A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS COMO COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Fundamentado em concepções teóricas, o presente artigo tem por objetivo apresentar a importância da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como componente curricular desde a Educação Infantil, expondo uma reflexão sobre o conceito e histórico da Libras, a lei que a assegura, a importância da sua inclusão no currículo escolar e os fatores que influenciam a prática pedagógica no ensino da mesma. A metodologia é de cunho bibliográfico com método qualitativo, que busca explicitar de forma descritiva os prós e os contras da efetivação pedagógica no ensino da Libras. Busca também sanar as necessidades do público surdo em sua interação, tornando notório e conhecido a Cultura Surda para o seu ensino ser efetivado. Contudo, é de se considerar que, embora a comunidade surda enfrente grandes obstáculos, a proposta de inclusão não tem atendido de forma plena suas necessidades, sendo demonstrada pela carência ainda presente da comunicação social

Perfis de ajustamento psicossocial de estudantes: uma análise baseada em clusters

The end of the middle school is characterized by interpersonal and academic challenges, in addition to high levels of school dropout and failure. However, there are few studies that aim to investigate this period of the educational trajectory, in order to identify personal and contextual resources. Thus, this study aimed to analyze psychosocial adjustment profiles of students, considering risk factors (exposure to violence and daily discrimination), protection (social support and school climate) and adjustment indicator (life satisfaction). 709 students who attended the 7th, 8th and 9th grade of public schools participated. Through cluster analysis, profiles were identified: resilient, with high values of risk indicators with good adjustment; vulnerable, with high-risk indices and low adjustment. It is concluded that investing in the reduction of risk factors and enhancement of protective factors, through preventive programs, is essential for the development.Los últimos años de la escuela secundária se caracterizan por desafíos interpersonales y académicos, además de altos niveles de deserción y fracaso escolar. Sin embargo, son pocos los estudios que tienen como objetivo investigar este período de la trayectoria educativa, con el fin de identificar recursos personales y contextuales. El objetivo fue analizar perfiles de ajuste psicosocial de los estudiantes, considerando factores de riesgo (exposición a la violencia y discriminación diaria), protección (apoyo social y clima escolar) y ajuste indicador (satisfacción con la vida). Participaron 709 estudiantes que cursaban los grados 7º, 8º y 9º de escuelas públicas. Análisis de cluster identificaron perfiles: resiliente, con valores altos de indicadores de riesgo con buen ajuste; vulnerable, con índices de alto riesgo y bajo ajuste. Se concluye que invertir en la reducción de factores de riesgo y potenciación de factores protectores, a través de programas preventivos, es fundamental para el desarrollo.Les dernières années du primaire sont caractérisées par des défis interpersonnels et scolaires, en plus de niveaux élevés de décrochage et d’échec scolaires. Cependant, peu d’études visent à investiguer cette période du parcours scolaire, afin d’identifier des ressources personnelles et contextuelles. Ainsi, cette étude visait à analyser les profils d’adaptation psychosociale des étudiantes, en tenant compte des facteurs de risque (exposition à la violence et à la discrimination quotidienne), de la protection (soutien social et du climat scolaire) et de l’indicateur d’adaptation (satisfaction de la vie). 709 étudiantes qui fréquentaient les 7e, 8e et 9e années des écoles publiques y ont participé. Grâce à l’analyse de cluster, des profils ont été identifiés: résilients, avec des valeurs élevées d’indicateurs de risque avec un bon ajustement ; vulnérables, avec des indices à haut risque et un faible ajustement. Il est conclu qu’investir dans la réduction des facteurs de risque et l’amélioration des facteurs de protection, par le biais de programmes de prévention, est essentiel pour le développement.Os anos finais do Ensino Fundamental são caracterizados por desafios interpessoais e acadêmicos, além de elevados níveis de abandono e reprovação escolar. Porém, há poucas pesquisas que visam investigar esse período da trajetória educativa, de modo a identificar recursos pessoais e contextuais. Assim, este estudo teve por objetivo analisar perfis de ajustamento psicossocial de estudantes, considerando fatores de risco (exposição à violência e discriminação cotidiana), proteção (apoio social e clima escolar) e indicador de ajustamento (satisfação de vida). Participaram 709 alunos que frequentavam o 7º, 8º e 9º ano escolas públicas. A análise de clusters indicou dois perfis: resiliente, com valores altos de indicadores de risco e bom ajustamento; vulnerável, com índices altos de risco e baixo ajustamento. Conclui-se que investir na redução dos fatores de risco e potencialização de fatores de proteção, por meio de programas preventivos, mostra-se essencial ao desenvolvimento

