Contabilidad y cobros de rentas en la Santa Capilla de San Andrés de Jaén. Dos siglos y medio tras la búsqueda de la eficiencia (1650-1900). (Accounting and income collection at the Santa Capilla de San Andrés in Jaén. Two and a half centuries in search of efficiency (1650-1900).

La Santa Capilla de San Andrés de Jaén es una institución benéfica que tiene sus orígenes en 1515 y aún pervive. Su contabilidad, establecida para la rendición de cuentas por parte del receptor, se sustentó en el método de cargo y data y en diversos libros necesarios, tales como los de hacienda, de gastos de meses o el cuaderno de no cobrados. En este trabajo, sobre la base del análisis de la enorme cantidad de datos que suministran sus cuentas entre 1650 y 1900, hemos estudiado la función de cobro de rentas del receptor y la eficiencia en el desempeño de la misma, así como la legitimación conseguida por los principales promotores de cambios en orden a su mejora. The Santa Capilla de San Andrés in Jaén is a charity institution founded in 1515 that still functions. Its accounting system was established to take the accounts to the receptor or collector. The accounting was performed by the Charge and Discharge method and besides the main book of this method it was also supported by several books, such as the book of the hacienda, the monthly expenses book and the booklet of outstanding income. In this paper, we have studied the collection function performed by the receptor on the basis of the huge amount of data provided by the account books regarding the period 1650-1900. By fulfilling this task we have devoted special attention to the efficieny with which the collection function was performed, as well as to the changes introduced to improve it and the success met in this process.Contabilidad eclesiástica, método de cargo y data, administración de rentas. Ecclesiastical accounting, Charge and Discharge method, income management.

Síndrome de burnout y su impacto laboral entre los profesionales de la logopedia y otras disciplinas sanitarias: un estudio descriptivo

Introduction: Burnout syndrome is the result of a situation of chronic work stress, which occurs over a long period of time and compromises the physical and emotional health of workers. Health professionals are the group that suffers the greatest risk from these conditions. The objective of the present study was based on knowing the prevalence of burnout syndrome in a sample made up of health professionals who are working in a multidisciplinary team, although with greater attention to speech therapy language. Methos: A descriptive cross-sectional methodology is proposed, carried out by a group of 60 health professionals, who are working in the Autonomous Community of Madrid and Castilla-La Mancha. As measurement instruments, the Maslach Burnout Inventory (MBI) questionnaire and an ad-hoc. Results: Show the prevalence of burnout was low, although they presented changes in mood and stress at work. In addition, some significant relationships were discovered between the subscales of emotional exhaustion and personal fulfillment through the MBI questionnaire, when professionals suffer changes in mood and work stress. There were significant differences between the speech therapists in support and labor protection and in the performance of tasks. On the other hand, the non-speech therapists showed significant differences in that the work situation with their team caused them stress, in active listening and the therapeutic bond with the patient. Discussion: We have found the prevalence of burnout was low and significant differences between the speech therapists and non-speech therapists.Introducción: El síndrome de burnout es el resultado de una situación de estrés laboral crónico, que compromete la salud física y emocional de los trabajadores siendo los profesionales sanitarios quienes más lo sufren. El objetivo del presente estudio es conocer la prevalencia del síndrome de burnout en una muestra de profesionales sanitarios que trabajan en un equipo multidisciplinar, prestando mayor atención a los logopedas. Método: Se propone una metodología descriptiva de corte transversal, realizada en un grupo de 60 profesionales sanitarios, de la Comunidad Autónoma de Madrid y de Castilla-La Mancha. Se utilizó el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) y un cuestionario elaborado ad-hoc. Resultados: Los resultados muestran que la prevalencia de burnout fue escasa, si bien, aparecen cambios en el estado de ánimo y estrés en el trabajo con diferencias estadísticamente significativas en las subescalas de cansancio emocional y realización personal a través del MBI, cuando los profesionales sufren cambios en el estado de ánimo y estrés laboral. En cuanto al tipo de profesional los logopedas mostraron puntuaciones elevadas en apoyo y protección laboral y en la organización del tiempo. En cambio, los no logopedas, mostraban mejores puntuaciones en estrés en el trabajo, en la escucha activa y el vínculo terapéutico con el paciente. Discusión: Encontramos escaso burnout con importantes diferencias entre logopedas y no logopedas

Síntomas somáticos, ansiedad y miedo entre chicos adolescentes españoles durante la segunda ola por Covid-19: un estudio descriptivo

