Almería, tierra de migraciones

En número dedicado a: Almerí

Reacción de 18 líneas de arveja (Pisum sativum L.) a tres cepas de Fusarium oxysporum f. sp. pisi en Nariño, Colombia

Uno de los problemas fitosanitarios limitantes del cultivo de arveja en Nariño, es el marchitamiento vascular causado por Fusarium oxysporum f. sp. pisi, que produce pérdidas entre el 30 y el 100% de la producción. El objetivo de esta investigación fue evaluar en condiciones de invernadero, la reacción de 18 genotipos de arveja volubles a tres aislamientos del hongo Fusarium oxysporum f. sp. pisi, procedentes de los municipios de Gualmatán, Ipiales y Pupiales ubicados en el departamento de Nariño. En lotes afectados, se realizó la colecta de muestras del tejido enfermo, a partir de plantas con síntomas de amarillamiento y presencia del hongo en la raíz, luego en laboratorio se obtuvieron cultivos monospóricos. La inoculación de los 18 genotipos de arveja se hizo con una concentración de 106 conidias por mililitro. La evaluación se realizó utilizando un diseño irrestrictamente al azar con arreglo factorial combinatorio para dos factores. El factor A correspondió a los genotipos de arveja y el factor B a las tres procedencias del inóculo. Los aislamientos de F. oxysporum no afectaron la altura de las plantas hasta los 30 días después de la inoculación. Se destacaron las líneas UN7231-1, UN7143-3 y UN7328 por presentar reacción moderadamente resistente a Fusarium oxysporum f. sp. pisi para al menos dos de los tres aislamientos del patógeno. Se observó variabilidad genética en la reacción a Fusarium oxysporum f. sp. pisi dentro de las líneas evaluadas que ofrece la posibilidad de hacer selecciones individuales para generar líneas con resistencia más uniforme. Palabras clave: genotipo, resistencia, inóculo, incidencia, escala, variabilidad, leguminosa, patógenos fungosos

La segregación residencial de los inmigrados extranjeros en La Mojonera (Almería) : un espacio de conflicto étnico

The town of La Mojonera (Almería, Spain) is one of the spanish cities with a bigger percentaje of inmigrants population. This article examines the patters of ethnic residential segregation in La Mojonera, with statistics of the Padrón 2000. Generally acepted models ethnic assimilation outline a patters of decreasing residential segregation associated with increasing similarity to native. But our conclusion about that isolation of the inmigrants in this town could be explaineed throuht of discrimination housing market (public and private) and negatives attitudes towards inmigrantsLa ciudad de La Mojonera (Almería, España) es una de las ciudades españolas con un mayor porcentaje de población inmigrante. Este artículo examina los patrones de segregación residencial étnica en La Mojonera, con estadísticas del Padrón 2000. Los modelos de asimilación étnica generalmente aceptados, describen un patrón de segregación residencial decreciente, el cual está asociado con una creciente similitud con el patrón nativo. Pero nuestra conclusión sobre el aislamiento de los inmigrantes en esta ciudad, podría explicarse a través de la discriminación en el mercado de la vivienda (pública y privada), y a través de las actitudes negativas hacia los inmigrantes

Treinta años de Antropología en España. Memoria desde la Gazeta

Las publicaciones periódicas cumplen una función vital para la comunidad científica, dado que son soporte y vehículo para la expresión, divulgación y el debate. Desde esta premisa, el artículo rememora la trayectoria editorial de las revistas de Antropología en España, cuyos inicios quedan asociados a la institucionalización académica de dicha disciplina en el país. De entre ellas, una de las decanas es Gazeta de Antropología, que en 2012 cumplió 30 años desde su primer número; un momento para celebrar sus logros, pero también para la reflexión y el análisis de por dónde puede/debe ir una revista científica. Las posibilidades que ofrece la red permiten compartir la investigación y el conocimiento mucho más rápido que décadas atrás, incluso de forma más económica. Cuestiones que, sin duda, han de ser consideradas.Periodical publications play a vital role for the scientific community, as they constitute the medium and vehicle for expression, dissemination, and debate. From this premise, the article recalls the editorial history of anthropology journals in Spain, the beginnings of which are associated with academic institutionalization of the discipline in the country. Among them is one of the deans of the Gazeta de Antropología which in 2012 marked 30 years since its first issue, a time to celebrate their achievements, but also for reflection and analysis of where a scientific journal can / should go. The possibilities offered by the Internet allow research and knowledge to be shared much faster than decades ago, and even more economically. These matters certainly need to be considered

