Acute effects of smoking on the arterial function of young healthy smokers

Several studies have supported the idea that smoking induces changes with direct impact on endothelial function and arterial stiffness. The main purpose of this study was to assess the acute effects of smoking on vascular function in healthy young adults. METHODS: We designed a quasi-experimental study, including ninety participants aged between 18 and 25 years. Participants were divided into three groups: Active exposure group (AG) - 30 usual smokers; passive exposure group (PG) and non-exposure control group (CG), each including 30 non-smokers matched for age, gender and overall lifestyle. Heart rate (HR), brachial blood pressure (bBP), flow-mediated dilation (FMD), aortic pulse wave velocity (PWV) and carotid pulse wave analysis (PWA) were evaluated in two moments: baseline and 30 minutes after smoking exposition (AG and PG) or 30 minutes after the first evaluation (CG). RESULTS: Significant changes from baseline were observed only in the AG, with an increase in PWV, from 5.6 ± 0.7 m/s to 6.1 ± 0.2 m/s post-smoking (p = 0.040), and a decrease in FMD of about -5.7 ± 2.3% after smoking one cigarette (p < 0.001). A significant increase in brachial and central BP was also observed in the AG. A trend for increase in brachial and central BP, and decrease in the FMD was observed in the PG and no significant changes were depicted in the CG. CONCLUSION: Just one cigarette produces significant detrimental acute effects on the vascular endothelium and hemodynamic profile of healthy young short-term smokers. Changes are also observed, although to a lesser extent, in passive smokers.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Data Acquisition Channel for an E-Nose

Nowadays, electronic devices are ubiquitous. This spread across all scientific fields has allowed for greater development of solutions for problems once thought impossible, or impractical, to solve. Most specifically, it leads to a constant cost reduction in previously expensive technology, to a point where university students can acquire these devices and tinker with them, even finding applications that were not initially thought for the device. As a result, we began the development of this e-nose system, since it became increasingly important to know and understand the constituents and source of a chemical sample. This dissertation arises from the need to integrate the computational power inherent to a low-cost microcontroller unit, to identify chemical substances and their characteristics. With the main goal set, it was possible to formulate the guidelines to achieve a successful data acquisition channel for an e-nose system implementation with reduced costs, size and fast execution. The starting point consisted in understanding how previous implementations of this system work, as well as its most basic components. After researching and studying e-nose technologies, I was able to define two separate segments for a data acquisition channel: acquisition & communication module (hardware) and a data pre-processing module (software). By using a conductive polymer sensor with a PSoC 5LP microcontroller unit, it was possible to detect changes in the sensor response according to the chemical sample being tested, acquire this signal with the Delta Sigma ADC and, straight away, send this data to the computer where it would be pre-processed. This stage was implemented in Python and with its extensive signal processing libraries. Its main goal was to receive and store the data so that it could be use on a future pattern recognition algorithm to reach the final e-nose conclusion. Since this displayed to the user, a GUI was developed, and the resulting acquisitions could be displayed in several plots, as a way of verifying a successful operation. In the end, it was a success, since after performing acquisition, communication and displaying the results, subtle differences were visible on the plots displayed

