Hacia la construcción de una política pública educativa para adolescentes en conflicto con la ley penal en Bogotá

El presente trabajo final de maestría propone lineamientos de política de atención educativa para los adolescentes en conflicto con la ley penal en Bogotá con una medida no privativa de la libertad, teniendo en cuenta que muchos de ellos se encuentran desescolarizados. Con base en el análisis de entrevistas realizadas a funcionarios, adolescentes, madres y padres involucrados con el Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente en Bogotá, se realizó el análisis narrativo de política pública como estrategia metodológica que sustenta la propuesta de lineamientos como parte de una construcción social en la cual inciden diferentes actores. De acuerdo con la metanarrativa resultante, debe juzgarse cada caso por sus propios méritos, ya que las características de los adolescentes en conflicto con la ley penal no son homogéneas y dependiendo de ellas debe decidirse la aplicación de una alternativa educativa u otra que busque garantizar el derecho a la educación de esta población que por diferentes circunstancias se han alejado de la escuela.Abstract: This final master´s work proposes guidelines of policy about educative attention for adolescents in conflict with the law in Bogota with a non-custodial measure, considering that many of them have left the school. Based on analysis of interviews realized with officials, adolescents and parents involved with the Adolescent Criminal Responsibility System in Bogota, narrative analysis of public policy and strategy that supports the proposed guidelines as part of a social construct in which different actors participate. According to the resulting metanarrative, each case must be judged on its own merits, because the characteristics of adolescents in conflict with the law are not homogeneous and depending of its, should be decided the implementation of an educative alternative or another that seeks to guarantee the right to education of this population who for various reasons have left the school.Maestrí

O crescimento da inscrição no ensino superior em Risaralda está produzindo uma “geração enganada”?

Through documentary research and statistical data, this article compiles historical, economic, social, and cultural facts regarding the configuration and development of higher education in the department of Risaralda, in an economic environment that, for some time now, has not achieved the necessary dynamics of growth to provide a working environment in which present and future generations can develop professionally, since the gap between the number of graduates and the vacancies offered by the employment market has been widening. Using objective data, the aim is to prove that the overabundance of graduates in a shrinking employment market makes it difficult for new professionals to fulfil their expectations of finding better job opportunities. Consequently, a question emerges about whether what Bourdieu theorized on the creation of a “cheated generation” is taking place in Risaralda, a generation that bet on education to acquire knowledge, that has rights granted in the titles, and that needs—but fails to achieve—positions of greater recognition within the social space.A través de la investigación documental y de cifras estadísticas, el presente artículo recoge los hechos históricos, económicos, sociales y culturales alrededor de la configuración y el desarrollo de la educación superior en el departamento de Risaralda, en un entorno económico que, desde hace algún tiempo, no logra la dinámica de crecimiento necesaria para propiciar un medio laboral, en el que las presentes y futuras generaciones se puedan desarrollar profesionalmente, ya que se ha venido profundizando una brecha entre el número de graduados y las plazas ofertadas por el mercado laboral. Mediante datos objetivos, se pretende mostrar que la sobreabundancia de titulaciones en un mercado laboral contraído dificulta que los nuevos profesionales cumplan sus expectativas de llegar a mejores espacios laborales. Así, surge la inquietud sobre si en Risaralda se está presentando lo teorizado por Bourdieu acerca de la construcción de una “generación engañada”, que apostó por la educación para adquirir conocimiento, que tiene derechos otorgados en los títulos y que necesita —mas no logra alcanzar— posiciones de mayor reconocimiento dentro del espacio social.Através da pesquisa documental e dados estatísticos, este artigo recolhe fatos históricos, econômicos, sociais e culturais a respeito da configuração e desenvolvimento do ensino superior no departamento de Risaralda, num ambiente econômico que, há algum tempo, não tem alcançado a dinâmica de crescimento necessária para propiciar um ambiente de trabalho no qual as gerações presentes e futuras possam se desenvolver profissionalmente, pois a disparidade entre o número de graduados e as vagas oferecidas pelo mercado de trabalho vem se ampliando. Através de dados objetivos, o propósito é provar que a superabundância de graduados num mercado de trabalho reduzido torna difícil para os novos profissionais satisfazer suas expectativas de encontrar melhores oportunidades de trabalho. Assim, surge uma questão sobre se o que Bourdieu teorizou sobre a construção de uma “geração enganada” está ocorrendo em Risaralda, geração que apostou na educação para adquirir conhecimento, que tem direitos concedidos nos títulos e que necessita — mas não consegue alcançar — posições de maior reconhecimento dentro do espaço social

