The University of Kitakyushu-Tacoma Community College Semester Study Abroad Program: Overview, Goals and Reflections

Although declining in recent years, the number of Japanese students studying in the United States every year is still over 20,000. According to Open Doors International, in 2009, 24,264 Japanese students spent time studying for some length of time at an American university (2009). Many of these students participated in a program of a semester of less. Recent research (Dwyer, 2004) has shown that while perhaps longterm programs (a semester or more) have a more significant impact on language growth, most students studying abroad, regardless of length, report increase in intercultural development and personal growth (quoted in Chieffo and Griffiths 2009, pp. 367-368). All study abroad programs can have an impact on a student\u27s life. In the past few years, the University of Kitakyushu (UKK) has been putting a stronger emphasis on English-language learning in an effort to produce more globallyminded citizens. One result of that emphasis has been the implementation of a regular semester-long study abroad program at Tacoma Community College (TCC) in the United States. This program, and the effect on students\u27 lives is the focus of this paper. First, a brief history of the Kitakyushu-Tacoma sister city relationship will be given, along with a description of mutual exchange programs; next, the University of Kitakyushu-Tacoma Community College study abroad program will be covered in detail. This will be followed by student comments on the good points and bad points of this program, as well as reflections on how this program changed them. Lastly, the authors will reflect on the usefulness of this program, and how it can be made better and have a more lasting language and cultural impact on UKK students\u27 lives, helping to shape them into more confident global citizens

El trabajo en la interfase psico-socio-jurídica como práctica dialógica

La complejidad de los casos derivados por los juzgados hace indispensable que su abordaje sea desde un marco intersectorial, ya que cualquier problemática familiar está determinada por múltiples causas, que incluyen aspectos sociales, psicológicos, médicos, grupales y económicos. El trabajo en interfase es interdisciplinario y/o intersectorial y requiere de un esfuerzo y diálogo permanente entre los operadores de las distintas disciplinas. Referido al contexto psico-socio-jurídico, sucede mientras se prepara el terreno para que la acción judicial sea efectiva. Es la plataforma sobre la cual se desarrolla la tarea. Alude a toda acción psicológica eficaz (evaluación diagnóstica; evaluación de riesgo, indicadores de maltrato y abuso) que requiera los procedimientos judiciales, involucrando a familias, parejas o a miembros individuales. Desde esta perspectiva puede pensarse que los aspectos psicológicos del procedimiento no irían por fuera del proceso judicial, sino que estarían entrelazados.Eje: Estudios Interdisciplinarios y Nuevos Desarrollos. Publicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional : perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IFacultad de Psicologí

Diseño de una guía de recursos socio sanitarios para apoyar la tarea de promotores territoriales de salud de la Obra Social de Empleados Públicos de Mendoza

La comunicación como proceso complejo y dinámico es un componente humano fundamental para comprender la dinámica de la vida social y del proceso de salud/enfermedad/atención como fenómeno social. Los mensajes (lo dicho, lo no dicho, lo supuesto, lo comprendido) que se producen en salud se interpretan desde las relaciones de la vida cotidiana. Además, la comunicación, es un derecho humano fundamental e irrenunciable que se apoya en los criterios de acceso y participación en igualdad de oportunidades, en la producción de mensajes, intercambio de ideas y debate, no solo en la construcción de escenarios mediáticos. En sintonía con lo antedicho, desde el Área de Abordaje Poblacional e Investigaciones Sociosanitarias de la Obra Social de Empleados Públicos de Mendoza (OSEP) identificamos la necesidad de diseñar un recurso comunicacional capaz de establecer una red de intercambio entre los facilitadores y las facilitadoras (promotores y promotoras territoriales de salud), los afiliados, las afiliadas y la organización. La guía pone el acento en la comunicación alternativa e intenta desplazar prácticas discursivas predominantes asociadas directamente al modelo médico hegemónico, verticalista y normativo. Además toma distancia de la comunicación con fines comerciales, característica de buena parte de las aseguradoras de salud. El propósito de esta ponencia es compartir los fundamentos conceptuales y la estrategia metodológica desarrollada para poner a punto la guía, cuya génesis remite a la identificación de dificultades en la comunicación entre los diferentes actores de OSEP: personal administrativo, asistencial y afiliadxs. Para su realización se contemplaron las necesidades comunicativas de unos y otros (comunicación de abajo hacia arriba) y para seleccionar la información y conformar la red se tuvo en cuenta las líneas prioritarias de cuidado definidas por la organización; información secundaria provincial y nacional, e información primaria obtenida a través de reuniones y entrevistas con referentes de salud. Antes de la difusión, la guía fue validada con sus utilizadores. La guía está en proceso de diseño gráfico elaboración desde el área de prensa de OSEP. Se plantea que sea digital ya que al ser una red, necesita actualización constante y permanente. Y estará ubicada en la tablet de lxs facilitadorxs para que sea una herramienta de acompañamiento en el terreno. Actualmente, se está distribuyendo a través de los correos electrónicos en formato PDF.Fil: Del Barrio Crescini, Jimena .Fil: Grinberg, Carla Lorena

El trabajo en la interfase psico-socio-jurídica como práctica dialógica

La complejidad de los casos derivados por los juzgados hace indispensable que su abordaje sea desde un marco intersectorial, ya que cualquier problemática familiar está determinada por múltiples causas, que incluyen aspectos sociales, psicológicos, médicos, grupales y económicos. El trabajo en interfase es interdisciplinario y/o intersectorial y requiere de un esfuerzo y diálogo permanente entre los operadores de las distintas disciplinas. Referido al contexto psico-socio-jurídico, sucede mientras se prepara el terreno para que la acción judicial sea efectiva. Es la plataforma sobre la cual se desarrolla la tarea. Alude a toda acción psicológica eficaz (evaluación diagnóstica; evaluación de riesgo, indicadores de maltrato y abuso) que requiera los procedimientos judiciales, involucrando a familias, parejas o a miembros individuales. Desde esta perspectiva puede pensarse que los aspectos psicológicos del procedimiento no irían por fuera del proceso judicial, sino que estarían entrelazados.Eje: Estudios Interdisciplinarios y Nuevos Desarrollos. Publicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional : perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IFacultad de Psicologí

Dossier de ejercicios prácticos : situación problemática, reconocimiento de actores y precisión del problema a abordar

El Dossier de Ejercitación de Planificación Social recopila los trabajos prácticos de la materia elaborados por las docentes con la intención de poner a disposición de todos las y los estudiantes actividades de ejercitación. Se presentan actividades de simulación de casos, aplicación de herramientas metodológicas y resolución de problemas. Este documento presenta una situación problemática ficticia para ejercitar la aplicación del árbol de problemas, árbol de objetivos, mapa de actores y matriz de fortalezas, amenazas, debilidades y oportunidades (FODA).Fil: Crescini, Verónica. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina