Del amateurismo al fútbol-espectáculo: una reflexión sobre los clubes de fútbol brasileños

The article focuses on the transition process from professional football to spectacle football, especially considering the potential power of Brazilian clubs in relation to other institutions of this field. At first, it is intended to highlight the main features of each stage of the transition and notice which institutions and agents held greater potential of power. Secondly, the attempt is to compare currently the ways of getting income in foreign and Brazilian clubs, considering the spectacularized logic in which the football is inserted. It is possible to affirm that the modernization process of Brazilian football is still incomplete. The transition from professional football to spectacle football, at least for the clubs, has not yet occurred in full.O objetivo desta pesquisa consta em uma reflexão acerca do processo de transição do futebol profissional para futebol espetáculo, considerando principalmente os potenciais de poder dos clubes brasileiros em relação a outros agentes atuantes neste campo. Pretende-se, num primeiro momento, destacar as principais características de cada uma das fases do processo de transição desde o amadorismo até o futebol espetáculo e perceber quais agentes detinham maiores potenciais de poder. Num segundo momento intenta-se comparar, na atualidade, as formas de obtenção de receitas de clubes estrangeiros e brasileiros, já considerando a lógica espetacularizada na qual o futebol está inserido. Tornou-se possível afirmar que o processo de modernização do futebol brasileiro ainda está incompleto, ou seja, a transição do futebol profissional para o futebol espetáculo, pelo menos para os clubes, ainda não ocorreu de forma plena.El objetivo de esta investigación consiste en una reflexión sobre el proceso de transición desde el fútbol profesional hacia el fútbol espectáculo, sobre todo teniendo en cuenta el potencial poder de los clubes brasileños en relación con otros agentes que actúan en este campo. Se pretende, en un primer momento, destacar las principales características de cada etapa de la transición del amateurismo al fútbol espectáculo y percibir cuales agentes detentan un mayor poder potencial. En un segundo momento, el intento es comparar, en la actualidad, las formas de obtener ingresos por parte de los clubes extranjeros y brasileños, teniendo en cuenta la lógica espectacularizada en la que se inserta el fútbol. Es posible afirmar que el proceso de modernización del fútbol brasileño está aún incompleto, es decir, la transición de fútbol profesional para el fútbol espectáculo, por lo menos para los clubes, aún no ha tenido lugar en su totalidad

A influência do conhecimento do paciente sobre o AVC no Brasil: um estudo transversal

Little is known about stroke patients’ awareness about the warning signs of stroke and its therapeutic time window in Brazil.Method We interviewed consecutive patients with acute stroke admitted to a terciary public hospital in Brazil. Data collected included demographics, mode of arrival, National Institutes of Health Stroke Scale (NIHSS) scores and knowledge of stroke warning signs and therapeutic time window. Early arrival was defined as within 4.5 hours of symptoms onset. Results Although 66.2% of patients knew the warning signs of stroke, only 7.8% reported to know that stroke had a limited therapeutic time window. Stroke severity measured by the NIHSS was independently associated with early arrival, but not knowledge of stroke signs and symptoms. Conclusion Knowledge about stroke symptoms was not a predictor of early arrival.Pouco se sabe sobre o conhecimento dos pacientes com acidente vascular cerebral (AVC) acerca dos sinais de alarme da doença e sua janela terapêutica no Brasil.Método Foram entrevistados consecutivamente os pacientes com AVC agudo internados em um hospital público terciário no Brasil. Os dados coletados incluíram dados demográficos, o modo de chegada, escala de AVC do National Institute of Health (NIH) e conhecimento sobre a janela de tempo terapêutica e os sinais de alerta do AVC através de um questionário padronizado. Chegada precoce foi definida como aquela dentro de 4,5 horas do início dos sintomas. Resultados Embora 66,2% dos pacientes sabiam os sinais de alerta do AVC , apenas 7,8% relataram saber que a doença tinha uma janela de tempo terapêutica limitada. A gravidade do AVC avaliada pela escala do NIH foi preditora de chegada precoce, mas conhecimento acerca dos sinais e sintomas do AVC não foram. Conclusão O conhecimento acerca dos sintomas do AVC não foi preditivo de chegada precoce ao hospital.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Neurologia e NeurocirurgiaHospital Israelita Albert EinsteinUNIFESP, Depto. de Neurologia e NeurocirurgiaSciEL

Use of Curcuma longa in cosmetics: extraction of curcuminoid pigments, development of formulations, and in vitro skin permeation studies