Introduction: The emergence of the COVID-19 pandemic has consequences among children and adolescents. The present study aimed 1) to assess fear of COVID-19, anxiety, somatic symptoms and emotional reaction and 2) to investigate relationships between variables such as gender, age and course. Methodology: 199 Spanish children and adolescents (from Year 3 of Primary Education to Year 2 of Baccalaureate) with a mean age of 12.48 years. We used the Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), the short form of STAI and PHQ-15. Results: 1) school students present neither fear, nor anxiety, nor symptomatic symptoms; 2) girls present more somatic symptoms; 3) the 12.49-18 years age group presents greater trait anxiety and levels of somatization compared with the younger children in the 8-12.48 year group; 4) secondary school students show a greater prevalence of unpleasant emotions compared to their counterparts in primary education and baccalaureate; 5) unpleasant emotions are related to fear of COVID-19, trait anxiety, somatizations and age (older children); and 6) we found a presence of psychological and/or psychiatric comorbidity. Conclusion: Further studies should explore the role of adolescents’ problematic insecurity as risk factors for additional psychopathological symptoms. Keywords: COVID-19; mental health; anxiety; fear; students.Introducción: La emergencia por la pandemia por COVID-19 tiene consecuencias entre niños y adolescentes. El objetivo del presente estudio es 1) evaluar el miedo al COVID-19, la ansiedad, los síntomas somáticos y las reacciones emocionales y 2) investigar las relaciones entre variables como género, edad y curso. Metodología: 199 niños y adolescentes españoles (desde 3º de Educación Primaria hasta 2º bachillerato) con una media de edad de 12.48 años. Se usaron los instrumentos miedo al COVID-19 (FCV-19S), la versión corta del STAI y el PHQ-15. Resultados: 1) los estudiantes no tienen ni miedo ni ansiedad ni síntomas somáticos; 2) las chicas presentan más síntomas somáticos; 3) el grupo de edad de 12.49-18 años tienen más ansiedad rasgo y niveles de somatización en comparación con el grupo de edad de 8-12.48 años; 4) estudiantes de secundaria muestra una mayor prevalencia de emociones desagradables en comparación con los estudiantes de primaria y de bachillerato; 5) emociones desagradables están relacionadas con miedo al COVID-19, ansiedad rasgo, somatización y la edad (chicos mayores); y 6) encontramos presencia de comorbilidad psicológica y/o psiquiátrica. Conclusión: Estudios futuros deberían explorar el papel de la inseguridad de los adolescentes como factor de riesgo de síntomas psicopatológicos

Contabilidad y cobros de rentas en la Santa Capilla de San Andrés de Jaén. Dos siglos y medio tras la búsqueda de la eficiencia (1650-1900): Accounting and income collection at the santa capilla de san andrés in jaén. Two and a half centuries in search of efficiency (1650-1900)

The Santa Capilla de San Andrés in Jaén is a charity institution founded in 1515 that still functions. Its accounting system was established to take the accounts to the receptor or collector. The accounting was performed by the Charge and Discharge method and besides the main book of this method it was also supported by several books, such as the book of the hacienda, the monthly expenses book and the booklet of outstanding income. In this paper, we have studied the collection function performed by the receptor on the basis of the huge amount of data provided by the account books regarding the period 1650-1900. By fulfilling this task we have devoted special attention to the efficieny with which the collection function was performed, as well as to the changes introduced to improve it and the success met in this process. One of the main means implemented by the institution directorship to incentivize the receptor to carry out his function efficiently and to bring down the amount of outstanding income was to change his remuneration system. Thus they passed from giving a fixed wage to a remuneration by results expressed by a percentage of the income collected. It was an interesting     experience but the comparison of the amount of the outstanding income under both remuneration systems, taking into account the evolution of the yearly income and the belongings of the institution, shows that this change was exclusively for the benefit of the receptor but not of the institution. The change of the remuneration system did thus not achieve the proposed objective.La Santa Capilla de San Andrés de Jaén es una institución benéfica que tiene sus orígenes en 1515 y aún pervive. Su contabilidad, establecida para la rendición de cuentas por parte del receptor, se sustentó en el método de cargo y data y en diversos libros necesarios, tales como los de hacienda, de gastos de meses o el cuaderno de no cobrados. En este trabajo, sobre la base del análisis de la enorme cantidad de datos que suministran sus cuentas entre 1650 y 1900, hemos estudiado la función de cobro de rentas del receptor y la eficiencia en el desempeño de la misma, así como la legitimación conseguida por los principales promotores de cambios en orden a su mejora. Para ello hemos incidido especialmente en los sistemas de remuneración al receptor y, en particular, en el cambio producido desde un escenario de empleo a sueldo fijo a otro de comisionista con retribución variable. Después de investigar los impagados con un sistema y otro y de relacionarlos con la evolución de las propiedades y de sus rentas, se concluye que el cambio benefició a los receptores pero no a la institución, por lo que no mejoró la eficiencia buscada. &nbsp