La función zeta de Riemann: una introducción

Traballo Fin de Grao en Matemáticas. Curso 2021-2022Este trabajo está concebido para introducir la función zeta de Riemann a un lector que parta de unos conceptos de análisis complejo relativamente elementales. Se empieza por desarrollar algo de teoría sobre funciones analíticas complejas y sobre productos infinitos, así como una pequeña guía de como interpretar retratos de fases, algo esencial a la hora de representar funciones complejas. También se construye la función Gamma, que se basa en la idea de extender el factorial y que es de gran utilidad a la hora de trabajar con la función zeta de Riemann. Lo siguiente que se presenta ya es la propia definición de la función zeta de Riemann y su extensión al plano complejo. Esto puede resultar tedioso debido a la complejidad técnica de los procedimientos usados pero es necesario dejar las bases asentadas antes de adentrarse en otras cuestiones relativas a la función. El último capítulo trata esos vínculos que tiene la función con otras áreas de las matemáticas y de la conjetura de Riemann. Se puede dividir en dos partes. Una primera en la que se comenta la relación entre esta función y la distribución de los números primos tal y como fue mostrada en el famosísimo artículo de Bernhard Riemann. Y una segunda parte que se centra en las investigaciones que se han hecho y las conclusiones que se han sacado relativas a la conjetura de Riemann así como las implicaciones que tendría su demostraciónThis work is conceived to introduce the Riemann zeta function to a reader who does not need to have more than elementary notions about complex analysis. It starts by developing some theory about complex analytic functions and infinite products, as well as a little guide about how to interpret phase portraits, which is essential when plotting complex functions. It also sets up the Gamma function, which is based on the idea of extending the factorial and is a great tool for working with de Riemann zeta function. The next thing presented is the formal definition of the Riemann zeta function and its extension to the complex plane. This could be felt tedious because of the technical complexity of the procedures used but it is necessary to settle the foundations properly before entering other aspects of the function. The last chapter is about the links the function has with other mathematical areas and the Riemann conjecture. It may be divided in two parts. The rst one deals with the relation between this function and the distribution of the prime numbers just like it was shown in the very famous article of Bernhard Riemann. The second one is about the research and the conclusions made relative to the Riemann conjecture as well as the implications which a proof would hav

Determinantes e moduladores do envelhecimento arterial no idoso

As artérias constituem o alvo, local e denominador das doenças cardiovasculares, constituindo estas a principal causa de morte nos países desenvolvidos. O envelhecimento arterial constitui um dos alicerces fisiopatológicos para estes processos, decorrendo este de acordo com uma trajetória de perda progressiva de distensibilidade arterial, que poderá ser acelerada perante a exposição a fatores ambientais ou comportamentais em associação com a predisposição genética intrínseca ao indivíduo. Esta trajetória acelerada de envelhecimento arterial, designada early vascular ageing (EVA) associa-se a maior risco de morte e morbilidade cardiovascular, sendo portanto, fundamental a validação e estabelecimento de biomarcadores para a sua de aferição, por um lado, e o desenvolvimento, validação e implementação de estratégias de correção ou otimização do envelhecimento arterial para trajetórias biologicamente mais favoráveis, por outro lado. O modelo de intervenção AGA@4life constitui um instrumento não-farmacológico promissor para a promoção da saúde vascular, mediante uma intervenção multidisciplinar e individualiza, onde componentes como a promoção da prática de exercício físico, o ajustamento nutricional, a estimulação cognitiva e a adesão à terapêutica são elementos centrais de intervenção.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Quatro solos de orquestra com conteúdos pedagógicos para o ensino do clarinete

