when dynamized in care, affect the user's perception of the quality of care and lead to demand guarantees for the respect of human rights. Objective: To analyze the influence of the implementation of hospital management models on user satisfaction as an element in the quality of care, published in the scientific literature between 2015-2020. Method: Rapid Systematic Review of the Literature in PubMed, MEDLINE and NCBI. Results: 1105 records identified with selected descriptors, 216 eligible, 26 preselected studies and 22 included studies. 9 models of hospital management were found referred to in international development contexts, in these, it was identified what their attributes, factors, components and taxonomies consist of, in addition to the influence on worker management and service user satisfaction. Most of the studies are from Norway, Australia, Canada and the UK. Conclusions: The Kaiser Permanente model and the alternative payment model are established in highly developed countries. The discharge planning model reported to be efficient but there is no evidence of this. All models seek to guarantee quality of care, but it is the clients who value and rate the quality received.Magíster en Administración de Empresas - MBA – VirtualMaestrí

Interpretação do professor em face das contribuições do Estudantes no âmbito da universidade

This article presents the results of the research Disciplinary knowledge, Pedagogical knowledge and Situated Learning: Genesis and mutual influences in education at the University. The research identified how the teacher receives and evaluates the student’s contributions. It is a qualitative research, microethnography, which gave as emerging categories: perception of the complexity of the contributions, the student’s experiential knowledge, importance of contextualized and situated pedagogies, the student’s educational need, and dialogical-reflexive processes in the educational relationship. It was highlighted the teacher’s faculty to diagnose the contribution and also to show significative response within the context produced by the adjustment in the interaction, in which the disciplinary, pedagogical and ethical knowledge combined themselves implicitly.En este artículo se presentan los resultados de la investigación Saberes disciplinares, saberes pedagógicosy aprendizaje situado: Génesis e influencias mutuas en la enseñanza universitaria, que buscó comprender cómo el profesor interpreta y evalúa las contribuciones del estudiante. Es una investigación cualitativa, microetnográfica, que arrojó las categorías: percepción de la complejidad de las contribuciones, saber experiencial del estudiante, importancia de pedagogías contextualizadas y situadas, la necesidad educativa del estudiante y procesos dialógico-reflexivos en la relación educativa. Se destaca la capacidad docente para diagnosticar la contribución y elaborar una respuesta significativa y contextualizada, en la que implícitamente se conjuga el saber disciplinar, pedagógico y ético.Neste artigo apresentamos os resultados da pesquisa Conhecimento disciplinar, conhecimento pedagógico e Aprendizagem Situada: Gênese e influências mútuas na educação na Universidade. A pesquisa identificou como o professor interpreta e avalia as contribuições do aluno. É uma pesquisa qualitativa, micro-etnográfica, que deu como categorias emergentes: percepção da complexidade das contribuições, conhecimento experiencial do aluno, importância das pedagogias contextualizadas e situadas, necessidade educativa do aluno e processos dialógico-reflexivos na relação educativa. Destaca- se a capacidade do professor para diagnosticar a contribuição e elaborar uma resposta significativa e contextualizada, que combina implicitamente conhecimento disciplinar, pedagógico e ético

Parallel JavaScript Execution in Web Navigation Sequences

© 2015 IEEE. This version of the paper has been accepted for publication. Personal use of this material is permitted. Permission from IEEE must be obtained for all other uses, in any current or future media, including reprinting/republishing this material for advertising or promotional purposes, creating new collective works, for resale or redistribution to servers or lists, or reuse of any copyrighted component of this work in other works. The final published paper is available online at: https://doi.org/0.1109/WI-IAT.2015.165.[Abstract]: Web automation applications are widely used for different purposes such as B2B integration and automated testing of web applications. Most current systems build the automatic web navigation component by using the APIs of conventional browsers. This approach suffers performance problems for intensive web automation tasks which require real time responses. Other systems use the approach of creating custom browsers specially designed for web automation. Those browsers can develop some improvements based in the peculiarities of the web automation tasks. In this paper, we present a novel optimization technique that allows the parallel execution of the JavaScript while the navigation component loads the web page. This technique is based in the analysis of the interactions between the scripts during the first loading of the web page, generating some useful information that will be saved and used in the next executions. The tests executed with real web sources show that the scripts contained in the HTML documents can be evaluated concurrently and the navigation component loads the web pages faster when the scripts are executed in parallel

