Kinematics of metal-rich circumnuclear regions from future 8-m class observations

This is an electronic version of an article published in Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Terlevich, E. et al. Kinematics of metal-rich circumnuclear regions from future 8-m class observations. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica 29 (2007): 16

Physical parameters in circumnuclear star forming regions

This is an electronic version of an article published in Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Hägele, G.E. et al. Physical parameters in circumnuclear star forming regions. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica 33 (2008): 17

Emotion dysregulation and neuroticism as moderators of group Unified Protocol effectiveness outcomes for treating emotional disorders

The personality dimension neuroticism and difficulties in emotional regulation (ER) are two variables closely related to the onset, course, and maintenance of emotional disorders (EDs). The Unified Protocol for the Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders (UP) is a treatment specifically designed to address neuroticism by training in adaptive ER skills and has been shown to be effective in reducing difficulties in ER. However, the specific impact of these variables on treatment outcomes is not entirely clear. The aim of the present study was to explore the moderating role of neuroticism and difficulties in ER regarding the evolution of depressive and anxiety symptoms and quality of life. Methods: This secondary study included 140 participants diagnosed with EDs, who received the UP in group format as part of an RCT being conducted in different Spanish Public Mental Health Units. Results: The results of this study found that high scores in neuroticism and difficulties in ER were associated with greater severity of depression and anxiety symptomatology, and with poorer quality of life. In addition, difficulties in ER moderated the efficacy of UP regarding anxiety symptoms, and quality of life. No moderating effects were found for depression (p > 0.5). Limitations: We only evaluated two moderators that may influence UP effectivenes; other key moderators should be analyzed in future. Conclusions: The identification of specific moderators affecting transdiagnostic interventions outcomes will allow the development of personalized interventions and provide useful information to improve the psychopathology and well-being of people with ED

A search for spectral features in the XMM-Newton observation of UGC11763

This is an electronic version of an article published in Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Cardaci, M.V. et al. A search for spectral features in the XMM-Newton observation of UGC11763. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica 32 (2008): 13

Sistemas de atención a la educación infantil en América Latina y El Caribe (AL y C)

El propósito de este artículo se centra en conocer cómo se estructuran los sistemas educativos de los países de América Latina y la Región de Caribe respecto al tramo de la primera infancia. Se llevó a cabo el análisis de diversos informes internacionales y documentos oficiales sobre los avances de los programas en cuanto a cobertura, inversión, regulaciones, entre otros. La naturaleza de carácter documental de este trabajo permite una aproximación comparada entre los países acerca del modo en que aborda la escolarización de la primera infancia en cada país de la región. Uno de los logros más destacados es el vinculado a la expansión del primer nivel educativo y a la cobertura alcanzada. Cada vez más las sociedades están conscientes de la función esencial que tiene la educación infantil en el bienestar de los niños y niñas y cómo esta influye en su desarrollo cognitivo y socioemocional. Aunque se reflejan disparidades considerables entre un país y otro, pero la universalización del nivel juega como un factor determinante para hacer frente a las desigualdades sociales y favorecer unos mejores resultados generales de los estudiantes. Por otro lado, los países que hacen mayores inversiones son los que tienen un mayor desarrollo social

Panorama general sobre formación inicial y empleabilidad de Docentes de EAPI en Chile

La formación inicial del profesorado ha sido central para determinar la calidad educativa, dejando atrás las formaciones básicas por bases teóricas más solidas, realizando mejoras en los estatutos docentes, aumentando salarios y mayor valoración social (Pedró, 2020). Este estudio examina la formación inicial que reciben los profesionales de EAPI en Chile, analizando el nivel formativo que alcanzan las universidades chilenas y la situación laboral de sus egresados, con el fin de identificar las condiciones de entrada y procesos que se asocian a la calidad profesional. Al tener un carácter exploratorio, se examinaron las características de la FID y los criterios asociados a la empleabilidad, arrojando resultados categóricos sobre la deficiente formación que presentan los profesionales

Resonantly damped surface and body MHD waves in a solar coronal slab with oblique propagation

The theory of magnetohydrodynamic (MHD) waves in solar coronal slabs in a zero-$\beta$ configuration and for parallel propagation of waves does not allow the existence of surface waves. When oblique propagation of perturbations is considered both surface and body waves are able to propagate. When the perpendicular wave number is larger than a certain value, the body kink mode becomes a surface wave. In addition, a sausage surface mode is found below the internal cut-off frequency. When non-uniformity in the equilibrium is included, surface and body modes are damped due to resonant absorption. In this paper, first, a normal-mode analysis is performed and the period, the damping rate, and the spatial structure of eigenfunctions are obtained. Then, the time-dependent problem is solved, and the conditions under which one or the other type of mode is excited are investigated.Comment: 19 pages, 9 figures, accepted for publication in Solar Physic