Globalização e transformações políticas recentes no Brasil : os anos 1990

Este trabalho discute as transições políticas no Brasil no contexto da globalização. Focaliza os legados políticos que ofereceram resistência aos processos externos e os "novos freios e contrapesos" que constituíram condições relevantes para o processo de formulação e tomada de decisão de política nos anos 90. Indica também que o gerenciamento de políticas macroeconômicas, combinado com o processo político mais amplo, foi uma importante dimensão das transições. Conclui salientando a existência de desafios no âmbito do tratamento da questão social e dos vínculos entre os âmbitos interno e externo.This paper discusses political transitions in Brazil within the context of globalization. It focuses on the political legacies that offered resistance to external processes and the "new brakes and counterweights" that constituted the relevant conditions for processes of political decision formulating and making during the nineties. I also show that the management of macroeconomic policies, combined with broader political processes, was an important dimension of these transitions. I conclude by emphasizing the challenges that exist in the arena of the treatment of social issues and the connections between domestic and external environments.Ce travail discute de transitions politiques au Brésil dans le contexte de la mondialisation. Il met en relief l'héritage politique qui a résisté aux processus externes et aux "nouveaux freins et contrepoids" qui ont été les conditions essentielles pour les processus de formulation et prise de décision de la politique des années 90. Il souligne aussi que la gestion de politiques macro-économiques, associée au processus politique global, a été une importante dimension des transitions. Il conclut en soulignant les enjeux dans le traitement de la question sociale et des liens entre la dimension interne et externe

Demonstração do fluxo de caixa como instrumento de tomada de decisão: um estudo de caso na empresa cerâmica Rosalino

Artigo – Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR - Câmpus Professor Francisco Gonçalves Quiles como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Ciências Contábeis. Orientador Prof. Me. Adriano Tumelero.O fluxo de caixa é utilizado como base de análise gerencial, um dos instrumentos do gestor financeiro, seja na gestão das finanças rotineiras, seja no planejamento e tomada de decisões a respeito da criação de valor para o acionista. Este trabalho é um estudo de caso realizado na empresa Cerâmica Rosalino S.A,indústria de telhas e tijolos localizada na cidade de Cacoal-RO. O objetivo foi demonstrar a realização e utilização da Demonstração do Fluxo de Caixa como instrumento de tomada de decisão. A pesquisa realizada foi do tipo qualitativa, e descritiva com caracterização da empresa, com o intuito de verificar a utilização e elaboração da Demonstração do Fluxo de Caixa como instrumento de tomada de decisão. Utilizou-se para esse estudo a técnica de coleta dos dados por meio de entrevista com o gestor da área financeira. Os dados foram analisados tornando por base o objetivo proposto, ou seja, com foco na utilização do DFC para decisões gerenciais. Os resultados indicaram que a empresa elabora a demonstração do fluxo de caixa no método indireto e o utiliza como meio de análise para planejamento financeiro, endividamento, definições estratégicas e do conselho de administração. Concluiu-se ser útil em nível gerencial servindo para tomada de decisões dos sócios, elaboração de orçamentos e tomada de decisões de investimentos e financiamentos

Nestor Vitor : um intelectual e as ideias do seu tempo: 1890-1930

Orientador: Etelvina Maria de Castro TrindadeDissertação (mestrado)- Universidade Federal do Parana, Setor de Ciencias Humanas, Letras e Arte

The changing politics of foreign policy

Em processament

O Órgão de Solução de Controvérsias da OMC e os países em desenvolvimento: Quais são os membros que contam?

The role of rules and power for the performance of WTO members is addressed in the article. The research has focused on material resources differences in the use of the DSB. The results have suggested that these differences are relevant to explain the performance of developed and developing members. Investigou-se o papel das regras e do poder para o desempenho dos membros da OMC junto ao OSC. A pesquisa focalizou as diferenças de recursos materiais e de expertise para o uso do OSC. Os resultados alcançados sugeriram que essas diferenças são relevantes para explicar o comportamento dos membros desenvolvidos e em desenvolvimento

Institutions and interest groups: European Union in Doha Round agriculture negotiation (2001-2005)

Este artigo aborda a influência dos grupos de interesse dos produtores rurais nas posições adotadas pela UE durante a Rodada Doha. As propostas defendidas pelos dois atores foram comparadas e analisadas. Argumenta-se que as diferenças de posições encontradas podem ser explicadas pelas regras institucionais do processo decisório da Política Comercial Comum da UE. A conclusão destaca que as pressões dos grupos de interesse afetaram parcialmente as posturas da UE na Rodada Doha e não impediram que avanços se efetivassem nesse contexto.This article deals with the influence of the agriculture interest groups in the positions adopted by EU during the Doha Round. The proposals defended by the two actors were compared and analyzed. The text argues that the distinctions of positions found can be explained by the institutional rules of the decision-making process of EU Common Trade Policy. The conclusion highlights that the pressures affected the proposals defended by EU in Doha Round negotiations, but they did not prevent advancements in this context

