La formación de docentes a partir de las experiencias de un curso de superación en el ámbito de la educación integral en tiempos de pandemia

O artigo aborda a questão do protagonismo do professor no contexto da educação integral na formação de professores. O objetivo é oferecer uma contribuição reflexiva sobre a prática profissional nos diferentes níveis de ensino considerando a educação integral. Além disso, é feita uma análise do papel do professor como protagonista da prática num período de crise de saúde causado pela covid-19. A reflexão em ação e a concepção de uma educação integral para a formação dos indivíduos é uma das formas metodológicas de analisar o papel do professor neste período de crise. Por conseguinte, será delineado a estrutura e características da ação de formação, analisando a participação dos profissionais. Foi observado uma participação expressiva por parte desses participantes ao longo da formação oferecida, além do destaque para as iniciativas de ensino bem-sucedidas que foram implementadas e compartilhadas por estes profissionais para enfrentar a crise sanitária.El artículo aborda la cuestión del protagonismo del docente en el contexto de la formación integral en la formación docente. El objetivo es ofrecer un aporte reflexivo sobre la práctica profesional en los diferentes niveles educativos, considerando la formación integral. Además, se hace un análisis del papel del docente como protagonista de la práctica en un período de crisis sanitaria provocada por la covid-19. La reflexión en la acción y la concepción de una educación integral para la formación de los individuos es una de las formas metodológicas de analizar el papel del docente en este período de crisis. Por tanto, se perfilará la estructura y características de la acción formativa, analizando la participación de los profesionales. Se observó una participación significativa de estos participantes a lo largo de la capacitación ofrecida, además de resaltar las exitosas iniciativas docentes que implementaron y compartieron estos profesionales para enfrentar la crisis sanitaria

Percepção de cirurgiões-dentistas, acadêmicos de odontologia e público leigo sobre sedação em odontologia

Sedation is an option for controlling fear and anxiety related to a visit to the dentist. The goal of this study was to capture, by means of a questionnaire, the perceptions of twenty dentists, twenty dental students and twenty lay people concerning the use of sedatives in a dental environment. The responses were evaluated using the quantitative-interpretative method. Dentists: 75% had knowledge of sedatives in a dental setting, but their actual use was mentioned by only three. As far as the use of sedatives by dentists is concerned, one considered it "risky" and 19 were favorable. Two affirmed that sedation does not present risks. Eighteen said they would be able to react to a medical emergency. Dental students: 60% said they were aware of the topic, in theory. Nineteen expressed interest in the topic. Fifteen claimed there were risks associated with the technique. Twelve (60%) have the theoretical knowledge to deal with a medical emergency in the dental office. Lay public: Seven (35%) responded that they felt some discomfort during dental treatment, because of fear (n=6) and equipment noise (n=2). Five said they would go to the dentist more often if there was a way to reduce the discomfort. Half of those interviewed indicated that they knew what sedation was. Sixteen favored using it for dental treatment. Seven thought that there were no risks when sedation is carried out. It was concluded that few participants in any of the three categories felt confident about the topic, though they demonstrated interest. The population in general felt optimistic, while practicing dentists and dental students complained of a lack of exposure to the subject at dental school.A sedação constitui-se em opção no controle do medo e da ansiedade relacionados à visita ao dentista. Propôs-se captar a percepção de 20 cirurgiões-dentistas, 20 acadêmicos de odontologia e 20 leigos sobre a utilização de recursos sedativos em ambiente odontológico, através da aplicação de formulários. As respostas foram avaliadas através de método quantitativo-interpretativo. Cirurgiões-dentistas: 75% tinham conhecimento do uso de sedativos em consultório odontológico, sendo que sua prática efetiva foi mencionada por apenas três. Quanto ao uso de sedativos por dentistas, um considerou "arriscado" e 19 manifestaram-se favoráveis. Dois afirmaram que a sedação não oferece riscos. Dezoito disseram saber reagir frente a emergência médica. Acadêmicos de odontologia: 60% admitiam conhecer o tema, em teoria. Dezenove expressaram interesse no assunto. Quinze afirmaram haver riscos associados à técnica. Doze (60%) tinham o conhecimento teórico para conduta frente a uma emergência médica no consultório. Público leigo: Sete (35%) responderam que sentiam algum desconforto no tratamento odontológico, representado pelo medo (n=6) e o ruído dos equipamentos (n=2). Cinco disseram que iriam mais freqüentemente ao consultório odontológico se houvesse algum meio para reduzir o desconforto. Metade dos entrevistados relatou saber o que é sedação. Dezesseis foram favoráveis à sua realização para tratamento odontológico. Sete julgaram que não há riscos quando se faz sedação. Concluiu-se que poucos participantes, dentro das três categorias, estiveram seguros com relação ao assunto, embora tenham demonstrado interesse. A população em geral sentiu-se otimista, enquanto que CDs e acadêmicos queixaram-se da pouca vivência do tema nas faculdades

Desafios da rede de assistência materna no Brasil: revisão da literatura: Challenges of the maternal care network in Brazil: literature review

