Crustal Characteristics in the Subduction Zone of Mexico: Implication of the Tectonostratigraphic Terranes on Slab Tearing

During the past years, significant work has been done for studying the crustal anisotropy and state of stress of the Mexican subduction zone. At the same time, there is new evidence of the geometry of the subducted slab proposing subduction tearing. Here, we present a study of the Earth crust using three different methods: azimuthal anisotropy based on ambient noise, shear‐wave splitting of tectonic tremors, and moment tensor inversions of the earthquakes of 7 September 2017 M_w 8.2 Tehuantepec, Mexico. This earthquake initiated a seismic sequence that triggered shallow seismicity and aftershocks. The shallow earthquakes fall into a region where there were few published focal mechanism higher than M_w 4.5. Two slab tearings: in the Michoacán–Guerrero border and in central Oaxaca, best represent the slab geometry of the Mexican subduction zone. At the Michoacán–Guerrero, the subducted slab is subhorizontal, whereas in central Oaxaca the plate is characterized by northeast vergence. We interpret that the mantle’s flow in this part of the subducted slab produces multiple alignments in the crust and differentiates the tectonostratigraphic terranes of the southern region of Mexico

Diseño e implementación del Sistema de cálculo de presupuestos de obras eléctricas para la Empresa Eléctrica Regional Norte EMELNORTE S.A.

Diseño e implementación del Sistema de cálculo de presupuestos de obras eléctricas para la Empresa Eléctrica Regional Norte EMELNORTE S.A.La Empresa Eléctrica Regional Norte EMELNORTE S.A es una institución de carácter público y de servicios, en la cual se ven involucradas muchas áreas como la eléctrica, obras civiles, entre otras, siendo el área de construcciones eléctricas una de las más importantes ya que con ella se pueden ejecutar proyectos de ampliación del servicio eléctrico en muchos lugares desprovistos de éste, tal es el caso de los proyectos FERUM, mantenimientos de las líneas afectadas, electrificación de zonas, entre otros. El sistema de Cálculo de presupuestos optimiza el tiempo invertido en generar el presupuesto, además obtiene datos reales y actualizados al mantener una estrecha relación con los sistemas que actualmente se manejan en la institución. El sistema fue desarrollado usando herramientas Oracle (Base de datos Oracle 11g, Oracle Forms 10g, Oracle Reports 10g), además se utilizó la metodología de desarrollo de software: RUP (Rational Unified Process)

Parental role models and entrepreneurial intentions in Colombia: ¿does gender play a moderating role?

The purpose of this paper is to examine the effect of parental role model in gender entrepreneurial intentions. The authors distinguish between paternal and maternal role models and investigate how their influence on students’ decision to become self-employed is moderated by gende

Crustal Characteristics in the Subduction Zone of Mexico: Implication of the Tectonostratigraphic Terranes on Slab Tearing

During the past years, significant work has been done for studying the crustal anisotropy and state of stress of the Mexican subduction zone. At the same time, there is new evidence of the geometry of the subducted slab proposing subduction tearing. Here, we present a study of the Earth crust using three different methods: azimuthal anisotropy based on ambient noise, shear‐wave splitting of tectonic tremors, and moment tensor inversions of the earthquakes of 7 September 2017 M_w 8.2 Tehuantepec, Mexico. This earthquake initiated a seismic sequence that triggered shallow seismicity and aftershocks. The shallow earthquakes fall into a region where there were few published focal mechanism higher than M_w 4.5. Two slab tearings: in the Michoacán–Guerrero border and in central Oaxaca, best represent the slab geometry of the Mexican subduction zone. At the Michoacán–Guerrero, the subducted slab is subhorizontal, whereas in central Oaxaca the plate is characterized by northeast vergence. We interpret that the mantle’s flow in this part of the subducted slab produces multiple alignments in the crust and differentiates the tectonostratigraphic terranes of the southern region of Mexico

