Pharmaceutical assistance within the SUS: the experience of students in Rural Internship from a Pharmacy Course

The 2002 Brazilian Curricular Lines established a new curriculum for Pharmacy Programs, including amplified information about the Unified Health System (SUS). Following this, some Colleges have implemented a Rural Internship (RI) discipline, as a way to promote: a) adequate information on the SUS, and b) students' interaction with pharmaceutical assistance. In this study we analyzed the perceptions of students enrolled in the Rural Internship program of the undergraduate Pharmacy Program at the Federal University of Minas Gerais. Eight students participated in this study and their perceptions and ideas were obtained by focus groups, both before and after the RI. This information was analyzed by content analysis. The students had a fragmented, distorted view on assistance, before as well as after taking the RI. Nevertheless, the RI provided students with a view of the professional realities and difficulties routinely faced by pharmacists in the public health system. The RI course of the Pharmacy Programs was viewed as an opportunity to improve the professional work within the SUS.As Diretrizes Curriculares de 2002 implantaram um novo currículo para o Curso de Farmácia, trazendo como propósito a aprendizagem para o Sistema Único de Saúde (SUS). Para atender a esta demanda, algumas Faculdades têm implantado a disciplina de Internato Rural (IR) como forma de viabilizar o ensino para o SUS e a interação do aluno com a assistência farmacêutica. Este trabalho analisa a concepção de alunos do IR do Curso de Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais sobre a assistência farmacêutica e sobre a atividade do profissional farmacêutico no SUS. A coleta das informações foi realizada por meio da técnica do grupo focal antes e após o IR. Para a análise dos discursos foi utilizada a técnica da análise de conteúdo. Participaram do estudo oito estudantes. Observou-se que os alunos apresentavam uma visão fragmentada sobre a assistência, tanto antes como após o internato. O IR proporcionou aos estudantes uma visão da realidade e o reconhecimento das dificuldades que o profissional ainda enfrenta nos serviços. Além disso, notou-se que a disciplina de internato no curso de farmácia pode ser uma alternativa que contribui para a atuação e a formação do farmacêutico para o SUS

Movimentos sociais e militância como estratégia de enfrentamento performática

A comunidade de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, queer e outras identidades é o foco deste artigo por conta das formas que tem construído para lidar com violações de direitos ligados aos gêneros e as orientações sexuais em espaços sanitários, educacionais e políticos. Buscou-se compreender as estratégias de enfrentamento em relação a essas violências por uma lente pós-estruturalista, entendendo-as como performatividades. Dessa forma, o objetivo desse artigo é identificar e analisar as estratégias de enfrentamento contra violências motivadas por preconceitos em face de gêneros e/ou orientações sexuais, com foco no agir militante e nos movimentos sociais. Pesquisa qualitativa, realizada através de entrevistas com roteiro semiestruturado com nove pessoas não cis-heterossexuais. O grupo foi formado através da técnica Bola de Neve, tendo os movimentos sociais como informantes-chave na cadeia de contatos. As narrativas foram analisadas por meio de Análise do Discurso Crítica, ligada à Teoria Social do Discurso, juntamente com o auxílio do software KitConc versão 4.0. De acordo com as participantes dessa pesquisa, a militância é construída quase como de forma deôntica, pois auxilia na busca por uma vida boa em meio a vida ruim. Seja pela conversa com um amigo ou com o pai dele, o diálogo firma-se como o cerne militante de pessoas LGBTQ+. Aparece ainda a automilitância como a resistência de si, da incapacidade de despossuir-se, da ilusória autossuficiência do ser humano

Estratégias de enfrentamento contra as violências contra lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais

Resumo Introdução: O artigo investiga as estratégias de enfrentamento adotadas por pessoas LGBT+ diante das violências motivadas pelo preconceito contra corpos dissidentes da cis-heteronormatividade. Essas violências vão além da agressão física, incluindo exclusão social e simbólica. A pesquisa fundamenta-se nos conceitos de performatividade de Judith Butler para compreender as respostas dessa comunidade a esse contexto hostil. Objetivo: Descrever e analisar as estratégias de enfrentamento desenvolvidas por membros da comunidade LGBT+ diante de diferentes formas de violência. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, baseada em entrevistas semiestruturadas com nove participantes recrutados pela técnica de amostragem Bola de Neve. As narrativas foram analisadas a partir da Análise do Discurso Crítica e do software KitConc 4.0, além de embasamento teórico na Teoria Social do Discurso e nos conceitos de Judith Butler sobre performatividade. Resultados: Os principais mecanismos de enfrentamento identificados foram amizade, família, religião e movimentos sociais. A amizade foi a estratégia mais recorrente, enquanto a família apareceu com contradições. A religião foi mencionada como refúgio em alguns casos. Algumas pessoas anularam sua identidade para evitar violência, e outras não apresentaram estratégias de enfrentamento. Conclusões: O estudo evidencia que redes de apoio são essenciais para a resistência LGBT+, mas a ausência de políticas públicas limita as possibilidades de enfrentamento, levando à invisibilização e ao isolamento

