Editorial

Este número especial da Revista Saber & Educar é in-tegralmente dedicado à problematização e à dilema-tização enquanto metodologias aplicadas ao processode ensino-aprendizagem e de formação de profission-ais de educação. Dá-se assim expressão pública àqueleque é um trabalho continuado e sistemático que temvindo a ser desenvolvido ao longo dos últimos anos naEscola Superior de Educação de Paula Frassinetti.Na verdade, o CIPAF – Centro de Investigação PaulaFrassinetti tem protagonizado um esforço, que consideramos notável, de recolha de informação, de desenvolvimento de pesquisa autónoma, de estabeleci-mento de relações com centros e redes de investigaçãoeuropeias, a par de concertação entre os seus proje-tos de pesquisa e as práticas formativas em curso nasvárias áreas da ESEPF. Resultou daqui uma produçãode conhecimentos que foi entretanto objeto de divul-gação nomeadamente pela apresentação de comuni-cações em reuniões internacionais especializadas.Atendendo a que a investigação se fundamenta e seprojeta nas atividades de formação no âmbito da Es-cola, ocorreu uma dinâmica inter e retroativa de ques-tionamento crítico, de construção de problemáticase de busca de pistas inovadoras para os impasses e asoportunidades geradas por este processo complexo emultidimensional.Foi neste contexto que, oportunamente, o CIPAF/ESE-PF, em colaboração com o Gabinete de Filosofia da Educação da Faculdade de Letras da Universidade do Porto,acolheu um dos colóquios da rede Problema e propor-cionou uma conferência de Michel Fabre precisamentesobre os referenciais epistemológicos da problematização. A coincidir com a edição deste número especial,promove-se um curso, orientado por Christian Orange,sobre a didática da problematizaçã

La contemporaneidad como expresión de un nuevo humanismo

La filosofía humanista deberá ser en nuestros días un repto al hombre para que transubjetivamente construya la contemporaneidad como espacio crítico del sujeto. En esta comunicación se valora a este efecto las ideas de itinerancia antropológica y de antropología de los límites, las cuales sostienen el proyecto de construcción utópica del sujeto como sede de reflexividad, de abertura a la alteridad y de continua busca del sentido de lo humano.Today, humanistic philodophy should be a challenge to mankind in order to transsubjectively build comtemporarity as a subject critical realm.This paper emphasizes the idea of anthropological routes and boundaries, which support the building of the subject utopian project as a place for reflection, openess to alterity and continous quest for the sense of humankin

Portuguese Continental Islands as Coastal and Maritime Tourist Destinations. Ria Formosa: An Exploration of Its Media Impact Through Marketing

This paper highlights the tourism promotional impacts of the tourism marketing strategies and the related media activities in relation to the Ria Formosa Natural Park, a set of islands located in the Algarve, in southern Portugal. It seeks to understand which representations are induced in the potential customers of a directly targeted tourist market. For this, we will use the conclusions of scientific studies on the geographical and physical reality of this territory and the content of the messages spread by intentionally directed marketing as well as the news spread by the media. Here we particularly reflect on the prevailing ecological concerns, considering their positive and / or negative interference in the construction of the messages and images diffused in correlation with the measures taken on the ground

Estatuto antropológico e limiares epistemológicos da educação social

O presente artigo desenvolve a temática do estatuto da educação social enquanto disciplina de confluência e síntese de vários saberes e enquanto prática de intervenção. Para o efeito questiona a sua relação com as ciências da educação e com a pedagogia social, a par das suas conexões com a ética e a política. Numa perspectiva essencialmente hermenêutica indaga-se ainda o complexo desafio que as situações-limite e o contrato social colocam à sociedade civil impondo que esta promova o exercício de uma cidadania responsável, dimensão em que a educação social tem um papel fundamental

Os novos parâmetros antropológicos da ética da hospitalidade

Tendo por base os referenciais filosóficos da hospitalidade, pretende-se com este texto evidenciar os novos parâmetros antropológicos da ética da hospitalidade, enquanto ética relacional indexada ao paradigma da alteridade e da solicitude. Sob este enquadramento, propõe-se uma revisão crítica de conceitos fundamentais como tolerância, liberdade, responsabilidade e laço social, a partir dos quais se podem perspetivar hoje os desafios da educação, em particular da pedagogia social.Based on the philosophical aspects of hospitality, it is intended with this text to highlight the new anthropological parameters of the ethics of hospitality, while relational ethics indexed to the paradigm of otherness and care. Under this framework, we propose a critical review of fundamental concepts such as tolerance, freedom, responsibility and social bond, from which you can perspective the challenges of today 's education, particularly of social pedagogy.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Voluntariado: Missão e Dádiva

O Estudo de Investigação “VOLUNTARIADO, missão e dádiva” foi desenvolvido pela Fundação FÉ e COOPERAÇÃO – FEC – durante o Ano Europeu do Voluntariado (AEV 2011) em parceria com a Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, com o objetivo de conhecer melhor o voluntariado missionário em Portugal e os seus agentes – OS VOLUNTÁRIOS.FEC – Fundação Fé e Cooperaçã

Mitochondrial physiology

As the knowledge base and importance of mitochondrial physiology to evolution, health and disease expands, the necessity for harmonizing the terminology concerning mitochondrial respiratory states and rates has become increasingly apparent. The chemiosmotic theory establishes the mechanism of energy transformation and coupling in oxidative phosphorylation. The unifying concept of the protonmotive force provides the framework for developing a consistent theoretical foundation of mitochondrial physiology and bioenergetics. We follow the latest SI guidelines and those of the International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC) on terminology in physical chemistry, extended by considerations of open systems and thermodynamics of irreversible processes. The concept-driven constructive terminology incorporates the meaning of each quantity and aligns concepts and symbols with the nomenclature of classical bioenergetics. We endeavour to provide a balanced view of mitochondrial respiratory control and a critical discussion on reporting data of mitochondrial respiration in terms of metabolic flows and fluxes. Uniform standards for evaluation of respiratory states and rates will ultimately contribute to reproducibility between laboratories and thus support the development of data repositories of mitochondrial respiratory function in species, tissues, and cells. Clarity of concept and consistency of nomenclature facilitate effective transdisciplinary communication, education, and ultimately further discovery