La organización de eventos sostenibles como ejemplificación de la posibilidad de realizar eventos más responsables en España: El caso de “El día de la Música 2012"

El festival Día de la Música 2012 fue declarado el mejor evento sostenible en Europa. A través de este estudio de investigación se pretende realizar un análisis más profundo de las técnicas empleadas para su eficiencia. Este evento será el núcleo central de nuestro trabajo como factor ejemplificado de una mejora en la conducta ecológica de la sociedad española en el tiempo, no como clave principal de la transformación, sino como un ejemplo común de entre muchos factores que nos rodean en la cultura de hoy en día respecto a la ecología.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Psychometric measures of cohesion in university work teams

La cohesión ha sido un concepto ampliamente estudiado en equipos deportivos y organizacionales, pero no ha sido estudiado en equipos de trabajo universitarios. Además, se han usado medidas de la cohesión, como el Sociograma, que no han demostrado su validez de constructo. Este trabajo presenta dos estudios. En el primero, el objetivo es comprobar las evidencias de validez confirmatoria y fiabilidad del GEQ (Group Environmental Questionnaire) en equipos de trabajo universitarios y en él han participado 273 alumnos. En el segundo estudio, se quieren comparar las medidas de la cohesión a través de dos instrumentos: GEQ y Sociograma utilizando dos mediciones antes y después del trabajo grupal. Esta segunda muestra está compuesta por 72 alumnos agrupados en 4 equipos de tamaño similar a un equipo deportivo. Los resultados demuestran que el GEQ presenta niveles de ajuste buenos en equipos de trabajo universitarios (CFI =.995; TLI =.994; RMSEA =.04) y valores de fiabilidad aceptables. Por otra parte, el segundo estudio demuestra que, tras el trabajo grupal, las mediciones de la cohesión a través del GEQ aumentan en sus 4 factores, mientras que la medida cohesión con el Sociograma se mantiene sin cambios. Se concluye que el GEQ es un instrumento sensible a los cambios producidos en la cohesión de un grupo a medida que éste se crea, construye y evoluciona y sin embargo el Índice de Cohesión del Sociograma no lo es, y por tanto no reúne suficientes evidencias de validez de constructo para medir la cohesión.Cohesion has been a widely studied concept in sports and organizational teams but has not been studied in university work teams. In addition, evaluation forms of cohesion have been used, yet their construct validity has not been demonstrated. This work presents two studies. In the first one, the objective is to verify the evidence of confirmatory validity and reliability of the GEQ (Group Environmental Questionnaire) in university work teams through the participation of 273 students. In the second study, we aim to compare the degree of cohesion through both GEQ and Sociograms using two evaluation questionnaires before and after group work. This second sample is composed by 72 students grouped into 4 teams of similar size as that of sports teams. The results show that the GEQ presents good adjustment levels in university work teams (CFI = .995, TLI = .994, RMSEA = .04) and acceptable reliability values. On the other hand, the second study shows that after group work the degree of cohesion through the GEQ increases in its 4 factors, while the extent of cohesion remains unchanged when analyzed through Sociograms. As a conclusion, the GEQ is an instrument sensitive to the changes produced in the cohesion of a group through its creation, construction, and evolution, whilst the Sociogram Cohesion Index is not. Therefore, the latter does not display sufficient evidence of Construct validity to measure cohesion

Psychosocial factors related to the competitive anxiety of sports in training stages

