Um novo olhar sobre o lugar: o uso do sensoriamento remoto como subsidio no ensino da geografia na zona rural de Chapada, Serrinha/Ba

Diante da conjuntura atual, em uma época de grandes transformações, onde as informações possuem um alto grau de poder, circulação e difusão os jovens se sentem atraídos e inseridos nessa nova era tecnológica, nesse mundo comunicacional, onde as ferramentas do Sensoriamento remoto estão constantemente inseridas, sendo assim, buscou-se verificar se a escola faz uso dessas ferramentas na aulas de geografia, contextualizando seus produtos com a realidade discente. Dessa forma, o presente trabalho versa sobre a importância de utilizar o Sensoriamento Remoto em ambiente escolar, possibilitando ao aluno observar, analisar e compreender as transformações ocorridas no espaço geográfico que compõe o seu cotidiano. O objetivo principal foi apresentar recursos didáticos que podem contribuir no ensino de Geografia a partir de técnicas do sensoriamento remoto na Escola Antonio Alves da Silva, situada na zona rural do povoado de Chapada, municipio de Serrinha/BA. O caminho metodológico adotado nesse estudo foi a aplicação de uma oficina na turma de 5º ano do Fundamental I, em que inicialmente foi feita uma avaliação diagnóstica no intuito de perceber se os alunos já possuiam conhecimento do assunto, posteriormente foi realizada uma contextualização teórica, abordando conceitos principais do tema supracitado e suas aplicações, bem como a exposição de imagens de satélites referentes a quatro comunidades rurais diferentes, lugares estes, de residência dos discentes. A construção de um painel temático em sala, foi o resultado obtido a apartir da oficina, no qual os alunos identificaram elementos de ordem natural e antrópica nas imagens da sua comunidade de origem, criando uma legenda para sinalizar os diferentes espaços e objetos da superficie. Assim sendo, constatou-se que esse foi o primeiro contato dos alunos com a temática, porém mesmo iniciantes conseguiram identificar e compreender as informações presentes em cada etapa do trabalho ao discutir com demais colegas o que foi apreendido na atividade, fazendo do sensoriamento remoto um tema relevante e de grande potencial no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes no espaço escolar. Palavras-chave: Sensoriamento Remoto. Geografia. Lugar. Espaço georáfico

Convergência tecnológica da rede social facebook: uma análise netnográfica da preferência de uso // TECHNOLOGICAL CONVERGENCE OF SOCIAL NETWORK FACEBOOK: A NETNOGRAPHIC ANALYSIS OF USER’S PREFERENCE

Na atualidade, identifica-se uma intensa conexão e compartilhamento de conteúdos, gerando uma rede mundial de comunicação mediada por tecnologias da informação. Entre essas redes sociais, o Facebook vem se destacando, dado seu enfoque social e hedônico e seus padrões de uso tecnológico que conectam amplamente online e offline. Sendo assim, a presente pesquisa realizou uma análise qualitativa, com base netnográfica, sobre os usuários do Facebook, confrontando os valores de hedonismo e utilitarismo, a experiência anterior, a privacidade e a procrastinação com o dinâmico cenário tecnológico da rede social, visando analisar os diferentes contextos de uso inseridos nas percepções favoráveis a usabilidade dessa tecnologia e também as implicações contrárias e desmotivadoras de interação na rede social. Os resultados demonstram que os usuários do Facebook possuem diferentes preferências de uso, mas a principal motivação ainda é a diversão e o prazer, por outro lado, as preocupações concernentes à privacidade das informações estão entre as mais relevantes para desmotivação de permanência na rede

Políticas Públicas e Economia Solidária no Piauí: Compreendendo o lugar e o papel das mulheres nos empreendimentos