Curcuma longa é uma erva aromática, pertencente à família Zingiberaceae e seus rizomas contêm pigmentos curcuminoides, dentre eles a curcumina, conhecida por seu efeito anti-inflamatório. O objetivo deste trabalho foi obter extratos ricos nestes pigmentos, desenvolver e avaliar a estabilidade de formulações tópicas e realizar o estudo da penetração cutânea. Extratos de Curcuma longa foram obtidos e utilizados no desenvolvimento de formulações. A penetração e retenção cutâneas de pigmentos curcuminoides foi avaliada em pele de orelha de porco, utilizando célula de difusão de Franz modificada. As formulações de gel creme preparadas que continham ureia foram instáveis e as demais apresentaram estabilidade satisfatória e comportamento reológico pseudoplástico. A quantidade de pigmentos curcuminoides encontrada na solução receptora foi insignificante, enquanto que a quantidade retida na pele foi superior a 20 µg/g de pele. Concluiu-se como possível o desenvolvimento de formulações tópicas contendo curcumina ou extrato de Curcuma longa, conciliando a adição de adjuvantes para a preservação e maior durabilidade da mesma. As formulações promoveram a penetração da curcumina limitada às camadas superiores da pele, possivelmente sem o risco de ocorrência de ação sistêmica sendo possível a sua utilização para ação local com atividade anti-inflamatória.Curcuma longa is a ginger family aromatic herb (Zingiberaceae) whose rhizomes contain curcuminoid pigments, including curcumin, a compound known for its anti-inflammatory effects. The objective of this study was to obtain curcuminoid-rich extracts, develop topical formulations thereof, and assess the stability and skin permeation of these formulations. Curcuma longa extracts were obtained and used to develop formulations. Skin permeation studies were conducted in a modified Franz diffusion cell system, and skin retention of curcuminoid pigments was quantified in pig ear membrane. Prepared urea-containing gel-cream formulations were unstable, whereas all others had satisfactory stability and pseudoplastic rheological behavior. The amount of curcuminoid pigments recovered from the receptor solution was negligible. The skin concentration of curcuminoid pigments retained was positive (>;20 µg/g of skin, mostly in the stratum corneum), considering the low skin permeability of curcumin. We conclude that development of topical formulations containing curcumin or Curcuma longa extract is feasible, as long as adjuvants are added to improve preservation and durability. The formulations developed in this study enabled penetration of curcumin limited to the superficial layers of the skin and then possibly without a risk of systemic action, thus permitting local use as a topical anti-inflammatory

Desafios da educação inclusiva no Semiárido Brasileiro: uma revisão sistemática

De acordo com o MEC/SEESP (2008) é obrigatório aos sistemas de ensino garantir a matrícula de todos os educandos, sem exceção, competindo às instituições organizar-se para que haja o atendimento dos alunos com deficiência dentro das condições ideais para a uma educação de qualidade para todos. Tendo em vista a efetivação destes direitos garantidos em lei, buscou-se identificar, através da literatura, os desafios enfrentados na busca pela efetivação da educação inclusiva no Semiárido brasileiro. O corpus de análise foi composto por 26 artigos publicados em português, delimitados no período de 2017 a 2021, encontrados na base de dados Google Scholar através dos descritores: “Semiárido brasileiro e Educação inclusiva”, “Semiárido brasileiro e Inclusão escolar” e “Semiárido brasileiro e Acessibilidade escolar”. Foi possível identificar numerosos desafios que precisam ser superados junto a educação inclusiva no Semiárido brasileiro, estes vão desde a falta de apoio e investimento governamental até questões mais peculiares, como a ausência de sinais específicos na Língua Brasileira de Sinais para determinadas áreas do conhecimento, como exemplo em Ciências. Verificou-se a necessidade de conhecer as necessidades de cada indivíduo, bem como garantir que a escola seja um ambiente adequado às mais diferentes situações e necessidades da aprendizagem

A integração das disciplinas de geometria gráfica na engenharia civil através das tecnologias computacionais / The integration of graphic geometry disciplines in civil engineering through computational technologies

O presente trabalho apresenta os resultados parciais da pesquisa em desenvolvimento que visa à melhoria do ensino e da aprendizagem das disciplinas de Geometria Gráfica do básico das Engenharias (Área II) e no curso de Engenharia Civil na Universidade Federal de Pernambuco através do desenvolvimento de metodologias de ensino e da integração do conteúdo destas disciplinas utilizando-se de tecnologias computacionais