El objetivo de este trabajo es indagar la relación existente entre la ansiedad competitiva de futbolistas y tenistas en etapas de formación y la práctica de deporte por parte de los progenitores. Participaron en este estudio 246 niños deportistas de tenis y fútbol con una media de edad de 10,43 años (DT= 2,42), que han sido evaluados con un cuestionario de datos sociodemográficos y el cuestionario de Ansiedad Competitiva SAS-2 (Ramis, Torregrosa, Viladrich, & Cruz, 2010). Utilizando pruebas t de diferencias de medias independientes y pruebas no paramétricas, los resultados demuestran que los tenistas experimentan más ansiedad somática, mientras que los deportistas de menor edad presentan mayores niveles de preocupación. La práctica deportiva paterna o materna no tiene influencia sobre la ansiedad competitiva en etapas de formación en esta muestra, ya practiquen el mismo deporte que sus hijos o no. Se discute la posibilidad de que, más que la realización de la misma práctica deportiva en sí, sea el contenido de las expectativas de sus padres lo que puede guardar relación con la ansiedad competitiva.The objective of this research is to investigate the relationship between competitive anxiety of tennis and football children athletes in formative stages and their parents’ sport practice. 246 tennis and football children athletes participated in this study with an average age of 10.43 years (SD = 2.42), who have been evaluated with a questionnaire of sociodemographic data and the Sport Anxiety Scale-2 (Ramis et al., 2010). By using independent average samples of T tests and nonparametric tests, the results showed that tennis players experience more somatic anxiety, while younger athletes have higher levels of concern. Paternal or maternal sport practice has no influence on childhood competitive anxiety in formative stages in this sample, whether or not they practice the same sport as their children. Furthermore, it has been discussed the possibility that, rather than performing the same sporting activity itself, the content of their parents’ prospects would be what may be related with the competitive anxiety

De la evaluación a la intervención: atención conjunta, directividad y desarrollo del lenguaje en niños con síndrome de Down

Se acepta ampliamente como algo demostrado que el exceso de directividad (acción influyente y dirigida) retrasa el desarrollo del lenguaje. En consecuencia, muchos programas de intervención incluyen como recomendación que los padres no muestren conductas directivas con sus hijos. Un caso particular lo constituyen los padres de niños con síndrome de Down, quienes suelen mostrar una alta directividad. En un análisis más detenido, no obstante, es preciso matizar dicha recomendación. Considerar, por ejemplo, las habilidades de atención conjunta, una conducta que tiene particular importancia como elemento predictivo en lo que respecta al aprendizaje léxico. Durante el desarrollo de tales habilidades, existe una fase en que los niños no coordinan su atención entre las personas y los objetos o eventos. Curiosamente, en esta fase, las madres se comportan de manera directiva para lograr dicha atención. Lo importante es que esta fase es más prolongada en los niños con síndrome de Down, lo que podría explicar la conducta directiva de sus madres. Su comportamiento, por tanto, más que negativo, estaría promoviendo el desarrollo de las habilidades de atención conjunta en sus hijos lo que, a su vez, favorecerá se desarrollo lingüístico. Partiendo de este caso, se discuten las difíciles relaciones entre la investigación teórica y la práctica clínica o la intervención psicoeducativa

Factores psicosociales relacionados con la ansiedad competitiva de los deportistas en etapas de formación

El objetivo de este trabajo es indagar la relación existente entre la ansiedad competitiva de futbolistas y tenistas en etapas de formación y la práctica de deporte por parte de los progenitores. Participaron en este estudio 246 niños deportistas de tenis y fútbol con una media de edad de 10,43 años (DT= 2,42), que han sido evaluados con un cuestionario de datos sociodemográficos y el cuestionario de Ansiedad Competitiva SAS-2 (Ramis, Torregrosa, Viladrich, & Cruz, 2010). Utilizando pruebas t de diferencias de medias independientes y pruebas no paramétricas, los resultados demuestran que los tenistas experimentan más ansiedad somática, mientras que los deportistas de menor edad presentan mayores niveles de preocupación. La práctica deportiva paterna o materna no tiene influencia sobre la ansiedad competitiva en etapas de formación en esta muestra, ya practiquen el mismo deporte que sus hijos o no. Se discute la posibilidad de que, más que la realización de la misma práctica deportiva en sí, sea el contenido de las expectativas de sus padres lo que puede guardar relación con la ansiedad competitiva.The objective of this research is to investigate the relationship between competitive anxiety of tennis and football children athletes in formative stages and their parents’ sport practice. 246 tennis and football children athletes participated in this study with an average age of 10.43 years (SD = 2.42), who have been evaluated with a questionnaire of sociodemographic data and the Sport Anxiety Scale-2 (Ramis et al., 2010). By using independent average samples of T tests and nonparametric tests, the results showed that tennis players experience more somatic anxiety, while younger athletes have higher levels of concern. Paternal or maternal sport practice has no influence on childhood competitive anxiety in formative stages in this sample, whether or not they practice the same sport as their children. Furthermore, it has been discussed the possibility that, rather than performing the same sporting activity itself, the content of their parents’ prospects would be what may be related with the competitive anxiety.Actividad Física y Deport