Movimentos sociais e militância como estratégia de enfrentamento performática

A comunidade de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, queer e outras identidades é o foco deste artigo por conta das formas que tem construído para lidar com violações de direitos ligados aos gêneros e as orientações sexuais em espaços sanitários, educacionais e políticos. Buscou-se compreender as estratégias de enfrentamento em relação a essas violências por uma lente pós-estruturalista, entendendo-as como performatividades. Dessa forma, o objetivo desse artigo é identificar e analisar as estratégias de enfrentamento contra violências motivadas por preconceitos em face de gêneros e/ou orientações sexuais, com foco no agir militante e nos movimentos sociais. Pesquisa qualitativa, realizada através de entrevistas com roteiro semiestruturado com nove pessoas não cis-heterossexuais.O grupo foi formado através da técnica Bola de Neve, tendo os movimentos sociais como informantes-chave na cadeia de contatos. As narrativas foram analisadas por meio de Análise do Discurso Crítica, ligada à Teoria Social do Discurso, juntamente com o auxílio do software KitConc versão 4.0. De acordo com as participantes dessa pesquisa, a militância é construída quase como de forma deôntica, pois auxilia na busca por uma vida boa em meio a vida ruim. Seja pela conversa com um amigo ou com o pai dele, o diálogo firma-se como o cerne militante de pessoas LGBTQ+. Aparece ainda a automilitância como a resistência de si, da incapacidade de despossuir-se, da ilusória autossuficiência do ser humano

Movimentos sociais e militância como estratégia de enfrentamento performática

A comunidade de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, queer e outras identidades é o foco deste artigo por conta das formas que tem construído para lidar com violações de direitos ligados aos gêneros e as orientações sexuais em espaços sanitários, educacionais e políticos. Buscou-se compreender as estratégias de enfrentamento em relação a essas violências por uma lente pósestruturalista, entendendo-as como performatividades. Dessa forma, o objetivo desse artigo é identificar e analisar as estratégias de enfrentamento contra violências motivadas por preconceitos em face de gêneros e/ou orientações sexuais, com foco no agir militante e nos movimentos sociais. Pesquisa qualitativa, realizada através de entrevistas com roteiro semiestruturado com nove pessoas não cisheterossexuais. O grupo foi formado através da técnica Bola de Neve, tendo os movimentos sociais como informantes-chave na cadeia de contatos. As narrativas foram analisadas por meio de Análise do Discurso Crítica, ligada à Teoria Social do Discurso, juntamente com o auxílio do software KitConc versão 4.0. De acordo com as participantes dessa pesquisa, a militância é construída quase como de forma deôntica, pois auxilia na busca por uma vida boa em meio a vida ruim. Seja pela conversa com um amigo ou com o pai dele, o diálogo firma-se como o cerne militante de pessoas LGBTQ+. Aparece ainda a automilitância como a resistência de si, da incapacidade de despossuir-se, da ilusória autossuficiência do ser humano

PRIMEIRO ELE, DEPOIS O RESTO: REPERCUSSÕES DA PATERNIDADE DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA SAÚDE DOS HOMENS