Este trabalho é uma reflexão sobre as mulheres e seu lugar e papel dentro do movimiento social da economia solidária e seus empreendimentos. O objetivo é questionar a dinâmica das relações de gênero frente às necessidades materiais de trabalho e renda que levam aos empreendimentos de economia solidária, enquanto uma alternativa para mulheres. Reflete, ainda, sobre as políticas públicas que poderiam servir de apoio para as empreendedoras especificamente. A base desta reflexão se dá através de dados oficiais e aproximações preliminares com o movimento de economia solidária no Piauí. É considerado que a busca por melhora nas condições materiais de existência através do envolvimento com grupos de economia solidária, necessita de suporte para a condição específica das mulheres, através de políticas públicas direcionadas às demandas que nascem em am-biente doméstico.publishedVersionFil: Moraes e Silva, Naiara de. Universidade Federal do Piauí; Brasil.Fil: Chaves de Oliveira Paz, Oriana. Universidade Federal do Piauí; Brasil.Fil: Oliveira Lima, Solimar de. Universidade Federal do Piauí; Brasil

Perfil dos usuários que utilizam antipsicóticos atípicos em um serviço de saúde mental de Ouro Preto - Minas Gerais / Profile of users who use atypical antipsychotics in a mental health service of Ouro Preto - Minas Gerais

O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa observacional descritiva, de abordagem quantitativa que utiliza de um levantamento de dados secundários, a partir de prontuários clínicos de pacientes atendidos no Centro de Atenção Psicossocial de Ouro Preto (CAPS I – OP). Conclui-se que a maioria dos usuários que utilizaram antipsicóticos atípicos no CAPSI - OP no período analisado eram do sexo feminino, solteiros, com idade média de 42 anos, com ensino médio incompleto, residentes em Ouro Preto, e que foram inseridos no serviço entre 2005 a 2014. O diagnóstico predominante de patologias mentais relacionadas ao CID F20 – F29, correspondente a esquizofrenia, transtornos esquizotípicos e transtornos delirantes para ambos os sexos, e o principal medicamento utilizado foi a Olanzapina

ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS UTILIZADAS NA CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES DE IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Objetivo: realizar uma revisão integrativa da literatura acerca de quais são as estratégias educativas utilizadas na capacitação de cuidadores de idosos. Método: Revisão integrativa da literatura, realizada nos portais de pesquisa BVS, PUBMED e Portal Capes contemplando as bases de dados LILACS, BDENF, IBECS, BBO, INDEXPSI, CUMED, PAHO-IRIS, MEDLINE e CINAHL; a busca foi realizada sem restrição de período de publicação, e foi utilizado cruzamento dos descritores utilizando-se da lógica booleana. Resultados: foram encontradas 195 publicações. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão restaram 2 artigos da BDENF, 1 da CUMED, 5 da LILACS e 1 MEDLINE, somando 9 artigos que constituíram a amostra final desta revisão. As informações foram agrupadas em três categorias: 1) Estratégias educativas baseadas em grupos de discussão, 2) Modelo expositivo e 3) Estratégias complementares. Discussão: No modelo expositivo, embora o ganho de conhecimento dos cuidadores pareça significativo, não há mudanças evidenciadas na prática, enquanto os grupos de discussão proporcionam ambiente de aprendizado para mudança significativa de comportamento, a longo prazo, a partir do pensamento crítico. Quando possível, o desenvolvimento do material educativo pelos próprios cuidadores proporciona maior interesse e aumento do aprendizado. Conclusão: Diversas táticas parecem contribuir com a aquisição de conhecimento, mas individualmente, podem não ter o efeito desejado de aplicação prática e mudança de comportamento real. O grupo de discussão foi a estratégia que parece proporcionar aprendizado mais duradouro, com mudanças comportamentais a longo prazo. Propõe-se a somatória de estratégias educativas para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos cuidadores

Núcleo Poiesis: uma construção interinstitucional para o fortalecimento dos estudos e práticas sobre terapia ocupacional e trabalho