A Custom Browser Architecture to Execute Web Navigation Sequences

This version of the article has been accepted for publication, after peer review and is subject to Springer Nature’s AM terms of use, but is not the Version of Record and does not reflect post-acceptance improvements, or any corrections. The Version of Record is available online at: https://doi.org/10.1007/978-3-319-26187-4_11.[Abstract]: Web automation applications are widely used for different purposes such as B2B integration and automated testing of web applications. Most current systems build the automatic web navigation component by using the APIs of conventional browsers. This approach suffers performance problems for intensive web automation tasks which require real time responses and/or a high degree of parallelism. Other systems use the approach of creating custom browsers to avoid some of the tasks of conventional browsers, but they work like them, when building the internal representation of the web pages. In this paper, we present a complete architecture for a custom browser able to efficiently execute web navigation sequences. The proposed architecture supports some novel automatic optimization techniques that can be applied when loading and building the internal representation of the pages. The tests performed using real web sources show that the reference implementation of the proposed architecture runs significantly faster than other navigation components

Traumatismos maxilofaciales en niños

Se realizó un estudio en 202 niños atendidos en el municipio de Artemisa con traumatismos de la región maxilofacial, de los cuales el 68.3 % correspondieron al sexo masculino y el 31.7 % al femenino. El grupo de edades más afectado fue el de 3-5 años seguido del de 9-12 años. Las causas principales de los traumatismos fueron la caída de sus pies con 55.5 %, las heridas contusas, la lesión más frecuente de los tejidos blandos, y la fractura dentoalveolar y de los tejidos duros. Las regiones anatómicas más afectadas fueron la dentoalveolar superior, la frontal, nasal y mentoniana por la orden

Propuesta de cuidado de enfermería al paciente con enfermedad pulmonar obstructiva crónica según la taxonomía nanda, nic, noc.

El presente artículo de revisión temática sobre la enfermedad pulmonar obstructiva crónica pretende ser una guía y orientación al profesional de enfermería en diferentes contextos de cuidado. En ella se incorporan aspectos epidemiológicos, clasificación, seguida de la valoración de enfermería, justificación y la identificación de diagnósticos enfermeros de la North American Nursing Diagnosis (NANDA) y los relaciona con la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC= NursingInterventionsClassification) y la Clasificación de resultados de enfermería (NOC= NursingOutcomesClassification)

Empleo de la crema de propóleos al 5% en afecciones bucofaciales

Se realizó un estudio experimental donde se aplicó una crema de propóleos al 5% producida en nuestro centro, en diversas afecciones bucufaciales con resultados alentadores, sobre todo para la economía de nuestro país, dado por su fácil forma de elaboración y bajo costo. Se empleó la crema en 414 pacientes sin que se observara reacción adversa alguna, y se comprobó, al igual que en otros estudios, que es un producto con propiedades analgésicas, cicatrizantes y antiinflamatorias, por lo cual recomendamos su uso

Optical quantum random number generators: a comparative study

Quantum random number generators give the opportunity to, in theory, obtain completely unpredictable numbers only perturbed by the noise in the measurement. The obtained data can be digitalized and processed so that it gives as a result a uniform sequence of binary random numbers without any relation with the classical noise in the system. In this work we analyze the performance of optical QRNGs with three different arrangements: a homodyne detector measuring vacuum fluctuations, a homodyne detector measuring amplified spontaneous emission from an EDFA and a spontaneous emission phase noise-based generator. The raw data from the experiments is processed using a Toeplitz extractor, giving as a result sequences of binary numbers capable of passing the NIST Statistical Test Suite.Universidade de Vigo/CISU

Synthesis, Structure and Nickel Carbonyl Complexes of Dialkylterphenyl Phosphines

The experimental and computational characterization of a series of dialkylterphenyl phosphines, PR2Ar′ is described. The new P‐donors comprise five compounds of general formula PR2Arurn:x-wiley:09476539:media:chem201803598:chem201803598-math-0001 (R=Me, Et, iPr, c‐C5H9 and c‐C6H11); Arurn:x-wiley:09476539:media:chem201803598:chem201803598-math-0002 = 2,6‐C6H3‐(3,5‐C6H3‐(CMe3)2)2), and another five PR2Ar′ phosphines containing the bulky alkyl groups iPr, c‐C5H9 or c‐C6H11, in combination with Ar′=Arurn:x-wiley:09476539:media:chem201803598:chem201803598-math-0003 , Arurn:x-wiley:09476539:media:chem201803598:chem201803598-math-0004 , or Arurn:x-wiley:09476539:media:chem201803598:chem201803598-math-0005 (L1–L10). Steric and electronic parameters have been determined computationally and from IR and X‐ray data obtained for the phosphines and for some derivatives, including tricarbonyl and dicarbonyl nickel complexes, Ni(CO)3(PR2Ar′) and Ni(CO)2(PR2Ar′). In the solid state, the free phosphines PR2Ar′ adopt one of the three possible structures formally related by rotation around the Cipso−P bond. Details on their relative energies and on the influence of the free phosphine structure on its coordination chemistry towards Ni(CO)n (n = 2, 3) fragments has been obtained by experimental and computational methods.Ministerio de Economía y Competitividad CTQ2013-42501-P, CTQ2016-75193-P, CTQ2017-82893-C2-2-