Effect of transcranial direct current stimulation combined with gait and mobility training on functionality in children with cerebral palsy: study protocol for a double-blind randomized controlled clinical trial

Background: The project proposes three innovative intervention techniques (treadmill training, mobility training with virtual reality and transcranial direct current stimulation that can be safely administered to children with cerebral palsy. The combination of transcranial stimulation and physical therapy resources will provide the training of a specific task with multiple rhythmic repetitions of the phases of the gait cycle, providing rich sensory stimuli with a modified excitability threshold of the primary motor cortex to enhance local synaptic efficacy and potentiate motor learning. Methods/design A prospective, double-blind, randomized, controlled, analytical, clinical trial will be carried out.Eligible participants will be children with cerebral palsy classified on levels I, II and III of the Gross Motor Function Classification System between four and ten years of age. The participants will be randomly allocated to four groups: 1) gait training on a treadmill with placebo transcranial stimulation; 2) gait training on a treadmill with active transcranial stimulation; 3) mobility training with virtual reality and placebo transcranial stimulation; 4) mobility training with virtual reality and active transcranial stimulation. Transcranial direct current stimulation will be applied with the anodal electrode positioned in the region of the dominant hemisphere over C3, corresponding to the primary motor cortex, and the cathode positioned in the supraorbital region contralateral to the anode. A 1 mA current will be applied for 20 minutes. Treadmill training and mobility training with virtual reality will be performed in 30-minute sessions five times a week for two weeks (total of 10 sessions). Evaluations will be performed on four occasions: one week prior to the intervention; one week following the intervention; one month after the end of the intervention;and 3 months after the end of the intervention. The evaluations will involve three-dimensional gait analysis, analysis of cortex excitability (motor threshold and motor evoked potential), Six-Minute Walk Test, Timed Up-and-Go Test, Pediatric Evaluation Disability Inventory, Gross Motor Function Measure, Berg Balance Scale, stabilometry, maximum respiratory pressure and an effort test. Discussion This paper offers a detailed description of a prospective, double-blind, randomized, controlled, analytical, clinical trial aimed at demonstrating the effect combining transcranial stimulation with treadmill and mobility training on functionality and primary cortex excitability in children with Cerebral Palsy classified on Gross Motor Function Classification System levels I, II and III. The results will be published and will contribute to evidence regarding the use of treadmill training on this population. Trial registration ReBEC RBR-9B5DH

A relação entre a experiência do paciente, o perfil sociodemográfico e a não adesão à hospitalização / The relationship between patient experience, sociodemographic profile, and nonadherence to hospitalization

As políticas e decisões em saúde devem ser pensadas para além da prática técnica de excelência, o que torna a experiência do paciente um importante indicador da qualidade da assistência em saúde. É necessário, a partir desta perspectiva, analisar os diversos fatores que influenciam a assistência em saúde e a decorrente experiência do paciente com esta assistência. Um destes fatores é a não adesão ao tratamento médico. Nesse sentido, uma questão que demanda investigação é quais são os fatores da experiência do paciente que se relacionam com a não adesão ao tratamento expressa através da saída do paciente do hospital com parecer médico desfavorável. Desta forma, o presente estudo buscou compreender a relação entre dados sociodemográficos, a experiência do paciente e a saída do hospital devido à não adesão à hospitalização em um hospital de urgência e emergência. A amostra foi composta por 254 prontuários de pacientes atendidos nesta instituição, sendo que 67 foram classificados como “risco de evasão''. A pesquisa possui caráter quantitativo, transversal e retrospectivo. Os dados foram analisados através da frequência absoluta e relativa para identificar as variáveis relacionadas ao risco de evasão. Os dados coletados demonstram a prevalência do risco de evasão entre homens jovens, casados/com união estável, autônomos e com baixo nível instrucional

Phytochemical screening and toxicity of Crambe abyssinica Hochst extracts on Solanum lycopersicum L., Euphorbia heterophylla L., Bidens pilosa L. and Glycine max (L.) Merril

