Discriminant analysis in the classification of the preparation strength girls 11-12 year

Material and methods: To achieve the goal, the following research methods: analysis of scientific literature, analysis of test results developed selected statistical methods. The study involved 21 girls 11 years old and 26 girls 12 years old.Results: The analysis shows that the most statistically significant differences in the test results of girls 6 and  7 classes have been observed in studies 2 "standing long jump (p <0.001).Conclusions: Structural factors canonical discriminant function suggests that more attention is paid to training, speed endurance, the greater the likelihood of increased motor preparation of girls 11-12 years old. The canonical discriminant function can be used to assess and forecast the development of motor skills in girls 11-12 years old

Discriminant analysis method to determine the power of the boys 11-12 year

Purpose: To determine the model of power in boys 11-12 years old.Material and methods: To achieve the objectives, the following methods: analysis of scientific literature, statistical methods for analysis of results. The study involved 35 boys 11 year (n = 35) and 32 boys 12 year (n = 32).Results: Analysis of the results shows that the statistical significance of differences in the test results of boys 11 and 12 years there has been research jump from the place of execution and the amount of squats (the amount of execution time) (p <0.001, p <0).Conclusions: Structural factors discriminant function suggest that more attention is paid to training of speed and endurance, the more likely to increase the force to prepare the boys. The canonical discriminant function can  be used to assess and forecast the development of motor skills in boys

Wytrzymałość biegowa i pływacka studentów UKW Bydgoszcz = Speeding and swimming endurance of students UKW Bydgoszcz

Gwiździel Diana, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery. Wytrzymałość biegowa i pływacka studentów UKW Bydgoszcz = Speeding and swimming endurance of students UKW Bydgoszcz. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(8):489-503. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.60941http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/3782   The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 01.08.2016. Revised 08.08.2016. Accepted: 19.08.2016.  Wytrzymałość biegowa i pływacka studentów UKW BydgoszczSpeeding and swimming endurance of students UKW Bydgoszcz Gwiździel Diana, Mirosława Cieślicka, Walery Zukow Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy StreszczenieDo określenia poziomu wytrzymałości pływackiej i biegowej studentów kierunku Turystyka i Rekreacja Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, wybrano metodę eksperymentu pedagogicznego, natomiast, jako technikę wybrano test, a narzędziem do przeprowadzenia badań został test Coopera.W odpowiedzi na główny problem badawczy, na podstawie przeprowadzonych badań można stwierdzić, że poziom wytrzymałości biegowej studentów Turystyki i Rekreacji plasuje się na poziomie dobrym i średnim, gdyż znaczna część grupy uzyskiwała takie wyniki. Natomiast w próbie pływackiej badana grupa wypadła znacznie gorzej, gdyż największa liczba uczestników uzyskała słaby wynik. Nieco mniej osób osiągnęło zadawalający rezultat. Zarówno w próbie biegowej, jak i pływackiej przedstawiciele płci męskiej uzyskiwali lepsze wyniki od przedstawicielek płci żeńskiej. Jednakże najbardziej widoczne różnice między obiema płciami można zaobserwować w próbie pływackiej, w której uczestniczki biegu w większej mierze wyniki słabe albo bardzo słabe, kiedy studenci przeważnie zadawalające.Słowa kluczowe: wytrzymałość, Test Coopera, pływanie.  AbstractTo determine the level of endurance swimming and cross-country students of Tourism and Recreation at the University of Bydgoszcz, you chose the method of pedagogical experiment, however, the technique chosen test, and a tool for testing was Cooper test.In response to the major research problem, on the basis of the study it can be concluded that the level of endurance cross-country students of Tourism and Recreation ranks of good and medium, since a significant part of the group it obtained such results. However, in an attempt to swim test group fared much worse,since the largest number of participants received a poor result. Slightly fewer people reached a satisfactory result. Both in an attempt to cross-country, swimming and representatives of the male experienced better outcomes than of the female sex. However, the most visible differences between the sexes can be observed in the test swim, in which participants run a greater extent the results of weak or very weak, when students usually satisfactory.Key words: endurance, Cooper Test, swimming

Analysis of results European Swimming Championship in London 2016

The aim of this study is to assess the level of sports men and women swimming freestyle and butterfly at the European Championships in London in 2016. The study used the results of the European Championship, which took place in London in 2016. The event was played on a large 50-meter pool. Used materials from www.len.eu.The most balanced level of women presented at the 200 meters dolphin. The distance of 100 meters in men is more even temporarily, where women come see a big difference over time

Ocena sprawności specjalnej piłkarzy nożnych Ośrodka Szkolenia Sportowego Młodzieży w Bydgoszczy = Evaluation of the special efficiency foot players The Sports Training Youth in Bydgoszcz