Nivel de capacidad en las empresas de acuerdo con COBIT

This article is designed to measure the level of capacity in companies in accordance with the COBIT 5 framework. In this sense, a series of steps are taken to get to know the state of the company. First, it begins with the revision of the objectives at the technology level that are aligned with those of the company. Second, the level of capacity will be measured according to the controls that the company has determined to mitigate the risks that arise. Finally, the company will know the level of capacity available for each of its processes, and it will be possible to know what must be done to improve.Este artículo está diseñado para medir el nivel de capacidad en las empresas de acuerdo con el marco de trabajo de COBIT 5. En este sentido, se realizan una serie de pasos para llegar a conocer el estado en que se encuentra la empresa. En primer lugar, se empieza con la revisión de los objetivos a nivel de tecnología que se encuentren alineados con los de la empresa. En segundo lugar, el nivel de capacidad será medido de acuerdo con los controles que la empresa ha determinado para mitigar los riesgos que se presentan. Finalmente, la empresa conocerá el nivel de capacidad con la que se cuenta por cada uno de sus procesos, y se podrá saber que se debe realizar para mejorar

Structural Damage detection and Reliability Estimation using a Multidimensional Monitoring Approach

Many structural elements are exposed to load conditions that are difficult to model during the design stage, such as environmental uncertainties, random impacts and overloading amongst others, thus, increasing un programmed maintenance and reducing confidence in the reliability of the structure in question -- One way to deal with this problem is to monitor the structural condition of the element -- This approach requires supervising several signals coming from critical locations and then, performing an accurate condition estimation of the element based on the data collected -- Herein, this paper implements a method to diagnosis and evaluate the reliability of the bolster beam structure of the railway-vehicle during a fatigue test -- The results show that multidimensional monitoring not only provides an accurate diagnosis of the element, but also that this technique allows to estimate reliability correctl

T1/T2-weighted ratio in multiple sclerosis: A longitudinal study with clinical associations

Clinically isolated syndrome; Magnetic resonance imaging; Multiple sclerosisSíndrome clínicamente aislado; Imágenes por resonancia magnética; Esclerosis múltipleSíndrome clínicament aïllat; Imatges per ressonància magnètica; Esclerosi múltipleBackground T1w/T2-w ratio has been proposed as a clinically feasible MRI biomarker to assess tissue integrity in multiple sclerosis. However, no data is available in the earliest stages of the disease and longitudinal studies analysing clinical associations are scarce. Objective To describe longitudinal changes in T1-w/T2-w in patients with clinically isolated syndrome (CIS) and multiple sclerosis, and to investigate their clinical associations. Methods T1-w/T2-w images were generated and the mean value obtained in the corresponding lesion, normal-appearing grey (NAGM) and white matter (NAWM) masks. By co-registering baseline to follow-up MRI, evolved lesions were assessed; and by placing the mask of new lesions to the baseline study, the pre-lesional tissue integrity was measured. Results We included 171 CIS patients and 22 established multiple sclerosis patients. In CIS, evolved lesions showed significant T1-w/T2-w increases compared to baseline (+7.6%, P < 0.001). T1-w/T2-w values in new lesions were lower than in pre-lesional tissue (-28.2%, P < 0.001), and pre-lesional tissue was already lower than baseline NAWM (-7.8%, P < 0.001). In CIS at baseline, higher NAGM T1-w/T2-w was associated with multiple sclerosis diagnosis, and longitudinal decreases in NAGM and NAWM T1-w/T2-w were associated with disease activity. In established multiple sclerosis, T1-w/T2-w was inversely correlated with clinical disability and disease duration. Conclusion A decrease in T1-w/T2-w ratio precedes lesion formation. In CIS, higher T1-w/T2-w was associated with multiple sclerosis diagnosis. In established multiple sclerosis, lower T1-w/T2-w values were associated with clinical disability. The possible differential impact of chronic inflammation, iron deposition and demyelination should be considered to interpret these findings.This project was developed as a part of Mateus Boaventura ECTRIMS Clinical Training Fellowship Programme 2018–2019. This study was partially supported by the Project PI18/00823, from the Fondo de Investigación Sanitaria (FIS), Instituto de Salud Carlos III

A single-dose strategy for immunization with live attenuated vaccines is an effective option before treatment initiation in multiple sclerosis patients

Multiple sclerosis; Infections; VaccinationEsclerosi múltiple; Infeccions; VacunacióEsclerosis múltiple; Infecciones; VacunaciónBackground: Mumps-Measles-Rubella (MMR) and Varicella zoster vaccines (VAR) are live attenuated vaccines, usually administered in a two-dose scheme at least 4 weeks apart. However, single-dose immunization schemes may also be effective and can reduce delays in immunosuppressive treatment initiation in patients with multiple sclerosis (pwMS) who need to be immunized. Objectives: To evaluate the immunogenicity of a single-dose attempt (SDA) versus the standard immunization scheme (SIS) with VAR and/or MMR in pwMS. Methods: Retrospective observational study in pwMS vaccinated against VAR and/or MMR. We compared seroprotection rates and antibody geometric mean titers (GMTs) between the two strategies. Results: Ninety-six patients were included. Thirty-one patients received VAR and 67 MMR. In the SDA group, the seroprotection rate was 66.7% (95% confidence interval (CI): 53.3–78.3) versus 97.2% (95% CI: 85.5–99.9) in the SIS (p < 0.001). For the seroprotected patients, GMTs were similar for both schemes. Conclusion: An SDA of VAR and/or MMR vaccines could be sufficient to protect almost two-thirds of patients. Testing immunogenicity after a single dose of VZ and/or MMR could be included in routine clinical practice to achieve rapid immunization.This study has been funded by Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) through the project PI19/01606 and co-funded by the European Union and ECTRIMS clinical fellowship awarded to René Carvajal from 2021 to 2022