Dança Sênior como recurso Terapêutico Ocupacional em um grupo de Reumatologia: Relato de experiência / Senior Dance as an Occupational Therapeutic resource in a Rheumatology group: Experience report

As doenças reumáticas englobam um grupo de doenças crônicas que tem como sintoma predominante a dor e a rigidez no aparelho locomotor, que são as principais queixa dos pacientes. Os reumáticos apresentam comprometimentos que impactam negativamente em suas ocupações cotidianas, sendo assim, a assistência terapêutica ocupacional é indicada tanto na modalidade individual quanto na grupal, aliada ao acompanhamento de uma equipe multidisciplinar. Como recurso terapêutico ocupacional para o tratamento de doenças reumáticas pode-se utilizar a Dança Sênior que é lúdica e motivante, uma opção de atividade sócio-físico-mental e emocional, que é realizada em grupo. Além disso, é considerada uma atividade de baixo impacto, ter curta duração e não requerer esforços intensos. O presente estudo tem como objetivo relatar uma experiência com a Dança Sênior em um grupo de pacientes reumáticos em um ambulatório de Reabilitação física de Terapia Ocupacional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo relato de experiência que aborda as atividades com Dança Sênior durante estágio supervisionado em Terapia Ocupacional. Participaram sete pacientes com mais de 60 anos, foram utilizadas quatro músicas para o presente estudo com a observação deles antes, durante e logo após a intervenção. Ao final dos encontros os pacientes apresentaram melhoras nas suas queixas iniciais. Também, após esta vivência e com fins terapêuticos ocupacionais, houve o aumento da vinculação entre as pacientes e a estagiária, os objetivos definidos foram atingidos e o processo de formação continuada foi favorecida, diante do aprendizado durante a experiência relatada.

Avaliação de uma Tecnologia Educacional para a prevenção de violência sexual de jovens mulheres com Deficiência Intelectual

RESUMO: Introdução: Jovens mulheres com Deficiência Intelectual (DI) têm uma maior probabilidade de sofrerem abuso sexual do que garotas sem deficiência, por serem mais vulneráveis. Muitas são infantilizadas e acabam não recebendo orientações sobre sexualidade. Essa falta de informação as deixa mais expostas a situações de risco, fazendo com que o abusador subestime a vítima, acreditando que ela será descredibilizada por conta da deficiência. Objetivo: Avaliar uma Tecnologia Educacional (TE) com o foco na prevenção do abuso sexual, sob a perspectiva de adolescentes e jovens do sexo feminino com Deficiência Intelectual. Metodologia: Trata-se de um estudo de validação, com abordagem qualitativa, realizado junto a 14 jovens com DI, com informações coletadas a partir de observação participante e não participante. O material educativo é formado por um livro, dois bonecos sexuados, um livreto e vídeo explicativo. Resultados: Após a avaliação e percepção das participantes quanto aos quesitos: objetivo, relevância, eficácia, apresentação, acesso, clareza e interatividade, o material foi considerado validado, tendo em vista que a tecnologia contempla pontos importantes a serem discutidos com jovens com DI e cumpre seu propósito de criação. Conclusão: Observa-se como potencial deste estudo o destaque inovador quanto à percepção do público-alvo sobre o material educativo, considerando a capacidade de autonomia e superação das dificuldades advindas com a Deficiência Intelectual. Ressalta-se a importância de continuar o uso da TE, junto a um número maior de mulheres com DI, para que mais percepções sejam colhidas e se reforce sua efetividade

Grupo de estimulação cognitiva com idosos institucionalizados no contexto pandêmico: relato de experiência de uma prática acadêmica/Cognitive stimulation group with elderly institutionalized in the pandemic context: report on the experience of an academic practice

