Impacto emocional y resiliencia enadolescentes de España y Ecuador durante la COVID-19: estudio transcultural

La pandemia de la COVID-19 está impactando en la salud emocional de los adolescentes. Factores como la resiliencia pueden amortiguar este importante impacto sobre su bienestar. Nuestro objetivo fue estudiar la asociación entre la sintomatología ansioso-depresiva y la resiliencia en adolescentes de España y Ecuador, y comparar las diferencias existentes entre ambas muestras. Participaron 476 adolescentes (70,10 % mujeres) entre 9 y 18 años (M = 15,62; DT = 1,22), distribuidos por igual entre ambos países. Se evaluaron mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés y la Escala de Resiliencia. Realizamos análisis descriptivos, pruebas t para muestras independientes, cálculo del tamaño del efecto y correlaciones de Pearson. Los resultados evidenciaron que el perfil de ajuste adaptativo ante la pandemia fue: ser chico, no haber presentado un evento vital estresante, no tener problemas de salud física ni psicológica previos y residir en España. Mientras que el perfil de riesgo ante la pandemia fue: ser chica, presentar un evento vital estresante, tener algún tipo de problema de salud física y psicológica previo y residir en Ecuador. Nuestros datos señalan la importancia de detectar las necesidades específicas de los adolescentes en función de su contexto socioeconómico y cultural, para poder poner en marcha intervenciones destinadas a proteger su salud mental durante la pandemi

Impacto emocional y resiliencia en adolescentes de España y Ecuador durante la COVID-19: estudio transcultural

La pandemia de la COVID-19 está impactando en la salud emocional de los adolescentes. Factores como la resiliencia pueden amortiguar este importante impacto sobre su bienestar. Nuestro objetivo fue estudiar la asociación entre la sintomatología ansioso-depresiva y la resiliencia en adolescentes de España y Ecuador, y comparar las diferencias existentes entre ambas muestras. Participaron 476 adolescentes (70,10 % mujeres) entre 9 y 18 años (M = 15,62; DT = 1,22), distribuidos por igual entre ambos países. Se evaluaron mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés y la Escala de Resiliencia. Realizamos análisis descriptivos, pruebas t para muestras independientes, cálculo del tamaño del efecto y correlaciones de Pearson. Los resultados evidenciaron que el perfil de ajuste adaptativo ante la pandemia fue: ser chico, no haber presentado un evento vital estresante, no tener problemas de salud física ni psicológica previos y residir en España. Mientras que el perfil de riesgo ante la pandemia fue: ser chica, presentar un evento vital estresante, tener algún tipo de problema de salud física y psicológica previo y residir en Ecuador. Nuestros datos señalan la importancia de detectar las necesidades específicas de los adolescentes en función de su contexto socioeconómico y cultural, para poder poner en marcha intervenciones destinadas a proteger su salud mental durante la pandemia. Emotional impact and resilience in adolescents in Spain and Ecuador during COVID-19: A cross-cultural study. The COVID-19 pandemic is impacting the emotional health of adolescents. Factors such as resilience can buffer this important impact on their well-being. Our aim was to study the association between anxious-depressive symptomatology and resilience in adolescents from Spain and Mexico, and to compare the differences between the two samples. A total of 476 adolescents (70.10 % female) aged 9-18 years (M = 15.62; SD = 1.22), equally distributed between the two countries, participated in the study. They were assessed using the Depression, Anxiety and Stress Scale and the Resilience Scale. We conducted descriptive analyses, independent samples t-tests, effect size calculation and Pearson correlations. The results showed that the profile of adaptive adjustment to the pandemic was: being a male, not having experienced a stressful life event, not having previous physical or psychological health problems and residing in Spain. While the risk profile for the pandemic was: being a female, having a stressful life event, having some type of previous physical and psychological health problem, and residing in Ecuador. Our data point to the importance of detecting the specific needs of adolescents according to their socio-economic and cultural context in order to implement interventions to protect their mental health during the pandemic