Contemporary relevance of the Spanish General Health Act after twenty five years

Desde su promulgación en 1986, la Ley General de Sanidad (Ley 14/1986) ha sufrido sucesivos cambios que han consolidado un modelo de Sistema Nacional de Salud. La Ley se plasmó en 113 Artículos, 10 Disposiciones Adicionales, 5 Disposiciones Transitorias, 2 Disposiciones Derogatorias y 15 Disposiciones Finales, en total tiene 143 artículos. Tras la revisión de toda la legislación aparecida desde 1986 hasta la actualidad podemos ver que hay 106 artículos (74,2%) que han perdido efectividad normativa y merecen un análisis o reflexión. Todos pueden ser clasificados en cuatro grupos, 26 artículos derogados y modificados (18,2%), 33 artículos clasificados como obsoletos (23,1%), 6 artículos denominados inmaduros (4,2%) y, finalmente, el grupo crítico (temas controvertidos con redacción ambigua) que tiene 41 artículos (28,6%). Tras un cuarto de siglo de vigencia de la Ley hay dos tercios de la misma que deben ser revisados. Vista esta debilidad jurídica, parece que una nueva Ley del Sistema Nacional de Salud para el siglo XXI debería ser el objetivo central del pacto político por la sanidad.S

Análisis de tareas de fluidez verbal semántica en personas diagnosticadas de la enfermedad de Alzheimer y adultos sanos

La memoria es una de las capacidades cerebrales humanas más complejas y su alteración conlleva grandes trastornos funcionales. Se divide según su temporalidad y según su contenido. La Enfermedad de Alzheimer es el tipo de demencia más común y se trata de una enfermedad que provoca un deterioro en el funcionamiento neuropsicológico. Además, contribuye entre el 60% y 70% de los casos de demencia y cada año se registran 7,7 millones de nuevos casos. Esta enfermedad se divide en tres etapas: fase inicial, fase intermedia y fase terminal. La fluidez verbal se define como una tarea de producción del lenguaje que implica la puesta en marcha de mecanismos necesarios para el acceso al léxico. El objetivo es determinar si existe afectación en la fluidez verbal semántica comparando sujetos con Enfermedad de Alzheimer y sujetos control. Se evaluó a un total de 29 sujetos y se aplicó una prueba que evalúa la fluidez verbal semántica llamada “set test Isaac”, está formada por cuatro categorías semánticas (colores, ciudades, animales y frutas). El análisis de los resultados reflejó diferencias significativas entre los dos grupos así como la validez de la prueba. La fluidez verbal semántica se puede ver afectada en aquellas personas diagnosticadas de Enfermedad de Alzheimer. El set test Isaac resultó una prueba válida para discriminar la fluidez verbal semántica en sujetos con Enfermedad de Alzheimer y sujetos control

Determination of the Composition of Bio-Oils from the Pyrolysis of Orange Waste and Orange Pruning and Use of Biochars for the Removal of Sulphur from Waste Cooking Oils

Waste generated in the agri-food sector is a potential source of biomass and other products of high added value. In this work, the pyrolysis of orange waste and orange pruning was carried out to produce adsorbent biochars and characterise the bio-oils aiming for high-added-value compounds. Pyrolysis was carried out in a vertical tubular furnace on the laboratory scale modifying the temperature (400–600 °C), the heating ramp (5–20 °C·min−1) to reach the previous temperature and the inert gas flow rate (30–300 mL Ar·min−1) throughout the furnace. The most suitable conditions for obtaining biochar were found to be 400 °C, 5 °C·min−1, and 150 mL Ar·min−1 for orange waste, and 400 °C, 10 °C·min−1, and 150 mL Ar·min−1 for orange pruning. Thermogravimetric analysis showed higher thermal stability for orange pruning due to its higher lignin content (20% vs. 5% wt. on a wet basis). The bio-oil composition was determined by GC-MS. Toluene and 5-hydroxymethylfurfural were the main compounds found in orange waste bio-oils, while orange pruning bio-oils were composed mainly of 4-hydroxy-4-methyl-2-pentanone. Finally, the removal of the sulphur content from waste cooking oil was assayed with the biochars from both orange waste and orange pruning, whose BET surface areas were previously determined. Despite their low specific surface areas (≤1 m2·g−1 for orange waste biochars and up to 24.3 m2·g−1 for orange pruning biochars), these biochars achieved a reduction of the initial sulphur content of the waste cooking oil between 66.4% and 78.8%.European Union under the LIFE 13 BIOSEVILLE Programme ENV/ES/1113 (analysis, materials and salaries)European Regional Development Fund (ERDF) through the CARBOENERGY project (materials and salaries) granted by the FEDER INNTERCONECT

El Impacto de la Pandemia por COVID-19 en Población Infanto-juvenil española con Trastorno del Espectro Autista y en su familia

