Serviços e atividades não-convencionais desenvolvidos por profissionais da informação no Distrito Federal: estudo exploratório

Identificam-se profissionais envolvidos com serviços de informação não­ convencionais no D.F. e, através de entrevistas, são levantadas suas áreas de atuação, serviços e atividades. Abordam-se métodos e instrumentos utilizados e as perspectivas do mercado de trabalho. São também mencionados os fatores determinantes de motivação para que os profissionais se lancem em trabalhos alternativos de informação. Conclui-se que a postura individual e a criatividade são pré­-requisitos para adoção de novas propostas profissionais e de comportamento

O INÍCIO DE CARREIRA DE DUAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA

Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado e insere-se na temática de formação de professores. Teve como um dos principais objetivos identificar as situações vivenciadas, no primeiro ano de docência, por duas professoras egressas de um curso de Pedagogia de uma instituição particular do estado de São Paulo e o desafio de ensinar matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi desenvolvida entre os anos de 2010 e 2011, documentada por meio de questionários, entrevistas semiestruturadas e observações de aulas das professoras. Uma das categorias de análise consistiu na produção de dois casos – objetos deste artigo. Em cada um deles levamos em consideração as informações sobre expectativas e desafios do início de carreira; contexto do início de carreira; experiência com a matemática no primeiro ano de docência. Os resultados apontam que as duas professoras viveram dilemas quanto ao contexto de trabalho, e a matemática ficou relegada a um planosecundário, pela necessidade de sobrevivência na profissão. Muitos desafios são postos a esses profissionais: falta de estabilidade profissional; mudanças constantes de escolas e de turmas; falta de apoio das equipes gestoras e dos pares nas escolas nas quais atuam

Potencialidades Para o Ecoturismo no Município de Iguaí/BA

The article has as objective to present potentialities of tourism development in the city of Iguaí/BA, located in the Microregion of Vitória da Conquista, South-Central region of the State of Bahia. The research is justified for being a relevant theme from the practical and theoretical point of view and it is expected to contribute to the discussions on tourism from the perspective of geographic science. The methodology used in the research counted on the analysis of the theoretical referential about the subject, by means of authors who work with themes related to tourism, ecotourism and geography, data and information survey from public organs and field work. The softwares used for geoprocessing the information were UTM Geo Map and Quantum Gis. The research showed that the city of Iguaí has several areas suitable for the practice of ecotourism and other segments of nature tourism. In recent years the state and municipal governments have developed activities in an attempt to structure ecotourism in the municipality, such as the creation of the Environmental Protection Area (APA) in 2006. In the research it was possible to verify that the public and private initiatives for structuring tourism in the municipality have generated socio-spatial transformations in the landscape. It was also observed that, although still little structured, the presence of tourism in the municipality has produced environmental, economic and social interferences in the geographic space.O artigo tem como objetivo apresentar potencialidades do desenvolvimento do turismo no município de Iguaí/BA, localizado na Microrregião de Vitória da Conquista, Mesorregião Centro Sul do estado da Bahia. A pesquisa justifica-se por ser uma temática relevante do ponto de vista prático e teórico e espera-se que contribua para as discussões sobre o turismo na perspectiva da ciência geográfica. A metodologia utilizada na pesquisa contou com análise do referencial teórico sobre o assunto, por meio de autores que trabalham temáticas relacionadas ao turismo, ecoturismo e Geografia, levantamento de dados e informações de órgãos públicos e trabalho de campo. Os softwares utilizados para o geoprocessamento das informações foram o UTM Geo Map e o Quantum Gis. Por meio da pesquisa foi constatado que o município de Iguaí possui diversas áreas propícias para a prática do ecoturismo e demais segmentos do turismo de natureza. Nos últimos anos o poder público estadual e municipal tem desenvolvido ações na tentativa de estruturar o ecoturismo no município, a exemplo da criação da Área de Proteção Ambiental (APA) no ano de 2006. Na pesquisa foi possível constatar que as iniciativas públicas e privadas para a estruturação do turismo no município têm gerado transformações socioespaciais, na paisagem. Observou-se, também, que apesar de ainda pouco estruturado, a presença do turismo no município tem produzido interferências ambientais, econômicas e sociais no espaço geográfico