Contextualização: Trata-se de vivências práticas em telemonitoramento na disciplina teórico-prática do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Pernambuco, em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos, no formato remoto, em decorrência da Pandemia da COVID-19. Processo de intervenção: Realização de encontros grupais com média de 12 idosos, foco na estimulação cognitiva e utilizando-se a plataforma Google Meet. Para execução das atividades, observou-se quais funções mentais seriam trabalhadas, a complexidade das atividades e os recursos a serem utilizados. Análise crítica da prática: São diversas as funções exercidas pelos terapeutas ocupacionais no trabalho em telemonitoramento. Devido à possibilidade de telemonitoramento, os grupos neste formato constituem um novo modelo de atuação da Terapia Ocupacional nesse contexto. Síntese das considerações: A assistência da Terapia Ocupacional com idosos independentes institucionalizados é possível, mesmo durante o contexto pandêmico.Palavras-chave: Envelhecimento. Instituição de Longa Permanência para Idosos. Pandemia. Telemonitoramento. Terapia Ocupacional Abstract Contextualization: This is a report of practical experiences in telemonitoring in the theoretical-practical discipline of the Occupational Therapy course at the Federal University of Pernambuco in a Home for the Aged, the remote format as a result of the COVID-19 Pandemic. Intervention process/accompaniment: Group meetings focused on cognitive stimulation, using the Google Meet platform. To carry out the activities, it was observe which mental functions would be worked, the complexity of the activities and the resources to be used. Critical analysis of the practice: There are several functions performed by occupational therapists working in telemonitoring. Due to the possibility of telemonitoring, groups in this format constitute a new model of performance of Occupational Therapy in this context. Summary of considerations: Occupational Therapy assistance with institutionalized elderly people is possible, even during the pandemic context.Keywords: Aging. Homes for the Aged. Occupational Therapy. Pandemic. TelemonitoringResumen Contextualización: Las experiencias prácticas en telemonitorización serán reportadas en la disciplina teórico-práctica del curso de Terapia Ocupacional de la Universidad Federal de Pernambuco, en un Hogares para Ancianos, formato remoto como consecuencia de la Pandemia COVID-19. Proceso de intervención: Reuniones grupales enfocadas a la estimulación cognitiva, utilizando la plataforma Google Meet. Para llevar a cabo las actividades, fue necesario observar qué funciones se trabajarían, la complejidad de las actividades y los recursos a utilizar. Análisis crítico de la práctica: Hay varias funciones que desempeñan los terapeutas ocupacionales que trabajan en telemonitorización. Debido a la posibilidad de telemonitorización, los grupos en este formato constituyen un nuevo modelo de actuación de la Terapia Ocupacional en el ILPI. Resumen de consideraciones: La asistencia de terapia ocupacional con ancianos institucionalizados es posible, incluso en medio de un contexto pandémico.Palabras clave: Envejecimiento. Hogares para Ancianos. Pandemía. Telemonitorización. Terapia Ocupaciona

Graduação em serviço: Terapia Ocupacional na atenção primaria à saúde/ Graduation in service: Occupational Therapy in primary health care

Contextualização: Trata-se de um relato de experiência de estudantes de Terapia Ocupacional na Atenção Primária à Saúde (APS), com acompanhamento docente e da equipe multiprofissional do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB). Processo de intervenção: As atividades foram direcionadas pelas ferramentas e atividades estruturantes do Nasf-AB. Análise crítica da prática: Experimentar a rotina do serviço e equipe permitiu que as estudantes aplicassem os conteúdos teóricos na prática e dimensionassem a multiplicidade de situações reais na APS. Síntese de considerações: Compreende-se que a Terapia Ocupacional nesse campo trabalha potencialidades do usuário para uma vida participativa, contribuindo também para que as estudantes vivenciem a especificidade profissional durante a formação.Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Saúde Coletiva. Terapia Ocupacional. AbstractContextualization: This is an experience report of occupational therapy students in primary health care (PHC), with teacher and multidisciplinary team follow-up of the Expanded Family Health and Primary Care Center (NASF-AB). Intervention process: The activities were directed by nasf-AB's tools and structuring activities. Critical analysis of the practice: Experiencing the routine of the service and team allowed the students to apply the theoretical contents in practice and dimension the multiplicity of real situations in PHC. Synthesis of considerations:  It is understood that Occupational Therapy in this field works the user's potential for a participatory life, also contributing to the students experiencing professional specificity during training.Keywords: Primary Health Care. Public Health. Occupational Therapy.  ResumenContextualización: Este es un informe de experiencia de los estudiantes de terapia ocupacional en la atención primaria de salud (PHC), con el seguimiento del maestro y del equipo multidisciplinario del Centro ampliado de salud familiar y atención primaria (NASF-AB). Proceso de intervención: Las actividades fueron dirigidas por las herramientas y actividades de estructuración de nasf-AB. Análisis crítico de la práctica: Experimentar la rutina del servicio y el equipo permitió a los estudiantes aplicar los contenidos teóricos en la práctica y dimensionar la multiplicidad de situaciones reales en LA PHC. Síntesis de consideraciones: Se entiende que la Terapia Ocupacional en este campo trabaja el potencial del usuario para una vida participativa, contribuyendo también a que los estudiantes experimenten especificidad profesional durante la formación.Palabras clave: Atención Primaria de Salud. Salud Pública. Terapia Ocupacional.