La pandemia causada por la enfermedad infecciosa por coronavirus-19 (COVID-19) desencadenó el aislamiento a nivel mundial, afectando en peor medida a las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El objetivo de esta investigación es conocer cómo ha sido este impacto a nivel conductual, emocional, social y comunicativo y la repercusión que ha tenido en sus familias. Para ello se utilizó un cuestionario “ad hoc” durante y después del confinamiento, el Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ) (Goodman, 1997) y la Escala Miedo al COVID-19 (Martínez Lorca et al., 2020). Este cuestionario fue respondido por 140 padres y madres basándose en el comportamiento de su hijo o hija diagnosticado de TEA, con una edad media de 7,86 años, y procedentes de diferentes comunidades autónomas de España. Los resultados reflejan como los participantes, durante el periodo de confinamiento, han mostrado flexibilidad a los cambios de rutina, pero un alto nivel de estrés, irritabilidad, dificultades conductuales y sociales y regresión en las habilidades anteriormente adquiridas, presentando también dificultades para entender lo que ocurría y expresar lo que sentían. Además, presentaron dificultades para aplicar las medidas de seguridad impuestas, como el uso de la mascarilla, del gel hidroalcohólico y el distanciamiento interpersonal. Las familias han referido un excesivo estrés y miedo, así como han echado en falta apoyos y servicios de ayud

Conocimiento de la logopedia. Un estudio descriptivo

The Speech-Language Therapy is a health discipline that do assessment, diagnosis, prevention, treatment and study of language, speech, voice, audiology and non-verbal oral functions disorder, pathologies and disturbances, from babies to the oldest. Currently there are few studies where the knowledge of the Spanish population about speech therapy is investigated. Therefore, this research aims to know what knowledge they have about the Speech-Language Therapy. A study was carried out through an online questionnaire of 34 questions, which analyzed aspects such as the image of the speech therapist, the professional work of the speech-language therapist and the assessment of speech therapy. The sample was 299 people, with a sub-sample of 64 because were put away who study or studied Speech-Language Therapy, who are speech-language pathologist, who have attended the speech-language pathologist or who know someone related to Speech-Language Therapy. Afterwards, the results were analyzed and it was concluded that Speech-Language Therapy is known by the population although there is some misinformation about some areas. It recommended research on a larger scale, to achieve more accurate results.La Logopedia es una disciplina del ámbito sanitario que realiza la evaluación, el diagnóstico, la prevención, la intervención y el estudio de dificultades, patologías y alteraciones en el lenguaje (oral y escrito), habla, voz, audición y funciones orales no verbales. Actualmente, se encuentran escasos estudios que investiguen el conocimiento que tiene la población española sobre la logopedia. Por tanto, el objetivo de este trabajo es conocer qué conocimiento se tiene sobre la logopedia. Se ha realizado un estudio descriptivo mediante un cuestionario elaborado “ad hoc” en formato on-line de 34 preguntas, con el que se analizan aspectos como el contacto que tienes los participantes con la logopedia, los campos de actuación de un logopeda, las alteraciones que trata y la valoración de la logopedia. La muestra fue de 299 personas con una sub-muestra de 64 porque se excluyeron las que estudian o estudiaban logopedia, que son logopedas, que han asistido al logopeda o bien que conocen a alguien relacionado con la logopedia. Se concluyó que la logopedia sí es conocida por la población, aunque hay cierta desinformación sobre algunas áreas. Se recomienda realizar investigaciones a mayor escala, para alcanzar unos resultados más precisos

How relevant is the place where first-year college students live in relation to the increase in body mass index?

Producción Científica1) Objective: This study analyzes the evolution of the body mass index (BMI) throughout the academic year associated with changes in the lifestyle associated with the place where students live during the course, lifestyle design, and health strategies for the university community. (2) Methods: A total of 93 first-year nursing students participated in this study. Data were collected throughout the course by administering self-reported questionnaires about eating habits and lifestyles, weight, and height to calculate their BMI and place of residence throughout the course. Data were analyzed using statistical analysis (Mann–Whitney, chi-square, Student’s t-test, repeated-measures analysis of variance, and least significant difference tests). (3) Results: We found that the mean BMI increases significantly throughout the course among all students regardless of sex, age, eating habits, or where they live during the course. At the beginning of the course, the mean BMI was 22.10 ± 3.64. The mean difference between the beginning of the course and the middle has a value of p-value < 0.015 and between the middle of the course and the end a p-value < 0.009. The group that increased the most is found among students who continue to live in the family nucleus rather than those who live alone or in residence. Students significantly changed their eating and health habits, especially those who live alone or in residence. (4) Conclusions: There is an increase in BMI among students. It is necessary to carry out seminars or talks that can help students understand the importance of good eating practices and healthy habits to maintain their weight and, therefore, their health, in the short, medium, and long term and acquire a good quality of life.Este trabajo fue apoyado por subvenciones (Grants 2019-GRIN-26896, 2020-GRIN-29192