Hyperbolic manifolds and Mostow’s rigidity theorem

[EN] We present hyperbolic geometry and some of its models, define the concept of a hyperbolic manifold, and prove Mostow's rigidity theorem, which states, among other things, that for certain hyperbolic manifolds geometric properties are topologically invariant

Sistema de medida de calidad de servicio de red basado en trenes de paquetes usando mensajes estándar de control

Trabajo de Fin de Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de TelecomunicaciónHoy en día, debido a la evolución de las tecnologías y a la mejora en la calidad de servicio, está teniendo lugar un proceso de digitalización en el ámbito empresarial sin precedentes. De hecho, durante este último año este proceso se ha acentuado aún más por la pandemia COVID-19 que impide viajes, reuniones… etc. En este contexto, las empresas demandan cada vez más recursos y calidad en el servicio, puesto que de ello depende el correcto funcionamiento de la compañía. Ante el aumento de esta demanda, las operadoras se han visto obligadas a ofrecer herramientas a sus clientes para que puedan comprobar que se está cumpliendo con el acuerdo de nivel de servicio. Sin embargo, estas herramientas utilizan habitualmente técnicas basadas en el protocolo TCP (por ejemplo, iperf) que han resultado ser poco eficientes en determinadas ocasiones, puesto que es necesario parar toda la actividad de la red para poder realizar las medidas. Esto se debe a que estas herramientas generalmente funcionan por inundación. Además, es necesario tener la aplicación tanto en el cliente como en el servidor para poder hacer las medidas. Consecuentemente, este Trabajo de Fin de Grado busca encontrar un método capaz de monitorizar la red de una forma más simple y eficiente. Para ello, se ha desarrollado un sistema de medida de calidad de servicio de red basado en trenes de paquetes usando mensajes estándar de control. Este sistema mide los parámetros habituales de calidad de servicio: pérdida de paquetes, retardo, variación del retardo(jitter), tasa de transferencia(throughput) y ancho de banda. Se han estudiado e implementado dos técnicas para realizar las estimaciones: una consiste en enviar y recibir paquetes ICMP de tipo eco, y la otra en transmitir paquetes UDP para generar mensajes de respuesta ICMP de puerto inalcanzable. Posteriormente, se ha desarrollado un programa en C capaz de enviar las ráfagas de paquetes y medir los parámetros de calidad de servicio. Gracias a este programa, se han puesto a prueba ambas técnicas, tanto en entornos reales como virtuales. Finalmente, se han analizado los resultados y se ha comprobado que la técnica basada en trenes de paquetes ICMP cumple con los requisitos mencionados anteriormente

Edifici de l'Antiga Seu Portuària de Tarragona : passat, present i futur

El present projecte té com a objectiu analitzar l'edifici de l'antiga Seu Portuària de Tarragona, que és un edifici construït entre els anys 1978 i 1980 i presenta singularitats estructurals i estètiques ja que pertany a l'estil arquitectònic conegut com Brutalista. En primer lloc es fa una breu introducció històrica per entendre el moment en que es va construir l'edifici, una de les èpoques més significatives de l'era moderna del nostre país , la Transició. La societat estava canviant a passes agegantades i tots els trets d'aquesta necessitat d'expressió formen part del context de l'edifici. Al tractar-se d'un edifici pertanyent al Port de Tarragona, es fa un explicació general de la tipologia de ports existents per evidenciar la rellevància de l'Autoritat Portuària en temes de gestió i econòmics del port. A continuació es fa una extensa explicació sobre el corrent arquitectònic indicant el seu origen, les característiques principals i algunes de les seves obres més diverses i significatives. Després es realitza una descripció dels mètodes de càlcul que s'empraven en l'època i la normativa vigent en el moment de la realització del projecte. Es fa una breu descripció de l'arquitecte i s'analitza, a trets generals, la influència rebuda per l'autor personificada en un dels arquitectes més influents de la segona meitat del segle XX. Com a part principal, es realitza l'anàlisi de l'edifici, des de la seva construcció fins a dia d'avui, a nivell arquitectònic i sobretot a nivell social, fruit del caràcter mediàtic que li atorga la seva singularitat estructural. Es realitza una comprovació de l'armat dels pilars de totes les plantes seguint les hipòtesis emprades al projecte. També es realitza el càlcul d'un mur que suporta el soterrani. Finalment, després de realitzar l’anàlisi de l’edifici, s’acaba fent un estudi de l’impacte ambiental i el pressupost del projecte