Wesół Krzysztof, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery. Ocena sprawności specjalnej piłkarzy nożnych Ośrodka Szkolenia Sportowego Młodzieży w Bydgoszczy = Evaluation of the special efficiency foot players The Sports Training Youth in Bydgoszcz. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(12):274-295. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.200192http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/4058    The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 01.12.2016. Revised 09.12.2016. Accepted: 09.12.2016.   Ocena sprawności specjalnej piłkarzy nożnych Ośrodka Szkolenia Sportowego Młodzieży w BydgoszczyEvaluation of the special efficiency foot players The Sports Training Youth in Bydgoszcz Wesół Krzysztof, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy StreszczenieCelem głównym tej pracy była ocena sprawności specjalnej w piłce nożnej na podstawie wyników sprawności ogólnej oraz sprawności specjalnej. W badaniach wzięło udział 23 zawodników klasy III gimnazjum, którzy trenują w Ośrodku Szkolenia Sportowego Młodzieży w Bydgoszczy.Wyniki, które uzyskano w badaniach, pozwoliły na wyciągnięcie wielu wniosków, które dotyczyły sprawności ogólnej jak i specjalnej badanej populacji.                Głównym wnioskiem z przeprowadzonej analizy jest fakt, że w klasie III gimnazjum, większość piłkarzy nożnych trenujący w Ośrodku Szkolenia Sportowego Młodzieży posiada sprawność specjalną na średnim poziomie. Świadczy o średnia sprawność specjalna wynosi 61 %.                Sprawność ogólną na wysokim poziomie posiada w tej klasie 43% badanych, natomiast 57% prezentuje poziom średni. Sprawność ogólna zatem, u zawodników tej klasy, plasuje się na średnim poziomie.Większość zawodników z wyższą liczbą punktów uzyskanych w teście sprawności ogólnej, posiada również wysoką punktację w teście sprawności specjalnej. Świadczy to o tym, że posiadana sprawność ogólna pomaga w sprawności specjalnej.                Ewidentnie liczba zdobytych punktów przez poszczególnych zawodników w teście sprawności ogólnej jest wyższa od liczby punktów zdobytych w teście sprawności specjalnej.                Zawodnicy z wyższą liczbą punktów z poprzedniego testu, radzą sobie z testem sprawności specjalnej w sposób łatwiejszy i płynniejszy.                Zawodnicy z lepszymi wynikami sprawności ogólnej przeważnie zdobywają wyższe rezultaty w sprawności specjalnej oraz wykonują te próby płynniej i sprawniej. Słowa kluczowe: piłka nożna, sprawność specjalna, sprawność ogólna  SummaryThe main aim of this work was to evaluate the efficiency of the special national football team on the basis of the results of the overall performance and efficiency. The studies involved 23 players of class III middle school, who train at the sports training Youth in Bydgoszcz. The results obtained in studies, to draw many conclusions, which were the efficiency of General and special population.The main conclusion of the analysis is the fact that in class III middle school, most of the soccer players who at the sports training of young people has a special performance at medium level. Shows the average efficiency of special is 61%.The overall efficiency at a high level in this class has 43% of those polled, while 57% presents a medium level. Overall efficiency, therefore, players of this class is for intermediate level.Most of the players from the higher number of points obtained in the test overall fitness, it also has a high score in a test of the efficiency of the special. This shows that your overall efficiency helps efficiency.Clearly the number of points earned by the individual players in a test of the efficiency of the total is higher than the number of points scored in a test of the efficiency of the special.Players with a higher number of points from the previous test, deal with the test, the efficiency of the special in a way that is easier and smoother.Riders with better results overall efficiency generally earn higher results in the special performance and carry out these attempts more smoothly and more efficiently. Key words: football, special performance, overall efficienc

Formy spędzania czasu wolnego studentów wybranych kierunków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy = Forms of spending free time students of selected fields of the University of Bydgoszcz