Fatherhood produces important changes and meanings in a man's life. Historical and social constructions have forged models that have exempted men from taking on all or part of the responsibility for caring for their children. This study, guided by a qualitative approach, aimed to understand the relationships between the performance of fatherhood and the repercussions on the lives and health of men who are fathers of children with autism, highlighted by the subjectivities expressed during the exercise of different social roles, using Gender as the central category of analysis, in the light of post-feminist theories and studies on masculinities. Semi-structured interviews were conducted with 32 men living in Minas Gerais in April and May 2023. Thematic content analysis was used to construct two categories: 1) Fragilities, subterfuges and overcoming; and 2) Priorities, renunciations and support. It was concluded that men gave a positive meaning to fatherhood and showed commitment to caring for their children, without exception. By prioritizing their children, they experienced effects in various dimensions, when they significantly abdicated their own health and self-care. They reported difficulties in talking about their feelings and seeking support, reiterating that men remain affiliated to dominant models of masculinity.La paternidad produce cambios y significados importantes en la vida de un hombre. Las construcciones históricas y sociales han forjado modelos que han eximido a los hombres de asumir toda o parte de la responsabilidad de cuidar a sus hijos. Este estudio, guiado por un abordaje cualitativo, tuvo como objetivo comprender las relaciones entre el desempeño de la paternidad y las repercusiones en la vida y en la salud de los hombres padres de niños con autismo, evidenciadas por las subjetividades expresadas durante el ejercicio de diferentes roles sociales, utilizando el Género como categoría central de análisis, a la luz de las teorías postfeministas y de los estudios sobre masculinidades. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 32 hombres residentes en Minas Gerais en abril y mayo de 2023. Se utilizó el análisis temático de contenido para construir dos categorías: 1) Fragilidades, subterfugios y superación; y 2) Prioridades, renuncias y apoyo. Se concluyó que los hombres daban un significado positivo a la paternidad y se comprometían con el cuidado de sus hijos, sin excepción. Al dar prioridad a sus hijos, experimentaron efectos en varias dimensiones, al abdicar significativamente de su propia salud y autocuidado. Informaron de dificultades para hablar de sus sentimientos y buscar apoyo, reiterando que los hombres siguen afiliados a los modelos de masculinidades dominantes.A paternidade produz mudanças e significados importantes na vida de um homem. As construções históricas e sociais forjaram modelos que dispensaram os homens de assumirem, integral ou parcialmente, as responsabilidades pelos cuidados de seus filhos. Este estudo, orientado pela abordagem qualitativa, teve o objetivo de compreender as relações entre o desempenho da paternidade e as repercussões na vida e na saúde dos homens que são pais de crianças com autismo, realçadas pelas subjetividades expressas durante o exercício dos diferentes papéis sociais, empregando Gênero como categoria central de análise, à luz das teorias pós-feministas e dos estudos sobre as masculinidades. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 32 homens, residentes em Minas Gerais, em abril e maio de 2023. Utilizou-se a análise de conteúdo temática para construir duas categorias: 1) Fragilidades, subterfúgios e superações; e 2) Prioridades, renúncias e apoios. Concluiu-se que os homens significaram positivamente a paternidade e mostraram engajamento nos cuidados dos filhos, sem exceção.  Ao priorizar os filhos, eles vivenciaram efeitos em várias dimensões, quando abdicavam significativamente da própria saúde e dos cuidados de si. Eles relataram dificuldades de falar o que sentem e de procurar apoio, reiterando que os homens se mantêm filiados aos modelos de masculinidades dominantes

A rede de atenção à saúde mental na visão de médicos psiquiatras: A Stultifera Navis contemporânea/ The network of mental health assistance in the vision of psychiatric doctors: The contemporary Stultifera Navis

Este artigo versa sobre as incidências do discurso da reforma psiquiátrica na concepção de médicos psiquiatras trabalhadores de um hospital psiquiátrico público brasileiro, utilizando-se da análise do discurso. Focaliza a concepção dos entrevistados sobre o que é a reforma psiquiátrica, sobre os diversos dispositivos da de atenção à saúde mental e seu funcionamento, e sobre a posição do hospital psiquiátrico atualmente. Explicita-se a importância de se analisarem os equipamentos de atenção como dispositivos que produzem discursos específicos. Para tal, vale-se das contribuições de Michel Foucault e de teóricos da reforma psiquiátrica. Verifica-se que a reforma incidiu sobre a prática no hospital como uma forma de controle social. Porém, para os entrevistados, o hospital ocupa um lugar de sustentação dos outros dispositivos da rede substitutiva. Desse modo, os entrevistados compreendem os dispositivos substitutivos funcionando ora em uma lógica diversa da lógica manicomial, ora repetindo o discurso excludente que a reforma visa desmontar. Conclui-se que o paciente psiquiátrico permanece errante pelos serviços de saúde, e que a reforma psiquiátrica ainda necessita avançar no sentido de dar aos sujeitos um outro lugar social.ABSTRACT: This article is about the incidences of psychiatric reform discourse on the ideas of psychiatrists who work in a Brazilian psychiatric public hospital using the discourse analysis. It focus on the interviewees’ concepts about what the psychiatric reform is, the multiple dispositives of the mental health care network and its working method, as well as the current place of the psychiatric hospital in that network. The importance of analyzing health care resources as contrivances that produce particular discourses is stressed. For this objective Michel Foucault’s and others` contributions to the psychiatric reform are considered. The research has shown that the reform affected hospital practices as a form of social control. However, the interviewees consider the hospital an important element in the support of other network contrivances. Thus it is clear that the interviewees conceive the substitute services sometimes working in a different logic than the asylum`s, some other times assuming the same way as of seeing madness. It is concluded that psychiatric patients remain wandering in health care services and that the psychiatric reform still needs to advance in the way of seeing individuals