Hyperbolic manifolds and Mostow’s rigidity theorem

[EN] We present hyperbolic geometry and some of its models, define the concept of a hyperbolic manifold, and prove Mostow's rigidity theorem, which states, among other things, that for certain hyperbolic manifolds geometric properties are topologically invariant

Opencast-Matterhorn : una solución abierta para la captura de clases y su implantación dentro de la infraestructura de la UC3M

El objetivo de este proyecto es realizar una implantación del sistema Opencast Matterhorn para el Servicio de Informática y Comunicaciones de la UC3M que utilizará el Área de Audiovisuales para la distribución de contenidos. Este sistema permitirá la distribución de material docente (clases, conferencias seminarios) en multistream (visualizando de manera simultánea tanto al ponente como la presentación) o monostream (visualización de una única señal de vídeo) según la opción elegida. La implementación requiere por otra parte su integración en el repositorio de contenidos multimedia que dispone la UC3M, la plataforma ArcaMM, donde se aglutina todo el contenido audiovisual generado por la universidad.Ingeniería Técnica en Informática de Gestió

Espacio Espectro y la Convergencia Fenix

[EN] Research project of the space generated through the work, usually sculptural, where between the action, reaction that is generated by performing the piece, its creation, composition and the final result, located in the perception of the whole. Specifying, what is required in the work and cannot be defined from the construction of waste as raw material. This experimental work deals with this dilemma, recovering what is discarded. The disposal of these materials as an invisible flow and the constructive synapse between the material, the work, the viewer and the author, gives rise to an unwritten and interpreted language. It is born from the observation of the waste or reviled material, with or without will, reflected through its technical possibilities. And the complicity of the components of artistic action in the work through the hybridization of stone materials. This baggage begins its spectral, linear, parallel or unconscious transit through the possibilities, behavior and constructive interpretation of a crucible of supposedly useless materials. The divergence that occurs to these materials is the basis of the chosen interpretive language, the tact in the interpretive choice will be the one that resolves ¿the spectrum space and the phoenix convergence¿, in a new expression. Although it is true that each decade or century involves more or less differences in the conception of ideas, ways or ways of thinking and creating, perhaps it is time to recover those surplus materials and give them a renowned condition.[ES] Proyecto de investigación del espacio generado a través de la obra, generalmente escultórica, donde se situa entre la acción reacción que se genera, realizando la pieza, su creación, composición y el resultado final, sito en la percepción del conjunto. Concretando, aquello que se requiere en la obra y no se alcanza a definir desde la constructiva del desecho como materia prima. Este trabajo experimental trata de esta disyuntiva, recuperar aquello que está descartado. El desecho de estos materiales como flujo invisible y la sinapsis constructiva entre el material, la obra, el espectador y el autor, da lugar a un lenguaje no escrito e interpretado. Nace de la observación del residuo o material denostado, con o sin voluntad, plasmado a través de sus posibilidades técnicas. Y de la complicidad de los componentes de la acción artística en la obra a través de la hibridación de los materiales en piedra. Este bagaje inicia su tránsito espectral, lineal, paralelo o inconsciente a través de las posibilidades, comportamiento e interpretación constructiva de un crisol de materiales, supuestamente inservibles. La divergencia que acontece a estos materiales es la base del lenguaje interpretativo elegido, el tacto en la elección interpretativa será el que resuelva ¿el espacio espectro y la convergencia fénix¿, en una nueva expresión. Si bien es cierto que cada década o siglo, conlleva unas diferencias más o menos en la concepción de ideas, modos o maneras de pensar y crear, quizás sea el momento de recuperar aquellos materiales sobrantes y darles una condición de renombre.Rodríguez Cotillas, AV. (2020). Espacio Espectro y la Convergencia Fenix. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/162494TFG