Relatório Final do Estágio do Ensino Especializado, apresentado à Escola Superior de Música de Lisboa, do Instituto Politécnico de Lisboa, para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, conforme Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio.Resumo I - O Estágio do Ensino Especializado, integrado no Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Música de Lisboa, foi realizado durante o ano letivo 2022/2023, em Lisboa, na Escola Profissional da Metropolitana e envolveu três alunas do Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão do ramo de Clarinete. O propósito da realização deste estágio foi a aprendizagem e desenvolvimento de estratégias para melhorar a prática de lecionar as aulas de clarinete, compreendendo 81 aulas observadas e nove lecionadas, nas quais se aplicaram a temática do projeto de investigação: o ensino de noções pedagógicas básicas através da abordagem pedagógica aos solos orquestrais de clarinete. Procedeu-se à caracterização da escola e das alunas envolvidas no estágio, seguida da descrição detalhada tanto das aulas observadas como lecionadas. Nestas foi aplicado o método de ensino de solos de orquestra, constituindo uma nova ferramenta pedagógica adaptada às características de aprendizagem de cada aluna. Esta prática pedagógica foi personalizada e aplicada a outras obras do repertório do clarinete. Por fim, incluiu-se uma reflexão do desempenho dos alunos e uma análise crítica da atividade docente, destacando-se que os princípios de ensino aplicados durante o ano letivo se revelaram frutíferos tanto para os alunos, que conseguiram, com entusiasmo, desenvolver e melhorar a prática do clarinete, como para a própria experiência enquanto docente, já que contribuíram para o meu enriquecimento pessoal como professor de clarinete.Resumo II - Apesar de alguns professores incluírem esporadicamente a abordagem de solos de orquestra no ensino especializado do clarinete, constata-se que uma grande parte dos alunos apenas tem contacto com este tipo específico de repertório durante a sua formação no ensino superior. Um fator que contribui para esta situação é a escassez de manuais pedagógicos neste domínio. Na verdade, a maioria do material disponível compreende coletâneas de solos orquestrais para clarinete sem qualquer referência analítica acerca do contexto histórico-social da obra nem a sugestões de execução técnica e interpretativa. Com o objetivo de fornecer novos conteúdos pedagógicos, elaborou-se um método de ensino de solos de orquestra que tem em conta as componentes auditiva, visual e cinestésica sendo aplicável a todos os alunos independentemente do seu estilo de aprendizagem predominante. Foram estipulados cinco parâmetros estruturais que compreendem a abordagem a aspetos fundamentais da vida e da obra do compositor, a análise direcionada ao próprio solo, na qual são referidos elementos harmónicos, noções de frase musical e de textura orquestral. Adicionalmente, foram desenvolvidos exercícios baseados nos princípios da aprendizagem simultânea e, por fim, apresentadas três sugestões de cada solo interpretadas por diferentes orquestras e solistas, disponibilizados através de link na internet. Por fim, os resultados recolhidos em regime de investigação-ação demonstraram a importância específica do estudo dos solos de orquestra através da aplicação de ferramentas pedagógicas de sucesso para o desenvolvimento de competências de execução técnica e interpretativa dos clarinetistas.Abstract I - The Specialized Teaching Internship, part of the Master´s Degree in Music Education at Escola Superior de Música de Lisboa, took place during the 2022/2023 academic year, in Lisbon, at Escola Profissional da Metropolitana and involved three students from the Wind and Percussion Instrumentalist Course in the Clarinet branch. The purpose of this internship was to learn and develop strategies to improve the practice of teaching clarinet lessons, comprising 81 observed lessons and nine taught, in which the theme of the research project was applied: the teaching of basic pedagogical notions through the pedagogical approach to clarinet orchestral solos. The school and the students involved in the internship were characterized, followed by a detailed description of both the observed and taught lessons. In these, the method of teaching orchestra solos was applied, constituting a new pedagogical tool adapted to the learning characteristics of each student. This pedagogical practice was personalized and applied to other pieces of the clarinet repertoire. Finally, a reflection on the students' performance and a critical analysis of the teaching activity were included, emphasizing that the teaching principles applied during the school year proved to be fruitful both for the students, who managed, with enthusiasm, to develop and improve clarinet practice, as well as my experience as a teacher, since they contributed to my personal enrichment as a clarinet teacherAbstract II - Although some teachers sporadically include the approach to orchestral solos in specialized clarinet teaching, it appears that a large proportion of students only have contact with this specific type of repertoire during their higher education training. One factor that contributes to this situation is the scarcity of teaching manuals in this field. In fact, most of the available material comprises collections of orchestral solos for clarinet without any analytical reference to the historical-social context of the work or suggestions for technical and interpretative execution. Therefore, with the aim of providing new pedagogical content, a method for teaching orchestra solos was developed and takes into account the auditory, visual and kinesthetic components and is applicable to all students regardless of their predominant learning style. Five structural parameters were stipulated that comprise the approach to fundamental aspects of the composer's life and work, the analysis directed to the solo itself, in which harmonic elements, notions of musical phrase and orchestral texture are mentioned. Additionally, exercises were created based on the principles of simultaneous learning and, finally, three suggestions for each solo performed by different orchestras and soloists were presented via an internet link. Finally, the results collected under an action research regime demonstrated the specific importance of studying orchestral solos through the application of successful pedagogical tools for the development of clarinetists' technical and interpretative performance skills.N/

