High-temperature mechanical behavior of polycrystalline yttrium-doped barium cerate perovskite

The high-temperature mechanical properties of the mixed ionic-electronic conductor perovskite BaCe0.95Y0.05O3-δ with average grain size of 0.40μm have been studied in compression between 1100 and 1300°C in air at different initial strain rates. The true stress-true strain curves display an initial stress drop, followed by an extended steady-state stage. As the temperature decreases and/or the strain rate increases, there is a transition to a damage-tolerant strain-softening stage and eventually to catastrophic failure. Analysis of mechanical and microstructural data revealed that grain boundary sliding is the primary deformation mechanism. The strength drop has been correlated with the growth of ultrafine grains during deformation, already present at grain boundaries and triple grain junctions in the as-fabricated material.Ministerio de Ciencia e Innovación MAT2009-13979-C03-0

Conceptos que tienen los docentes de la Institución Educativa Byron Gaviria en educación para la sexualidad en el proceso de formación de los niños y las niñas de 9 a 12 años

El presente proyecto de investigación, buscó responder a la pregunta acerca de los conceptos que tienen los docentes de la Institución Educativa Byron Gaviria en educación para la sexualidad en el proceso de formación de los niños y las niñas de 9 a 12 años. Este proyecto tuvo como objetivo general Identificar los conceptos que tienen los docentes de la Institución Educativa Byron Gaviria para la enseñanza de la educación para la sexualidad en los niños y las niñas de 9 a 12 años. Para el desarrollo de esta investigación se partió de la aplicación de una encuesta a docentes de los niños y las niñas de 9 a 12 años. El referente teórico conceptual estuvo guiado por las orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad que propone la UNESCO, Leonardo Romero desde los Elementos de sexualidad, y educación sexual y otros estudios sobre sexualidad. Se encontró que los docentes poseen fortalezas y debilidades respecto a diferentes conceptos, ya que tienen más conocimientos en unos que en otros. Este proyecto de investigación permitió concluir que los docentes tienen desconocimiento de información legal relacionada con la sexualidad de los niños y las niñas. Es decir, falta claridad sobre las leyes y normas que cobijan a los niños en cuanto a su vida sexual y reproductiva. Los docentes deben conocer las leyes, los derechos, códigos que protegen al niño, niña y adolescente en cuanto a su desarrollo sexual, para que no se viole y maltrate su integridad, del mismo modo los profesores poseen pocos elementos confiables para asesorar y orientar a los estudiantes sobre las épocas de fertilidad de las mujeres, este elemento conceptual es importante que los docentes lo tengan claro para que orienten de forma adecuada a las adolescentes que pueden estar iniciando su actividad sexual y por lo tanto embarazarse.This research project sought to answer the question about the concepts which teachers of Institución Educativa Byron Gaviria on sex education in the formation of children of 9-12 years. The project's overall objective Identify the concepts which teachers of Institución Educativa Byron Gaviria for the teaching of sex education in children of 9-12 years. For the development of this research was based on the application of a survey of teachers of children of 9-12 years. The conceptual theoretical reference was guided by international technical guidance on sexuality education proposed by the UNESCO, Leonardo Romero from the Elements of sexuality and sex education and other studies on sexuality. It was found in this research that teachers have strengths and weaknesses with respect to different concepts, since they have more knowledge in some than in others. This research led to the conclusion that teachers have lack of legal information related to the sexuality of children. Lack of clarity on the laws and regulations that shelter the children in their sexual and reproductive lives. Teachers must know the laws, rights, codes that protect children and adolescents about their sexual development, so as not to violate and abuse your integrity, just as teachers have few reliable to advise and guide elements students about the times of fertility of women, this conceptual element is important that teachers are clear about what to orient properly to adolescents who may be initiating sexual activity and therefore pregnant

Contribución de los Microarrays genómicos al diagnóstico y pronóstico de los linfomas no Hodgkin de línea B.