Innovación y cultura colaborativa en un centro de educación especial

¿Cuáles son los factores que, en un momento determinado, facilitan el desarrollo de un proyecto de innovación en un centro concreto? Y, al mismo tiempo… ¿cuáles son los factores que se desencadenan en ese mismo centro cuando se pone en marcha ese proyecto de innovación? Esas son las cuestiones básicas a las que tratamos de responder tomando como referencia en la descripción, análisis y reflexión un centro público de Educación Especial. Un centro con unas características muy particulares, dado su carácter especializado, que lo convierte en cierta medida en paradigmático en cuanto a la situación de necesidad de responder a demandas inmediatas consecuencia de la diversidad derivando, en algunos casos, en procesos de innovación institucional. El trabajo colaborativo se convierte, a su vez, en una de las bases que dan cierta estabilidad y continuidad a la integración de la innovación en el centro, más allá del equipo inicial de trabajo

Innovation and collaborative culture in a school of special education

¿Cuáles son los factores que, en un momento determinado, facilitan el desarrollo de un proyecto de innovación en un centro concreto? Y, al mismo tiempo… ¿cuáles son los factores que se desencadenan en ese mismo centro cuando se pone en marcha ese proyecto de innovación? Esas son las cuestiones básicas a las que tratamos de responder tomando como referencia en la descripción, análisis y reflexión un centro público de Educación Especial. Un centro con unas características muy particulares, dado su carácter especializado, que lo convierte en cierta medida en paradigmático en cuanto a la situación de necesidad de responder a demandas inmediatas consecuencia de la diversidad derivando, en algunos casos, en procesos de innovación institucional. El trabajo colaborativo se convierte, a su vez, en una de las bases que dan cierta estabilidad y continuidad a la integración de la innovación en el centro, más allá del equipo inicial de trabajo.What are the factors that, on a given time, facilitate the development of an innovation project in a particular school? And, at the same time ... what are the factors that are triggered in the same centre when this innovation project starts? Those are the basic questions which we try to answer using by reference in the description, analysis and reflection a public Special Education centre. A centre with very particular characteristics, because of its specialized nature, which makes it paradigmatic, in a way, regarding the situation of need to answer immediate demands as a result of diversity, which derivatives, in some cases, in institutional innovation processes. The collaborative work becomes, in his turn, in one of the rules that give some stability and continuity to the integration of innovation in the centre, beyond the initial working team.Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granad

Functional movement screen differences between male and female young judokas athletes

Background and Study Aim: The Functional Movement Screen (FMS) test has been used in different sports to identify the alterations and asymmetries in the basic movement patterns of the athletes, although it has not been analysed as widely in children population, and even less in judo. The cognitive objective of this study was knowledge about the basic motor competence and the probability of injury in children practicing judo through the evaluation of fundamental movement patterns using the FMS test, and to establish a comparison between genders. Material and Methods: Thirty young judokas (16 girls and 14 boys) participated in the study. The performance of each participant was digitally recorded by two cameras, one in each plane (front and sagittal), and was later analysed jointly by two evaluators who are experts in the use of FMS. Results: The girls obtained higher scores on the sum of the seven tests, compared to boys (16.00 ±1.79 vs. 13.57 ±2.59; p = 0.005). In particular, girls scored significantly better than boys in the deep squat, the rotary stability and the active straight leg raise tasks (p<0.05). The boys scored statistically significantly higher than girls in the trunk stability push up task (p<0.05). Conclusions: The girls scored higher on most tasks, indicating better fundamental movement patterns. In addition, most girls scored above 14 points, while most boys scored at or below 14 points, which may indicate decreased motor competence and increased risk of injury in boys