Raciocínio lógico, avaliação interativa e ludicidade no contexto da inclusão

O trabalho analisou o impacto de intervenções psicopedagógicas – via material concreto como a Caixa Lógico-Simbólica – sobre o raciocínio lógico de alunos com deficiência intelectual no contexto da inclusão. O recorte teórico baseou-se no conceito de zona de desenvolvimento proximal e na teoria da aprendizagem mediada. Metodologicamente, a pesquisa fundou-se na avaliação interativa que admite que a aprendizagem mediada e o estímulo à metacognição contribuem para a plasticidade cognitiva e a autorregulação dos alunos. Utilizando-se do método longitudinal um protocolo com atividades avaliou o raciocínio lógico em situações de pré e pós intervenções com o material da Caixa Lógico-Simbólica. O pré-teste revelou a predominância dos alunos no nível pré-operatório. O pós-teste demonstrou avanço nas habilidades lógicas nos testes da conservação, lógica de classes, sequências lógicas, interseção de classes, entre outras. O estudo apontou a eficácia de intervenções psicopedagógicas baseadas na avaliação interativa através do lúdico no raciocínio lógico em alunos com deficiência intelectual

Raciocínio lógico, avaliação interativa e ludicidade no contexto da inclusão

The work analyzed the impact of psychopedagogical interventions - via concrete material such as the Logical-Symbolic Box - on the logical reasoning of students with intellectual disabilities in the context of inclusion. The theoretical clipping was based on the concept of zone of proximal development and on the theory of mediated learning. Methodologically, the research was based on an interactive assessment that admits that mediated learning and the stimulus to metacognition contribute to students' cognitive plasticity and self-regulation. Using the longitudinal method, a protocol with activities evaluated the logical reasoning in situations of pre and post interventions with the material of the Logical-Symbolic Box. The pre-test revealed the predominance of students at the preoperative level. The post-test demonstrated advancement in the logical abilities in the conservation tests, class logic, logical sequences, class intersection, among others. The study pointed to the efficacy of psychopedagogical interventions through playful logical thinking in students with intellectual disabilities.El trabajo analizó el impacto de intervenciones psicopedagógicas-a través material concreto como la Caja Lógico-Simbólica - sobre el razonamiento lógico de alumnos con discapacidad intelectual en el contexto de la inclusión. El recorte teórico se basó en el concepto de zona de desarrollo proximal y en la teoría del aprendizaje mediado. Metodológicamente, la investigación se fundó en la evaluación interactiva que admite que el aprendizaje mediado y el estímulo a la metacognición contribuyen a la plasticidad cognitiva y la autorregulación de los alumnos. Utilizando el método longitudinal un protocolo con actividades evaluó el raciocinio lógico en situaciones de pre y post intervenciones con el material de la Caja Lógico-Simbólica. El pre-test reveló la predominancia de los alumnos en el nivel preoperatorio. El post-test demostró avance en las habilidades lógicas en las pruebas de la conservación, lógica de clases, secuencias lógicas, intersección de clases, entre otros. El estudio apuntó la eficacia de intervenciones psicopedagógicas a través del lúdico en el raciocinio lógico en alunos con discapacidad intelectual.O trabalho analisou o impacto de intervenções psicopedagógicas – via material concreto como a Caixa Lógico-Simbólica – sobre o raciocínio lógico de alunos com deficiência intelectual no contexto da inclusão. O recorte teórico baseou-se no conceito de zona de desenvolvimento proximal e na teoria da aprendizagem mediada. Metodologicamente, a pesquisa fundou-se na avaliação interativa que admite que a aprendizagem mediada e o estímulo à metacognição contribuem para a plasticidade cognitiva e a autorregulação dos alunos. Utilizando-se do método longitudinal um protocolo com atividades avaliou o raciocínio lógico em situações de pré e pós intervenções com o material da Caixa Lógico-Simbólica. O pré-teste revelou a predominância dos alunos no nível pré-operatório. O pós-teste demonstrou avanço nas habilidades lógicas nos testes da conservação, lógica de classes, sequências lógicas, interseção de classes, entre outras. O estudo apontou a eficácia de intervenções psicopedagógicas baseadas na avaliação interativa através do lúdico no raciocínio lógico em alunos com deficiência intelectual