Europa y la actualidad

Lo que aquí presentamos es una pequeña introducción a un libro sobre el Fórum. Nos hacemos eco, siquiera someramente, de las polémicas que giraron en torno al evento, prácticamente desde su origen, trascendiéndolas en cambio para dar pie a una reflexión –que es justo lo que pretendíamos en ese libro- sobre nuestra sociedad en su conjunto. Conviene advertir que las contradicciones y paradojas del acontecimiento nos parecieron deudoras de las que sufre al mismo tiempo el mundo actual. En esa pequeña introducción, y al hilo de tales consideraciones, concluimos con unas palabras dirigidas al filósofo, o al intelectual en general, que vienen a servir menos como un intento de crítica o de advertencia que como una declaración de intenciones de los miembros que componen el Seminario de Filosofía Política, en cuyo seno se gestó la obr

Heroic viticultures. Ethnographic approach to natural wines

Este artículo muestra la doble realidad del vino en España: de un lado su industrialización, con todo lo que significa poner en el mercado millones de litros de un producto que está dentro de la cadena alimentaria; de otro, el romanticismo y la honestidad con la naturaleza para sacar al mercado una bebida sin manipulación ni químicas añadidas. Para responder a esta dualidad el autor se centra en los siguientes aspectos: expone la evolución de la producción de vino en España, dando cuenta de su importancia como sector social, cultural y económico. A continuación, se pregunta si, desde los macrodatos de la poderosa industria del vino, es posible que aún tengan cabida en el mercado pequeños vinicultores, haciendo de sus bodegas negocios rentables. La respuesta es sí, y lo muestra ejemplificado en las bodegas que elaboran vinos naturales. Apoya la exposición una etnografía realizada entre varias bodegas de vignerons.This article shows the double reality of wine in Spain: on the one hand, its industrialization, with all that it means to put millions of litres of a product that is part of the food chain on the market; on the other, the romanticism and honesty with natural environment to bring to market a drink without manipulation or added chemicals. To respond to this duality, the author focuses on the following aspects: he describes the evolution of wine production in Spain, giving an account of its importance as a social, cultural and economic sector. He then wonders if, based on the macro-data of the powerful wine industry, it is possible that small winemakers still have a place in the market, making their wineries profitable businesses. The answer is yes, and it is exemplified in the wineries that produce natural wines. The exposition is supported by an ethnography carried out among several vignerons.Grupo de investigación Antropología y Filosofía (SEJ-126). Universidad de Granada. Departamento de Antropología, Geografía e Historia. Universidad de Jaén. Departamento de Filosofía II. Universidad de Granada

Revista de educación

Monográfico con el título: “Educación patrimonial: epistemología, modelos e investigaciones referentes"Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en inglés y españolEn las últimas décadas del siglo XXI se ha producido un auge de la evaluación educativa, lo que supone que los sistemas educativos sean sometidos a demandas cada vez más exigentes. Ello deriva en fenómenos como la rendición de cuentas o la persecución de escuelas eficaces para satisfacer las necesidades. El análisis de los resultados de rendimiento académico ha sido objeto de múltiples estudios, especialmente en aquellas comunidades autónomas donde se realizan pruebas de rendimiento en etapa primaria desde hace más tiempo. No obstante, en muy pocas ocasiones el análisis de dichos resultados se realiza desde una perspectiva espacial. Se realiza un análisis de los resultados de las pruebas de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) realizadas en 6º de primaria en la Comunidad de Madrid incorporando la dimensión espacial. Para ello, mediante el empleo de mapas temáticos e índices de autocorrelación espacial locales (LISA), se analizaron los resultados obtenidos por los centros educativos de carácter público y concertado/privado en las pruebas CDI (Conocimientos y Destrezas Indispensables) para el curso 2013/2014. Los resultados revelaron la existencia de agrupamientos espaciales donde los centros presentan una alta autocorrelación espacial tanto de valores altos (rendimientos académicos elevados) como bajos (rendimientos bajos) lo que muestra la existencia de factores sociodemográficos de carácter espacial que motivan dichos resultados. No obstante, también se reveló la presencia de anomalías positivas y negativas, entendidas como centros con valores más altos o bajos de lo que cabría esperar según el entorno, donde los mismos factores no ejercen una influencia tan determinante. Los resultados son de utilidad para ayudar a entender los factores explicativos del rendimiento escolar en la Comunidad de Madrid, así como para identificar aquellos centros cuyas circunstancias internas o variables intraescuela favorecen la presencia de resultados elevados en el contexto.ES

Ponderación y calificación de los factores que incentivan e inhiben el uso de la motocicleta