Contingências e metacontingências na lei de diretrizes e bases da educação nacional - LDB

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2013.Esta pesquisa investigou as relações de contingências e metacontingências contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Os objetivos foram: 1) identificar e classificar as tríplices contingências em completas ou incompletas, 2) completar as contingências incompletas, 3) definir e sistematizar os produtos agregados (PAs) contidas nas metacontingências. O método consiste em duas etapas, a primeira é uma replicação sistemática do procedimento desenvolvido por Todorov e cols. (2004), além de procurar completar as contingências incompletas com artigos de leis correlatos à LDB. A segunda etapa refere-se à definição e sistematização de produtos agregados (PAs) em primários, secundário e assim por diante através da pergunta “Que outros PAs são necessários serem produzidos para alcançar estes PAs?”. Foram encontradas quatro contingências de reforço, sendo três incompletas e uma completa, que correspondem aos deveres do Estado e da família com a educação, principalmente com o ensino fundamental. Das contingências incompletas apenas duas foram completadas com artigos do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que diz respeito à ações da família. Quanto às análises de metacontingências, a LDB define um PA (pleno desenvolvimento do educando) que depende dos outros (preparação para exercício da cidadania e qualificação para trabalho), encontrados na educação básica. Com os resultados, observou a importância do ensino fundamental como base da educação, por nele conter as definições de PA, além de ter maior controle em sua execução, em termos de tríplices contingências. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACTThis research investigated the relations of the contingency and metacontingency contained on Lay of Guidelines and Bases of the National Education – LGB. The objectives were: 1) identify and classify the three-term contingencies in complete or incomplete, 2) complete the incomplete contingencies, 3) define and systematize the aggregate product contained in the metacontingencias. The method consisted of two steps, the first is the systematic replication of the procedure developed by Todorov et al. (2004), plus to complete the incomplete contingencies with the articles of laws related to LGB. The second step consisted in definign and systematize of the aggregate product in primary, secondary, and so on through the question "What other aggregate products are necessary to be produced to achieve these aggregate products?". Were found four contingencies of reinforcement, which three were incomplete contingencies and one was complete, that correspond State and family obligations with education, especially with the primary school. Between the incomplete contingencies, only two were completed with articles from Children and Adolescent Statute – CAS, that respect to the actions of the family. As regards metacontingencies analyzes, the LDB defines a PA (full development of the learner) that depends on others (preparation for citizenship and qualification for work), found in basic education. With the results it was observed the importance of fundamental school as the basis of education, mainly because it contains the definitions of aggregate product, besides having greater control in their execution, in terms of three-term contingencies

Análise comparativa dos estimadores do surto de crescimento puberal: métodos de Martins e Sakima e Grave e Brown

The aim of this study was to evaluate whether Martins and Sakima and Grave and Brown methods are useful for the study of pubertal growth spurt in children with cleft lip and palate. A total of 132 hand-wrist radiographs of patients from HRAC/USP aged 7 to 17 years old were analyzed, including girls and boys. Six radiographs of each age and gender were employed. These methods were applied to evaluating the stages of the hand-wrist ossification and epiphyseal formation, by graphic representation. The Martins and Sakima and the Grave and Brown methods revealed that the initial, peak and final stages of pubertal growth spurt occurred between 9 to 10, 12 and 15 years old, respectively, in the female gender. Similarly, in the male gender, both Martins and Sakima and Grave and Brown methods showed similar mean ages: 12, 14 and 16 years old for initial, peak and final stages of pubertal growth spurt, respectively. The Pearson's correlation test showed high and significant correlation (r = 0.99 and p < 0.001) between the methods investigated. In conclusion, the methods appeared to be highly and significantly correlated as regards the analysis of children with cleft lip and palate. Moreover, based on the literature and present results, it is possible to suggest that the two methods have shown similar pattern and may be used with equal efficiency for assessment of the pubertal growth spurt in children with cleft lip and palate.O objetivo deste trabalho foi avaliar se os métodos de Martins e Sakima e Grave e Brown são aplicáveis para o estudo do surto de crescimento puberal (SCP) de crianças com fissuras lábio-palatais. Foram analisadas 132 radiografias carpais de pacientes do HRAC-USP, dos gêneros masculino e feminino, com a faixa etária de 7 a 17 anos, utilizando 6 radiografias de cada idade e gênero. Ambos os métodos estudam os estágios de ossificação dos ossos da mão e punho e os estágios que se encontram as epífises, através de gráficos. Com relação a este estudo, no gênero feminino, tanto para Martins e Sakima quanto para Grave e Brown, o início, pico e final do SCP ocorreram entre 9 e 10 anos, 12 anos e 15 anos, respectivamente. Da mesma forma, para o gênero masculino, Martins e Sakima e Grave e Brown mostraram médias de idade similares: 12, 14 e 16 anos para início, pico e final do SCP, respectivamente. O teste de correlação de Pearson mostrou uma alta e significativa correlação (r = 0,99 e P < 0,001) entre os métodos estudados. Em conclusão, esses dois métodos de avaliação do surto de crescimento e desenvolvimento apresentaram uma alta correlação quando aplicados na avaliação de crianças com fissuras lábio-palatais. Baseando-se na literatura e nos resultados dessa pesquisa, é possível sugerir que ambos os métodos podem ser aplicados nos pacientes com fissuras lábio-palatais para a obtenção do surto de crescimento puberal