Neuroprotection in neurodegenerative disease:from basic science to clinical applications

Editoria

Diagnóstico Precoce de Câncer de Mama em Mulheres com Lesões Palpáveis: Oferta, Realização e Necessidade de Biópsias no Município do Rio de Janeiro

Introdução: O câncer de mama no Brasil apresenta elevadas taxas de incidência e mortalidade com diagnóstico em estadiamento avançado. Objetivo: Descrever a oferta e a realização de biópsias mamárias no Sistema Único de Saúde (SUS) para mulheres residentes no município do Rio de Janeiro, de 2017 a 2021. Método: Estudo descritivo transversal a partir de dados do Sistema de Informação Ambulatorial e do Sistema de Regulação do Município do Rio de Janeiro, considerando os procedimentos de biópsia por punção por agulha grossa (PAG) ou biópsia cirúrgica. Para avaliar a suficiência da oferta e utilização dos procedimentos, foi estimado o número de mulheres sintomáticas usuárias do SUS. Os dados foram avaliados por estabelecimento e área programática (AP). Resultados: Estimaram-se 21.687 mulheres sintomáticas e a necessidade de 5.314 biópsias para 2021. Nesse mesmo ano, foram ofertadas 2.541 biópsias de mama por dez estabelecimentos de saúde; 90,9% para mulheres residentes das quais apenas 52,7% foram realizadas. Observaram-se oferta e realização desigual de biópsias pelas AP no período com resultado anual inferior a um quinto do necessário. A oferta e a realização de biópsias são insuficientes para a investigação diagnóstica de mulheres com lesões palpáveis, gerando sobrecarga sobre as demandas anuais com comprometimento do diagnóstico precoce. Conclusão: A disparidade na realização das biópsias nas AP deve ser superada com estratégias que visem alcançar sobretudo mulheres com lesões palpáveis

Entomofauna diversity in areas of Caatinga under forest management in the semi-arid region of Ceará

The Caatinga is characterised by deciduous plant species. The practice in this ecosystem is the production of firewood which, when carried out with no technical criteria, contributes to a reduction in the biodiversity and degradation of the biome. Forest Management Planning has been approved by the Ministry of the Environment; a lower impact on the environment is expected, as there is still little information on the effect on biodiversity. The aim of this study was to evaluate the diversity of soil fauna in areas that adopt a Forest Management Plan. Five areas were selected that adopt Forest Management Planning: Area T1, unexploited for six months; Area T2, unexploited for 2-3 years; Area T3 unexploited for 5-6 years; Area T4, unexploited for 10-11 years; and the Control Area (unexploited). Four pitfall traps were installed in each area. The Shannon-Weaver (H’) Index, the Pielou Uniformity Index (e) and the Species Richness Index were calculated for the purpose of estimating the existing biodiversity. Total richness varied from 7 to 14 groups for the different collection periods and between the treatments; the highest value for the Shannon Index (0.72) was found during the dry/rainy transition period in the area that had been exploited 5-6 years earlier. The number of specimens is influenced by the various stages of wood exploitation.The Caatinga is characterised by deciduous plant species. The practice in this ecosystem is the production of firewood which, when carried out with no technical criteria, contributes to a reduction in the biodiversity and degradation of the biome. Forest Management Planning has been approved by the Ministry of the Environment; a lower impact on the environment is expected, as there is still little information on the effect on biodiversity. The aim of this study was to evaluate the diversity of soil fauna in areas that adopt a Forest Management Plan. Five areas were selected that adopt Forest Management Planning: Area T1, unexploited for six months; Area T2, unexploited for 2-3 years; Area T3 unexploited for 5-6 years; Area T4, unexploited for 10-11 years; and the Control Area (unexploited). Four pitfall traps were installed in each area. The Shannon-Weaver (H’) Index, the Pielou Uniformity Index (e) and the Species Richness Index were calculated for the purpose of estimating the existing biodiversity. Total richness varied from 7 to 14 groups for the different collection periods and between the treatments; the highest value for the Shannon Index (0.72) was found during the dry/rainy transition period in the area that had been exploited 5-6 years earlier. The number of specimens is influenced by the various stages of wood exploitation