Martyna Łachacz, Mirosława Cieślicka, Walery Zukow. Formy spędzania czasu wolnego studentów wybranych kierunków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy = Forms of spending free time students of selected fields of the University of Bydgoszcz. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(8):333-362. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.60710http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/3765   The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 01.08.2016. Revised 08.08.2016. Accepted: 19.08.2016.  Formy spędzania czasu wolnego studentów wybranych kierunków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w BydgoszczyForms of spending free time students of selected fields of the University of Bydgoszcz Martyna Łachacz, Mirosława Cieślicka, Walery ZukowUniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy   StreszczenieKreowanie odpowiednich nawyków wolnoczasowych jest bardzo ważnym aspektem w dzisiejszych czasach. Należy wciąż uświadamiać społeczeństwo, że aktywność fizyczna stanowi niezbędny element zachowania dobrostanu psychicznego i fizycznego człowieka. Wiele osób nadal nie rozumie, że regularna aktywność ruchowa przyczynia się do zmniejszenia ryzyka wystąpienia chorób cywilizacyjnych, na które umiera większość społeczeństwa. Dlatego ważne są badania sprawdzające jak spędzają czas wolny osoby w różnym wieku oraz czy i jakie formy rekreacji ruchowej podejmują, jakie mają podejście do aktywności fizycznej, czy są świadomi, że w ich otoczeniu są organizowane zajęcia sprzyjające zwiększeniu sprawności fizycznej oraz czy i jakie różnice występują między poszczególnymi grupami społecznymi. Badania przeprowadzono, w styczniu 2015 roku, na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Badania przeprowadzono na studentach I, II oraz II roku administracji oraz Turystyki i Rekreacji. Zgromadzony materiał badawczy to 102  ankiety, po 17 na każdym roczniku i kierunku. W badaniu wzięło udział 74 kobiety oraz 28 mężczyzn w wieku od 19 do 25 lat. Analizując wyniki badań można wysunąć wniosek, że występują małe różnice w postrzeganiu aktywności fizycznej studentów administracji oraz turystyki i rekreacji. Studenci TiR częściej wybierają aktywność ruchową. Jak widać studenci administracji mają nieco inne priorytety lub być może wiedza na temat rekreacji ruchowej nie jest im tak często i skutecznie przekazywana jak studentom TiR. Słowa kluczowe: czas wolny, aktywność fizyczna, rekreacja ruchowa, studenci.  AbstractCreating the appropriate lot of habits is a very important aspect nowadays. You should still realize a society that physical activity is an essential element in maintaining a mental or physical man. Many people still do not understand that regular physical activity helps to reduce the risk of lifestyle diseases, which the majority of the population dies. It is therefore important tests are checking how they spend their free time people of all ages and whether and what forms of recreation take what they approach to physical activity, whether they are aware that their surroundings are organized activities conducive to increasing physical fitness and whether and what differences exist between different social groups. The study was conducted in January 2015 at the University of Bydgoszcz. The study was conducted on students I, II and II, the administration and Tourism and Recreation. The accumulated research material is 102 survey, after 17 on each yearbook and direction. The study involved 74 women and 28 men aged 19 to 25 years. Analyzing the results of the research can conclude that there are small differences in the perception of physical activity student administration and tourism and recreation. Students often choose TiR physical activity. As you can see, students administration have slightly different priorities, or perhaps knowledge of physical recreation is not them so often and effectively passed on to students TiR. Key words: leisure, physical activity, physical recreation, students

Motywacja jako czynnik uprawiania sportu wśród studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy = Motivation as a factor in sports among the students of the Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz

Kotecka Klaudia, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery. Motywacja jako czynnik uprawiania sportu wśród studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy = Motivation as a factor in sports among the students of the Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(8):467-488. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.60922http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/3781https://pbn.nauka.gov.pl/sedno-webapp/works/744750  The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 01.08.2016. Revised 08.08.2016. Accepted: 19.08.2016.  Motywacja jako czynnik uprawiania sportu wśród studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w BydgoszczyMotivation as a factor in sports among the students of the Kazimierz Wielki University in BydgoszczKlaudia Kotecka, Mirosława Cieślicka, Walery Zukow Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy    StreszczenieAnkieta przeprowadzona wśród studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy była wiarygodnym źródłem odpowiedzi. W ankiecie wzięło udział 108 respondentów z czego 17,6% stanowiły kobiety a  82,4% mężczyźni. Przedział wiekowy odpowiadających to 19-27 lat. Analiza otrzymanych wyników wykazała, że zdecydowanie większa część ankietowanych studentów przykłada wagę do własnej sprawności fizycznej. Studenci, którzy wykonują ćwiczenia ruchowe trzy razy w tygodniu i więcej stanowili 36%  wszystkich respondentów. Najczęściej studenci podejmują aktywność fizyczną na wolnym powietrzu. Badania wykazują, że ankietowani czują satysfakcję i radość po zakończeniu ćwiczeń. Innymi istotnymi czynnikami, które motywują studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego są: poprawa ogólnej sprawności fizycznej, poprawa stanu  psychicznego oraz samopoczucia.Dla wielu studentów motywacją jest poprawa stanu zdrowia czy odpoczynek od obowiązków. Niewielu studentów podejmuje aktywność fizyczną poprzez namowę znajomych czy chęć opóźnienia procesu starzenia.Słowa kluczowe: motywacja, aktywność fizyczna, sport, studenci.  AbstractA survey of students at the Kazimierz Wielki UniversityBydgoszcz was a reliable source of answers. The survey was attended by 108 respondents of which 17.6% were women and 82.4% men. The age range corresponding to 19-27 years. Analysis of the results showed that by far the majority of the students surveyed pays attention to their own physical fitness. Students who perform physical exercises three times a week or more accounted for 36% of all respondents. Most often students take physical activity outdoors. Studies show that respondents feel the satisfaction and joy after exercise. Other important factors that motivate students Kazimierz Wielki University are to improve overall physical fitness, improving mental health and well-being.For many students the motivation is to improve the health of the rest of the duties. Few students take physical activity through the urging of friends or wanting to delay the aging process.Key words: motivation, physical activity, sport, students