[EN] This doctoral work has been analyzed by genomic arrays or CGHarrays two types of NHL-B. In Lesmes, our hypothesis was based on a thorough analysis of these lymphomas by CGH-arrays could identify and map more precisely the deleted region commonly at the level of chromosome 7, while identifying the genes on this chromosome and could be involved in the pathogenesis of this disease. In LDCGB we started a group of patients treated uniformly. The hypothesis is based on the use of CGH-arrays in this disease may identify new genetic markers that were due to treatment response and prognosis in these patients.[ES] En el presente trabajo doctoral se han analizado mediante arrays genómicos o CGHarrays dos tipos de LNH-B. En los LEZM, nuestra hipótesis se ha basado en que un análisis en profundidad de estos linfomas mediante CGH-arrays podría identificar y cartografiar con mayor precisión la región comúnmente delecionada a nivel del cromosoma 7, a la vez que identificar los genes localizados en este cromosoma y que podrían estar implicados en la patogenia de esta enfermedad. En los LDCGB hemos partido de un grupo de enfermos tratados de manera homogénea. La hipótesis planteada se ha basado en que el uso de los CGH-arrays en esta enfermedad podría identificar nuevos marcadores genéticos que tuvieran relación con la respuesta al tratamiento y el pronóstico en estos enfermos

Phytophagy on fossil ferns from Argentina (Palo Pintado Formation, Late Miocene): a review of their fossil record and ichnotaxonomy

Evidence of insect-fern interactions are described for the fi rst time from late Miocene strata of Salta Province, Argentina. Two ichnospecies are defi ned to include fossil traces of surface feeding and hole feeding, located between the secondary veins and adjacent with the primary vein of two species of fossil ferns, Blechnum serrulatiformis Anzótegui & Horn and Thelypteris interrupta (Willd.) Iwatsuki. The fi rst ichnospecies corresponding with surface feeding presents oblong traces and both ends are rounded; occupying the entire intercostal space. This type of phytophagy is found for the fi rst time in the fossil record of ferns. The second ichnospecies is similar in shape and location to the previous ichnotaxon, except that all herbivorized tissues are absent. At last, a review of the fossil record of insect-fern associations is performed.Descreve-se pela primeira vez evidência de interações inseto-samambaia no Mioceno superior da Província de Salta, Argentina. Duas icnoespecies são propostas para incluir rastros fósseis de alimentação superfi cial e alimentação em orifícios, localizadas entre as veias secundárias e adjacentes à veia primária em duas espécies de samambaias fósseis, Blechnum serrulatiformis Anzótegui & Horn e Thelypteris interrupta (Willd.) Iwatsuki. A primeira espécie corresponde à alimentação superfi cial, apresenta rastros oblongos com ambos os extremos arredondados e ocupa todo o espaço intercostal. Este é o primeiro registro de alimentação superfi cial em samambaias fósseis. A segunda espécie similar na sua forma e localização ao icnotáxon previamente descrito, exceto que todas as camadas de tecido herbivorizado estão ausentes. Finalmente, uma revisão do registro fóssil das associações inseto-samambaia também é realizada.Fil: Robledo, Juan Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Centro de Ecología Aplicada del Litoral. Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Ecología Aplicada del Litoral; ArgentinaFil: Sarzetti, Laura Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales ; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Anzótegui, Luisa Matilde. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Centro de Ecología Aplicada del Litoral. Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Ecología Aplicada del Litoral; Argentin

La internacionalización como objetivo explícito en la visión y misión declaradas de las 500 empresas más grandes en Colombia

The present study is of empirical nature and aims at establishing, through a content analysis of the corporate vision and mission statements of the top 500 companies in Colombia, whether internationalization is considered amongst the strategic objectives of such organizations. For this purpose, the vision and mission statements of 398 companies were classified to determine if internationalization can be considered an end, that is beingn explicitly included in the vision statement; or if internationalization can be considered a mean, that appears to be clearly included in the mission statement. As a result, it was found that internationalization has been clearly included in the vision statement of 151 companies (37,9%), in the mission statement of 70 companies (17,6%), and for 44, out of the 398 analyzed cases, it has been included in both types of statements (11,1%).El presente estudio es de carácter empírico y busca establecer ―mediante el análisis de contenido de la visión y la misión de las 500 empresas más grandes de Colombia― si la internacionalización hace parte o no de los planteamientos estratégicos de dichas organizaciones. Para ello se analizó la visión y la misión de 398 empresas determinando si la internacionalización es para éstas un fin, que aparece explícitamente en la visión, o si es un medio, y por lo tanto aparece claramente incluida en la misión. Como resultado de dicho análisis se encontró que la internacionalización aparece en la visión de 151 empresas (37,9%), en la misión de 70 empresas (17,6%), y para 44 de los 398 casos analizados, aparece incluida tanto en la visión como en la misión (11,1%)

Eurípides, la mujer y el léxico amoroso: Medea, Fedra y Helena.

