Contribución a la investigación formativa en UNIMINUTO.

Este trabajo investigativo busca responder a las inquietudes que se suscitan con miras al mejoramiento de la calidad educativa, al interior del programa de Trabajo Social. Dentro de estas cuestiones, específicamente la investigación busca dar respuesta a ¿Cuál es el aporte de la investigación formativa en la formación de las y los trabajadores sociales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en el lapso 2013-2017? En este sentido, este texto se basa en el estudio de tres de los ámbitos en donde se expresa la Investigación Formativa en UNIMINUTO, estos corresponden a: primero; la identificación de las prácticas pedagógicas que, al interior de aula se expresan en las asignaturas del área de investigación; segundo, el análisis de los aportes en espacios extracurriculares como semilleros, en la formación investigativa de las y los trabajadores sociales; y por último, la reflexión suscitada en la experiencia de la práctica profesional realizada en el área de investigación del programa de Trabajo Social con miras a la construcción de un proyecto ético político profesional crítico

Vacas gordas y vacas flacas: la política fiscal y el balance estructural en México, 1990-2009

This study estimates the structural budget balance for the Mexican economy adjusting for both the business cycle and the international oil price for the period 1990-2009. Consistent with earlier studies, our results suggest that fiscal policy has been characterized as procyclical during most of the period. However, we find that it has been countercyclical since late 2008, although to a lesser degree than what indicates the traditional balance. Moreover, we simulate counterfactual scenarios where it is analyzed what would have happened if a fiscal rule were applied on both the structural and the traditional budget balances over the period under study.public balance, structural balance, business cycles

Ética profesional en educación superior : finalidades, estrategias y desafíos de la formación

Todo proyecto educativo que no responde a su época se expone a problemas de legitimidad y al duro escrutinio y sanción de los usuarios. Las instituciones de educación superior no son la excepción de esta premisa clásica, incluso más validada por eldinamismos, la versatilidad y ojo crítico en el mundo contemporáneo. La ética se ha convertido en el baremo principal para someter a juicio a las instituciones y a las personas que ahí actuan, como a las finalidades que se pretenden en sus acciones. En esta perspectiva, debe examinarse la función de las instituciones de educación superior.Este libro es el esfuerzo colectivo por acercarnos a esa problemática, en especial a las finalidades, estrategias y relaciones en juego para cumplir la tarea de la formación y sus nexos inevitables con la ética profesional

Libro: Las Ciencias Políticas y Sociales ante Contingencias de Amplio Impacto. Incógnitas y Propuestas

Ciencia Política, Administración Pública, Política y Gobierno, y Políticas Públicas. Licencia Creative Commons License 3.0 Reconocimiento-No Comercial-Sin Obras Derivadas. Usted es libre de copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra bajo las condiciones siguientes: Reconocimiento - Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). No comercial - No puede utilizar esta obra para fines comerciales. Sin obras derivadas - No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a partir de esta obra.Se analizan desde una perspectiva internacional a interdisciplinaria las vertientes, problemas, incógnitas y propuestas ante una nueva realidad o normalidad, resultado y consecuencia de la pandemia que se vive de manera contemporánea, de tal manera que la problematización abordada realimente propuestas, acciones y rutas adecuadas y satisfactorias que permitan la construcción de futuros promisorios.Academia Internacional de Ciencias Político-Administrativas y Estudios de Futuro, A.C. (IAPAS por sus siglas en inglés)

Estabilización de transferencias federales. Una propuesta para los estados mexicanos basada en el ciclo económico

Se propone un instrumento para suavizar las fluctuaciones cíclicas de las transferencias federales a los estados con base en un fondo de estabilización. El mismo funcionaría mediante el ahorro de ingresos vía participaciones que por encima del promedio reciben los estados en tiempos de expansión económica, recursos que estarían disponibles para amortiguar el descenso de los ingresos en la parte baja del ciclo. Al considerar los tres periodos de expansión más recientes experimentados por la economía mexicana (1993-1994, 1997-2000 y 2006-2008), los resultados del análisis contrafactual muestran que en la expansión más reciente los estados mexicanos pudieron haber ahorrado, en promedio, un monto equivalente a 5 por ciento de los ingresos totales de que dispusieron en el año de inicio de la más reciente recesión, en 2009

Globalización: Apertura y tendencias - AD196 201801

Curso general en la carrera de administración, de carácter teórico dirigido a los estudiantes del I ciclo, que busca desarrollar la competencia general de "Comunicación Oral" nivel I y la competencia específica ¿Planificación y control¿ a nivel I. El curso introduce al alumno en el conocimiento de la historia económica, motiva su reflexión acerca de la importancia del escenario internacional y desarrolla en el estudiante la capacidad de comprensión. Permite entender cuál es la lógica de los negocios en la historia de la humanidad, la motivación y la satisfacción de necesidades detrás de cada uno de ellos. Los conocimientos que brinda el curso resultan fundamentales para el análisis de un mundo globalizado, que I. INFORMACIÓN GENERAL CURSO : Globalización: Apertura y Tendencias CÓDIGO : AD196 CICLO : 201801 CUERPO ACADÉMICO : Calderón Contreras, Valentín Jesús Chávez Bravo, Juan Carlos Guzman Mercado, César Pablo Lesevic Roberto, Pablo Antonio Macera Mannucci, Danilo Bruno Maekawa Miyasato, César Daniel Malpartida Carpena, Luis Enrique Martínez Torres Lara, Pedro Carlos Payet Bedoya, María Del Rosario Pulgar Vidal Otalora, Jaime Francisco Revilla Montoya, Pablo Cesar Rodríguez Luna, Rosnel Julia Seiner Lizárraga, Lizardo Alfredo Sáenz Ráez, Jorge Francisco José Ugaz Vallenas, Ricardo Urteaga Fonseca, Luis Ignacio CRÉDITOS : 4 SEMANAS : 16 HORAS : 4 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Administracion II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación. 2 deben realizar los profesionales de la carrera de Negocios. Propósito: El curso busca desarrollar la competencia general de "Comunicación Oral" nivel I y la competencia específica "Planificación y control" a nivel I

Selection strategy of phage-displayed immunogens based on an in vitro evaluation of the Th1 response of PBMCs and their potential use as a vaccine against Leishmania infantum infection

Abstract Background The development of a vaccine for the prevention of visceral leishmaniasis (VL) still represents a significant unmet medical need. A human vaccine can be found if one takes into consideration that many people living in endemic areas of disease are infected but do not develop active VL, including those subjects with subclinical or asymptomatic infection. Methods In this study, a phage display was used to select phage-exposed peptides that were specific to immunoglobulin G (IgG) antibodies from asymptomatic and symptomatic VL patients, separating them from non-infected subjects. Phage clones presenting valid peptide sequences were selected and used as stimuli of peripheral blood mononuclear cells (PBMCs) obtained from both patients’ groups and controls. Those with higher interferon-gamma (IFN-γ)/interleukin (IL)-10 ratios were further selected for vaccination tests. Results Among 17 evaluated clones, two were selected, B1 and D11, and used to immunize BALB/c mice in an attempt to further validate their in vivo protective efficacy against Leishmania infantum infection. Both clones induced partial protection against the parasite challenge, which was evidenced by the reduction of parasitism in the evaluated organs, a process mediated by a specific T helper (Th)1 immune response. Conclusions To the best of our knowledge, this study is the first to use a rational strategy based on in vitro stimulation of human PBMCs with selected phage-displayed clones to obtain new immunogens against VL