Estudo de revisão integrativa da literatura, descritivo, exploratório e qualitativo. O período de coleta foi entre julho e agosto do ano de 2022, nas bases de dados: Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos (PUBMED); Web of Science; Cummulative Index to Nursin gand Alied Health Literature (CINAHL); Google acadêmico e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Foram usados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): Rede; Materna; Desafios. Estes termos foram combinados usando o operador booleano AND. O estudo reuniu 08 artigos sobre o tema, que foram exposto através de um quadro único. À atenção à saúde da mulher e da criança são pautas de bastante relevância da atualidade, gerando debates recorrentes dentre à área da saúde. Muitos são os pontos negativos gerados que inviabilizam a qualidade desses serviços, para que, os direitos das gestantes sejam garantidos e ela tenha um pré-natal de qualidade, é necessário vencer esses pontos

Causes of fetal death in the Flemish cattle herd in Brazil

Background and Aim: Flemish cattle in Brazil are on the brink of extinction and are found only in one herd in Lages, Santa Catarina State. This study aimed to uncover the reasons for the recurring abortions in the Flemish cattle herd. Materials and Methods: Seventeen Flemish fetuses underwent postmortem examinations, with samples collected for histopathology and microbiology culture tests, polymerase chain reaction (PCR) test for Neospora caninum, and reverse transcription-PCR (RT-PCR) test for bovine viral diarrhea virus (BVDV) from 2015 to 2020. Results: Of the 17 fetuses, N. caninum was the most common diagnosis and was found in 88% (15/17). One fetus (5.8%) had a coinfection with N. caninum and Citrobacter amalonaticus, leading to fibrinonecrotic pericarditis. All fetuses tested negative for BVDV by RT-PCR. Of the 107 dams tested by indirect immunofluorescence assay, 26 (25.2%) were anti-N. caninum seropositive, with 17 (65.4%) aborting and 5 (19.2%) having estrus repetition. Reverse transcription-PCR results showed that 9 (8.4%) of the serum samples collected from dams tested positive, which tested follow-up test 3 months later, indicating a BVDV transient infection. The factors that contributed to neosporosis included dogs’ access to pastures and improper disposal of fetal remains, which made it easier for dogs to consume them. Conclusion: This study warns the occurrence of N. caninum as a cause of reproductive disorders that can lead to abortion in the studied Flemish cattle herd

Narrar histórias para se constituir educador ambiental pela pesquisa

Research, along with narrative, is presented as an educational principle which can transform the reality in environmental teacher education. The research exercise described in this paper was developed by a discussion group - GDP - about research in environmental teacher education at the IV EPEA, a seminar on research in Environmental Education. We believe that narrative may transform environmental educators in their learning process.Apresenta-se a pesquisa como princípio educativo agregada à narrativa como elemento transformador da realidade da formação de educadores ambientais. O exercício de pesquisa apresentado foi desenvolvido no grupo de discussão - GDP - sobre pesquisa na formação de educadores ambientais no IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Aposta-se na possibilidade da narrativa na constituição transformadora de educadores ambientais

In-depth genome characterization of a Brazilian common bean core collection using DArTseq high-density SNP genotyping

Background: Common bean is a legume of social and nutritional importance as a food crop, cultivated worldwide especially in developing countries, accounting for an important source of income for small farmers. The availability of the complete sequences of the two common bean genomes has dramatically accelerated and has enabled new experimental strategies to be applied for genetic research. DArTseq has been widely used as a method of SNP genotyping allowing comprehensive genome coverage with genetic applications in common bean breeding programs. Results: Using this technology, 6286 SNPs (1 SNP/86.5 Kbp) were genotyped in genic (43.3%) and non-genic regions (56. 7%). Genetic subdivision associated to the common bean gene pools (K = 2) and related to grain types (K = 3 and K = 5) were reported. A total of 83% and 91% of all SNPs were polymorphic within the Andean and Mesoamerican gene pools, respectively, and 26% were able to differentiate the gene pools. Genetic diversity analysis revealed an average HE of 0.442 for the whole collection, 0.102 for Andean and 0.168 for Mesoamerican gene pools (FST = 0.747 between gene pools), 0. 440 for the group of cultivars and lines, and 0.448 for the group of landrace accessions (FST = 0.002 between cultivar/line and landrace groups). The SNP effects were predicted with predominance of impact on non-coding regions (77.8%). SNPs under selection were identified within gene pools comparing landrace and cultivar/line germplasm groups (Andean: 18; Mesoamerican: 69) and between the gene pools (59 SNPs), predominantly on chromosomes 1 and 9. The LD extension estimate corrected for population structure and relatedness (r2 SV) was~88 kbp, while for the Andean gene pool was~395 kbp, and for the Mesoamerican was ~ 130 kbp. Conclusions: For common bean, DArTseq provides an efficient and cost-effective strategy of generating SNPs for large-scale genome-wide studies. The DArTseq resulted in an operational panel of 560 polymorphic SNPs in linkage equilibrium, providing high genome coverage. This SNP set could be used in genotyping platforms with many applications, such as population genetics, phylogeny relation between common bean varieties and support to molecular breeding approaches