Envejecimiento de la población

•Actividades básicas de la vida diaria en personas mayores y factores asociados •Asociación entre depresión y posesión de mascotas en personas mayores •Calidad de vida en adultos mayores de Santiago aplicando el instrumento WHOQOL-BREF •Calidad de vida en usuarios con enfermedad de Parkinson, demencia y sus cuidadores, comuna de Vitacura •Caracterización de egresos hospitalarios de adultos mayores en Puerto Natales (2007-2009) •Comportamiento de las patologías incluidas como GES para el adulto mayor atendido en un Cesfam •Contribución de vitaminas y minerales a las ingestas recomendadas diarias en ancianos institucionalizados de Madrid •Estado de salud oral del paciente inscrito en el Programa de Visita Domiciliaria •Evaluación del programa de discapacidad severa en Casablanca con la matriz de marco lógico •Factores asociados a satisfacción vital en una cohorte de adultos mayores de Santiago, Chile •Pauta instrumental para la identificación de riesgos para el adulto mayor autovalente, en su vivienda •Perfil farmacológico del paciente geriátrico institucionalizado y posibles consecuencias en el deterioro cognitivo •Programa de cuidados paliativos y alivio del dolor en Puerto Natales •Rehabilitación mandibular implantoprotésica: efecto en calidad de vida relacionada con salud bucal en adultos mayores •Salud bucodental en adultos mayores autovalentes de la Región de Valparaíso •Transición epidemiológica y el estudio de carga de enfermedad en Brasi

Construir paz : aportes desde la Universidad Nacional de Colombia

La Cátedra Manuel Ancízar Construir paz: aportes desde la Universidad Nacional de Colombia, que se desarrolló durante el segundo semestre de 2009, impulsó desde su inauguración acercar el conocimiento de la paz a los estudiantes y a la sociedad en general, a potenciarla a través de la convivencia y la prevención de los conflictos, y asumirla como preocupación fundamental en cada acción que emprenden los seres humanos. Aunque para William Ospina Colombia es una sociedad que no está reconciliada consigo misma, invita a creer en el sueño de la reconciliación desde una reforma agraria enfocada en un nuevo diálogo entre la economía, la ciencia y los conocimientos ancestrales, y desde una reforma educativa, que forme seres humanos y ciudadanos que permitan que la sociedad se haga dueña de una memoria común y aprendamos finalmente a vernos como conciudadanos

Saberes, Culturas y Derechos Sexuales en Colombia

Este libro reúne artículos de gran pertinencia académica en el tema, ponencias y discusiones que realizaron distintos grupos de trabajo en el marco del seminario Hacia una Agenda sobre Sexualidad y Derechos Humanos en Colombia, realizado en Bogotá durante los días 18, 19 y 20 de marzo de 2004. Este texto acerca a un público más amplio el debate que vienen desarrollando en Colombia investigadores, militantes, responsables y ejecutores de políticas públicas en materia de sexualidad y de derechos sexuales y reproductivos. La divulgación de los trabajos presentados en este libro permitirá a los lectores identificar las líneas de debate que orientan la investigación, las políticas públicas, los programas de intervención social y el derecho en este ámbito. El texto presenta hallazgos en torno a estos temas, con el objetivo de construir un referente común sobre la sexualidad como una construcción sociocultural e histórica objeto de una regulación pública. Igualmente, pretende inscribir la sexualidad en el ámbito de la construcción de ciudadanía y de la reivindicación de los derechos humanos

Cuando el amor llega así de esa manera

Esta es una historia verdadera, reconstruida a partir de archivos judiciales. Los nombres han sido cambiados

Programa de reducción de patógenos para aves, Salmonella ssp. y Campylobacter jejuni, para posible exportación a Estados Unidos

Tesis (Ingeniería en Alimentos), Instituto Politécnico Nacional, UPIBI, 2016, 1 archivo PDF, (52 páginas). tesis.ipn.m

Recurso Educativo Digital SANMAR con metodología de Aula Invertida, para mejorar la comprensión lectora inferencial de los estudiantes del grado tercero de una Institución Educativa Oficial de Valledupar