Gestión de capacitación y competencia digital docente en una institución educativa pública del Callao, 2023

La presente investigación ha sido desarrollada con el objetivo de determinar el grado de relación que existe entre la Gestión de capacitación y la Competencia digital docente en una Institución Educativa pública del Callao durante el año 2023. Para el estudio se utilizó un enfoque Cuantitativo de tipo básico con un nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental de corte transversal, con una muestra de 72 docentes de la misma Institución, obtenida mediante un muestreo no probabilístico intencional. Como técnica de recolección de datos se empleó la encuesta y se aplicó como instrumento dos cuestionarios, uno para la variable Gestión de capacitación y otro para la variable Competencia digital docente, previamente sometidos a una validez por juicio de expertos y a confiabilidad mediante la prueba de Alfa de Cronbach obteniendo como resultado Muy Alta. Para procesar los datos se empleó el programa Excel y el software estadístico SPSS-25. Los resultados de la investigación de la variable Gestión de capacitación muestran que existe un 34,7% de docente que la perciben como buena y con respecto a la Competencia digital docente un 40,3% refieren que es buena. Asimismo, con un valor Rho = 0.359 entre ambas variables, resultado que indica que existe una correlación positiva media con una significación bilateral de 0,002 menor al 5%. Como conclusión más importante del estudio, se puede afirmar que existe una relación directa y significativa entre la Gestión de capacitación y la Competencia digital docente en una Institución Educativa Pública del Callao en el año 2023

Indústria do futebol: a problemática dos ativos intangíveis no contexto da auditoria financeira

O presente estudo debruça-se sobre a contabilização dos direitos desportivos como ativos intangíveis, incidindo particularmente na problemática da subvalorização destes ativos, na medida em que na maioria das transações o montante transacionado não está em conformidade com o montante contabilístico registado. Assim, numa primeira fase, é utilizada uma abordagem quantitativa tendo como objetivo contribuir com dados quantificáveis que demonstram a subvalorização dos plantéis de futebol. Para isso foi utilizado o valor de mercado corrigido, que resulta da valorização estimada pelo Transfermarkt ponderada pela percentagem dos direitos económicos detidos pelas sociedades anónimas desportivas que são objeto de estudo: Sport Lisboa e Benfica; Futebol Clube do Porto e Sporting Clube de Portugal. O segundo objetivo é o de proporcionar credibilidade à plataforma Transfermarkt. Na segunda fase da investigação opta-se por uma abordagem qualitativa assente na análise das certificações legais das contas dos clubes objeto de estudo e nas entrevistas realizadas, tendo como objetivo averiguar quais são os procedimentos específicos de auditoria utilizados na rubrica de ativos intangíveis e de que forma a mensuração pelo custo histórico impacta o trabalho do auditor na avaliação do pressuposto de continuidade. Do estudo efetuado conclui-se que: i) Os plantéis de futebol estão genericamente subvalorizados; ii) O Transfermarkt é uma plataforma fiável relativamente aos valores de mercado proporcionados; iii) Os procedimentos específicos de auditoria à rubrica de AI são: Obtenção e resumo dos contratos, Verificação do adequado registo, Avaliação dos controlos instruídos pela sociedade, Teste às amortizações, Teste às imparidades; Revisão das divulgações efetuadas no anexo às demonstrações financeiras; iv) O auditor olha a uma multiplicidade de fatores quando avalia o pressuposto de continuidade da organização, sendo a análise dos planos previsionais de tesouraria de particular relevância para suprir as debilidades da mensuração pelo custo histórico.This study is focused on the accounting of player´s sports rights as intangible assets, particularly on the problem of the undervalue of these assets, since in most of the transactions the turnover amount it's not in accordance with the registed carrying amount. Thus, in a first phase, a quantitative approach is used in order to contribute with quantifiable data that demonstrate the undervalue of football squads. For this, it was used the corrected market value, which results from the estimated valuation by the Transfermarkt weighted by the percentage of economic rights held by the clubs that are the subject of study: Sport Lisboa and Benfica, Futebol Clube do Porto and Sporting Clube de Portugal. The second main focus is to provide credibility to the platform Transfermarkt. In the second phase of the investigation, a qualitative approach was taken based on the analysis of the auditor´s reports of the football clubs under study and the interviews made, with the aim of ascertaining what are the specific audit procedures used in the intangible assets heading and how the measurement by historical cost impacts the auditor's work in evaluating the assumption of continuity. This study concludes that: i) football squads are generally undervalued; ii) The Transfermarkt it is a reliable platform in relation to the market values provided; iii) the specific audit procedures for the intangible assets heading are: obtaining and summarizing contracts, verifying the appropriate registration, evaluating the controls instructed by the company, amortization test, impairment test; review of the disclosures made in the annex to the financial demonstrations; iv) the auditor takes into consideration a multitude of factors when evaluating the assumption of continuity of the organization, and the analysis of the provisional cash flows with particular relevance to overcome the weaknesses of the measurement by historical cost