Contribución del programa tutores a la retención de estudiantes de ingeniería comercial, Universidad del BÍO-BÍO

La carrera de Ingeniería Comercial (ICO) comienza a impartirse en Chile el año 1935. Según lo estipulado en el artículo 12° del decreto con fuerza de ley N°1 de 1980 del Ministerio de Educación de Chile, los poseedores del título de Ingeniero Comercial requieren haber obtenido previamente el grado académico de Licenciado en Ciencias Económicas o Licenciado en Ciencias Administrativas, existiendo dos líneas de especialización: Economía y Administración de Empresas. Además de Chile, se dicta en universidades de Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, Guatemala, Nicaragua, Panamá, Paraguay Perú, y San Marino.En Chile, existen 92 programas considerados por el Consejo Nacional de Educación que dictan Ingeniería Comercial, en 47 universidades. La tasa promedio de retención para el primer año de estas carreras es de 80,15% (CEND, 2019). Ingeniería Comercial en la Universidad del Bío-Bío (UBB), tiene como principales causas de abandono en primer año tres aspectos: vocacionales, económicos y rendimiento académico (Dirección General de Análisis Institucional, UBB, 2019), muy similar a lo planteado por Tinto (1989) y por otras ofertas académicas similares (Zandomeni et al., 2016). Bajo este contexto, y considerando la alta tasa de abandono que presentaban algunas carreras, la UBB desarrolla una estrategia de acompañamiento durante primer año, siendo ICO una carrera piloto. El Programa Tutores (PT), cuyo objetivo es contribuir al éxito académico de los estudiantes de primer año, mejorando sus tasas de aprobación y retención, mediante la aplicación de estrategias institucionales de transición a la vida universitaria y el desarrollo de competencias específicas y genéricas, surge como una táctica efectiva para apoyar a los estudiantes de la carrera.El objetivo del trabajo es analizar la contribución del PT, el cual comenzó el año 2011, en la retención de los estudiantes de primer año de ICO de la UBB, a través de un estudio descriptivo y analítico utilizando bases de datos de evaluaciones semestrales. Se analizaron en profundidad 3 cohortes de estudiantes; 2016, 2017 y 2018. La evaluación fue realizada por estudiantes considerando aspectos como; evaluación al tutor, a la asignatura del PT y al profesional encargado de la carrera. Además de analizar el indicador de retención y contrastarlo con la adherencia de los estudiantes en las tutorías.Los resultados revelan que la tasa de retención de primer año para la cohorte 2011 era un 87,60% y para la cohorte 2018 es 91,30% (DGAI-UBB, 2019) lo que muestra un aumento en la tasa de retención. Resulta importante evaluar si la realización de tutorías es una contribución para estos resultados.En los últimos años la asistencia promedio a las tutorías es un 88,36%, la evaluación promedio a los tutores pares es un 6,4 y la evaluación al programa es un 6,1. En cuanto a la retención según adherencia de los estudiantes al PT, los estudiantes que tienen sobre un 70% de asistencia presentan un 92,78% versus los estudiantes que tienen una asistencia bajo el 30%, que presentan sólo 79,29% de retención.Se puede concluir que el PT es valorado por los estudiantes de la carrera de ICO, obteniendo una mayor retención quienes presentan una mayor adherencia al programa.Esta investigación aporta a la disminución del abandono evidenciando la importancia de los programas de acompañamiento guiados por pares como estrategias en las carreras de Ingeniería Comercial, pudiendo adaptarse a la realidad de cada institución. Ofrece una oportunidad de mejora y de análisis de efectividad de estos con un foco en la carrera. A futuro se pueden incluir más carreras al análisis, esperando que estos resultados sirvan para orientar acerca de los programas de acompañamiento entre pares como estrategia en el aumento de la retención