La investigación que aquí se presenta pretende el desarrollo de competencias lectoras del nivel inferencial en estudiantes del grado tercero de una institución pública de Valledupar a través de la implementación del Recurso Educativo Digital “SANMAR”. Partimos del siguiente interrogante: ¿Cómo mejorar la comprensión inferencial de lectura mediante el RED “SANMAR” con metodología de “aula invertida”, en los estudiantes del grado tercero en una Institución Educativa Oficial de Valledupar? En nuestro proceso de investigación aplicamos un enfoque metodológico de tipo cualitativo ya que se realizó en un contexto educativo que involucra una realidad compleja, y el tipo de investigación IAP ya que se pretendía transformar o mejorar una realidad con la participación de la Comunidad Educativa. El estudio se dividió en cuatro fases: diagnóstico del estado real de los estudiantes, posteriormente se realizó el diseño el RED “SANMAR”, luego la aplicación del recurso y por último la evaluación de su impacto en los estudiantes. La población objeto estuvo conformada por 42 estudiantes de tercer grado. Las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron: prueba escrita Pre-test y Post-Test, también, se aplicó una entrevista a los docentes. Durante la aplicación del RED SANMAR utilizamos la técnica de la observación. Los resultados demostraron que el RED SANMAR, un curso en línea con metodología de Aula Invertida mejoró significativamente la comprensión lectora inferencial en los estudiantes con las consecuencias positivas sobre sus aprendizajes integrales.MaestríaMagister en Recursos Digitales Aplicados a la Educació

Impact of e-cigarettes use on the oral health-related quality of life among young people in Metropolitan Lima

Aim: To determine the effects of e-cigarette use on oral health-related quality of life (OHRQOL) in young people in Metropolitan Lima. Materials and Methods: This observational, analytical and cross-sectional study was performed with 189 individuals (age, 18–29 years) who used electronic cigarettes. The OHIP-Sp5 instrument was used to assess OHRQOL. Results: The use of e-cigarettes was higher among male participants (47.79%) than that among the female participants (26.32%). The mean OHRQOL scores of individuals who did and did not use e-cigarettes were 3.17 (2.26) and 3.12 (2.47), respectively These scores for people who did and did not use mouthwash were 2.92 (2.34) and 3.57 (2.43), respectively. Regarding orofacial pain 2.65% participants frequently re-ported “painful discomfort” and 7.41% of the young people presented such discomfort of orofacial aspect “frequently.” Conclusions: Recording e-cigarette uses and frequency in patients’ medical records is important, as well as incorporating educational strategies to reduce e-cigarette consumption and avoiding harmful effects on general health

Proyecto de Tesis 1 - OD463 - 202102

Descripción: El curso Proyecto de Tesis 1 es un curso de especialidad en el Programa de Odontología, es de carácter práctico, y está dirigido a los estudiantes de octavo ciclo. Esta asignatura cuenta con herramientas virtuales que ayudarán al estudiante a crear y organizar toda la documentación requerida para la investigación que realizarán. Esta asignatura permite plantear la estrategia necesaria para realizar la recolección de los datos del estudio, aprender a construir una base de datos y analizarlos con programas estadísticos como Stata y EPIDAT. Las sesiones se realizarán en su totalidad en la plataforma virtual de la universidad y utilizando los programas estadísticos necesarios. Propósito: El curso Proyecto de Tesis 1 tiene como propósito ayudar al estudiante a realizar la ejecución y recolección de datos completa de su trabajo de investigación posterior a la aprobación del Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud de la universidad. Además, en este curso también se brindará apoyo al estudiante en analizar los datos de sus investigaciones a partir de los diferentes métodos estadísticos propuestos en el protocolo y con el propósito de obtener los resultados finales. También tiene como propósito contribuir al desarrollo de la competencia general de comunicación escrita (3) y la competencia específica de investigación en odontología (2). La evaluación de la competencia comunicación escrita será evaluada en el producto final que se solicitará en el curso (semana 16). Tiene como requisito el curso de Metodología de la Investigación Científica (OD460)