Design and content validity of an interview for the psychological evaluation of soccer goalkeepers

Para la evaluación de las competencias psicológicas de los deportistas se han empleado diferentes instrumentos como los cuestionarios estandarizados, las técnicas de autoinforme construidas ad hoc o las anamnesis; aunque son estas últimas las que incluyen el mayor rango de conductas que definen el rendimiento deportivo y aquellas respuestas o estados que influyen en el mismo. Por ello, el objetivo de este trabajo fue crear un instrumento de evaluación con formato de entrevista semi-estructurada que recogiera todas aquellas necesidades de trabajo psicológico que pudieran tener los porteros de fútbol como jugadores específicos. La entrevista semi-estructurada se ha sometido a juicio de 4 expertos para su adecuación, así como el análisis de validez de los productos de la misma, a través de su aplicación a 4 porteros profesionales o semi-profesionales de fútbol, obteniendo niveles adecuados en ambos procedimientos. La naturaleza idiográfica de la entrevista creada permite obtener una visión específica y completa de la situación y contexto del portero de fútbol. Esta herramienta permitirá el diseño de programas de intervención orientados a una mejoría tanto cualitativa como cuantitativa de éstos deportistas concretos.Different instruments have been used to assess the psychological skills of athletes, including standardized questionnaires, ad hoc constructed self-report techniques, or anamneses. However, the latter the greater range of behaviors that define sports performance and those responses or states that influence it. Therefore, the aim of this paper was to a semi-structured interview as an assessment instrument that would cover all those psychological work skills that soccer goalkeepers might have as specific players. Four experts have judged the suitability of the semi-structured interview and d the validity of its results by applying it to four professional or semi-professional soccer goalkeepers, obtaining adequate levels in both procedures. The idiographic nature of the interview d allows for a specific and complete view of the situation and context of soccer goalkeepers. This tool will allow for designing intervention programs aimed at improving both qualitative and quantitative competences of these specific athletes

Insectario web: bitáctora para registro web de insectos

A través de un trabajo de la materia Análisis y Diseño II, de las carreras de Ingeniería en Informática y Licenciatura en Sistemas, de la UNNOBA, se pone en funcionamiento un sistema a modo de bitácora digital, que permitirá buscar insectos clasificados en diferentes categorías, filtrar por su nombre científico y/o cultivo, además de cargar nuevas fotografías de insectos a la base de datos. En el presente documento se detallarán la arquitectura de la plataforma, las características del sitio web, así como el análisis y el diseño del sistema.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

Insectario web: bitáctora para registro web de insectos

A través de un trabajo de la materia Análisis y Diseño II, de las carreras de Ingeniería en Informática y Licenciatura en Sistemas, de la UNNOBA, se pone en funcionamiento un sistema a modo de bitácora digital, que permitirá buscar insectos clasificados en diferentes categorías, filtrar por su nombre científico y/o cultivo, además de cargar nuevas fotografías de insectos a la base de datos. En el presente documento se detallarán la arquitectura de la plataforma, las características del sitio web, así como el análisis y el diseño del sistema.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

Insectario web: bitáctora para registro web de insectos

A través de un trabajo de la materia Análisis y Diseño II, de las carreras de Ingeniería en Informática y Licenciatura en Sistemas, de la UNNOBA, se pone en funcionamiento un sistema a modo de bitácora digital, que permitirá buscar insectos clasificados en diferentes categorías, filtrar por su nombre científico y/o cultivo, además de cargar nuevas fotografías de insectos a la base de datos. En el presente documento se detallarán la arquitectura de la plataforma, las características del sitio web, así como el análisis y el diseño del sistema.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