Espécie e Floresta: A araucária nos discursos ambientais e na produção de sentidos para as florestas no Paraná

This article looks to analyzes how certain symbolic, discursive and imagery constructions that engender effects and production processes relating to Araucaria and, in its wake, to the Araucaria forest were designed and disseminated throughout the twentieth century in Paraná. The main argument is on the deforestation occurred in the state, of which was obscured by discourses centered on the species and its importance to the economic development of Paraná, in parallel to a certain "obliviousness" to the forest in which it belonged. Therefore, we aim our attention in a manner where both, species and forest, were versed by the Paraná Movement (Movimento paranista), by the researchers Romário Martins and Francisco Carlos Hoehne and four papers presented at the 1st Brazilian Forestry Congress (1º. Congresso Florestal Brasileiro), which was held in Curitiba in 1953.Keywords: Alphabetic Writing; Literacy; The Portuguese Colonization; Atlantic Forest; Colonial PeriodO artigo busca analisar como determinadas construções simbólicas, discursivas e imagéticas que engendram efeitos e processos de produção de sentido para a araucária e, na sua esteira, para a floresta com araucária foram pensadas e divulgadas ao longo do século XX no Paraná. Nosso argumento é que a devastação florestal ocorrida no estado tem sido obscurecida por discursividades centradas na espécie e na sua importância para o desenvolvimento econômico do Paraná em paralelo de um certo “esquecimento” da floresta a que ela pertence. Para tanto, centramos a atenção na forma como ambas, espécie e floresta, foram versadas pelo Movimento Paranista, pelos pesquisadores Romário Martins e Francisco Carlos Hoehne e em quatro comunicações apresentadas no 1º Congresso Florestal Brasileiro, realizado em Curitiba no ano de 1953. Palavras chave: Escrita Alfabética; Alfabetismo; Colonização Portuguesa; Mata Atlântica; Período Colonial

Narrando a Paisagem: os Campos Gerais do Paraná em três relatos de viagem do século XIX

From the XIX Century, the Campos Gerais, on the second Paraná plateau, were visited by european and brazilian travelers alike. The reports left by them constitute an important documental joint for Paraná’s history and geography. From this joint, We have selected three to compose the research that follows. They are: Viagem pela comarca de Curitiba, by Auguste de Saint-Hilaire; Novo caminho no Brasil Meridional, by Thomas Plantagenet Bigg-Wither; and Viagem filosófica aos Campos Gerais e sertão de Guarapuava, by Visconde de Taunay. In these three stories each one of the travelers highlights the Campos Gerais, devoting many pages describing the landscape, looking to expose the elements which composed it and insisting in it’s great beauty and possible utility.A partir do século XIX, os Campos Gerais, no segundo planalto paranaense, foram visitados por viajantes europeus e brasileiros. Os relatos deixados por eles constituem um importante conjunto documental para a historiografia paranaense. Dessa série, selecionamos três para compor a pesquisa que se segue. São eles: Viagem pela comarca de Curitiba, de Auguste de Saint-Hilaire; Novo caminho no Brasil Meridional, de Thomas Plantagenet Bigg-Wither; e Viagem filosófica aos Campos Gerais e sertão de Guarapuava, de Visconde de Taunay, de 1886. Nesses três relatos cada um dos viajantes destacou os Campos Gerais, dedicaram várias páginas a descrever a paisagem, buscando expor os elementos que a compunham e insistindo em sua grande beleza e possível utilidade