This study aimed to identify the main groups of secondary compounds from Crambe abyssinica and evaluate the bioactivity of the hexane, ethyl acetate and methanol extracts on the seed germination and seedling development of tomato, wild poinsettia, hairy beggartick and soybean. The phytochemical screening considered the presence or absence of total saponins, triterpenoids, flavonoids, coumarins, tannins, phenols and alkaloids. In the seeds it was evaluated: germination percentage, germination velocity index, average germination time, index of allelopathic effects, shoot and root length and seedlings dry matter. In the phytochemical screening it was observed that each solvent extracted different compounds. Flavonoids were found only in the ethyl acetate extract and saponin only in the methanol extract. A high allelopathic effect of hexane, ethyl acetate and methanolic extracts of crambe on the bio-indicator species tomato was observed. The hexane and ethyl acetate extracts also showed inhibitory effect on the weed hairy beggartick and did not present negative effects on soybean. There is the possibility of isolating the bio-active compounds of crambe and use them as a bio-herbicide to the alternative control of the weed hairy beggartick

Avaliação da pressão positiva expiratória final utilizando o aparelho fisioterápico Quake

The aim of this study was to assess the mean positive end expiratory pressure (PEEP) during use of the Quake, a relatively new device, in healthy volunteers. Participants were 62 subjects of both sexes aged 18 to 30 years old, who were submitted to: pulmonary function tests; expiratory peak flow evaluation; the Borg scale; assessment of oxygen saturation; and use of the device, coupled to a manometer, in two sequences, of 10 and 20 breaths per minute, with monitoring by visual feedback. Data were statistically analysed. Significant differences between pressures were found only at the 10-breath per minute sequences (p=0.03). When comparing pressures between the sequences, values were significantly lower in the 10-breath per minute sequence (29.42±8.04 cmH2O; p=0.03). No correlations were found between pressures and pulmonary function test measures, age, or expiratory peak flow. A weak, significant correlation was found between Borg scale scores and pressures before (r=0.36; p=0.003) and after (r=0.31; p=0.014) the 20-breath per minute sequence, the same occurring with oxygen saturation. In healthy volunteers, then, Quake PEEP values are higher during the quickest (20-breath per minute) sequence, which also requires more exeertion.O objetivo deste estudo foi avaliar, em voluntários saudáveis, o valor médio da pressão positiva expiratória final (PEEP) na utilização do recurso fisioterápico Quake, relativamente novo no mercado. Participaram 62 indivíduos de ambos os sexos, entre 18 e 30 anos, que foram submetidos a: prova de função pulmonar; avaliação do pico de fluxo expiratório, da sensação subjetiva de esforço (escala de Borg) e da saturação de oxigênio; e à utilização do aparelho, acoplado a um manovacuômetro, para efetuar duas seqüências respiratórias, de 10 e 20 incursões por minuto, monitoradas por retroalimentação visual. Os dados foram tratados estatisticamente. Foi observada diferença significativa entre os valores das pressões geradas apenas na seqüência de 10 incursões por minuto (p=0,03). Na comparação das pressões entre as seqüências, os valores foram significativamente menores na de 10 incursões (29,42±8,04 cmH2O; p=0,03). Não foram encontradas correlações entre as pressões e as variáveis da espirometria, idade e pico de fluxo expiratório. Foi observada uma fraca correlação significativa antes (r=0,36; p=0,003) e depois (r=0,31; p=0,014) da seqüência de 20 incursões entre as pressões nessa seqüência e os escores de fadiga na escala de Borg, tendo o mesmo ocorido com a saturação de oxigênio. A PEEP gerada pelo Quake em indivíduos saudáveis varia de acordo com a frequência em incursões por minuto, sendo maior durante a seqüência mais rápida, que também gera maior cansaço

Análise de viabilidade econômica em sistema de pastejo irrigado rotacionado silvipastoril aplicado a produção de leite

A produção de leite no Brasil é uma atividade muito antiga, e envolve diversos produtores, cada qual com seu tamanho de propriedade e formas de se produzir. Esse setor tem se tornado cada vez mais competitivo e exigente em termos de organização, qualidade de produto, bem-estar animal e mão de obra envolvida. A irrigação de pastagem é uma metodologia eficaz para otimizar a produção leiteira, porque diminui os gastos com ensilagem ou alimentação no período de estiagem e garante uma alimentação saudável e de ótima qualidade aos animais diretamente ao pasto. O sistema de pastejo rotacionado silvipastoril integrado a irrigação, garante o bem-estar animal, maior produção por área, diferentes tipos de produção num mesmo espaço e sustentabilidade. O objetivo deste trabalho consiste em avaliar o investimento da utilização do sistema de irrigação de baixo custo consorciada com o pastejo rotacionado silvipastoril na produção de leite em pequenas propriedades rurais e verificar os principais indicadores de desempenho desse sistema. Os resultados obtidos mostram que é possível a implementação do projeto com o retorno sobre investimento a partir do sétimo ano e que o projeto é viável