The Poiesis Nucleus - Interinstitutional Laboratory of Occupational Therapy and Work was born from the desire to set collective actions, inter-institutional partnerships, and academic dialogues between professors and occupational therapists that study work. This experience report describes the Nucleus building process. Also, it presents a profile of its researchers' members, productions, partnerships, future projects, and the contributions of this group to the studies and practices about occupational therapy and work. As a collective, the productions have summed up to two papers, four book chapters, inter-institutional partnerships in teaching, research, and extension activities, and debates about Occupational Therapy and work in academic events, with the leading professional's institutions in the country. It is concluded that the collective experience of peers promoted a dialogue between universities spread throughout the national territory, which is essential to promote exchanges of experiences, knowledge, and practices in the work field and Occupational Therapy.  O Núcleo Poiesis - Laboratório Interinstitucional de Terapia Ocupacional e Trabalho, nasceu da vontade de estabelecer ações coletivas, parcerias interinstitucionais e experimentações acadêmicas entre docentes e terapeutas ocupacionais que estudam o trabalho. Esse relato de experiência descreve o processo de construção do Núcleo Poiesis, apresenta o perfil de suas pesquisadoras, suas produções e parcerias, seus projetos futuros e as contribuições desse grupo para os estudos e práticas sobre terapia ocupacional e trabalho. Enquanto coletivo, as produções somaram até então dois artigos, quatro capítulos de livros, além de parcerias interinstitucionais em ensino, pesquisa e extensão, coordenação de debates sobre terapia ocupacional e trabalho nos principais congressos, eventos e instituições representativas da profissão no país. Conclui-se que a experiência coletiva de pares promoveu uma interlocução entre as universidades espalhadas por todo território nacional, o que é indispensável para promover trocas de experiências, saberes e práticas no campo do trabalho e Terapia Ocupacional

ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS NA SÍNDROME DE ABSTINÊNCIA EM ZEBRAFISH (Danio rerio): UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E METANÁLISE

Pôster apresentado na XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento.<br

UTILIZAÇÃO DE MÉTODO VISUAL DE APRESENTAÇÃO DE INDICADORES DE HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO EM BELÉM – PA

Introdução/Objetivos: O Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB) é uma unidade de assistência, ensino e pesquisa e faz parte do Complexo Hospitalar da Universidade Federal do Pará (CHU-UFPA). Atende a população, por meio do Sistema Único de Saúde (SUS). Em sua história, o hospital norteou surtos e epidemias sendo a maior referência do Norte em doenças infecciosa e parasitarias. Em 2022, a instituição capacitou seus profissionais sobre a prevenção de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde. Os métodos tradicionais de linguagem foram substituídos por uma linguagem popular, regional e de fácil entendimento. A campanha de higienização das mãos de 2022 do HUJBB teve como tema a cultura paraense e a valorização do regionalismo objetivando vincular a rotina assistencial à força cultural paraense dos colaboradores. Métodos: Foram realizadas a elaboração e confecção de materiais educativos utilizando a linguagem coloquial da população paraense. Entre eles, cartazes, folders, quadrinhos, cartilhas, jogos interativos, certificados e rótulos para almotolias de álcool a 70%. Os cartazes e folders dos cinco momentos e da técnica de higienização das mãos foram associados às “simpatias”, gírias e aos dialetos populares paraenses, trazendo o tom descontraído para a informação. Para as almotolias de álcool a 70% foram confeccionados rótulos criativos inspirados nas tradicionais “garrafadas” encontradas no mercado do Ver-o-Peso, localizado em Belém do Pará. Resultados: Em 2021 a adesão global de higienização das mãos foi de 23,5% e a meta para o ano era de 40%. Em 2022 a adesão mensal estava em 16,7% em setembro. As atividades educativas do projeto foram iniciadas e aplicadas nas áreas assistenciais nesse período. Foi observada melhora sustentada da adesão, alcançando 38,4% em dezembro, tendo impacto direto na adesão global do ano (30%). Conclusão: O HUJBB trouxe a temática da linguagem paraense trabalhando com humor e leveza o principal aliado dos controladores de infecção: a higienização das mãos. Métodos criativos foram capazes de superar as adversidades estruturais que desafiam diariamente a instituição. A metodologia inspirou outra instituição local referência estadual em cardiologia a também utilizar a temática em sua campanha, iniciando um movimento cultural dentro da área da saúde que almeja não se limitar ao Estado do Pará

PREVALÊNCIA DE CARBAPENEMASES EM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO NA REGIÃO AMAZÔNICA NO PERÍODO DE 2020 A 2022