Desarrollo sustentable en la facultad de ingeniería mecánica y eléctrica

Con la finalidad de promover una nueva era de responsabilidad social en el área de Desarrollo Sustentable, se pretende socializar un sistema de contabilidad, reporte y evaluación de desempeño ambiental. Esto se puede lograr a través de diagnósticos de carga eléctrica e hidráulica en las escuelas preparatorias y en las facultades de la Institución o Empresa. Para establecer una línea base e identificar, clasificar y tipificar el estado actual de la Institución se llevaran a cabo reportes de diagnóstico que permitan sugerir acciones correctivas para disminuir el impacto sobre el medio ambiente por el uso de energía eléctrica, agua y gas. Finalmente, lo que se busca es evaluar el desempeño “ambiental” en el marco de responsabilidad social. Se trata de evaluar el desempeño ambiental de la Facultad en el contexto del cumplimiento de su responsabilidad social

Estudio de factibilidad para la centralización de producción en la industria panificadora Pan del Carajo

El presente trabajo de grado busca presentar a los dueños de una industria, una posible mejora interna que les permita estandarizar un producto y disminuir los costos de inversión a futuro para el crecimiento de la empresa -- Partiendo del análisis de la situación actual en cuanto al proceso productivo del área de panadería de la industria panificadora, Pan del Carajo, sumado al desarrollo de un estudio de factibilidad en donde se comparan los riesgos que el sistema actual le genera a la compañía y los beneficios que la implementación de un sistema de ultra-congelación podrían suministrarle al proceso, se logra demostrar que la implementación de esta mejora tecnológica puede brindar a la compañía una eficiencia en el proceso y una eliminación de costos directos en el producto lo que se vería reflejado en un crecimiento acelerado por parte de la empresa -- A la anterior conclusión se llega por medio de un análisis financiero que permite proyectar los flujos de caja de la compañía contando con la inversión y los costos que este nuevo sistema trae consigo -- Adicionalmente, se estudia la proyección del mercado al que Pan del Carajo está dirigido con el fin de determinar si esta es la mejor opción para la compañí

An Easy Method to Prepare D3 and C2-TATP Crystals

D3 and C2 TATP structures interconvert at room temperature. Herein, an easy method to isolate both conformers is shown that consists of multiple recrystallization steps using different solvent and heating to boiling. Spectroscopic and physical measurements, such as Raman spectroscopy, X-ray diffraction, and melting point analysis, showed that clear and opaque crystals, respectively, represent different conformations of TATP. Additionally, the transition energy between both conformers was estimated using the Raman shifts

Diseño y desarrollo de software para experimentación virtual de física moderna

A nivel de licenciatura es común prescindir de laboratorios avanzados de física moderna debido a lo especializado del equipo y el riesgo que conlleva para el estudiante. Por otro lado el pretender entender alguna teoría solo a través de ecuaciones disminuye la atención de los estudiantes y por lo tanto su desempeño en el curso. Estas razones nos llevan a la creación de software con el cual los estudiantes experimenten virtualmente. En el experimento virtual se corroboran los conceptos físicos expuestos por el profesor en clase obteniendo una mejor asimilación de los mismos, así como la solución de problemas a través del experimento. El software usado incrementa la atención del estudiante ya que analiza de manera gráfica y animada los conceptos, esto lo hace más sencillo, según comentarios de los estudiantes en las encuestas. En este trabajo se presenta el avance del diseño y creación de software para experimentación virtual de física moderna. ABSTRACT At the undergraduate level is common without advanced modern physics laboratories due to specialized equipment and the risk involved for the student. On the other hand pretend to understand some theory only through equations reduces students' attention and therefore their performance in the course. These reasons lead to the creation of software with which students experience virtually. In the virtual experiment physical concepts presented in class by the teacher getting better assimilate them, as well as solving problems through experiments corroborate. The software used increased student attention and analyzing graphical and animated concepts way, this makes it easier, according to comments from students in the polls. In this paper we advance the design and creation of software for virtual testing of modern physics is presented