La finalidad de esta investigación es calificar y ponderar los factores que incentivan e inhiben el uso de la motocicleta como medio de transporte urbano, tomando en cuenta a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica quienes son considerados como usuarios potenciales de este medio de transporte, así como de un grupo de motociclistas de la ciudad de Quito. El estudio se realiza en dos fases: Propuesta de los factores que inciden en el uso de la motocicleta. En esta fase de consulta bibliográfica se recopila información de literatura específica, estudiando las experiencias que otros países han tenido con este medio de transporte junto con sus ventajas y desventajas para dar el suficiente criterio al proponer los factores analizados. Calificación y ponderación de los factores. En esta fase se levanta la información necesaria con ayuda de encuestas para definir las características de movilización de los estudiantes de ingeniería y definir a los potenciales usuarios de la motocicleta. Se considera como potenciales usuarios de motocicleta a los estudiantes que saben manejar este vehículo. Este grupo definido de estudiantes califican los factores que incentivan e inhiben el uso de la motocicleta como medio de transporte urbano. Como consecuencia a esta calificación se logra ponderar los factores. Se procede a realizar una encuesta similar para obtener la calificación y ponderación de los factores que inciden en el uso de motocicleta, pero esta vez aplicado a un grupo de motociclistas en la ciudad de Quito. Aprovechando este proceso se genera un perfil socioeconómico del motociclista que transita en la ciudad. Una vez realizada la calificación y ponderación de los factores se presentan los resultados de la investigación. La calificación y ponderación muestran que para los estudiantes los factores clima, peligro y robo son los tres factores con mayor incidencia e inhiben el uso de la motocicleta, mientras que los factores Pico y placa, robo y clima afectan a los motociclistas. Mientras que para los estudiantes los factores rapidez, economía y aparcamiento en ese especifico orden son los tres factores que más incentivan el uso de la motocicleta, para los motociclistas son los mismos tres factores, pero ubicando al factor economía en primer lugar y la rapidez en segundo. Finalmente se presentan lineamientos para la implementación de políticas que fomenten el uso la motocicleta, así como algunas recomendaciones para investigaciones posteriores

Immigrants in the University of Almeria: An opportunity for intercultural coexistence

La integración de los inmigrados en las sociedades de destino pasa por una adecuación a los modelos de convivencia basados en la interculturalidad. El acceso a la universidad de los jóvenes extracomunitarios supondría la oportunidad de equiparar la incorporación al mercado de trabajo en igualdad de condiciones y sin que se produzca una asimilación segmentada atendiendo al capital humano, el origen étnico ó la nacionalidad. En este trabajo nos acercamos, mediante la técnica de la entrevista, a la realidad de estudiantes extracomunitarios que han accedido a la Universidad de Almería y analizamos los retos y oportunidades que ésta les ofrece.The integration of immigrants in destination societies follows an adaptation to the coexistence models based on the intercultural relationships. The access to the university of the young non-UE people would imply the opportunity to compare their joining the workforce under conditions of equality and without a segmented assimilation in terms of human capital, ethnic origin or nationality. In this work, we examine, by means of the interview, the reality of non-UE students that have enrolled in the University of Almería and we analyse the challenges and opportunities that this offers them.Grupo de Investigación Antropología y Filosofía (SEJ-126). Universidad de Granad

Inmigration and access to University. Interactive model analysis

El objetivo de este artículo es conocer los motivos que explican el masivo abandono del proceso educativo de los inmigrantes en España, especialmente en el acceso a la Universidad. Se analiza la influencia que tienen los diferentes elementos que componen la estructura de oportunidades de los inmigrantes en el proceso educativo, tomando como referencia la provincia de Almería. Se realizaron 150 encuestas con un muestreo intencional a extranjeros matriculados en los centros educativos de la provincia de Almería. Los resultados muestran que la entrada de los inmigrados a los ciclos educativos superiores se encuentra limitada por factores financieros familiares y por los programas educativos desarrollados en los centros, generalmente asimilacionistas.The aim of this paper is to understand the reasons for the mass abandonment of the educational process among immigrants in Spain, especially regarding access to college. We analyse the influence of the different elements of the opportunity structure for immigrants in the educational process, with reference to the province of Almería. A total of 150 surveys were conducted with a intentional sampling of foreigners enrolled in schools in the province of Almería. The results showed that the entry of immigrants to the cycles of higher education is limited by financial factors, family and educational programs developed in schools, generally assimilationist.- Grupo de investigación Antropología y Filosofía (SEJ-126). Universidad de Granada. - Área de Antropología Social. Universidad de Jaén. - Laborarorio de Antropología Social y Cultural (HUM-472). Universidad de Almería. - Departamento de Filosofía II. Universidad de Granada