El trabajo consta de una introducción al cuerpo de trabajo, en donde se precisan unas breves notas al léxico utilizado y una breve presentación al autor. El cuerpo de trabajo está dividido en tres apartados marcados por los tres personajes que se han tratado. En cada personaje hay en primer lugar una introducción y un comentario léxico semántico con apoyo de los textos en griego acompañados de una traducción. El objetivo es intentar diferenciar el carácter amatorio de las tres heroínas a través del léxico y observar si en cada una de ellas hay algo especial que Eurípides quería resaltar

Contact and solvent-separated ion pair aluminium "ate" complexes on a titanium oxide molecular model

Treatment of [{Ti(eta(5)-C5Me5)(mu-O)}(3)(mu(3)-CR)] [R = H (1), Me (2)] with AlPh3 or AlMe3 gives adducts [R'Al-3(mu(3)-O)(mu-O)(2){Ti(eta(5)-C5Me5)}(3)(mu(3)-CR)] [R = H, R' = Ph (3), Me (4); R = Me, R' = Ph (5), Me (6)] that react with LiNMe2 to give the contact ion pair complexes [Ph3Al(mu-NMe2)Li(mu(3)-O)(3){Ti(eta(5)-C5Me5)}(3)(mu(3)-CR)] [R = H (7), Me (8)] or the solvent-separated ion pair compounds [Li{(mu(3)-O)(3)Ti-3(eta(5)-C5Me5)(3)(mu(3)-CR)}(2)][(Me3Al)(2)-(mu-NMe2)] [R = H (9), Me (10)]. Reactions of 1 or 2 with a mixture of AlPh3 and LiCH2SiMe3 lead to the solvent-separated ion pair complexes [Li{(mu(3)-O)(3)Ti-3(eta(5)-C5Me5)(3)(mu(3)-CR)}(2)][Al(CH2SiMe3)Ph-3] [R = H (11), Me (12)], presumably by evolution of redistribution intermediates containing the lithium dicubane cation [Li{(mu(3)-O)(3)Ti-3(eta(5)-C5Me5)(3)(mu(3)-CR)}(2)](+) and [Li{Al(mu-Ph)(2)Ph(CH2SiMe3)}(2)](-) anionic units. Surprisingly, reaction of 4 with p-tolyl lithium gives the complex [{Me2Al(mu-Me)Li(p-MeC6H4)}{(mu(3)-O)(2)(mu-O)Ti-3(eta(5)-C5Me5)(3)(mu(3)-CH)}] 13 in which the aryl lithium species is incorporated showing interactions with both the trialkyl aluminium unit and the organometallic oxide 1. X-ray diffraction studies were performed on 8, 12 and 13.Ministerio de Ciencia e InnovaciónUniversidad de AlcaláFactoría de Cristalizació

Incorporation of Boron, Aluminum, and Gallium Derivatives into [{Ti(η5-C5Me5)(μ-O)}3(μ3-CR)] (R = H, Me)

The synthesis and characterization of a family of alkyl and halide adducts of group 13 elements (B, Al, Ga), containing the mu(3)-alkylidyne oxo derivative ligands [{Ti(eta(5)-C5Me5)(mu-O)}(3)(mu(3)-CR)] [R = H (1), Me (2)], are presented. The compounds are synthesized by Lewis acid base reactions involving equimolecular amounts of 1 or 2 and alkyl [AIR'(3)] (R' = Me, Et, Ph) or halide derivatives [MX3] (M = B, X = Br; M = Al, X = Cl, Br, I; M = Ga, X = Cl, Br). The novel species [{E3M}(mu(3)-O)(mu-O)(2){Ti(eta(5)-C5Me5)}(3)(mu(3)-CR)] (3-8 and 11-21; R = H, Me; M = B, Al, Ga; E = alkyl, halide) exhibit coordination of 1 or 2 through one of the three oxygen atoms of the Ti3O3 ring to the metal center. In the case of the reaction of 2 with 2 equiv of [AlMe3], the complex [{MeAl}(mu(3)-O)(3){Ti(eta(5)-C5Me5)}(3)(mu(3)-CCH2-)] (9) containing the naked carbanion mu(3)-CCH2- was isolated with methane elimination. On the other hand, the derivative [{Br3B}(mu(3)-O)(mu-O)(2){Ti(eta(5)-C5Me5)}(3)(mu(3)-CMe)] (11) undergoes cleavage of the trinuclear structure to give [TiBr(eta(5)-C5Me5)}(mu-O){Ti(eta(5)-C5Me5)}(MeCBO2){TiBr2(eta(5)-C5Me5)}] (22). The crystalline structures of some of these products are also included in this paper.Ministerio de Ciencia e InnovaciónFactoría de Cristalizació