Sukcesy reprezentacji Polski w piłce siatkowej mężczyzn i ich wpływ na popularność siatkówki = The successes of the Polish national team in men's volleyball, and their impact on the popularity of volleyball

Przybylska Klaudia, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery. Sukcesy reprezentacji Polski w piłce siatkowej mężczyzn i ich wpływ na popularność siatkówki = The successes of the Polish national team in men's volleyball, and their impact on the popularity of volleyball. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(8):375-399. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.60732http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/3771   The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 01.08.2016. Revised 08.08.2016. Accepted: 19.08.2016.  Sukcesy reprezentacji Polski w piłce siatkowej mężczyzn i ich wpływ na popularność siatkówki Klaudia Przybylska, Mirosława Cieślicka, Walery Zukow Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy StreszczenieAnaliza przeprowadzonych badań ukazała, że ponad połowa ankietowanych interesuje się siatkówką, a sami są osobami aktywnymi fizycznie. Respondenci zostali również zapytani o to, czy siatkówka według nich jest popularną formą aktywności fizycznej wśród społeczeństwa. Większość z nich potwierdziła popularność tego sportu w ramach aktywności fizycznej. Przeanalizowane badania ukazują, że większość respondentów regularnie ogląda mecze siatkówki w telewizji jak i w halach sportowych, choć częściej zasiadają przed ekranem niż na trybunach. Analizując miejsce zamieszkania ankietowanych, widoczny jest spory procent zamieszkałych na wsi, co może być barierą w częstszym uczestnictwie na meczach siatkówki. Polska Plus Liga jest również znana osobom udzielającym odpowiedzi w niniejszej ankiecie. Respondenci za najbardziej popularne klubu uznali PGE Skrę Bełchatów i Asseco Resovię Rzeszów. Słowa kluczowe: piłka siatkowa, zainteresowania, sukcesy.  AbstractThe analysis of the study showed that more than half of the respondents are interested in the retina, and themselves are physically active. Respondents were also asked about whether the retina, according to them is a popular form of physical activity among the population. Most of them confirmed the popularity of the sport in the context of physical activity. The analyzed studies show that the majority of respondents regularly watching volleyball matches on television and in sports halls, though often sit in front of screen than in the stands. Analyzing the place of residence of the respondents see a sizable percentage of living in the country, which may be a barrier for the greater participation on the volleyball matches. Poland Plus Liga is also known to those of answering in this poll. Respondents most popular club decided PGE Bełchatów Skream and Asseco Resovia. Key words: volleyball, interest, success

Discriminant analysis in evaluating the features of formation cumulative effect power loads in girls 7 years old

Purpose: To experimentally ground the technological approaches to evaluating training effects of primary schoolers’ power loads.Material and methods: The participants in the study were 40 in girls 7 years old. To achieve the objectives outlined, the research used the following methods: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical testing, modeling, pedagogical observation and experiment, methods of mathematical experiment planning (complete factorial experiment, 2k type), discriminant analysis.Results: The training pattern affects the dynamics in the test results for the second grade girls. The test results can improve provided that the power load brings about significant changes after the training at each spot, after the training (immediate training effect), and twenty four hours after the power load (delayed training effect). The higher the dynamics is for the immediate and delayed training effects, the more significant are the improved power tests results observed after as few as three lessons.Conclusions: The discriminant function can be used to classify the training effects of the girls 7 years old power loads

Discriminant analysis to assess the immediate effect of power loads in girls 7 years old

Purpose: o experimentally ground the technological approaches to evaluating training effects of primary schoolers’ power loads.Material and methods: To achieve the objectives outlined, the research used the following methods: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical testing, modeling, pedagogical observation and experiment, methods of mathematical experiment planning (complete factorial experiment, 2k type), discriminant analysis. The participants in the study were grade girls (n=40).Results: The training pattern affects the dynamics in the test results for the second grade girls. The test results can improve provided that the power load brings about significant changes after the training at each spot, after the training (immediate training effect), and twenty four hours after the power load (delayed training effect). The higher the dynamics is for the immediate and delayed training effects, the more significant are the improved power tests results observed after as few as three lessons.Conclusions: The discriminant function can be used to classify the training effects of the second grade girls’ power loads. The first canonical function explains the results variation by 80 %. This suggests that it is highly informative. The centroid coordinates groups allow to interpret the canonical functions according to the role differentiating the grades by the training effects of the primary schoolers’ power loads. Thus, the reaction to the power load has immediate, delayed training effects