Análise de viabilidade econômica da geração de energia elétrica por biomassa provinda de propriedades rurais

A preocupação mundial com a preservação ambiental, os elevados preços da energia obtida do petróleo e a instabilidade por crises políticas e econômicas, motiva cada vez mais a busca por alternativas de produção de energia a partir de fontes renováveis. Com o propósito de desenvolver o mercado de geração autossuficiente de energia elétrica no Brasil, a ANEEL regulamentou o conceito de geração distribuída de energia renovável no âmbito de produtores que geram sua própria energia. O Sistema de Compensação de Energia Elétrica, trazido pela Resolução Normativa nº 482/2012 da ANEEL, foi uma importante modificação na qual permite que a energia excedente produzida pela unidade consumidora seja inserida na rede de distribuição, gerando créditos para o produtor. Nesse contexto o presente estudo mostra como a produção de energia elétrica por biomassa provinda de dejetos animais pode gerar rentabilidade e autossuficiência para os produtores rurais, visto que a prática agrícola no Brasil gera em abundância esse recurso. A partir disso foram comparadas três fazendas de diferentes culturas (suínos, bovinos e cama de aves) que utilizam o biogás para produzir energia elétrica. Dessa forma realizou-se um levantamento dos dados em relação aos investimentos das propriedades em equipamentos, custos de manutenção e todas as despesas relacionadas ao sistema de biodigestor. Com base nesses dados foi realizado uma análise de viabilidade econômica comparando os três casos através do método de Valor Presente Líquido (VPL), demonstrando que o projeto de implantação do sistema é mais viável na Suinocultura. O resultado obtido mostra um valor do VPL para a cultura de Suínos superior em 26,52% ao da Cama de Aves e 47,39% ao da cultura de Bovinos, que se mostrou viável, mas menos eficiente em relação as outras

Prevenção de DST’s e gravidez não planejada entre adolescentes de uma instituição de acolhimento: um relato de experiênci

Introdução:A lei no 8.069 criada em 1990 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que defende os direitos à convivência comunitária, à saúde e à educação. Nos casos de crianças e adolescentes moradores de abrigos, a responsabilidade de assegurar esses direitos fundamentais passa a ser principalmente da sociedade e do poder público. Em relação à saúde sexual dos adolescentes, nota-se que questões socioeconômicas aumentam a vulnerabilidade dessa população à doenças sexualmente transmissíveis (DST's) e ao risco de uma gravidez não planejada. Diante disso, o Projeto Voluntariado do Centro Universitário de Anápolis, visando contribuir para a saúde, educação e convivência comunitária dos adolescentes que vivem no instituto de acolhimento Luz de Jesus, realizou uma ação educativa sobre DST's e gravidez na adolescência. Objetivo: Relatar a experiência de discentes de medicina membros do Projeto Voluntariado na realização de uma ação educativa sobre DST's e gravidez numa casa de acolhimento de Anápolis, Goiás. Relato de experiência: A experiência foi inserida no contexto de atividades do Projeto Voluntariado do curso de Medicina do Centro Universitário de Anápolis e ocorreu no Instituto Luz de Jesus no dia 04 de junho de 2019, tendo como público alvo cerca de 7 adolescentes. Visando ter uma melhor dinâmica de conversa, os acadêmicos dividiram os adolescentes em dois grupos distintos, sendo um somente com meninos e outro com meninas. A ação ocorreu basicamente por meio de uma roda de conversa e esclarecimentos das dúvidas. Os temas abordados foram: as principais DST's, a importância do preservativo na prevenção das doenças, a gravidez não planejada na adolescência e os diversos métodos contraceptivos. Em relação às doenças sexualmente transmissíveis, os discentes discutiram o modo de transmissão, as principais manifestações clínicas, levaram fotos dos acometimentos corporais e discutiram a importância da camisinha na proteção. Já no contexto da gravidez não planejada, explicaram os diversos pontos negativos que isso pode acarretar na vida, além de explicar os diferentes métodos que podem ser usados para evitar uma gravidez. Para esse momento, foram levados alguns métodos contraceptivos como os preservativos feminino e masculino, o DIU, a cartela de anticoncepcional hormonal, entre outros, para que os adolescentes pudessem ver e conhecer melhor o funcionamento de cada um. Além disso, houve um momento final para a manifestação de dúvidas, em que os adolescentes se mostraram bastante interessados e aproveitaram da situação para conversar e perguntar. Discussão: Ações sobre sexualidade tendo como público alvo adolescentes de instituições de acolhimento se mostram bastante impactantes na vida desse público, visto que são momentos únicos e oportunos para o entendimento correto e a explanação de dúvidas acerca do tema. Além disso, é importante entender que esses adolescentes muitas vezes não têm ninguém de confiança para fazer perguntas sobre sexualidade e, por esse motivo, a realização de ações educativas nesse sentido é de extrema importância para a prevenção de DST's e gravidez dentro desse grupo de vulnerabilidade. Conclusão: A dinâmica com os adolescentes levou de uma forma simples a educação e promoção de saúde e se mostrou bastante eficiente ao ressaltar um assunto de relevância e importância social