Introdução/Objetivo: A resistência antimicrobiana constitui um problema de saúde pública em todo o planeta, com a emergência de enzimas beta-lactamases tornando-se um desafio no tratamento das infecções, por ser um importante mecanismo de resistência bacteriana. Este estudo busca descrever a prevalência das carbapenemases identificadas em um Hospital Universitário referência em doenças infecciosas no período de 2020 a 2022. Métodos: Foram analisados resultados de estudo molecular de amostras microbiológicas analisadas pelo Laboratório Central (LACEN) com identificação de enzimas mutacionais: OXA (Oxacilinase) 51, 23 e 143, NDM (New Delhi Metalobetalactamase), KPC (Klebsiella Pneumoniae Carbapenemase), SPM (São Paulo metalobetalactamase) e VanA. Resultados: Foram detectadas 178 carbapenemases entre as amostras analisadas. A NDM foi a mais prevalente em 28% dos isolados, seguida da OXA 23 (24%), da KPC (20,7%) e OXA-51 em 16,2% dos achados. Também foram identificadas em menor prevalência as enzimas VanA em 4%, SPM (3,5%), OXA-143 (0,6%) e a coprodução de KPC-NDM em 3% dos isolados. A Klebisiela pneumoniae foi a bactéria mais associada a produção de NDM e KPC, com 68% e 67,5% dos isolados para as respectivas enzimas. Todos os achados de OXA-23 e OXA-51 foram associados ao microorganismo Acinetobacter baumannii. A expressão de VanA foi detectada em 71,5% dos casos em Enterococcus faecium. Todas as SPM foram isoladas em Pseudomonas aeruginosa. A coprodução KPC-NDM foi observada em isolados de K. pneumoniae (60%) e de Serratia fonticola (40%). Os isolados de OXA-23 e 51 foram os mais prevalentes nos anos de 2020 e 2021 com 32,6% e 24% do total das carbapenemases isoladas do período. Em 2022, esse perfil mudou, a NDM e KPC emergiram como principais carbapenemases isoladas, ocupando destaque na prevalência com 39% e 28,5% do total de enzimas identificadas no ano, demonstrando uma mudança no perfil de resistência no período da análise. Conclusão: As carbapenemases mais prevalentes foram NDM, OXA 23, KPC e OXA 51. Isolados de coprodução NDM-KPC foram identificados. Foi observada uma mudança de prevalência no período analisado, com emergência de NDM e KPC no ano de 2022, ocupando destaque entre as beta-lactamases isoladas. Tais achados, refletem uma transição no perfil de resistência bacteriana em um curto período

ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS UTILIZADAS NA CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES DE IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Objetivo: realizar uma revisão integrativa da literatura acerca de quais são as estratégias educativas utilizadas na capacitação de cuidadores de idosos. Método: Revisão integrativa da literatura, realizada nos portais de pesquisa BVS, PUBMED e Portal Capes contemplando as bases de dados LILACS, BDENF, IBECS, BBO, INDEXPSI, CUMED, PAHO-IRIS, MEDLINE e CINAHL; a busca foi realizada sem restrição de período de publicação, e foi utilizado cruzamento dos descritores utilizando-se da lógica booleana. Resultados: foram encontradas 195 publicações. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão restaram 2 artigos da BDENF, 1 da CUMED, 5 da LILACS e 1 MEDLINE, somando 9 artigos que constituíram a amostra final desta revisão. As informações foram agrupadas em três categorias: 1) Estratégias educativas baseadas em grupos de discussão, 2) Modelo expositivo e 3) Estratégias complementares. Discussão: No modelo expositivo, embora o ganho de conhecimento dos cuidadores pareça significativo, não há mudanças evidenciadas na prática, enquanto os grupos de discussão proporcionam ambiente de aprendizado para mudança significativa de comportamento, a longo prazo, a partir do pensamento crítico. Quando possível, o desenvolvimento do material educativo pelos próprios cuidadores proporciona maior interesse e aumento do aprendizado. Conclusão: Diversas táticas parecem contribuir com a aquisição de conhecimento, mas individualmente, podem não ter o efeito desejado de aplicação prática e mudança de comportamento real. O grupo de discussão foi a estratégia que parece proporcionar aprendizado mais duradouro, com mudanças comportamentais a longo prazo. Propõe-se a somatória de estratégias educativas para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos cuidadores