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 6

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Modelos multidimensionales del bienestar en contextos de enseñanza- aprendizaje: una revisión sistemática. Nuevas tendencias para el área académica de la Publicidad en la zona 1 del Ecuador. Propuesta de un curso de escritura académica bajo la base de modelos experienciales. Aproximación al estudio de las emociones. Seguimiento a egresados y graduados para actualizar el perfil de egreso y profesional. Impacto de la Gerencia de Calidad en el clima organizacional en Educación Básica. Comunicación efectiva del gerente educativo orientada al manejo de conflictos en el personal docente. Meritocracia: Democratización o exclusión en el acceso a la educación superior en Ecuador. Asertividad y desempeño académico en estudiantes universitarios. La creatividad en la formación profesional. Aspectos metodológicos en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la gimnasia en estudiantes de Educación Física. English Language Learning Interaction through Web 2.0 Technologies. La sistematización de la práctica educativa y su relación con la metodología de la investigación. El ozono y la oxigenación hiperbárica: una vía para mejorar la recuperación en lesiones deportivas. La labor tutorial: Independencia del aprendizaje en el contexto universitario. Motivación hacia la profesión docente en la Enseñanza Secundaria. El uso académico de Facebook y WhatsApp en estudiantes universitarios... La educación superior en Ecuador: situación actual y factores de mejora de la calidad. El Proyecto de Investigación “Imbabura Étnica”

Empresa:joyas Lámour

Diseñar y Producir joyas artesanales en plata 925 en colores cristalizados importados de París, para cubrir las localidades de Candelaria y Chapinero, considerando la viabilidad en cada una de las fases del estudio, en la ciudad de Bogotá.Design and produce handmade jewelry in 925 silver in crystallized colors imported from Paris, to cover the towns of Candelaria and Chapinero, considering the viability in each of the phases del estudio, in the city of Bogot

¿El crecimiento de la matrícula en educación superior en Risaralda está produciendo una “generación engañada”?

Through documentary research and statistical data, this article compiles historical, economic, social, and cultural facts regarding the configuration and development of higher education in the department of Risaralda, in an economic environment that, for some time now, has not achieved the necessary dynamics of growth to provide a working environment in which present and future generations can develop professionally, since the gap between the number of graduates and the vacancies offered by the employment market has been widening. Using objective data, the aim is to prove that the overabundance of graduates in a shrinking employment market makes it difficult for new professionals to fulfil their expectations of finding better job opportunities. Consequently, a question emerges about whether what Bourdieu theorized on the creation of a “cheated generation” is taking place in Risaralda, a generation that bet on education to acquire knowledge, that has rights granted in the titles, and that needs—but fails to achieve—positions of greater recognition within the social space.Através da pesquisa documental e dados estatísticos, este artigo recolhe fatos históricos, econômicos, sociais e culturais a respeito da configuração e desenvolvimento do ensino superior no departamento de Risaralda, num ambiente econômico que, há algum tempo, não tem alcançado a dinâmica de crescimento necessária para propiciar um ambiente de trabalho no qual as gerações presentes e futuras possam se desenvolver profissionalmente, pois a disparidade entre o número de graduados e as vagas oferecidas pelo mercado de trabalho vem se ampliando. Através de dados objetivos, o propósito é provar que a superabundância de graduados num mercado de trabalho reduzido torna difícil para os novos profissionais satisfazer suas expectativas de encontrar melhores oportunidades de trabalho. Assim, surge uma questão sobre se o que Bourdieu teorizou sobre a construção de uma “geração enganada” está ocorrendo em Risaralda, geração que apostou na educação para adquirir conhecimento, que tem direitos concedidos nos títulos e que necessita — mas não consegue alcançar — posições de maior reconhecimento dentro do espaço social.A través de la investigación documental y de cifras estadísticas, el presente artículo recoge los hechos históricos, económicos, sociales y culturales alrededor de la configuración y el desarrollo de la educación superior en el departamento de Risaralda, en un entorno económico que, desde hace algún tiempo, no logra la dinámica de crecimiento necesaria para propiciar un medio laboral, en el que las presentes y futuras generaciones se puedan desarrollar profesionalmente, ya que se ha venido profundizando una brecha entre el número de graduados y las plazas ofertadas por el mercado laboral. Mediante datos objetivos, se pretende mostrar que la sobreabundancia de titulaciones en un mercado laboral contraído dificulta que los nuevos profesionales cumplan sus expectativas de llegar a mejores espacios laborales. Así, surge la inquietud sobre si en Risaralda se está presentando lo teorizado por Bourdieu acerca de la construcción de una “generación engañada”, que apostó por la educación para adquirir conocimiento, que tiene derechos otorgados en los títulos y que necesita —mas no logra alcanzar— posiciones de mayor reconocimiento dentro del espacio social