Reciclando o óleo de cozinha e contribuindo para a conscientização ambiental de alunos do ensino médio

Resumo: O agravamento dos problemas ambientais reflete a necessidade de mudanças no comportamento humano. Alguns destes são desconhecidos por boa parte da população brasileira, como as consequências do descarte incorreto do óleo de cozinha usado no meio ambiente. A relação do homem com a natureza necessita melhorar, para isso faz-se necessário a disseminação da Educação Ambiental na sociedade, especialmente em ambientes escolares. Pensando nisso, o presente trabalho teve como objetivo desenvolver atividades relacionadas à Educação Ambiental com alunos do Ensino Médio de duas escolas públicas do RN, abordando conceitos de sustentabilidade e aplicando oficinas de reciclagem de óleo de cozinha residual transformando-o em sabão. Para obtenção dos dados foram aplicados dois questionários: Levantamento de Conhecimentos Prévios (QCP) e de Verificação da Aprendizagem (QVA) aplicados antes e após as discussões e oficinas, respectivamente. As análises dos questionários mostraram que 64% conseguiram conceituar reciclagem e reutilização no QCP, enquanto 77% conseguiram conceituar os termos no QVA; 95% afirmaram não conhecer as consequências do descarte incorreto do óleo de cozinha no ambiente, mas, após a discussão, 86% conseguiram apontá-las. Sessenta e seis porcento afirmaram que os óleos utilizados em suas residências são descartados incorretamente na pia, no lixo ou no solo. Ainda, 90% dos estudantes responderam que não conheciam pontos de coleta de óleo usado em Natal ou cidades próximas. Os resultados obtidos enfatizam a necessidade da discussão dos 3Rs da sustentabilidade e da problemática do óleo de cozinha na sociedade e na escola através da Educação Ambiental. Palavras-chave: Educação ambiental; Sustentabilidade; Oficinas de Reciclagem; Sabão Artesanal Recycling cooking oil and contributing to environmental awareness of high school students Abstract: The worsening of environmental problems reflects the need for changes in human behavior. Some of these problems are unknown to most of the Brazilian population, such as the consequences of incorrectly disposing of used cooking oil in the environment. The relationship of humankind with nature needs to improve, and for this, it is necessary to disseminate Environmental Education in society, especially in school environments. With this in mind, the present study aimed to develop activities related to Environmental Education with high school students from two public schools in RN, addressing concepts of sustainability and applying recycling workshops for residual cooking oil transforming it into soap. Data were obtained by applying two questionnaires: Prior Knowledge (QCP) and Verification of Learning (QVA) applied before and after the discussions and workshops, respectively. The students' questionnaire analysis showed that: 64% managed to define recycling and reuse in the QCP, while 77% managed to define the terms in the QVA. Ninety-five percent answered that they did not know the consequences of the incorrect disposal of cooking oil in the environment, but 86% were able to understand this after discussion. Sixty-six percent said that the oils used in their homes are incorrectly disposed of in the sink, garbage, or on the ground. Furthermore, 90% of the students answered that they did not know used oil collection points in Natal or nearby cities. The results obtained emphasize the need to discuss the 3Rs of sustainability and the problem of cooking oil in society and school through Environmental Education