Robôs Móveis com Visão Omnidirecional

Atualmente, na área da robótica, existe uma grande variedade de situações que implicam o deslocamento dos robôs. Assim, é necessário o ajuste da posição do robô para diferentes posições, pelo que os sistemas de visão atuam, não só na determinação do posicionamento global do robô relativamente ao meio onde se encontram, mas também em reconhecimento de padrões, identificação de objetos e extração de caraterísticas das imagens recolhidas. Os sistemas de visão omnidirecionais permitem obter imagens com um ângulo aumentado do sistema.Assim, os sistemas catadióptricos, que consistem, tipicamente, numa câmara convencional apontada a um ou mais espelhos, normalmente de forma hiperbólica, permitem aumentar o campo de visão, embora com uma taxa de distorção elevada. Neste trabalho pretende-se abordar estes assuntos, com particular incidência na calibração do sistema de visão catadióptrico, utilizando como plataformas de testes os robôs do futebol robótico MSL da equipa 5DPO.No futebol robótico, é essencial a informação extraída a partir do sistema de visão, quer para a deteção da bola, dos limites do campo, obstáculos ou balizas, quer em termos de localização do robô em campo, através da fusão de dados com a odometria. Deste modo, é de maior relevância a calibração do sistema de visão, para garantir que os dados são corretos, ou pelo menos, viáveis, com o mínimo de erro possível

Relatório profissional

Este Relatório Profissional tem como objetivo descrever o meu percurso profissional no exercício das minhas funções na biblioteca municipal de Faro António Ramos Rosa, percurso que teve inicio em1991. Procurarei focar os aspetos que mais contribuíram para o meu desenvolvimento profissional, nomeadamente o trabalho desenvolvido no âmbito do Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE) e os projetos que implementei na área da formação dos utilizadores e da promoção do livro e da leitura. Todos estes projetos serão alvo de uma descrição detalhada, fazendo-se também uma análise e uma reflexão, com o objetivo de chegar a algumas conclusões sobre o trabalho desenvolvido ao longo destes vinte anos de atividade profissional. Por último, será feita uma reflexão crítica sobre todo o meu percurso profissional, identificando os aspetos que limitaram ou que contribuíram para o meu desenvolvimento pessoal e profissional