Public school students' perceptions of the environment and food available at the school : an emancipatory approach

Este estudo tem como objetivo analisar a percepção dos escolares da rede pública sobre o ambiente escolar e a alimentação disponível na escola. Na perspectiva da abordagem qualitativa e segundo pressupostos da pesquisa ação, foram realizadas Oficinas em Dinâmica de Grupos (ODG) com estudantes das escolas públicas de Ceilândia-DF. Ao final de cada ODG, as crianças redigiram cartas aos pais e educadores com propostas de mudança e sugestões para o delineamento de um ambiente facilitador de escolhas mais saudáveis, as quais foram submetidas à análise de conteúdo. Os resultados evidenciam a clareza dos escolares para reconhecer uma alimentação adequada e saudável, bem como para discernir as razões que determinam e sustentam as escolhas não salutares. A perspicácia das crianças surpreende a incoerência dos tomadores de decisão e educadores que recomendam consumo saudável, mas não facilitam o acesso desses alimentos nas escolas. Suas sugestões para construir ambiente favorável à saúde incluem medidas ponderadas, a serem implantadas paulatinamente a partir de processo reflexivo. Segundo a percepção das crianças, não existe na escola o suporte necessário para as escolhas salutares. Isso aponta para a necessidade de ressignificar as práticas de educadores e de profissionais de saúde no sentido de ampliar a participação efetiva das crianças na elaboração de propostas a serem desenvolvidas nas escolas. Salienta a importância de escutá-las na construção de ambiente saudável na escola como protagonistas e ativadoras dos processos de mudança neste âmbito em vista da clareza e discernimento que demonstram ao identificar as dificuldades inerentes a escolhas saudáveis.This study aims to analyze the perceptions of students from public school concerning the environment and food available at the school. From the perspective of a qualitative approach according to action research assumptions, workshops were held in Group Dynamics (GD) with students from public schools Ceilândia-DF. At the end of each workshop, children wrote letters to parents and educators with proposals for changes and suggestions for the design of an environment enabling healthier choices, which were subjected to content analysis. Results show clearly that the students distinguish appropriate and healthy and unhealthy food, as well as discern the reasons that determine and sustain unhealthy choices. The children’s insight surprised decision makers and educators, who recommend healthy consumption but do not facilitate access to these foods in schools. Students’ suggestions for building a healthy environment include measures, from a reflective process, to be implemented gradually. The perceptions of children in school is that wholesome choices need to be supported. It pointed out the need to reframe the practices of educators and health professionals in order to increase the effective participation of children in developing proposals to be developed in schools. It stresses the importance of listening to them as protagonists in building a healthy environment in school and activating the processes of change in this area in view of the clarity and insight that demonstrate the difficulties inherent in identifying the choices

Representação de violência para a comunidade de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais universitárias: estudo à luz da Análise do Discurso Crítica

This article aims to analyze the conceptualizing of violence by university community lesbians, gays, bisexuals, transvestites, transsexuals and other identities members. Qualitative, exploratory and descriptive-interpretative research. Interviews were conducted with a semi-structured script and Critical Discourse Analysis-based analyzes. The definitions of violence constructed by the LGBT+ university community, identified crossings of diverse orders of discourses for elaboration of knowledge on the theme: religious, legal, structuralist and biomedical.El objetivo del artículo es analizar formas de conceptualizar la violencia por parte de miembros de la comunidad universitaria de lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales y otras identidades. Investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva-interpretativa. Las entrevistas se realizaron con un guión semiestructurado y los análisis se realizaron con base en el Análisis Crítico del Discurso. Las definiciones de violencia construidas por la comunidad universitaria LGBT + identificaron cruces de diversos órdenes de discursos para la elaboración del conocimiento sobre el tema: religioso, legal, estructuralista y biomédico.O objetivo do artigo é analisar as formas de conceituar violência por parte de membros da comunidade universitária de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e outras identidades. Pesquisa qualitativa, exploratória e descritivo-interpretativa. Foram feitas entrevistas com roteiro semiestruturado e as análises foram empreendidas a partir da Análise do Discurso Crítica. As definições de violência construídas pela comunidade LGBT+ universitária, identificou-se atravessamentos de diversas ordens de discursos para elaboração do saber sobre o tema: religioso, jurídico, estruturalista e biomédico